典型事例范文(推薦八篇)

典型事例范文(推薦八篇)5典型事例范文(篇一)公益活動(dòng)典型事例描述寫法如下：112積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)。入學(xué)以來，多次參與慈善捐款活動(dòng)，并且為山區(qū)兒童捐贈(zèng)衣物。在周末，陪同老師和同學(xué)一起去兒童福利院，參與義賣活動(dòng)。和入黨積極分子一起去殘聯(lián)，幫忙插花，做工藝品等等。在其他課余時(shí)間，也積極投身于各項(xiàng)服務(wù)同學(xué)的崗位。在普法宣傳日，很榮幸成為普法志愿者，普及法律知識(shí)，傳播法律文化。在新生報(bào)到中，積極報(bào)名，成為一名接站志愿者，“一對(duì)一”服務(wù)以及“接過你的行囊，我們就是一家人”這些志愿標(biāo)語更讓我對(duì)志愿者的工作添增了一份自豪與滿足。熱心公益，堅(jiān)持不懈。我總是會(huì)將公益觀念實(shí)行到生活中。在周末的時(shí)候我喜歡到圖書館中志愿服務(wù)，把凌亂的書整齊有序地排在書架上，讓讀者能夠迅速地找到自己想要的書籍。200者，曾參與義工上書、圖書借還、書籍登記入庫(kù)等工作。我堅(jiān)信“我服務(wù)，我快樂”的人生信條，無論你是多么渺小，都有獲得幸福和快樂的權(quán)利，給予需要幫助的人一份力量，了解別人真正需要的是什么，因?yàn)榻o予正確的幫助才是一份好心真正得以寄托的地方。2、潘石屹做過很多與慈善有關(guān)的事情，但是印象最深刻的還是十年前與一位白血病患者的接觸。那時(shí)候，他的事業(yè)才剛剛起步，突然收到一封白血病患者的求助信，信中提到由于沒有治病的錢而打算放棄治療了。潘石屹被這份字體俊秀、內(nèi)容真誠(chéng)的信打動(dòng)了，立即把自己一個(gè)月的工資和一部分積蓄捐給了那個(gè)叫朱晶平的病人，還動(dòng)員了公司的副總一起捐款。助中心”，每天大量的求助電話和來信，讓潘石屹應(yīng)接不暇，也難辨?zhèn)€中真假。500更多的身患白血病的兒童活下來。氣憤那些打著各色名號(hào)為自己謀私利或名聲的行為。他說：“我做善事有兩化?！泵枋鲈趺磳?——描述如下：在我們每次參加密山一對(duì)一總?cè)航M織的公益活動(dòng)時(shí)，你可曾想過，在我們的志愿群里，有這樣一位好大姐，她默默無無聞，甘于付出，犧牲了很多個(gè)人休息時(shí)間為一對(duì)一志愿群的公益事業(yè)做了許多看似簡(jiǎn)單，...有哪些?——聯(lián)系長(zhǎng)江師范學(xué)院、國(guó)際學(xué)聯(lián)、川渝學(xué)聯(lián)等國(guó),常態(tài)化開展寒暑假支教活動(dòng);在她的組織和帶動(dòng)下,共有5300余人次參與市民學(xué)校系列活動(dòng),320名青年,380余人次獲得愛心捐贈(zèng);她本人長(zhǎng)期資助貧困兒童41300字——那么早醒來，我還困著呢！一站站那么久，我也累了。一陣寒風(fēng)吹來，吹得我的臉頰冰涼。我愈來愈困，剛想往墻上一靠，但那個(gè)綬帶使我想起：我是隊(duì)一員！不可以這么懶，我暗暗告誡自己。于是我像松樹那樣站直了，那...?——世博開幕，為世界奉上絢麗的燈火，文化的交融工作們首次踏上崗位，...活動(dòng)的深入發(fā)展不停奮斗和探索。在服務(wù)群眾需求，弘揚(yáng)互助風(fēng)尚中發(fā)揮了積極的新亮點(diǎn)中，讓他...——觀點(diǎn)：生參加社區(qū)公益活動(dòng)并非有弊無利，而德情操；另一方面，參加社區(qū)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，有助于提高學(xué)習(xí)效率。（答案不唯一）生的先進(jìn)事跡(包括去養(yǎng)老院的也行)50~100_百度...——平時(shí)，經(jīng)常參加共青團(tuán)活動(dòng)。走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，讓紅色的團(tuán)旗飄揚(yáng)在各個(gè)社區(qū)。