社團(tuán)活動教案范文匯總九篇

社團(tuán)活動教案范文匯總九篇社團(tuán)活動教案篇1

地點：多媒體教室

內(nèi)容：文具用品的表達(dá)

一、學(xué)習(xí)日常文具用品的表達(dá)。

penpencilrulerballpeneraserbookbagbookpencil-boxnote①學(xué)習(xí)讀音②操練③做嬉戲

二、學(xué)習(xí)表達(dá)Thisis…，Thatis…句型來指物。

三、學(xué)習(xí)表達(dá)Ilike…來表達(dá)自己的喜好。

四、設(shè)置情境，編短劇來進(jìn)展交際。

社團(tuán)活動教案篇2

教學(xué)目標(biāo)：：

學(xué)問與技能

1、熟悉毛筆。

2、通過蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會和把握筆毫在點畫中的各種變化。

3、熟悉和運用各種筆法。

過程與方法

講解法、演示法、比擬法

情感態(tài)度與價值觀：

熟悉書法藝術(shù)是我們民族的一塊珍寶。

教學(xué)重點

1、把握中鋒用筆

2、體會和掌握筆毫在點畫中的各種變化

教學(xué)難點：藏鋒、回鋒的講解和把握

教學(xué)用具：潔凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙

教學(xué)過程：

一、執(zhí)筆

1、對毛筆的熟悉

我們誰都見過毛筆。在我國，制造毛筆的歷史已經(jīng)有五六千年了。據(jù)文物考證，在殷商時期就消失了毛筆。現(xiàn)在我們能夠見到的最早的毛筆實物，是1954年在湖南省長沙市左家公山的戰(zhàn)國楚墓中出土的毛筆。毛筆的筆頭一般都是獸毫做的，松軟而有彈性，它能寫出輕重濃淡、干濕枯潤、方圓多變的筆畫來，也正由于如此，毛筆書寫才富有魅力。

2、執(zhí)筆法

人們普遍采納的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。五字執(zhí)筆法也叫“拔鐙法”。它的特點是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書寫。五字執(zhí)筆法將執(zhí)筆的方法及五個指頭的職責(zé)作用概括為五個字，即：擫、押、鉤、格、抵。

擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對用力。

押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對用力。

鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。

格，無名指爪肉交界處抵住筆管，用力與中指根本相對。

抵，小指自然彎曲，貼在無名指旁邊，幫助無名指用力。

3、書寫方法

(1)用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法

(2)發(fā)力法——運指法、運腕法、運肘法

(3)執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，相宜定行草或草書，但易浮滑;執(zhí)筆低的字沉穩(wěn)，相宜寫篆、隸、行、楷，但易呆扳。

(4)身法——坐勢、立勢

小結(jié);

對學(xué)生進(jìn)展人文教育，低年級如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對書法藝術(shù)的喜愛。

板書設(shè)計

執(zhí)筆法-----擫、押、鉤、格、抵。

書寫方法----用腕法發(fā)力法執(zhí)筆

課后反思：

通過第一堂課的學(xué)習(xí)，我對學(xué)生有了初步的了解，學(xué)生沒有學(xué)習(xí)書法的根底，連根本的抓毛筆的姿態(tài)都不會，因此本節(jié)課對學(xué)生的坐姿，以及對毛筆的種類，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿態(tài)進(jìn)展了學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)學(xué)生對書法藝術(shù)的魅力有了初步的熟悉，學(xué)生在奇怪中期盼新的學(xué)問。

社團(tuán)活動教案篇3

地點：多媒體教室

培訓(xùn)內(nèi)容：

口語交際

一、學(xué)習(xí)表達(dá)Goodmorning/Goodafternoon.及其答復(fù)：

二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里，并能答復(fù)：

Whereareyoulive？

①對大地方進(jìn)展答復(fù)：ilivein(地點)

②對小地方進(jìn)展答復(fù)：Ilive(地點).

三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里，并答復(fù)：

①Whereareyoufrom?

I’mfrom

②Wheredoyoucomefrom?

