-2020學(xué)年上學(xué)期高一語文文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練 統(tǒng)編版高一必修上

-2020學(xué)年上學(xué)期高一語文文學(xué)類文本閱讀專題訓(xùn)練統(tǒng)編版高一必修上（江蘇揚(yáng)州高郵-2020學(xué)年高一調(diào)研）閱讀下面的文字，完成下面小題。

煙葉

張煒

從月亮的位置來看，天是到了午夜了。露水真盛，煙葉上濕淋淋的，像剛落過了一陣小雨。田野上到處都是“嚓嚓”的聲音，那不知有多少割煙刀正從煙秸上劃過。

年喜割著煙，老打哈欠。有一次煙刀削下去，差點(diǎn)兒削了手指，他心里一驚，睡意立刻沒了。

鄰地升起一堆火，顏色很紅。他立刻覺得身上冷起來，摸摸身上的棉衣，棉衣已經(jīng)濕漉漉的了……他迎著那火走了過去。

跛子老四就坐在火邊上割煙。他的面前就放著一塊被煙汁染綠的木墊板、幾柄形狀不同的煙刀。身側(cè)還放了一個(gè)錄音機(jī)、一些雜七雜八的東西。他就像沒有看見有人在旁邊蹲下來一樣。

年喜在看他割煙：一個(gè)又高又大的煙棵放到墊板上，接著被一只大手按住，另一只手伸下刀來，“哧哧”地割起來。

仿佛只用了刀尖，左一撥右一撥，每片煙葉就帶著屬于它的那截?zé)煿堑粝聛砹耍翼斎~、中葉和底葉各自分開，所帶的煙骨形狀也有所不同。

真好刀法。這簡(jiǎn)直不是割煙，是熟練的醫(yī)生解剖一個(gè)什么生物。年喜對(duì)跛子老四佩服極了。

“四叔，該歇歇了。”年喜兩手抄在袖筒里說。

跛子老四當(dāng)啷一聲摔了刀子，說：“歇歇！”

他從火堆里面掏出一個(gè)大泥蛋，砸開，露出噴香噴香的肉來。他又找出了一個(gè)瓷酒瓶?jī)?，?duì)在嘴上喝一口。他一手將酒瓶遞給年喜，一手撕下一條肉來放進(jìn)嘴里。

喝過幾口酒，兩個(gè)人的臉都紅了。跛子老四的話開始多起來。他問年喜煙割了一半沒有？年喜說沒有。他失望地?fù)u搖頭說：

“你割煙怎么不在地里生堆火呢？割了手怎么辦！”

年喜說：“我看好多人也不生火……”

“他們！”跛子老四抬頭往遠(yuǎn)處瞥了一眼，生氣地說：“你能跟他們學(xué)嗎？跟他們學(xué)能成個(gè)好務(wù)煙把式嗎？一夜一夜坐在地里，沒有火，寒氣都攻到身上去了；想吃什么了，放火里燒燒就是……怎么能不點(diǎn)一堆火？！”

年喜笑了。

跛子老四又喝了一口酒，連吸了五六鍋煙，就將小煙斗遞過來。

年喜連忙擺手：“不會(huì)，我不會(huì)吸煙，吸了咳嗽……”

跛子老四大失所望地收起煙斗說：“年喜你啊……你完了?！?/p>

“我怎么就完了？”

“種煙人不會(huì)吸煙，還不是完了！”

年喜紅著臉說：“好多人就不會(huì)吸的……”

跛子老四生氣地蹲起來：“我說過一遍了——你能跟他們學(xué)嗎？跟他們學(xué)能成個(gè)好務(wù)煙把式嗎？你不會(huì)吸煙，能知道你種的煙葉什么味道么？煙葉到了集市上，你得輪番嘗一遍，什么味兒要什么價(jià)錢！”

“味兒能差多少！”

“什么？！”跛子老四氣憤地站起來：“種煙人不就求個(gè)‘味兒’嗎？差多少？差一絲也別想瞞過我……”

