云南省建水縣七年級思想品德上學(xué)期期中模擬試題新人教版

建民中學(xué)最新—最新學(xué)年上學(xué)期七年級期中考試思想品德試卷注意：請按題號順序在答卷相應(yīng)位置作答；答案書寫在答題卷相應(yīng)位置；在試題卷、草稿紙上答題無效。單項選擇題下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的答案，請選出并將答案填寫在答題卷相應(yīng)題號的括號內(nèi)。每小題2分，共50分1、小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希冀，漫步在中學(xué)校園時，藏不住激動的心跳，這是因為（）A、從小學(xué)到中學(xué)是每個人人生道路上的重要一跳

B、從小學(xué)到中學(xué)是每個人一生的點C、從小學(xué)到中學(xué)是每個人理想的實現(xiàn)點D、從小學(xué)到中學(xué)有自己的主見2、生活中我們常常會說：“我長大了?！遍L大了的表現(xiàn)有哪些（）①年齡增長了②身體長高了③能自覺承擔責任了④能自立自強了A．①②

B．②③④

C．①④

D．①②③④3、父親大聲訓(xùn)斥小剛：“老師來訪，說你三天打魚兩天曬網(wǎng)，你說說是怎么回事”小剛：“老師是在冤枉我，我既沒打魚，也沒曬網(wǎng)，不信，你去問……”“三天打魚兩天曬網(wǎng)”主要指小剛未認真（）A、享受教育的權(quán)利B、聽取教師的教導(dǎo)C、履行受教育的義務(wù)D、遵守學(xué)校的紀律4、在九年制義務(wù)教育階段，農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)、流失現(xiàn)象嚴重，城鎮(zhèn)高中、中專、大專、本科、研究生學(xué)歷人口的比例分別是鄉(xiāng)村的倍、倍、倍、倍、倍。這些數(shù)字表明①我國農(nóng)村義務(wù)教育的任務(wù)還非常艱巨，任重而道遠②學(xué)歷人口的比例差距懸殊、城市明顯高于農(nóng)村③國家不重視農(nóng)村的義務(wù)教育④我國義務(wù)教育發(fā)展還不很均衡A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④5、在小學(xué)，有的同學(xué)可能是佼佼者，有的同學(xué)卻一直默默無聞，但所有這些，都已經(jīng)成為過去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過的失誤而懊惱。面對新的中學(xué)生活，我們應(yīng)該（）A、尋找好的班級，少走彎路B．把握住新的機會，在新學(xué)校、新集體、新老師面前展現(xiàn)新的自我C．想辦法在老師面前表現(xiàn)自己D．努力學(xué)習(xí)，只要成績好就什么都好6、課堂上，有同學(xué)偷看各類彌漫著暴力或荒誕的漫畫；課后，有同學(xué)躲在廁所里抽煙；面對學(xué)習(xí)，有些同學(xué)則是“百無聊賴”。對于這些同學(xué)的做法，你會怎么做（）A、我會自覺遵守學(xué)校的合理要求，自覺抵制誘惑B、我很羨慕他們，去效仿他們C、看不起他們，他們很可惡D、視而不見7、七年級二班的王剛同學(xué)自進入初中以來，在老師和同學(xué)的幫助下，改正了許多小學(xué)階段的陋習(xí)，能夠按學(xué)校的要求規(guī)范自己，并且成績有了很大提高。下列說法錯誤的是（）A、王剛面對學(xué)校的要求，懂得自我約束B、上初中的王剛能夠管住自己C、王剛想得到老師的表揚才這樣做的D、是長大了的表現(xiàn)8、小雅自小的性格就是風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的，可是自從上了中學(xué)，她在舉止上懂得約束，在行為上往往考慮后果。小雅的這些變化是（）A、小雅長大了能夠自律的表現(xiàn)

