教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》考點預測最新版(二)-2

教師招聘考試題庫《教育理論基礎知識》考點預測最新版(二)1、單選題人對環(huán)境影響的接受是一個_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：2、單選題決定教育性質的直接因素是_____A生產力發(fā)展水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：政治經濟制度決定教育的性質。3、填空題教師鉆研教材，要達到懂、透、____。參考答案:化本題解釋:參考解析：化4、單選題能夠為人的身心發(fā)展提供生理前提的因素是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：遺傳素質是人身心發(fā)展的生理前提。5、單選題下列不屬于教學過程設計要求的是_____A:要有充分的學情分析B:要有科學的教材分析C:要有明確的教學目標D:要有明確的教學計劃參考答案:D本題解釋:參考答案：D。6、判斷題素質教育就是要學生什么都學，什么都學好。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：素質教育強調為學生的發(fā)展奠定基礎，同時又要發(fā)展學生的個性，因而素質教育對學生的要求是合格加特長。這決定了一方面學生必須學習國家規(guī)定的必修課程，夯實基礎；另一方面，學生還應該學習選修課程，充分發(fā)展自己的特長，形成獨特的個性。7、簡答題小李、小張都是剛工作一年的語文老師，兩人工作很努力，但也存在很多困惑。小李對小張說：“為了上好課，我學習了很多關于新課改的知識，意識到教學中要關注學生，要把課堂還給學生。我特別注意調動課堂氣氛，我的課以學生發(fā)言、表演為主，上得很熱鬧。上周公開課，我的課上學生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎？”小張說：“為了上好課，我也沒少花功夫。我專門買了特級教師教學錄像，悉心模仿教學中的每個環(huán)節(jié)，上課時幾乎就是把錄像中教師的教學復制到我的課堂上?？蔀槭裁赐瑯拥纳险n方式，我的課效果就是不好呢？”請根據上述材料回答問題：(1)你是否贊成小李的教學觀，結合教育理論相關知識進行分析。(2)小張上課的問題在哪里？請從選擇教學方法的角度進行分析。(3)案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題，請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。參考答案:(1)我不贊成小李的教學觀。小李的出發(fā)點是新課改中的以學生為主體，但是卻忽略了兩點，一是教學過程中沒有注重發(fā)揮教師的主導作用，二是上好一堂課僅注重氣氛熱烈是不夠的。在教學過程中教師的主導作用要與學生的主體地位相結合。小李僅僅關注學生，以學生發(fā)言、表演為主，缺乏教師的主導作用的發(fā)揮，這樣的教學缺乏深刻性。上好一堂課除了氣氛熱烈，還應做到目標明確、重點突出、內容正確、方法得當，這樣才能使學生明確一堂課的任務和重難點，使學生鞏固每節(jié)課學到的知識。(2)小張上課的問題是沒有注意到學生的差異。教師的教育對象是具有主觀能動性、具有情感的人。特級教師所教的學生和小張所教的學生是不同的。這就決定了在教學過程中應該根據學生的不同情況選擇不同的教學方式。教學過程是師生互動、相互提高的動態(tài)過程，沒有固定的模式。小張在教學中遵照特級教師的教學模式，對教學過程中發(fā)生的具體問題就會束手無策。所以小張在教學中應充分了解學生的實際情況，有針對性的選擇教學方法，運用啟發(fā)式的教學，和學生進行互動，在互動過程中不斷調節(jié)教學方法，最后形成自己的教學風格。(3)教師成長與發(fā)展的基本途徑有：觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學活動；開展微格教學；專門的教學能力訓練；反思性教學。8、單選題“教學有法，但無定法”反映了教師勞動的_____特點。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“教學有法，但無定法?！币蠼處熢诮虒W中應敢于創(chuàng)新，體現了教師勞動的創(chuàng)造性。性9、單選題階段性班級活動主要分為兩大類：工作型和_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。10、單選題班集體形成的主要標志是_____A:組成集體領導核心C:形成班集體正確的輿論D:全班支持班主任工作.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：11、填空題認知領域的教學目標分為知識、領會、應用、____、____和____六個層次，形成由低到高的階梯。