年喜就讓他轉(zhuǎn)過身去，然后分別將一片頂葉、中葉和底葉放在火上烘干，揉碎了分開讓他嘗。他每種只吸兩口，就分毫不差地指出：這是頂葉，這是中葉，那是底葉！

年喜驚訝地看著他。

“別說這個(gè)，你就是使了什么肥，也別想瞞我……”這倒有點(diǎn)玄。年喜跑到自己地里取來幾片不同的煙葉，烘干了讓他吸。他這回瞇著眼睛，再三品嘗，最后說：

“這份煙味兒厚，使了豆餅！那份辣乎，使過大糞！那份平和，大半使了草木灰……對(duì)不對(duì)？”

年喜拍打著手掌，連連說：“絕了！絕了！”

跛子老四搖著頭：“到底是個(gè)‘學(xué)生’,……這有什么絕的!種煙人就得這樣?！?/p>

他說完又喝了一口酒，擦著嘴巴說：“好酒啊……”

年喜長(zhǎng)時(shí)間沒吱一聲。他在想著什么。

跛子老四放下酒瓶，愜意地往火堆跟前湊一湊,又回手按了一下錄音機(jī)。

有個(gè)女人在里面唱。是一首近來常常聽到的歌，但年喜記不起這叫什么歌了……他請(qǐng)跛子老四重新按一次。

……

煙葉豐收了，

多么叫人喜歡。

我們揀煙葉，

不怕勞累加油干，

一片片呀揀起掛在小棚間。

……

“嘿嘿，是唱‘煙葉’的！四叔你聽……”年喜可聽明白了，叫著。

跛子老四笑著說：“她要不是唱煙葉，咱還聽么？”

年喜笑了。

跛子老四烘著手，又轉(zhuǎn)過去烘著后背。他說：“種煙人不易哩。你想想從種到收，在這田里熬了多少夜！割了煙再曬干，一夜一夜都得在這地里守著。生一堆火，喝一口酒，身上熱乎起來，這就不怕濕氣了；吃點(diǎn)東西，長(zhǎng)一些精神，這半夜才能熬過來。吸煙也是長(zhǎng)精神的好辦法……”

“錄音機(jī)也是好東西?！?/p>

“好東西！一個(gè)人孤孤獨(dú)獨(dú)地坐在煙地里，聽它唱唱也有好處。又不是今天做了明天不做，不是；這一輩子都得在這煙地里做活了。你多想想這是一輩子的事，你就不會(huì)馬虎了。你就會(huì)想想辦法，把日子過得有意思些?！?/p>

“一輩子”三個(gè)字使年喜心里沉重起來。他不由得要去想今后那漫長(zhǎng)無邊的種煙的日子、那數(shù)不清的勞苦和欣喜……他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺。

（有刪改）

7．下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說第一段交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，營(yíng)造了一種秋夜凄清冷寂的氛圍，也自然引出下文對(duì)割煙人的描寫。

B．跛子老四生活得很愜意，晚上割煙時(shí)，酒肉齊全，并帶著收音機(jī)，體現(xiàn)了他熱愛生活、富有情趣的性格特點(diǎn)。

C．跛子老四不僅能準(zhǔn)確地區(qū)分頂、中、底煙葉的味道，還能分辨出煙葉施用了什么樣的肥料，顯示出他是個(gè)技藝嫻熟的好務(wù)煙把式。

D．跛子老四兩次對(duì)年喜說“你能跟他們學(xué)嗎”，是因?yàn)樗J(rèn)為他們是不合格的種煙人，他希望年喜能做個(gè)好煙農(nóng)。

8．小說結(jié)尾說“他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析年喜為何會(huì)有這樣的感覺。（6分）