Icomefrom

四、結(jié)合實踐依據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)展自編短劇進(jìn)展交際。

社團(tuán)活動教案篇4

地點：多媒體教室

內(nèi)容：顏色的表達(dá)及描述

一、熱身運動。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。

二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞：Red,yellow,black,blue,pink,green,white.

三、做火車傳身嬉戲，操練幾個顏色的單詞。

四、引入主要句型：Whatcolourdoyoulike？Ilike

五、利用今日所學(xué)顏色描述文具．

六、學(xué)習(xí)Colour歌。

七、自編短劇進(jìn)展交際。

社團(tuán)活動教案篇5

一、學(xué)生參加體育社團(tuán)活動的動機分析

中學(xué)生對體育的熱忱是很高的，中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，滿意了學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的要求，促進(jìn)了學(xué)生體育專長的進(jìn)展，課余熬煉時間得到了增加，更有利于學(xué)生在課余時間進(jìn)展自己的喜好和專長。但是沒有組織的課余活動存在著較多的弊端，如:安全隱患、活動的效果、器材的治理、場地的安排等等。

我校20xx年下半年開頭嘗試實施體育社團(tuán)組織活動，已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問卷的形式調(diào)查了學(xué)生參加體育社團(tuán)活動的動機，主要有:體驗體育樂趣、提高運動水平、擴大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊急學(xué)習(xí)、衰弱體魄、增加體質(zhì)等。

調(diào)查發(fā)覺諸多動機中以緩解緊急學(xué)習(xí)、提高運動水平、增加體質(zhì)為多，從中我們可以發(fā)覺，中學(xué)生參加體育活動的目的性是很強的，大局部學(xué)生是帶著較好的目的參加體育活動的。

但是以往的以班級為主的課外活動形式，不能滿意學(xué)生個體對體育的多元需求，導(dǎo)致參加性不高或者秩序混亂的局面，學(xué)生在運動興趣的滿意和運動技術(shù)的提高等方面得不到較好的表達(dá)。

所以，中學(xué)學(xué)校體育活動課以社團(tuán)的形式開展，連續(xù)了中學(xué)體育與安康新課程的教學(xué)，符合學(xué)生的自身體育素養(yǎng)進(jìn)展的需要，符合學(xué)生共性進(jìn)展的需求。

二、學(xué)校社團(tuán)的類型分析

學(xué)校實施體育社團(tuán)活動，學(xué)生參加積極性很高，本人調(diào)查了

學(xué)校各體育社團(tuán)的參加人數(shù)狀況，以球類為主，如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，而參加健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對較少。學(xué)校原來設(shè)想開設(shè)體操社團(tuán)，但是由于學(xué)生報名參加的人數(shù)少而沒有實施。分析緣由主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)校現(xiàn)有體育場館設(shè)施條件，比方學(xué)校的籃球場地、足球場地根本符合學(xué)生人數(shù)的需求，而體操房、健身房根本沒有或者設(shè)施不齊全;二是體育運動工程的普及性和消遣性。球類運動工程在學(xué)生中的普及程度和消遣成分較高，所以參加的人數(shù)也最多，例如:田徑場各校都有，但以田徑運動工程形成的社團(tuán)人數(shù)很少，就是由于田徑的普及性和消遣性不強;三是與社區(qū)體育活動的設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會經(jīng)濟的進(jìn)展，在很多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施，如乒乓球臺、羽毛球場、籃球場等，學(xué)生在假期或休息日，都可以在社區(qū)的體育場地活動，而有的工程卻沒有方法進(jìn)展，如體操等;四是與學(xué)生對體育的價值熟悉程度有關(guān)。許多中學(xué)生只熟悉到體育活動的消遣價值，而對其健身價值不是很重視，學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運動、體操運動是專業(yè)的訓(xùn)練，而且單調(diào)枯燥，缺乏實際的熬煉價值。

三、中學(xué)體育社團(tuán)活動的效應(yīng)分析

1.運動效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實施，把具有共同興趣、愛好和需要的學(xué)生組織到一起，不受體育教學(xué)規(guī)劃和課外體育活動安排的束縛，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采，為培育共性全面進(jìn)展的人才