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，整理房間；和其他。樂于助人，關(guān)心同學(xué)。先后兩次為學(xué)校兩位身患重病的...個(gè)人主要事跡怎么寫?——在過去的三年里,我注重個(gè)人本事的培養(yǎng)群眾,奉獻(xiàn)社會(huì),熱忱的投身于青年支援者的行動(dòng)中!三,我確信我成長(zhǎng)了很多,成熟...典型事例范文(篇二)反面典型心得體會(huì)反面典型反思學(xué)習(xí)研討心得體會(huì)xxxxxx薄熙來、xxx治紀(jì)律和政治規(guī)矩，組織縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，真正在思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。人們常說“榜樣的力量是無窮的”。但是，現(xiàn)實(shí)中也有極少數(shù)人，抵制不住誘惑，經(jīng)受不住考驗(yàn)，一圈謀私，我行我素，甚至腐化墮落，成為人民的罪人，從而成了“反面典型”。“擇其善者而從之，其不善者而改之?！彪m然我們期望多一些正面典型的好干部，但是也應(yīng)善待“反面典型”，通過反面典型反觀自身不足，從而主動(dòng)地避免此類事件發(fā)生在自己身上。當(dāng)前，要借助“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育開展契機(jī)，馳而不息地抓好作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)反腐倡廉教育，堅(jiān)持正面引導(dǎo)和反面警示相結(jié)合，用好正反兩方面的“活教材”，以焦裕祿、孔繁森等正面典型為鏡，找到差距、見賢思齊，點(diǎn)亮理想之光。以xxx、薄熙來等反面典型為戒，汲取教訓(xùn)、自警自醒，洗滌靈魂之濁。能警示干部牢記職業(yè)素養(yǎng)。從反面典型中汲取教訓(xùn)，知敬畏、明底線、受警什么問題就解決什么問題。xxx、薄熙來、xxx及時(shí)進(jìn)行了查處，并表示“將依紀(jì)依法進(jìn)行處理并向社會(huì)公布結(jié)果”，這是貫徹落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的正確方法，也是以實(shí)際行動(dòng)贏得人民群眾信賴和支持的有效方法。我們期待同類問題干部能夠借“鮮活的典型”立行立改。“反面典型”讓干部和群眾看到了中央“動(dòng)真碰硬”的決心和力度，其警示意義遠(yuǎn)勝于單純的理論學(xué)習(xí)和紀(jì)律說教，教育作用不亞于正面典型的樹立和活動(dòng)成績(jī)的宣揚(yáng)?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育要善于抓“反面典型”，善于運(yùn)用反面典型開展警示教育，這樣才能保證專題活動(dòng)落到實(shí)處?！叭龂?yán)三實(shí)”的落實(shí)就應(yīng)“實(shí)打?qū)崱保隧?xiàng)專題教育開展中既要樹立我們學(xué)習(xí)的榜樣，又要揪出我們反思的對(duì)象?！胺疵娴湫汀狈此紝⒅Α叭龂?yán)三實(shí)”大步前行，領(lǐng)導(dǎo)干部也要深刻總結(jié)反思，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持xxx人的崇高品質(zhì)和浩然正氣。正面典型、反面案例心得體會(huì)學(xué)習(xí)了《xxxxxx在這里，我無意用體制制度、監(jiān)督防范、教育引導(dǎo)或懲處警示等老套路來剖析正反典型的人生選擇。我想，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，近距離觀察并剖析他們的真實(shí)想法，或許對(duì)我們更加有啟迪和借鑒。而走進(jìn)他們內(nèi)心世界無非就是對(duì)其“三觀”的剖析。