9．小說以“煙葉”為題有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以分析。（6分）

【答案】7．A

8．①四叔對(duì)種煙的態(tài)度讓他敬重，勞動(dòng)本身的神圣讓他肅穆。②一輩子都將是漫長(zhǎng)無邊的種煙日子，讓年喜感到沉重，恐慌，內(nèi)心冷峻。

9．①情節(jié)：“煙葉”是貫穿全文的線索，小說中割煙葉、談煙葉、唱煙葉等情節(jié)都是圍繞“煙葉”展開，使得情節(jié)緊湊、集中；②人物：主人公跛子老四用心地種煙葉，把種煙葉當(dāng)成一輩子的事情，刻畫了他樸實(shí)敦厚、認(rèn)真負(fù)責(zé)，技藝高超的人物形象；③主旨：通過描繪農(nóng)人晚上收割煙葉的怡然自得的詩意生活，構(gòu)建了一種人與自然和諧相處的理想生存狀態(tài)。展現(xiàn)了鄉(xiāng)土生活的美好和作者對(duì)于鄉(xiāng)土生活的熱愛。

【解析】7．本題考查對(duì)文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答此類題型，需要首先明確題干要求，然后認(rèn)真閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容來篩選比對(duì)，分析鑒賞選出正確答案。A項(xiàng)“小說第一段交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，營(yíng)造了一種秋夜凄清冷寂的氛圍”表述錯(cuò)誤。正確的表述是小說第一段交代了故事發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，營(yíng)造了一種充滿生機(jī)活力、怡然自得的氛圍。故選A。

8．本題考查考生對(duì)文本內(nèi)容的理解。解答此類題目首先審清題干要求，然后根據(jù)問題鎖定答題區(qū)間，聯(lián)系上下文來確定答案。本題中要求對(duì)結(jié)尾“他仰望著閃爍的北斗，心頭升起一股肅穆的、冷峻的感覺”，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析年喜為何會(huì)有這樣的感覺。解答此類題目，首先，找到結(jié)尾段落，然后根據(jù)文本“‘一輩子’三個(gè)字使年喜心里沉重起來。他不由得要去想今后那漫長(zhǎng)無邊的種煙的日子、那數(shù)不清的勞苦和欣喜……”可以確定原因是：一輩子都將是漫長(zhǎng)無邊的種煙日子，讓年喜感到沉重，恐慌，內(nèi)心冷峻；然后再聯(lián)系全文，根據(jù)文本“這一輩子都得在這煙地里做活了。你多想想這是一輩子的事，你就不會(huì)馬虎了。你就會(huì)想想辦法，把日子過得有意思些”“割了煙再曬干，一夜一夜都得在這地里守著”可知，把種煙葉當(dāng)成一輩子的事情，他認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓他敬重，勞動(dòng)本身的神圣讓他肅穆。

9．本題考查標(biāo)題的作用。解答此類題目，首先要明確標(biāo)題的作用，可以從對(duì)情節(jié)、對(duì)人物、對(duì)主旨的三方面來考慮。全篇圍繞“煙葉”展開，根據(jù)文本“田野上到處都是‘嚓嚓’的聲音，那不知有多少割煙刀正從煙秸上劃過。年喜割著煙，老打哈欠”“嘿嘿，是唱‘煙葉’的！四叔你聽……”年喜可聽明白了，叫著。跛子老四笑著說：“她要不是唱煙葉，咱還聽么”可見小說中開頭割煙葉、中間和四叔談煙葉、最后四叔每天都放歌，唱煙葉等情節(jié)都是圍繞“煙葉”展開，使得情節(jié)緊湊、集中，所以“煙葉”是貫穿全文的線索。從人物的角度分析：主人公跛子老四用心地種煙葉，例如“這一輩子都得在這煙地里做活了。你多想想這是一輩子的事，你就不會(huì)馬虎了。你就會(huì)想想辦法，把日子過得有意思些”，可見他把種煙葉當(dāng)成一輩子的事情，刻畫了他樸實(shí)敦厚、認(rèn)真負(fù)責(zé)，技藝高超的人物形象；從主旨的角度分析：通過描繪農(nóng)人晚上收割煙葉的怡然自得的詩意生活，構(gòu)建了一種人與自然和諧相處的理想生存狀態(tài)。展現(xiàn)了鄉(xiāng)土生活的美好和作者對(duì)于鄉(xiāng)土生活的熱愛。