供應(yīng)了可能，它反映了中學(xué)生的運動價值取向已向消遣、交往、競爭等綜合方位轉(zhuǎn)化。預(yù)防了運動損害事故的發(fā)生，為學(xué)生安康地參加體育運動供應(yīng)了條件。同時，提高了學(xué)生個人的運動技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展現(xiàn)體育才能的平臺。

2.社會效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)的成立與進(jìn)展，積極推動了群眾性體育活動的深入開展，豐富了中學(xué)生的文化生活，促進(jìn)了校園體育文化建立，緩解了緊急的學(xué)習(xí)生活。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出很多的特地性人才，為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練供應(yīng)了人才根底。同時，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動，帶動了社區(qū)體育活動的開展，削減了學(xué)生由于無愛好的體育工程而迷失于網(wǎng)吧等場所，推動了社區(qū)文明的建立。

3.課程效應(yīng)

中學(xué)體育社團(tuán)活動的實施，主要是激發(fā)學(xué)生的主動性，給學(xué)生制造自我選擇運動工程的時機，為學(xué)生進(jìn)展一兩項體育特長供應(yīng)了平臺，這恰恰符合中學(xué)體育與安康新課標(biāo)的理念。為更好地實施中學(xué)體育與安康新課程的選修課教學(xué)供應(yīng)了充分的條件和可能，推動了中學(xué)體育與安康新課程的實施與進(jìn)展。

4.教學(xué)效應(yīng)

這種模式打破了原有的班級制，重新組合上課，以滿意不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時間的自由度。采納多種體育社團(tuán)教學(xué)就是表達(dá)了人性化課堂教學(xué)，

做到了體育課的完善補充。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間和教師，還可以做好自我評價。教學(xué)內(nèi)容也可以依據(jù)實際狀況，盡可能地弱化競技成份，突出消遣性、安康性，最大限度地滿意學(xué)生的需要和自身進(jìn)展，把學(xué)生真正吸引到陽光課堂中來，遵循了“安康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成了自覺體育熬煉的良好習(xí)慣，為終身體育打下了堅實的根底。

四、中學(xué)體育社團(tuán)活動建立的幾點建議

第一，學(xué)校主管部門應(yīng)賜予高度重視，以正確的引導(dǎo)和治理使之安康進(jìn)展。制訂社團(tuán)活動制度和規(guī)章，使社團(tuán)制度化、活動標(biāo)準(zhǔn)化。其次，制造必要條件，保證學(xué)生有充分的時間和場館進(jìn)展活動，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動的蓬勃進(jìn)展。

第三，充分利用培訓(xùn)班、體育課堂等形式賜予引導(dǎo)和提高水平，使之向提高整體運動水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。

第四，加強課堂教學(xué)與體育活動課社團(tuán)活動的結(jié)合。

第五，加強社區(qū)體育活動的調(diào)研，促進(jìn)體育活動課社團(tuán)活動的連續(xù)。

第六，加強社團(tuán)活動的指導(dǎo)，既要發(fā)揮學(xué)生的組織力量，還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮教師的技術(shù)技能的指導(dǎo)作用。

第七，定期組織學(xué)校的班級體育競賽，使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠為班級爭光，表達(dá)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價值，激發(fā)其他的學(xué)生參加到社團(tuán)活動中來，及明確社團(tuán)活動的價值。

社團(tuán)活動教案篇6

地點：多媒體教室

內(nèi)容：

身體各個部位

一、學(xué)習(xí)身體的各個部位的名稱。<

二、學(xué)習(xí)用英語表達(dá)各個部位：

headfacehandeyenoseearmoutharmneckfootlegbody

三、學(xué)習(xí)表達(dá)：Ihave句型。

四、做游戲

五、設(shè)置情境，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行交際。

社團(tuán)活動教案篇7

一、指導(dǎo)思想：

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法社團(tuán)活動根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、在書法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢，掌握基本的硬筆書法技巧，熟練書寫。低年級學(xué)生重點書寫漢字基本筆畫；基本掌握漢字的結(jié)構(gòu)要領(lǐng)、書寫要領(lǐng)。高年級重點練習(xí)字的筆畫，熟練掌握漢字的結(jié)構(gòu)，書寫要領(lǐng)以及基本的書寫章法。