B、小雅滿足了虛榮心的表現(xiàn)C、小雅害怕挨批評的表現(xiàn)D、小雅是自卑的表現(xiàn)9、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。人們常以此表達自己對自由的羨慕和向往。對此理解錯誤的是（）A、在世界上，不受任何約束，隨心所欲的自由是根本不存在的B、人們只有在恰到好處的約束的范圍內(nèi)活動，才能獲得真正的自由C、魚兒能躍到陸地上，鳥能飛出大氣層D、我們想做什么就做什么，誰也管不著10、鐵的紀律是革命勝利的保證，嚴格的紀律是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的“生命線”。學(xué)校也有學(xué)校的紀律要求，學(xué)校之所以制定這些要求，其目的是（）A、為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些紀律要求，學(xué)校生活會陷入混亂狀態(tài)B、為了限制同學(xué)們的自由才制定的

C、為了約束不自覺的同學(xué)才制定的D、為了約束所有人而定的11、下列交往中屬于有利于人際關(guān)系和諧的，你認為應(yīng)是（）①同學(xué)間要講哥們義氣

②主動與人打招呼，稱呼要得當

③對人要心平氣和，不亂發(fā)牢騷

④抱著“人心難測，朋友難交”的心態(tài)

⑤安慰受創(chuàng)傷的人，鼓勵失敗的人確良A、①②⑤

B、②③④

C、②③⑤D、①②③12、下面是明明同學(xué)星期天下午要完成的幾件事，你認為他最合理的排序是（）①完成老師布置的作業(yè)②踢足球③預(yù)習(xí)第二天的功課④看乒乓球比賽⑤給好朋友寫一封信⑥幫媽媽做家務(wù)A、①③⑥⑤②④

B、②④①⑤⑥③

C、⑥②⑤③①④D、④②①⑤⑥③13、當班主任老師安排你和自己性格不同的人同桌時，你一定會有許多想法。下列想法中，正確地是（）A、找老師換位，否則會影響學(xué)習(xí)

B、“性格不同，敬而遠之”

C、給他應(yīng)有的尊重，接受與自己不同的人D、不理他14、“我也知道自己這樣不好，可就是管不住自己。”這句話表明這個人：（）A、自控能力很強

B、不能自省C、不能自愛

D、自律能力不強15、地球上最珍貴的財富是生命，而______是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。A、健康

B、時間

C、地位

D、金錢16、人們常說“一心無二用”，但如果合理地利用時間或者合理地使用不同器官，也能做到“一心二用”。這是一種：（）A、時間統(tǒng)籌法

B、良好愿望C、異想天開

D、合理安排法17、德語中有一句話：“準時是帝王的禮貌?！边@句話說明：（）A、帝王們都很準時B、守時是一種美德C、要學(xué)會尊重別人

D、要學(xué)會禮貌待人18、微笑的本源在于：（）A、嘴上

B、臉上

C、內(nèi)心

D、行動上19、在你的班級里，肯定有一些很受歡迎、人氣指數(shù)很高的同學(xué)，大家都圍繞在他們的周圍，和和樂樂。你認為這些受歡迎的同學(xué)具有的共同優(yōu)點是（）①能說會道，善于奉承他人②開朗幽默，熱情大方③誠實守信，文明禮貌④善良友好，體貼他人A①②③④B①②③C②③④D①③④20、“我昨天碰到一個人，個子矮得像武大郎一樣，哈！哈！”聽到這樣的言語，你的理解（）A、這人不顧別人內(nèi)心感受，是不尊重人的表現(xiàn)B、這人說話真幽默C、是對一個人的真實描述D、他不是故意的21、交往中應(yīng)該學(xué)會：（）①心中有他人②心理換位，替他人著想③旁若無人，我行我素④自尊自強，心胸狹窄A、①②③