一、（甘肅蘭州一中-2020學(xué)年高一期中）閱讀下面的文章，完成下面小題。

風(fēng)雨中憶蕭紅

丁玲

本來就沒有什么地方可去，一下雨便更覺得悶在窯洞里的日子太長(zhǎng)。要是有更大的風(fēng)雨也好，要是有更洶涌的河水也好，可是仿佛要來一陣駭人的風(fēng)雨似的。那么一塊骯臟的云成天蓋在頭上，水聲也是那么不斷地嘩啦嘩啦在耳旁響，微微地下著一點(diǎn)看不見的細(xì)雨，打濕了地面，那輕柔的柳絮和蒲公英都飄舞不起而沾在泥土上了。這會(huì)使人有遐想，想到隨風(fēng)而倒的桃李，在風(fēng)雨中更迅速迸出的苞芽。即使是很小的風(fēng)雨或浪潮，都更能顯出百物的凋謝和生長(zhǎng)，丑陋或美麗。

世界上什么是最可怕的呢，決不是艱難險(xiǎn)阻，決不是洪水猛獸，也決不是荒涼寂寞。而難于忍耐的卻是陰沉和絮聒；人的偉大也不是能乘風(fēng)而起，青云直上，也不只是能抵抗橫逆之來，而是能在陰霾的氣壓下，打開局面，指示光明。

就在這樣的風(fēng)雨中，我想起了天涯的故人，那些死去的或是正受著難的。前天我想起了雪峰，昨天我又苦苦地想起秋白，今天我想起了剛逝世不久的蕭紅。

蕭紅和我認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在一九三八年春初。初次見她，她的蒼白的臉，緊緊閉著的嘴唇，敏捷的動(dòng)作和神經(jīng)質(zhì)的笑聲，使我覺得很特別，而喚起許多回憶，但她的說話是很自然而真率的。我很奇怪作為一個(gè)作家的她，為什么會(huì)那樣少于世故，大概女人都容易保有純潔和幻想吧。

我們相處了一個(gè)春天，彼此都很親切，并不感覺到有什幺孤僻的性格。我們盡情地在一塊兒唱歌，每夜談到很晚才睡覺。當(dāng)然我們?cè)谒枷肷?、感情上、性格上不是沒有差異。然而彼此都能理解，并不會(huì)因?yàn)椴煌庖娀虿煌群枚鵂?zhēng)吵，而揶揄。我們痛飲過，我們也曾在風(fēng)雨之夕互相傾訴。然而現(xiàn)在想來，我們談得是多么地少啊!我們似乎從沒有談到過自己，尤其是我。然而我卻以為她從沒有一句話是失去了自己的，因?yàn)槲覀儗?shí)在都太真實(shí)，太愛在朋友的面前赤裸自己的精神。但我仍會(huì)覺得我們是談得太少的，因?yàn)?，像這樣無妨嫌、無拘束、不須警惕著談話的人是太少了啊!

抗戰(zhàn)開始后，勞累奔波使她迷茫，不知在何處安頓自己的生活。延安雖不夠作為一個(gè)寫作的百年長(zhǎng)計(jì)之處，然在抗戰(zhàn)中，可以使一個(gè)人少顧慮于日?，嵥?，或者會(huì)使她能更健康些。但蕭紅卻南去了。

我們分手后，就沒有通過一封信。端木曾來過幾次信，在最后的一封信上告訴我，蕭紅因病始由皇后醫(yī)院遷出。不知為什么我就有一種預(yù)感，覺得有種可怕的東西會(huì)來似的。有一次我同白朗說：“蕭紅決不會(huì)長(zhǎng)壽的?！碑?dāng)我說這話的時(shí)候，我是曾把眼睛掃遍了中國(guó)我所認(rèn)識(shí)的或知道的女性朋友，而感到一種無言的寂寞。能夠耐苦的，不依賴于別的力量，有才智，有氣節(jié)而從事于寫作的女友，是如此寥寥啊!

