二年級(jí)升三年級(jí)

（二年級(jí)升三年級(jí)）課訓(xùn)練主題課知識(shí)目標(biāo)能力培養(yǎng)與提咼次第時(shí)21.學(xué)習(xí)表示時(shí)間順序的時(shí)間名詞和順學(xué)習(xí)以一定的順序觀察圖片，鍛煉學(xué)生能序副詞，理解時(shí)間上的先后順序。說話寫話有1順序夠按時(shí)間順序來敘述事情。為了讓學(xué)生對(duì)講2.學(xué)習(xí)以一定的時(shí)間順序看圖寫話。時(shí)間順序有更明確的認(rèn)識(shí)，可以用一天當(dāng)中的時(shí)間名詞來總起，如早晨、上午、中午、下午、傍晚等。（可以當(dāng)堂演一演，加深對(duì)于事情的時(shí)間發(fā)展順序的認(rèn)識(shí)。）2第我最愛學(xué)1.學(xué)習(xí)用清楚、完整的語言描述詞語1、看圖片上的小女孩都在做什么，照樣2習(xí)子說一說。如：盈盈上課在干嗎？盈盈上課在走神。的含義，學(xué)習(xí)觀察圖片的能力，學(xué)習(xí)一些好的詞語和句子。講你能把盈盈走神的事說清楚嗎？2、2.學(xué)習(xí)圍繞一個(gè)意思把句子寫完整。請(qǐng)你照樣子說說其他小朋友在做什么，記得把事情說清楚、講完整。然后選擇其中一個(gè)小朋友來寫一寫。21.學(xué)習(xí)簡單的比喻、夸張、擬人等修辭手法，能夠在想象中運(yùn)用這些修辭手法。第萬能鳥首先，生活疋想象的基礎(chǔ)，不冃匕憑空想象，想象要合情合理，不能脫離人類生活的實(shí)質(zhì)，其次，想象貴在創(chuàng)新，要激發(fā)學(xué)3講2.學(xué)習(xí)觀察圖片的能力，借助想象看生的想象，能夠欣賞學(xué)生的獨(dú)特想象，引圖寫話。導(dǎo)學(xué)生在正確的思想空間內(nèi)合理的想象。21.學(xué)習(xí)把句子寫通順，能夠完整表達(dá)句意。第我是小小你的六一”兒童節(jié)禮物是什么？你是怎樣得到的？你覺得你的禮物怎么樣？請(qǐng)你寫寫自己的禮物吧！4講解員2.學(xué)習(xí)按照一定的順序觀察事物，能用通順完整的語句介紹自己的兒童節(jié)禮物。講21.學(xué)習(xí)把句子寫通順，能夠完整表達(dá)想象人物在特定語言環(huán)境中的對(duì)話，仔細(xì)句意，學(xué)習(xí)觀察圖片的能力，學(xué)習(xí)根觀察圖片，合理想象畫面內(nèi)容，然后說出第開開心心去郊外5據(jù)圖片內(nèi)容想象人物的對(duì)話。合適的對(duì)話語言。教師可以和學(xué)生一起討論怎樣寫出人物對(duì)話，要符合人物身份，符合圖畫內(nèi)容，語言合理通順等，通過實(shí)例總結(jié)對(duì)話描寫的原則。講2.學(xué)習(xí)用通順的語言表達(dá)圖片內(nèi)容，記錄人物對(duì)話。2第寫寫我身邊的人學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察人物特點(diǎn)，能夠在寫作學(xué)會(huì)觀察人物，觀察人物的時(shí)候要注意捕6時(shí)突出人物外貌和性格特征，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭手法描寫人物外貌。捉人物的特征。人物的外貌描寫包括容貌、身材、服飾、姿態(tài)和神情等，外貌描寫的關(guān)鍵是抓住特征，不必面面俱到。在寫作中運(yùn)講用比喻、對(duì)比等修辭方法，使語言更加豐富，并嘗試將語言潤色。22第學(xué)做家務(wù)事1.學(xué)習(xí)把句子寫得連貫完整，積累動(dòng)作類的成語。