語文北師版六年級下冊 《金色的魚鉤》作業(yè)測評

金色的魚基礎(chǔ)積大鞏固1.讀拼音，寫詞語。tuóbèihélǒngcíqìáoyèqiūyǐn（）（）（）（）（）2.在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1）全連數(shù)他歲數(shù)大，他對大家又特別親）大伙都叫他“老班長（2）這湯（）沒加作料）我們覺得沒有比這更鮮美的了。（3指導(dǎo)員對老班長說多么艱苦（要把他們帶出草地（4）我們找不到東西吃）無法走出這茫茫的草地。3.寫出下面句子所采用的描寫方法。1他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成了釣魚鉤。（）（2）老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意。（）（3）老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。閱讀能大提升

（）一、課文整體梳理。本文生動地記敘了在二萬五千里長征途中，一位老班長接受，照顧過草地而光榮犧牲的故事，贊揚了他，

的高貴品質(zhì)。二、重點段落品析。第二天老班長端來的魚湯特別少每個搪瓷碗里只有小半條貓魚上面漂著一丁點兒野菜。他笑著說吧，就是少了點兒。唉！一條好大的魚已經(jīng)上了鉤，又跑啦我端起搪瓷碗覺得這個碗有千斤重怎么也送不到嘴邊兩個小同志不知道為什么，也（端瑞）著碗不往嘴邊送。老班長看到這情況，收（劍斂）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。他說么了，吃不下？要是不吃，咱們就走不出這

草地。同志們，為了革命，你們必須吃下去。小梁，你不要太（脆弱最后這句話是嚴(yán)厲的，意思只有我知道。

軟弱我把碗端到嘴邊，淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚湯里。我悄悄背轉(zhuǎn)身，擦擦眼睛，大口大口地咽著魚湯。老班長看著我們吃完，臉上的皺紋舒展開了，嘴邊露出了一絲笑意?？墒俏业男睦锖孟袢算U塊似的重1.用“”畫出括號里正確的字或詞。

沉重）極了。2.文中畫“”的句子采用了千斤重因為：

的修辭手法我覺得這個碗。3.“老班長看到這情況，收斂了笑容，眉頭擰成了疙瘩是對老班長的描寫，從中我們體會到了老班長

的心情。4.選文中兩次寫到了老班長的笑，這兩次笑的含義有什么不同？思維創(chuàng)大拓展根據(jù)要求寫成語：描寫人物外貌的成語：、。描寫人物神態(tài)的成語：、。描寫人物心理的成語：、。描寫人物語言的成語：、。答案：1.駝背

合攏

瓷器

熬夜

蚯蚓2.因為??所以??3.動作描寫神態(tài)描寫

盡管??可??外貌描寫

無論??都??

如果??就??一、黨的委托三個生病的小戰(zhàn)士忠于革命舍己為人二1.端斂脆弱沉重2.夸張我知道了老班長把自己弄到的一點魚湯全給我們吃了，自己卻只能吃魚骨頭，我的心里很難受3.神態(tài)對戰(zhàn)士們不吃魚難受4.第一次笑是老班長故意裝出來的想用笑臉創(chuàng)造一種氣氛動員大家把魚湯喝下去第二次笑是老班長真心的笑因為他看到同志們把魚湯喝下去了喝下魚