不幸的是我的杞憂竟成了現(xiàn)實(shí)，當(dāng)我昂頭望著天的那邊，或低頭細(xì)數(shù)腳底的泥沙，我都不能壓制我喪去一個(gè)真實(shí)的同伴的嘆息。在這樣的世界中生活下去，多一個(gè)真實(shí)的同伴，便多一分力量，我們的責(zé)任還不只于打開局面，指示光明，而還是創(chuàng)造光明和美麗；人的靈魂假如只能拘泥于個(gè)體的褊狹之中，便只能陶醉于自我的小小成就。我們要使所有的人都能有崇高的享受，和為這享受而做出偉大犧牲。

生在現(xiàn)在的世界上，活著固然能給整個(gè)事業(yè)添一分力量，死對(duì)于自己也是莫大的損失。因?yàn)檫@世界上有的是戮尸的遺法，從此你的話語和文學(xué)將更被歪曲，被侮辱；聽說連未死的胡風(fēng)都有人證明他是漢奸，那么對(duì)于已死的人，當(dāng)然更不必賄買這種無恥的人證了。魯迅先生的阿Q曾被那批御用文人歪曲地詮釋。那么《生死場(chǎng)》的命運(yùn)也就難免于這種災(zāi)難。

只要我活著，朋友的噩耗一定將陸續(xù)地壓住我沉悶的呼吸。尤其是在這風(fēng)雨的日子里，我會(huì)更感到我的重荷，但我一定可以支持下去的。我將壓榨我生命所有的余剩，為著你們的安慰和光榮。哪怕就僅僅為著你們也好，因?yàn)槟銈兪鞘芸嚯y的勞動(dòng)者，你們的理想就是真理。

風(fēng)雨已停，朦朦的月亮浮在西邊的山頭上，明天將有一個(gè)晴天。我為著明天的勝利而微笑，為著永生而休息。我吹熄了燈，平靜地躺到床上。

一九四二年四月二十五日(有刪減)

7．下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A．文中的“風(fēng)雨”，表面是寫自然的“風(fēng)雨”，實(shí)則是寫社會(huì)的風(fēng)雨，來自社會(huì)的惡意也摧毀了一些作家的肉體，但他們精神不倒。

B．首段中環(huán)境描寫的作用是，在內(nèi)容上營(yíng)造了寂寞苦悶的氛圍，奠定傷感的感情基調(diào)；在結(jié)構(gòu)上引起下文，與下文中的風(fēng)雨相呼應(yīng)。

C．通過典型事件的敘述，文章再現(xiàn)了蕭紅不平凡的人生經(jīng)歷，追憶了與蕭紅的交往，生動(dòng)地刻畫出蕭紅敏感率真的個(gè)性。

D．結(jié)尾畫線的句子運(yùn)用象征的手法。作者告訴人們陰霾終將散去，歷史必將還蕭紅一個(gè)清白，給蕭紅一個(gè)公正。

8．結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析蕭紅的性格特點(diǎn)。（6分）

9．結(jié)合文章對(duì)蕭紅的回憶，探究作者蘊(yùn)含其中的豐富的思想感情。（6分）

二、（北京市豐臺(tái)區(qū)-2020學(xué)年高一期中）閱讀下文的文章，完成各題。

隨風(fēng)吹笛

林清玄

⑴遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方吹過來一股涼風(fēng)，風(fēng)里夾著呼呼的響聲。

⑵側(cè)耳仔細(xì)聽，那像是某一種音樂，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因?yàn)楹嵉穆曇魶]有那么清晰，也沒有那么高揚(yáng)。