參考答案:分析綜合評價本題解釋:參考解析：分析綜合評價12、填空題內發(fā)論者認為人的身心發(fā)展的力量主要來源于人自身的____，人的身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制所決定的。參考答案:內在需要本題解釋:參考解析：內在需要參考答案:C13、簡答題請簡要回答主要的教學原則。參考答案:參考解析：主要的教學原則有：科學性與思想性統一原則；理論聯系實際原則；目標原則；系統性原則；直觀性原則；啟發(fā)性原則；鞏固性原則；循序漸進原則；統一要求和因材施教相結合原則。14、判斷題桑代克認為學習是嘗試錯誤的過程。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y?！窘馕觥可４苏J為學習的過程是一種漸進的、盲目的、嘗試錯誤的過程。他提出了聯結一試誤理論。15、多選題皮亞杰理論中具體運算階段的思維特點是_____。B:出現去自我中心化C:形成初步的運算結構，思維可以逆轉D:能夠順利解決抽象問題E:解決問題需要具體事物的支持參考答案:ABCE本題解釋:【答案】ABCE。解析：D項屬于形式運算階段的內容。16、單選題在教學過程中實施，使教師能夠了解學生學習進展情況的評定是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：形成性評定一般以教學目標為參照，只關心學生是否達到了目標，不評定學生名次，為教師提供評價教學效果的依據。17、單選題新手型教師到專家型教師的成長歷程不包括_____本題解釋:參考答案：C。18、單選題品德教育模式是指進行品德教育的整體結構形式，我國教育界主張按照品德的_____實行多途徑、多視角的德育活動綜合模式。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。19、簡答題新課程改革是指我國從____年正式啟動的____。參考答案:1999基礎教育課程改革本題解釋:參考解析：1999、基礎教育課程改革20、判斷題目前我國中小學的課程主要由課程計劃、課程標準和教材三部分組成。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：題干說的是我國中小學的課程設置情況。21、單選題斯金納認為行為分為兩類，分別是_____A:學習行為和操作性行為B:刺激行為和反應行為C:應答性行為和操作性行為D:操作性行為和反應行為參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：斯金納是行為主義的代表人物之一，利用小白鼠實驗提出了應答性行為和操作性行為。22、單選題個體運用所獲得的知識解決實際問題屬于知識學習過程的_____階段。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。23、單選題下列有關教師角色定位描述不恰當的是_____A:教師應是引導者和設計者D:誠懇的合作者和學習者參考答案:C本題解釋:參考答案：C。24、多選題下列屬于創(chuàng)造性思維特征的是_____。參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：創(chuàng)造性思維的特征有流暢性、變通性、獨創(chuàng)性。其中變通性又稱靈活性。25、單選題如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應是_____A:只有按時完成作業(yè)才能看電視B:處罰孩子過分喜歡看電視的行為C:規(guī)定每周看電視的適當時間D:讓孩子看完電視后督導他完成作業(yè)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：正強化是通過呈現個體想要的愉快刺激來增強反應頻率，家長通過要求孩子只有按時完成作業(yè)才能看電視來增加孩子按時完成作業(yè)的行為。26、填空題“發(fā)現法”的倡導者是____；“掌握學習”的創(chuàng)立者是____。參考答案:布魯納布盧姆本題解釋:參考解析：布魯納、布盧姆27、多選題學校的產生一般需要具備下列哪些條件？_____A:社會生產水平的提高B:文字的產生和知識的記載達到一定程度C:腦力勞動和體力勞動的分離D經驗的積累參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：學校的產生需要具備的條件，有社會生產水平的提高、文字的產生和知識的記載達到一定程度、腦力勞動和體力勞動相分離等。28、單選題人的技能也被稱為_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。29、單選題教師面對的是不斷隨時代變化并且有著豐富個性差異的學生，這決定了教師的勞動具有。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師職業(yè)的很大挑戰(zhàn)來自于不斷變化的學生，沒有一成不變的學生，自然也沒有處處皆可適用的經驗，因此，教師不能年復一年地套用固定的教育教學模式，而必須因人、因事、因時、因地制宣地進行創(chuàng)造性的勞動。30、單選題一般說來，如果一個人的智商是100，說明這個人的智力處于_____水平。