而幸福觀融入于“三觀”之中，是一個(gè)人“三觀”在現(xiàn)實(shí)生活中的具體體現(xiàn)。它引導(dǎo)著一個(gè)人行為和意識(shí)，左右著這個(gè)人的為人和處世，決定著他選擇不同的人生道路。作為幸福，不同的人有不同的理解，同一人在不同年齡段也有不同地理解。而幸福和幸福觀這個(gè)命題也太大了，我無法參透其中的精髓和要義，但我想，以下幾個(gè)方面可能對(duì)一個(gè)人的幸福觀起著關(guān)鍵的作用。一是幸福受心態(tài)好壞所左右。心態(tài)就是對(duì)客觀世界，對(duì)眼前事物的一種看法。對(duì)同樣一件事，心態(tài)不同，就會(huì)感受不同，結(jié)論不同。在學(xué)習(xí)模范典型人物事跡后，我感覺他們都有一種對(duì)黨忠誠(chéng)、為民辦實(shí)事、不計(jì)個(gè)人得失，勇于奉獻(xiàn)的良好心態(tài)。這種心態(tài)讓他在履行職責(zé)和社會(huì)義務(wù)中充滿激情、充滿快樂、心情舒暢，從而感覺到了幸福;反觀反面案例，許多人在工作生活中總是覺得付出多，回報(bào)少，周邊許多小時(shí)候?qū)W習(xí)比自己差，家庭條件不如自己的都開豪車住豪宅，等等因素的刺激下，心態(tài)逐漸失衡，產(chǎn)生有權(quán)不用，過期作廢的錯(cuò)誤思想，在“廣開財(cái)路”的過程中以求獲得更大的“幸?！保罱K走向違法違紀(jì)的道路。二是幸福受修養(yǎng)高低所影響。一個(gè)人平生修養(yǎng)有多深，對(duì)幸福的體驗(yàn)就有多中不驕狂、不飄然，總是以一種平淡自然的心境對(duì)待得失。在工作中他們“下高樓、出庭院”到基層問政于民、問需于民、問計(jì)于民，給群眾辦實(shí)事，為群眾解憂難。這就是一種素質(zhì)，就是一種修養(yǎng)。而反面案例讓我們看到，他們由于自我約束力弱，缺缺乏修養(yǎng)，整天比來比去，牢騷滿腹，怨氣沖天，盡管生活條件并不差，卻總找不到幸福，與社會(huì)格格不入，最終以聚斂錢財(cái)、享受女色為榮，最終走向了可悲的下場(chǎng)。三是幸福受追求不同所決定。追求幸福是每個(gè)人的決定，追求幸福的方式也不盡相同。從模范典型人物的身上，我看到了他們對(duì)幸福的追求：對(duì)干事創(chuàng)業(yè)的追求。他們都能吃得苦，耐得煩，在勞動(dòng)中體驗(yàn)揮灑汗水的快樂，自覺把奉獻(xiàn)作為自身幸福的來源，在服務(wù)國(guó)家，服務(wù)社會(huì)中贏得幸福;對(duì)正直做人的追求。他們都懷有一顆知足之心，在名利面前淡定，在得失面前坦然，低調(diào)做人，寬容處世，體現(xiàn)博大的胸懷和快樂的心境;對(duì)樂于服務(wù)人民的追求。他們?cè)诜?wù)人民群眾的過程中找到了內(nèi)心的和諧，在讓別人幸福的同時(shí)也使自己找到了幸福。而對(duì)反面案例的學(xué)習(xí)，我感到這些人都是有能力有水平的人，只是他們片面追求物質(zhì)利益，追求奢華享受，自甘墮落，在紙醉金迷的生活中慢慢迷失了自我，最終害了自己，也害了家人。片凈土，教訓(xùn)也是深刻的，所以我們也要引以為戒，不斷反思反省自己的行到以下五個(gè)字：二是“忠”字。農(nóng)業(yè)是基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。它關(guān)系到國(guó)家的安全，社會(huì)的穩(wěn)定。所以我們選擇了這一事業(yè)，就要忠誠(chéng)于這一職業(yè)。作為新時(shí)期的農(nóng)業(yè)干部，我們要努力學(xué)技能、勤練兵、多試驗(yàn)、出成果，為糧食豐產(chǎn)豐收出其力,盡其責(zé)。對(duì)同事對(duì)群眾要忠厚。平時(shí)工作生活中行為要正派，待人要公道，要忠厚直率，不圓滑、不世故，不見風(fēng)使舵、不人云亦云，一碗水能端平。三是“嚴(yán)”字。黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣到清正廉潔。四是“實(shí)”字。