⑶由于來得遙遠(yuǎn)，使我對(duì)自己的判斷感到懷疑：有什么人的笛聲可以穿過曠野，而且天上還有雨，它還能穿過雨聲，在曠野里擴(kuò)散呢？笛的聲音似乎沒有那么悠長(zhǎng)，何況只有簡(jiǎn)單的幾個(gè)音節(jié)。

⑷我站的地方是一片稻田，左右是延伸到遠(yuǎn)處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片竹林。音樂顯然是來自竹林，而后面的遠(yuǎn)方仿佛也在回響。

⑸竹林里是不是有人家呢？小時(shí)候我覺得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠(yuǎn)的竹林。因?yàn)闃淞衷倜?，陽光總可以毫無困難地穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽光也無能為力；某些竹林是毫無規(guī)則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的。

⑹這樣想著，使我本來要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田的田埂上坐下來，獨(dú)自聽那一段音樂。我看著天色尚早，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂的地方一定是安全的。

⑺等我站在竹林前時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震撼了，它像一片樂海，波濤洶涌，聲威宏大。那不是人間的音樂，竹林中也沒有人家。

⑻竹子是樂器，風(fēng)是指揮家，竹葉就是演奏者。我研究了很久才發(fā)現(xiàn)，原來竹子灑過了小雨，上面有著水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細(xì)細(xì)的聲音，配合著竹子的笛聲。

⑼每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜蛙蟲的鳴唱，春晨雀鳥的的歌唱，甚至刮風(fēng)天里海浪的交響。凡是自然的聲音沒有不令我們贊嘆的，每到冬春之交，我在寂靜的夜里聽到遠(yuǎn)處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。

⑽我有一個(gè)朋友，偏愛蟬的歌唱。盛夏的時(shí)候，他常常在山中獨(dú)坐一日，為的是要聽蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已冬天了，我在寒夜里放著錄音帶，一時(shí)萬蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無數(shù)的蟬在盤飛對(duì)唱，那種驚艷的美，有時(shí)不遜于在山中聽蟬。

⑾后來我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音。有一回我放著一卷寫明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮間，突然有兩聲山鳥長(zhǎng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。

⑿但是我聽過許多自然之聲，總沒有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來在自然里所有的聲音都是獨(dú)奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂團(tuán)剛開始演奏的第一個(gè)樂章，那時(shí)我才真正知道，為什么中國(guó)許多樂器都是竹子制成的，因?yàn)闆]有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清亮、悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)的聲音。

⒀可惜的是，我并沒有能錄下竹子的聲音，后來我去了幾次，不是無雨，就是無風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來配合得那么好。原來聽聞上好的自然聲音仍是要有機(jī)緣的，它的變化無窮，是每一刻全不相同，如果沒有風(fēng)，竹子只是竹子，有了風(fēng)，竹子才變成音樂，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂。

⒁失去對(duì)自然聲音感悟的人是可悲的，當(dāng)有人說：“風(fēng)景美得像一幅畫”時(shí)，境界便低了。

⒂那一天，我在竹林里聽聞竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等走出竹林，夕陽已徘徊在山谷。雨已停了，我卻像經(jīng)過一場(chǎng)心靈的蕩滌，把塵俗都洗去了。

⒃我感覺到，只要有自然，人就沒有自暴自棄的理由。

（原文有改動(dòng)）

7．下面對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．在第三段中，作者“對(duì)自己的判斷感到懷疑”，是因?yàn)榫嚯x遙遠(yuǎn)，只聽到了“簡(jiǎn)單的幾個(gè)音節(jié)”，沒有聽到更復(fù)雜的聲音。