明白什么叫做粗略描寫，什么叫做把動(dòng)作寫具體、寫連貫，清楚動(dòng)作描與一疋要與具體，與連貫才能生動(dòng)形象。可以按先……然后……接著……”的順序?qū)?講2.學(xué)習(xí)具體的行動(dòng)描寫，以一定的順序描寫人物的動(dòng)作，學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞。第用上比喻句寫話1學(xué)習(xí)比喻句，能夠分析出本體、喻體、比喻就是打比方”。即抓住兩種不冋8和比喻詞；能夠分清比喻句和普通陳性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物喻另一事講物。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否述句，能夠在短文中運(yùn)用比喻句。2則不能成立。、今天我們學(xué)會(huì)了寫比喻句，請(qǐng)你仔細(xì)觀察一種小動(dòng)物或者一種植物，然后動(dòng)筆寫一寫他們的樣子，記得用上比喻句。2222制作道具來表演第學(xué)習(xí)用紙制作小手工作品；能夠閱讀今天我們親手制作了表演用的道具，還和故事并分角色表演，體會(huì)動(dòng)手和表演同學(xué)們合作表演了小故事，感覺真快樂9講的樂趣，在玩兒中學(xué)習(xí)。呀！請(qǐng)你根據(jù)你的記錄卡片把你今天的收獲寫成一篇小短文吧！小樹苗快長高第學(xué)會(huì)按不同的順序描寫植物。大自然你知道怎樣把花草樹木活靈活現(xiàn)地描繪出中有許多美麗的花草樹木，它們既可來嗎？可以從樣子、形狀、顏色、功能等以美化環(huán)境、凈化空氣，有時(shí)還會(huì)給多個(gè)方面去寫，還可以寫出小樹的愿望。10講我們的生活帶來愉悅。注意詳略得當(dāng)。第你一定見到過也非常喜歡蒲公英吧，它是快樂小詩人12寫一首小詩。抒發(fā)自己旅游的真什么樣子，什么顏色，它要飛到哪里去？113實(shí)感受和經(jīng)歷。按一定順序描寫，快快用詩歌的形式寫一寫吧。講4突出景物的特點(diǎn)。體驗(yàn)身邊的自然美，培養(yǎng)熱愛在自然的情感。你讀過哪些書？你是怎樣讀的？讀書能給你帶給你哪些樂趣？寫一寫吧。第12講學(xué)寫讀后感：把你最喜歡的一本書或者一個(gè)故事介紹給大家，這本書有什么地方最讓你感興趣，再把你的感受有條理地寫下來。讀書樂第華美杯”現(xiàn)場作文競賽13講后頁附看圖寫話的內(nèi)容:1這是淘淘畫的自己一天的生活，想一想每幅圖上的內(nèi)容是什么時(shí)間發(fā)生的，請(qǐng)你按時(shí)間順序?qū)懸粚憽短蕴缘囊惶臁贰?、小朋友，看圖片上的小女孩都在做什么，照樣子說一說。盈盈佳佳小美園園盈盈上課在干嗎？盈盈上課在走神。你能把盈盈走神的事說清楚嗎？上課的時(shí)候，盈盈聽著老師講課，忽然想起最喜歡的動(dòng)畫片今天就剩最后一集了，想到這里，她的注意力就不集中了。只見她嘴里咬著鉛筆，出神的看著窗外，開始胡思亂想,老師講的課她什么都沒有聽進(jìn)去。請(qǐng)你照樣子說說其他小朋友在做什么，記得把事情說清楚、講完整。然后選擇其中一個(gè)小朋友來寫一寫。3、運(yùn)用想象，把故事補(bǔ)充完整。苗苗有一個(gè)外星人朋友，外星人臨走時(shí)送她一件禮物叫做萬能鳥”，它能幫苗苗做好多事情。5、這是洋洋的畫，前不久他和爸爸、媽媽去郊外游玩了，他們一路上都看到了哪些景物?面對(duì)秋天的景物他們會(huì)說些什么？他們?cè)诮纪獾囊按对趺礃幽兀克麄儠?huì)說些什么？請(qǐng)你幫洋洋把他家的郊游經(jīng)歷寫出來。

9、小朋友，制作了道具，表演了故事，真有意思啊，現(xiàn)在請(qǐng)你回憶這節(jié)課的內(nèi)容把記錄卡片填好吧！你畫的圖畫是:你怎樣制作的道具？