2018年新部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試卷【附答案】

第二單元綜合測(cè)試卷（時(shí)間：90分鐘總分：100分）一、基礎(chǔ)知識(shí)。（42分）用“V”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（6分）挑促織（tidotido）贈(zèng)送（zOngzen）凌亂（linglin）腳?。▂inying）鑰匙（chishi）豐收（fdngfen）讀拼音，寫字詞。（7分）他帶上一hQ（）yanliao（），沿著pu（）滿shuin（）的shjingTOC\o"1-5"\h\z來到山上，繪畫著散發(fā)著dandan（）清香的jdhud（）。選擇題。（4分）（1）下列詞語(yǔ)搭配不正確的是（）A.亮晶晶的水洼B.濕漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的氣味（2）下面哪首詩(shī)不是描寫秋天景色的（）A.《山行》B.《贈(zèng)劉景文》C.《夜書所見》D.《惠崇春江曉景》在括號(hào)里填上表示顏色的詞語(yǔ)。（6分）的葉子的小雨靴的小喇叭的顏料的菊花的葉子的小雨靴的小喇叭的顏料的菊花按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫擬人句）嫩綠的柳條在春風(fēng)里（2）寫出詩(shī)句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的意思。（3）家中幾個(gè)小孩還在興致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人靜了還亮著燈不肯睡。（寫出對(duì)應(yīng)的詩(shī)句）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13分）（1）《秋天的雨》這篇散文的作者抓住了秋天的特點(diǎn)，把當(dāng)作一條線索，從秋天的到來寫起，寫了、和，從整體上描繪出一個(gè)美麗、豐收、快樂的秋天，表達(dá)了作者之情。（2）《夜書所見》描寫的是季的景色，全詩(shī)內(nèi)容是：I（3）《山行》的作者是朝，這首詩(shī)描繪的是的景色，展現(xiàn)出一幅動(dòng)人的山林秋色圖。詩(shī)里寫了、、、，構(gòu)成一幅和諧統(tǒng)一的畫面。二、閱讀理解。（23分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）秋天的雨（節(jié)選）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！拔宀世_紛”這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有、等。我能通過選文中的、、、、、、等詞語(yǔ)來體會(huì)出這個(gè)詞語(yǔ)的意思是。（5分）用“”畫出選文中的中心句。（2分）把下列比喻句補(bǔ)充完整。（2分）（1）秋天的田野像。（2）像一枚枚郵票。選文中“田野像金色的海洋”說明了什么？（3分）（二）課外閱讀。（11分）短暫的秋天“一日三秋”這個(gè)成語(yǔ)，本意并不是指秋天短，我這里寫的卻是短暫的秋天。大興安嶺的最北端一一祖國(guó)北極的秋天能有多長(zhǎng)呢？六月二十幾日還有霜凍，就算是春天吧；八月二十幾日又下早霜了。春、夏、秋三季才兩個(gè)多月，秋天能有多長(zhǎng)就可想而知了。然而這短暫的秋天卻給我?guī)砹藷o限的樂趣。刮了一天的西北風(fēng)告訴我們：都柿已經(jīng)由酸變甜了。星期天，我們便成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)山采都柿。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語(yǔ)溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。一會(huì)兒這里喊：“都柿真多啊！”一會(huì)兒那里又喊：“快來呀！I這兒的都柿又多又大……”都柿「很美，黑紅的莖稈七八寸高，上面綴滿了黑藍(lán)的“珍珠”，水靈靈的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不覺地就流出了口水。正是采都柿的好時(shí)候，蘑菇又出來了：草黃色的草蘑這兒一片，那兒一片，有的還形成了蘑菇圈，可圓可圓啦。潔白柔嫩的白蘑水靈靈的；杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘；花臉蘑就像戲曲里的大花臉；又肥又大的“粘團(tuán)子”粘糊糊的，它還能出口換取外匯呢；榆黃蘑在一個(gè)樹墩上就能采滿一籃兒；還有一對(duì)對(duì)珍貴的“猴頭”，它渾身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的腦袋，聽”說它還是宴席上的佳肴呢；那些粉紅、淺藍(lán)的漂亮的蘑菇是有毒的……一場(chǎng)霜凍過后，“臭李子”不澀了，變得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，變得里面帶點(diǎn)酸甜；刺玫果也變得有了清香氣；還有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。這時(shí)大人們開始了秋收，而孩子們便采這些野果去了……僅過了兩個(gè)星期，人們都穿上了棉衣，大地也披上了銀裝。孩子們進(jìn)入了冰上的樂園，大人們迎來了木材生產(chǎn)的黃金季節(jié)。用“”畫出文中的兩個(gè)比喻句。（2分）根據(jù)自己的理解，連一連。（3分）草蘑黏糊糊的，能出口換外匯白蘑草黃色的，有的形成了蘑菇圈小黃蘑潔白柔嫩，水靈靈的花臉蘑渾身都是白色，毛茸茸的，像小猴子的腦袋“粘團(tuán)子”像戲曲里的大花臉猴頭杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色文中詳寫了哪兩種山貨？略寫了哪些山貨？（3分）短文寫的是哪個(gè)地方的秋天？那里的秋天有什么特點(diǎn)？（3分）三、交流。（5分）寫一寫你搜集到的寫秋天的詩(shī)句。（至少兩句）四、習(xí)作。(30分)I題目：美麗的秋天習(xí)作提示：1?要抓住秋天的一兩處景物描寫，寫出秋天的特點(diǎn)；2?用上比喻、擬人、排比等修辭手法，把句子寫生動(dòng)；3?抒發(fā)出對(duì)秋天的熱愛和贊美之情。第二單元綜合測(cè)試卷參考答案一、1.tidozenglingyinshifeng2.盒顏料鋪水泥石徑淡淡菊花3.(1)C(2)D4.金黃棕紅色火紅金色五彩繽紛黃色5.(1)翩翩起舞(2)停下車來，是因?yàn)橄矏圻@楓林晚景，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。6.(1)秋雨秋天繽紛的色彩秋天豐收的景象深秋中各種動(dòng)物、植物準(zhǔn)備過冬的情景對(duì)秋天的喜愛和贊美(2)秋蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。(3)唐杜牧秋天山路人家白云紅葉橙紅色紫紅色淡黃二、(一)1.五光十色色彩斑斕黃色紅色金黃色橙紅色紫紅色淡黃雪白顏色多種多樣2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。3.金色的海洋楓葉4.說明稻穗金黃，很多莊稼全都豐收了?。ǘ?.杏黃色的小黃蘑頭頂上還有一點(diǎn)紅色，小巧玲瓏，像一頂美麗的小雨傘。頃刻間，寂靜的山林熱鬧起來，歡聲笑語(yǔ)溢滿山林，小朋友們穿著花衣像美麗的蝴蝶，在山林里來回飛舞。2.草蘑一草黃色的，有的形成了蘑菇圈白蘑一潔白柔嫩，水靈靈的小黃蘑一杏黃色，小巧玲瓏，頭頂上有一點(diǎn)紅色花臉蘑一像戲曲里的大花臉“粘團(tuán)子”一黏糊糊的，能出