B．在第十段中，作者聆聽萬蟬齊鳴的錄音，感到“驚艷的美”，因?yàn)樗惺艿阶匀恢晭淼南矏?，并為之感?dòng)贊嘆。

C．作者詳細(xì)敘述了雨天聞竹的過程，其間伴隨著心理變化：被吸引——被震撼——被感動(dòng)——遺憾沒有錄下樂聲。

D．本文語言清新優(yōu)美，構(gòu)思精妙，由偶然欣賞到的風(fēng)景觸發(fā)作者深刻的感悟，他于獨(dú)特的審美體驗(yàn)中再現(xiàn)了自然的力量。

8．“等我站在竹林前時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂震撼了”，聯(lián)系全文，說說作者為什么會(huì)被震撼？（6分）

9．“當(dāng)有人說：‘風(fēng)景美得像一幅畫時(shí)’，境界便低了”，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容，解釋這句話的含義。對(duì)這一說法，你是否認(rèn)同？為什么？（6分）

三、（江蘇南通-2020學(xué)年高一期中）閱讀下面的文字，完成下列小題。

賽里木湖

周濤

應(yīng)該讓思想的水散漫成湖，特別是當(dāng)你處在人生的秋天。

讓溪流聚集起來，讓河水交匯起來，讓雨水或雪水貯蓄起來，根據(jù)地形自然的狀態(tài)造成一個(gè)非人工的海子，那就是湖。

湖不是?！鼪]有那么偉大；

湖也不是水庫——它要柔和自然得多；

一般說來，它躺在那兒。它使周圍變得潮濕了一些，滋潤(rùn)了一些；它使天空涂上了一層神秘的藍(lán)；使近處的山呈黛色，陰坡的松林幽靜，使遠(yuǎn)處的山白發(fā)肅然。

一般來說，它躺在那兒。它不像山那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跑過來迎接你，而是躺在那兒，等著你突然發(fā)現(xiàn)它。它喜歡靜靜地微笑著看你吃驚。

這就是賽里木湖。

一個(gè)思想就應(yīng)該是這樣，經(jīng)過無數(shù)條水系的源源不斷的補(bǔ)充，經(jīng)過地貌之下的顱骨加固合攏，就這樣自然而然地，形成了一個(gè)圓或橢圓的、深邃的內(nèi)陸液體領(lǐng)域。

思想之所以稱為思想，就因?yàn)樗菆A的。從它的任何一點(diǎn)出發(fā)，走完全程終點(diǎn)都復(fù)合在起點(diǎn)上。

瞧，被稱為思想的這個(gè)東西有多么深邃，同時(shí)又有多么清澈透明！

它深邃到使人不敢輕率地去游泳，僅只挽起褲腿在岸邊淺涉一番，就足以使人領(lǐng)略到它的內(nèi)涵，它強(qiáng)大而令人畏懼的吸力；而它的清澈透明，則讓人一望見底卻倒吸一口涼氣，那見底的明澈里，反射著無數(shù)層游動(dòng)的光影、光環(huán)、光斑，造成無法分辨的幻象，使真實(shí)與虛幻渾然一體，因而更加捉摸不清。這是那種比渾濁更深?yuàn)W百倍的明澈！

賽里木湖——多美的名字！

這名字本身就有一種清澈的深邃，有一種高雅的韻味，有―種特殊的藍(lán)，令人心醉。

你是偉大的海洋在撤離時(shí)留給伊犁河谷的一滴巨大的淚珠。汪汪的，閃閃的，既像美人腮邊淚也像英雄頰上淚，嫵媚而又剛健。

你就是我們的海。在亞洲腹地遠(yuǎn)離海洋的地方，你給了我們一個(gè)海的縮影，一個(gè)海的模特兒，讓我們按照你的面貌在想象中放大去理解。因而，你又是本關(guān)于海的初級(jí)教科書。

當(dāng)我們散步在你身邊的時(shí)候，可以看到成群的水鳥翩飛降落，成為浮動(dòng)在水面的一片黑點(diǎn)，同時(shí)浴著水色和光影。身材修長(zhǎng)的馬正垂著頸，披著頭發(fā)，小小翼翼地親吻你的水面，唯恐不慎弄皺了你的面容。