xxx忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。五是“快”字。的思想，在落實(shí)上堅(jiān)持求實(shí)求細(xì)、爭(zhēng)分奪秒。在平時(shí)工作中要樹立農(nóng)業(yè)工作上辦、辦得快、辦得好，做到不讓工作在我這里延誤、不讓文件在我這里積壓、不讓差錯(cuò)在我這里發(fā)生，真正實(shí)現(xiàn)辦事服務(wù)提速增效。文檔為doc格式典型事例范文(篇三)Dearstudents,Asweknow,safetyisthemostimportantthinginourlives.So,weshouldtryourbesttomakesurewearesafe.Wemustn’tbringrestrictedknivesorthingstoourschoolbecausethesethingsmaycauseseriousproblems.Donothaveabathinorpondsbyourselveswithoutourparents’permission.And,weshouldbefriendlytootherssofightingisstronglybanned.Makesurethatweshouldalwayspayattentiontothetrafficonourwayschoolorhome.Furthermore,ifwemeetsomeemergency,wemustcallforhelpfromthepoliceorourteachers.Inaword,followingthesesafetiesrulesabovecanmakeuslivepeace.Yours,LiHua典型事例范文(篇四)全市“標(biāo)本兼治以案促改”工作開展以來，我先后認(rèn)真學(xué)習(xí)了***以案促改工作講話精神，以及**典型違紀(jì)違法案件材料，在此基礎(chǔ)上，又按照市紀(jì)委關(guān)于“剖析典型案件推進(jìn)以案促改”專題民主生活會(huì)的通知要求，通過深入反思、與同志們交流座談和征求意見，聯(lián)系所學(xué)、所感、所悟，對(duì)自身在思想認(rèn)識(shí)、崗位風(fēng)險(xiǎn)、制度執(zhí)行等方面存在的問題不足進(jìn)行全面自查，剖析問題根源，明確努力方向?，F(xiàn)將我本人的剖析檢查情況匯報(bào)如下，請(qǐng)大家批評(píng)幫助。一、認(rèn)真對(duì)照，查擺問題不足結(jié)合本次民主生活會(huì)主題，對(duì)照***違紀(jì)違法典型案件所暴露出的問題，自覺將自己擺進(jìn)去，總的看來，主要存在以下問題：(一)思想認(rèn)識(shí)上還有偏差。一是對(duì)理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)有偏差。缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)規(guī)劃，總認(rèn)為自己身處基層，對(duì)于黨的方針、路線、政策等執(zhí)行就是了，學(xué)習(xí)淺嘗輒止，偏向于實(shí)用主義，導(dǎo)致對(duì)黨的基本路線和政策學(xué)習(xí)不深不透。二是對(duì)黨建工作認(rèn)識(shí)有偏差。重業(yè)務(wù)輕黨建，對(duì)分管部門指業(yè)務(wù)導(dǎo)的多，對(duì)黨建工作關(guān)注的少，滿足于開會(huì)、參加學(xué)習(xí)等，沒有把黨建與業(yè)務(wù)工作融合起來，在業(yè)務(wù)工作會(huì)議上，也沒有對(duì)黨建工作提出具體要求。二、深入剖析，挖掘問題根源剖析反思自身存在的問題，根本原因在于：作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)也就逐漸當(dāng)成軟任務(wù)，加之心理上有認(rèn)為自己是搞業(yè)務(wù)和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生的最大追大局少了。的敵人也是自己。怎樣才能管住自己、戰(zhàn)勝自己?