參考答案:C本題解釋:【答案】C。31、填空題新修訂的《中華人民共和國義務教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分____、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有____的權利，并履行接受義務教育的義務。參考答案:性別平等接受義務教育本題解釋:參考解析：性別、平等接受義務教育32、簡答題建立學制的主要依據是什么？參考答案:參考解析：建立學制的依據是多方面的，受許多因素影響，但歸結起來，主要依據有4點：(1)學制建立首先依據生產力發(fā)展水平。在奴隸社會和封建社會，生產力水平低，自然科學不發(fā)達，不可能出現技術和專業(yè)學校。到了資本主義時代，隨著大工業(yè)機器生產的發(fā)展，普及義務教育制度的建立，才出現了現代學校體系。(2)依據社會政治經濟制度。學制是社會發(fā)展到一定歷史階段的產物，反映一定社會政治經濟要求，并為其統治階級利益服務。因此，學制在專業(yè)設置、入學條件和教育目的等方面的確立，必然受到一定社會政治經濟制度的制約。(3)依據青少年身心發(fā)展規(guī)律。青少年身心發(fā)展具有一定的規(guī)律，成長經歷不同的年齡階段。每一階段，各有其年齡特征。在確立學制時必須適應這種特征。(4)依據本國學制的歷史發(fā)展和參照國外學制經驗。每個國家的學制都有自己形成和發(fā)展過程，建立學制時，要吸收原有學制中有用的部分，要適合自己的民族傳統和文化傳統，同時也要參照和吸收外國學制中有益的經驗。33、判斷題學校應當尊重未成年人的受教育權，不得隨意開除未成年學生。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：參照《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定。34、單選題目前，我國中小學教師基于解決實際問題的需要，與專家、學者共同合作，將實際問題作為研究主題，以解決實際問題的研究方法是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干的描述體現了行動研究法的內涵。35、單選題蘇聯教育家馬卡連柯說：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人?！彼w現的德育原則是_____C:教育影響的一致和連貫性原則D:尊重信任學生與嚴格要求學生相結合原則參考答案:D本題解釋:參考答案：D。36、簡答題一般情況下，班主任的任期需連續(xù)____學年以上。參考答案:1本題解釋:參考解析：137、簡答題小學生美育的基本方法和策略有哪些？參考答案:參考解析：美育的途徑十分廣闊，方法靈活多樣。美育可以在學校教育、教學活動中進行，也可以到大自然和社會生活中進行。具體策和方法如下：(1)通過課堂教學和課外文化藝術活動進行美育。①通過科學文化基礎知識教學進行美育；②通過藝術學科教學和課外文藝活動進行美育。(2)通過大自然進行美育。(3)在日常生活中進行美育。①利用家庭環(huán)境進行美育；②組織學生參加美化學校環(huán)境的活動；③引導學生在日常生活中體現美。38、簡答題信息技術沒有改變人們關于學習和教育的觀念。參考答案:參考解析：錯誤。信息技術的發(fā)展，對教育的影響是巨大的。信息技術改變了關于知識的觀念，也改變了人們關于學校和教育的觀念。信息技術的日益成熟和普及為實現教育的個性化、民主化和自主化提供了平臺。論述題39、單選題有利于學生系統掌握人類所取得的經驗和科學認識的課程種類是_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學科課程是指以文化知識(科學、道德、藝術)為基礎，按照一定的價值標準，從不同的知識領域或學術領域選擇一定的內容，根據知識的邏輯體系，將所選出的知識組織為學科的課程類型。它是最古老、使用范圍最廣的課程類型。其主導價值在于傳承人類文明，強調使學生掌握、傳遞和發(fā)展人類積累下來的文化遺產。學科課程有利于學生系統掌握人類所取得的經驗和科學認識。所以，本題的正確答案為A。40、單選題成敗歸因理論是由_____提出的。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：班杜拉提出了自我效能理論；阿特金森提出了成就動機理論。成敗歸因理論是由韋納提出的。考生需牢記學習動機的幾種理論。41、判斷題來源:91考試網www.91exA效度指測驗結果的前后一致程度，表示所測試分數的穩(wěn)定性和可靠性。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：題干所述的是信度，效度指測驗的正確性。42、簡答題在學校工作中，我們怎樣才能做到以教學為主？參考答案:參考解析：教學是學校的中心工作，這是由學校的性質決定的。學校必須堅持以教學為主、全面安排的原則。要做到以教學為主，首先要求在時間上，大部分用于教學，使教學有時間上的保證；其次，在內容上，以學書本知識為主，教材是人類的科學成果，價值高，有