你與牧人的世界如此和諧。他們愛你，你也愛他們。你從不曾因?yàn)樗麄冐毟F而鄙棄他們，相反，你把自己當(dāng)成他們當(dāng)中的一員，和他們氣味相投。你就是他們當(dāng)中找到平靜的，你必須平靜才能生存下去，而這，只有牧人才能給你。那些城市里的“湖”，你當(dāng)然知道它們的窘狀和自得難解難分，它們是供人娛樂的一池，而你，才是真正的湖。

總是這樣，在遠(yuǎn)離喧鬧的地方，思想默默地積蓄、沉淀，變得清澈起來，遼闊起來。

所有的游客和路人，在你的身邊贊嘆，夸獎(jiǎng)，似乎在這片刻，你成了他們的一樣?xùn)|西，而與牧人毫無關(guān)系，然后，他們拍拍屁股，驅(qū)車遠(yuǎn)去，你仍留在牧人身邊，誰也帶不走你。

在眾多的游客和路人當(dāng)中，有人感覺到一絲慚愧嗎？面對(duì)你，有人照到到自己靈魂深處的弱點(diǎn)嗎？若有，他可能會(huì)想到這些。

賽里木湖，人們是多么膚淺又多么自以為是呀，我愿意代替他們向你道歉，說：“我們對(duì)不起你！”

它聽也不聽。臉上猶自泊著寧靜神秘的微笑。

（節(jié)選自《伊犁秋天的札記》）

7．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．思想的形成過程如賽里木湖一般，由無數(shù)源頭不斷地匯集而來，融會(huì)貫通，自然而然形成一個(gè)圓而深邃的內(nèi)陸液體領(lǐng)域。

B．深邃而富有內(nèi)涵，有強(qiáng)大而令人畏懼的吸引力；清澈透明，而又將真實(shí)與虛幻混雜在一起，讓人捉摸不清，這些是賽里木湖區(qū)別于思想的地方。

C．文章的后半部分改用第二人稱寫湖，顯得更直接、更親切、更自然，有助于思想情感的表達(dá)，抒發(fā)了作者對(duì)賽里木湖由衷的喜愛與贊嘆。

D．賽里木湖在遠(yuǎn)離喧囂之處，默默地積蓄、沉淀，變得清澈、遼闊，愛與牧人相處，喜歡平靜生活，堅(jiān)守自我而又神秘寧靜。

8．文中用了哪些對(duì)比來突出賽里木湖的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）

9．探究文章結(jié)尾處“我們對(duì)不起你！”一句的豐富意蘊(yùn)。（6分）

四、（山東濟(jì)南一中-2020學(xué)年高一期中考）閱讀下面的文字，完成下列小題。

英雄

趙欣

長(zhǎng)征途中的鐵蛋雖然只有十四歲，但參加革命已經(jīng)三年多了，他的隊(duì)伍是一支小分隊(duì)，二十多人，由于另有任務(wù)，落在大隊(duì)伍后面了。打仗的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)不讓他上陣，他如果堅(jiān)持，隊(duì)長(zhǎng)就說：“等你有了槍再說吧！”從此，他就盼望著能有一支槍，這就只能等繳獲敵人的。

不久，他們就和敵人打了兩次遭遇戰(zhàn)，敵眾我寡，被迫轉(zhuǎn)移。隊(duì)伍駐扎下來后，隊(duì)長(zhǎng)派何大壯去刺探敵軍情況。鐵蛋請(qǐng)求參加，隊(duì)長(zhǎng)略一沉吟，答應(yīng)了。敵營(yíng)就在山下，不遠(yuǎn)處是一個(gè)村莊。崗樓下只有一個(gè)哨兵，坐在地上打瞌睡，長(zhǎng)槍放在一邊。何大壯舉著望遠(yuǎn)鏡，說：“鐵蛋，你知道嗎？我老娘就在那個(gè)村子里，真想她??！”鐵蛋說：“那你