關(guān)鍵就是能不能時(shí)刻從嚴(yán)要求，自警自律、慎獨(dú)慎微。**間長(zhǎng)，讓他開始驕傲自滿、擺老資格，放松了對(duì)自己的要求。加上同事的遷82，09要求，處理問題總是習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、憑感覺;有時(shí)也覺得自己年齡也大了，又交流工作，該歇一歇了，于是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)逐漸淡薄了。認(rèn)真反思，主要是自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)不強(qiáng)、防微杜漸不夠。這種錯(cuò)誤如不及時(shí)糾正，很容易造成“千里之堤，潰于蟻穴”后果。三是制度落實(shí)不夠嚴(yán)格。過去總認(rèn)為，自己具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有正確對(duì)待個(gè)人利益、不計(jì)名利得失這種好的素質(zhì)，不會(huì)違犯黨規(guī)黨，更不會(huì)貽誤黨的事業(yè)。反思***等人之所以走向犯罪的道路，其主要原因在于不嚴(yán)格執(zhí)行黨章和其他黨內(nèi)法規(guī)，對(duì)黨紀(jì)國(guó)法不知敬畏，沒有按照黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求來嚴(yán)格約束自己，沒有按一個(gè)遵紀(jì)守法公民的基本行為規(guī)范來嚴(yán)格要求自己。對(duì)照自己存在的問題，其實(shí)也是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)的弱化，缺少嚴(yán)格遵守和執(zhí)行制度的自覺性，錯(cuò)誤地認(rèn)為物質(zhì)生活條件變得越來越好了，只要原則上不出事，就沒有事，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，對(duì)一些鋪張浪費(fèi)的行為抵制不夠堅(jiān)決，導(dǎo)致一些小節(jié)、細(xì)節(jié)出現(xiàn)問題。三、明確方向，堅(jiān)決改進(jìn)提升前車之鑒，后事之師。通過對(duì)****加堅(jiān)定了我堅(jiān)決改正問題、提升完善自我的決心和信心。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。一是對(duì)市委印發(fā)的典型案例和系統(tǒng)內(nèi)通報(bào)的典型案例進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再反思，堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，攬鏡自照、見鑒自省，深入思考腐敗分子的“總開關(guān)”是怎么關(guān)上的、“缺口”是怎么打開的、“防線”是怎么崩潰的，“圍獵”是怎么開始的，真正從警示中讀出教訓(xùn)，從警示中強(qiáng)化紀(jì)律底線，從而強(qiáng)化思想自覺、行動(dòng)自覺。二是將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)作為一種追求，積極參加中心組學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)，將在總局黨校學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與稅收實(shí)踐結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握黨的路線、方針、政策的實(shí)質(zhì)和精髓，從根本上堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義的信念，對(duì)改革開放的信心，提高自己的政治敏銳究，掌握基層實(shí)情，增強(qiáng)對(duì)分管工作探索規(guī)律和決策的水平。