2、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、持之以恒的`學(xué)習(xí)態(tài)度。3、讓學(xué)生接觸書法，愛好書法，學(xué)有所用。

三、教學(xué)措施

（一）精選學(xué)習(xí)內(nèi)容

首先，選好教材，闡明學(xué)習(xí)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。

其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。

（二）教給正確方法

在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；

其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。

（三）加強書法訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類。從而培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。

四、活動內(nèi)容

1、使學(xué)生了解一些簡單的書法常識，（硬筆書法種類、常用工具、基本的使用方法）。

2、書寫楷書，以描紅、臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

五、活動要求

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午地校課進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法教室。3、硬筆書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與書法練習(xí)無關(guān)的事。4、按時完成每次老師布置的作業(yè)。5、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。六、活動想法

希望一、二年級的學(xué)生能通過參加書法社團(tuán)活動開始，認(rèn)真寫字，

用自己去影響班級的每一位同學(xué)，更希望他們?yōu)閷淼匿摴P字、毛筆書法打好基礎(chǔ)，成為一名小小書法家。

為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度，給學(xué)生提供展示的機會。本學(xué)期計劃開展如現(xiàn)場寫字、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地，組織學(xué)生參加校外各類書法競賽等。

社團(tuán)活動教案篇8

本學(xué)期豎笛興趣小組隊員來自四年級的部分同學(xué)，共有學(xué)生30人，活動18次?，F(xiàn)將活動作以下小結(jié)：

（一）輔導(dǎo)內(nèi)容：

結(jié)合以前訓(xùn)練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和吹奏技巧作為訓(xùn)練的重點，同時加強了識譜和視唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)，為避免學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時，還適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時的訓(xùn)練課上讓同學(xué)們通過多媒體聽一些豎笛獨奏，看一些合奏表演，學(xué)習(xí)他們的表演的技巧。

（二）出勤情況：

作為輔導(dǎo)教師每次我均能提前到達(dá)音樂教室，做好本節(jié)課的準(zhǔn)備工作，學(xué)生也做到了按時到、按時走，身體不舒服能及時向老師請假。活動開始前實行點名制，及時記錄每次學(xué)生訓(xùn)練的出勤情況，本學(xué)期參加活動的學(xué)生除生病、參加比賽外均能出滿勤。

（三）管理情況：

為了便于管理，我在每次上課時都能和學(xué)生平等對話，讓他們自覺遵守課堂紀(jì)律，鼓勵他們的點滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動時都能保證課堂紀(jì)律優(yōu)秀、訓(xùn)練時間不浪費、訓(xùn)練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練習(xí)，增強手指的靈活，大多數(shù)學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在訓(xùn)練的管理上比較輕松、有效。

（四）學(xué)習(xí)成效：

通過幾個多月的訓(xùn)練，學(xué)生知道了氣息放松、吐音要干凈有一定的了解。學(xué)生學(xué)會了二首曲《我和豎笛是朋友》和《小夜曲》。

存在問題及下學(xué)期打算：盡管有了一些進(jìn)步，但還是存在著一些問題：

（1）學(xué)生的視唱及音準(zhǔn)有待于進(jìn)一步提高。

（2）高音的吹奏不到位。

（3）姿勢有陋習(xí)

下學(xué)期我的打算：在進(jìn)一步加強基本訓(xùn)練的同時，要精心準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)的演奏曲，盡自己最大的努力提高演奏水平和效果。

社團(tuán)活動教案篇9

一、活動目標(biāo)：

本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。

二、活動內(nèi)容：

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實際情況，本社團(tuán)擬開展以下幾項活動：

1、在總結(jié)上學(xué)期各項工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。

2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：

三月份：心理圖片展

四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活

五月份：關(guān)于少年

六月份：備戰(zhàn)中考、期末考

3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語，并于校園合適處展示。

4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識的圖片展。

5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進(jìn)行點評。

6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理

7、舉行一次社團(tuán)成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。

8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。

9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。

時間安排：每周五下午2點至4點半。

10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計如下：

三月份：特別關(guān)注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)