要確定一到兩項(xiàng)工作中的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題作為研究課題，深入一線調(diào)研，提高自己理論聯(lián)系實(shí)際的能力和水平，更好地適應(yīng)新時(shí)期國(guó)稅事業(yè)發(fā)展需要。典型事例范文(篇五)縣級(jí)“最美媳婦”：張xxxx，稱贊。她在妯娌中是位勤勞能干和藹可親的好大嫂，在父母眼中，她是位通情達(dá)理、孝敬老人的好媳婦，在鄰居眼中她是位心底善良，樂于助人的好心人。她和丈夫能和睦相處，最大的秘訣就是兩人之間的溝通非常到位，他們經(jīng)常彼此向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉地聊天。在處理家庭的大小事情上，夫妻能平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，做到每件大事雙方都心情舒暢。他們勤儉持家，合理安排工資收入，不鋪張浪費(fèi)。培養(yǎng)孩子上學(xué)以及其它生活瑣碎事情很少讓丈夫操心，讓丈夫安心工作。作為一個(gè)母親，孩子說：她是我最好的老師。曾經(jīng)學(xué)過教育學(xué)的她深深懂得父母是孩子的第一位老師，父母的言行直接影響著子女。兒子從小到大，她沒有過多的嘮叨，而是用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去影響兒子。157老人朝夕相處，連臉都沒有紅過一次，更沒有讓老人受過一回氣。婆婆身體有89守在婆婆身邊，一小時(shí)都不離。當(dāng)時(shí)兒子年紀(jì)小，丈夫工作忙，姊妹們都不在父母身邊，照顧婆婆的重?fù)?dān)落在了她的肩上。婆婆身體有病，心里不好受，看什么都不順眼，總愛嘮叨，她也無微不至的照料，一邊心平氣和地安慰，一邊講故事逗老人開心。有時(shí)婆婆大小便失禁，屢次尿弄到被褥上，她二話不說趕緊給婆婆擦洗干凈身子，換洗被褥拆洗干凈，她從沒說過一句怨言。在日常生活中，她也很重視老人心理需求，一有時(shí)間就陪婆婆聊天，婆婆的親戚朋友來了，她總是熱情招待，遇到與婆婆有分歧的事情，她總是心平氣和地和婆婆溝通交流、消除隔閡。每次外出買東西，看到合適的總會(huì)給婆婆帶一份。老人逢80分不開”。她丈夫深有感觸的說“是媳婦給了他家人的溫暖和幸福，她是我們家的調(diào)和個(gè)好媳婦、好妻子、好母親，家興、人旺、工作順就是自己最大的幸福。常言道：家和萬事興。多年來的婆媳生活，她用事跡行動(dòng)詮釋了“孝順”二是我們學(xué)習(xí)的榜樣。典型事例范文(篇六)縣級(jí)“最美綠色家庭”：高xx家庭xx，xxxxxx4xx刻的印象，改變黃沙漫天的現(xiàn)狀是他們的夙愿，“綠色環(huán)保，從我做起”一直xx，xxx林、改善生態(tài)的偉大事業(yè)中來。他退休后，不愿意在城里享受安逸的生活，而是堅(jiān)定地選擇回鄉(xiāng)，一心投入到營(yíng)造綠色家鄉(xiāng)的建設(shè)中，十多年以來，每年植樹節(jié)，全家人都要在房前屋后、田間路旁等空閑土地上，栽種樹苗，他們家人的辛勤付出收到了很好的效果，xx態(tài)度積極，家庭和睦，他的妻子尤其喜歡栽花種草，家里的花草不斷，生長(zhǎng)旺盛，家里一年四季充滿生機(jī)和活力。老兩口一直以“和為貴、慈為本”的生活理念，深得鄰居的好評(píng)。他們一家利用院落空地種植各類蔬菜，自家人吃不完就送給鄰居們，深受鄰居們喜愛和好評(píng)。他們一家人堅(jiān)持以綠化家鄉(xiāng)、建設(shè)綠色家庭為生活理念，并用他們的實(shí)際行動(dòng)影響著周圍的鄰居，成為大家學(xué)習(xí)的典范。在日常生活中，他吃苦耐勞，他的妻子勤儉持家，并要求家庭成員要樹立綠色環(huán)保的意識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。雖說家庭條件不錯(cuò)，但艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)始終保持。總之，他們一家人以一個(gè)普通家庭和普通人的身份，幾十年不間斷做著不平凡的事情，把“節(jié)能環(huán)保，從我做起”的綠色宗旨作為他們的“時(shí)尚家訓(xùn)”，一xx養(yǎng)成綠色環(huán)保生活習(xí)慣做了一個(gè)良好的榜樣。在他們一家人的影響下，xx典型事例范文(篇七)誠(chéng)然，生活中有些人有些事，總能給我們留下一些印象，可是一提筆寫作，腦子里卻一片空白。即便是些身邊最熟悉的人，也是那些老掉牙的事例，然后給人物下了很多“空洞”的評(píng)語，動(dòng)輒就給某人冠以“某某是個(gè)偉大的人，是個(gè)高尚的人，是個(gè)純粹的人，是個(gè)樂于助人的人，是個(gè)有愛心的人……”如此評(píng)語，一點(diǎn)都不能打動(dòng)人。微的觀察了，然后把觀察所得記錄下來，這就是一種積累素材的妙招。目前大部分小學(xué)生寫作的通病。那么我們有必要重點(diǎn)來說說如何選材。首先，要圍繞中心來選材。選材最基本的要求，就是要圍繞中心來選材，也就是說，文中的材料都要為文章的中心思想服務(wù)。比如以下這一則材料就是典型的偏離中心，前后不一致的作文材料。如，寫與“講文明，有公德”有關(guān)的一篇文章。開頭寫道：我們這一代是二十一世紀(jì)的新一代，講文明禮貌，培養(yǎng)社會(huì)公德心是我們必不可少的一課，社會(huì)的和諧，需要我們每一個(gè)人在文明道路上多一份禮讓和理解。中間引用的事例便是：一天，公交車上，滿車子的人隨著司機(jī)到站時(shí)的一個(gè)急剎車，你擠我碰，擁擠不已。不一會(huì)兒上來一位老奶奶，只見一位和老大爺并排坐在雙人座上的叔叔，沒好氣地對(duì)著車上提高嗓門喊道：“怎么都這樣呀，竟然沒有一個(gè)愿意讓座的……來，大媽上這兒來。”說著便起身去扶住大媽，走進(jìn)座位時(shí)，那位叔叔便拍了拍旁邊老大爺?shù)募绨蛘f：“大爺，您都不知道女士?jī)?yōu)先嗎?”大爺扶著座位，艱難地地站起身來。叔叔趁勢(shì)讓老大媽坐到了大爺座上，自己便一屁股又做回了自己的座……結(jié)尾寫道：這位叔叔可真逗!這篇文章犯了一個(gè)典型的材料脫離中心的毛病，不僅首尾不一致，且嚴(yán)重跑題。其次，選材要真實(shí)新穎。就更別提能打動(dòng)讀者了。再次，選材要具體典型。選擇好要寫哪件事或哪個(gè)人以后，用具體的語言把當(dāng)時(shí)經(jīng)歷這件事情的情景再現(xiàn)出來，這就叫把材料寫具體。寫具體的方法很多，現(xiàn)從三個(gè)方面加以說明。典型事例法要想不給人物“空洞”地下評(píng)語，就要學(xué)會(huì)用事實(shí)來說話。通過選取一件典型的事情來表現(xiàn)人物某方面的性格特點(diǎn)。定不能將這個(gè)“趣”字突出。所以一位同學(xué)就引用了這么一則典型事例：那老公公”，唉，真拿這個(gè)調(diào)皮鬼沒辦法!這么一則小小的事例就將這位同學(xué)的幽默之處展現(xiàn)得淋漓盡致了。困難制造法。比如，可以寫做這件事情遇到了哪些困難，怎樣克服的，出現(xiàn)了什么問題，怎樣解決的等等。如果你是第一次做某件事情，還要寫出從不會(huì)到會(huì)的過程。做這件事時(shí)，可能不順利，困難多，可能手忙腳亂，干不好，可能心情緊張，顧此失彼。要把這些真實(shí)具體地寫下來，文章才會(huì)有情趣，感動(dòng)人。細(xì)節(jié)描寫法。怎樣將典型事例寫得生動(dòng)具體呢?得要細(xì)致觀察人物在事件中的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等方面的細(xì)節(jié)，并在敘事的基礎(chǔ)層層鋪展開來，隨著事件的發(fā)展，人物的細(xì)節(jié)也會(huì)發(fā)生變化，要善于抓住能表現(xiàn)人物某方面性格特點(diǎn)的細(xì)節(jié)來寫，才能真正將事件寫具體。比如《寫一個(gè)有趣的同學(xué)》，下課鈴聲才響，“哈哈哈……”同學(xué)們就被調(diào)皮鬼林澤森逗笑了!只見澤森扭著屁股，手做成蘭花指，踮著腳