B、①②④

C、①②

D、③④22、“君子和而不同。小人同而不和”這啟示我們在交友時應(yīng)：A、注重禮儀，和善謙遜B、寬容他人，尊重差異C、坦誠大方，平等友善D、堅持原則，誠實守信23、“責人之心責己，恕己之心恕人?！边@句話告訴我們的道理是（）①責備別人時首先要責備自己，寬恕別人時首先要寬恕自己②用責備別人的心來責備自己，用寬恕自己的心來寬恕他人③在與他人交往時要學(xué)會換位思考，與人為善④心中常想著他人，凡事多為他人著想A①②③④ B②③④ C①②③ D①②④24、要消除對老師的懼怕心理，必須A．避開老師，不與老師交往B．敢于頂撞老師，直接指出老師的缺點和錯誤C．努力學(xué)習(xí)，一定要考第一名D．了解、熟悉老師，與老師和諧相處25、我們的語文老師讀起課文來如同播音員，聲音洪亮，吐字準確；數(shù)學(xué)老師講解起數(shù)學(xué)問題來，思路清晰，通俗易懂；英語老師讀起英語來，酣暢流利，一氣呵成；歷史老師講起歷史故事來，如臨其境，耐人尋味；政治老師談起國家大事，滔滔不絕，令人贊嘆……所有這些說明（）A．我們的老師是世界上最優(yōu)秀的老師，是其他老師所無法比擬的B．我們的老師很特別，每位老師都有自己的個性特色C．我們的老師專業(yè)都非常棒，都是一流的老師D．我們的老師都喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才能二、問答題請將答案書寫在答題卷的相應(yīng)位置處，共28分26、（4分）我們從小學(xué)進入了初中，完成了一次重要的跳躍。來到中學(xué)之后你有了那些新的體驗?zāi)?7、（6分）（1）大千世界，充滿著各種各樣的誘惑，例舉你身邊的誘惑（2分）（2）青少年應(yīng)該怎樣與誘惑做斗爭（4分）28、（6分）交往小明星：你一定想成為一個善于交往、受人歡迎的人，但在與人交往時要注意方法和技巧。（1）請你說說遇到下面的情況時，你會怎么辦（2分）①班里轉(zhuǎn)來新同學(xué)時，你會：②同桌不小心踩了你的腳時，你會：（2）請結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勗谂c人交往中你有哪些好辦法。（4分）29、（6分）人們常說，時間就是生命。一個人都應(yīng)珍惜時間，做時間的主人，你是如何珍惜時間，做時間的主人的并寫出一條珍惜時間的格言。30、（6分）材料一：李海在上課時發(fā)現(xiàn)一個知識性的錯誤，，老師所講的與他曾經(jīng)在課外書上看到的有很大出入，該不該給老師講呢他陷入到矛盾中材料二：語文課上小明正在認真地聽講，鄰座一位同學(xué)傳過一張紙條，約他放學(xué)后去打網(wǎng)球。小明隨即把紙條退還給了那個同學(xué)，并輕聲勸告：“上課不要傳紙條!”誰知被老師發(fā)現(xiàn)，并馬上批評了小明。當時，小明有口難言，十分委屈……閱讀材料，回答問題：（1）你認為材料一中的李海應(yīng)該怎么做為什么（3分）（2）假如老師冤枉了小明，小明在給老師提意見應(yīng)注意哪些問題（3分）三、分析說明題請將答案書寫在答題卷的相應(yīng)位置處．共22分31、小蘭是某校七年級的一名女生，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀，但她家住偏遠農(nóng)村，那里存在嚴重的重男輕女現(xiàn)象，她父母認為女孩子讀書沒有用，要她輟學(xué)打工，小蘭被迫離開學(xué)校到浙江打工掙錢。閱讀上述材料后，結(jié)合所學(xué)的識回答下列問題：1、小蘭的父母的行為違法了哪些法律（至少寫出三部法律名稱）（3分）2、假若你就是小蘭的同學(xué)，為幫助她重返校園，你覺得應(yīng)怎樣說服她的父母（７分）32、美國俄亥俄州每年都要舉行南瓜大賽，湯姆的成績相當優(yōu)異，連年獲得金獎或優(yōu)等獎。得獎?wù)邷泛敛涣邌莸貙⒎N子分給鄰居。一個鄰居不解的問：“你花那么多時間和精力培育良種，為什么把種子送給我們難道你不怕我們的南瓜會超過你嗎”湯姆則說：“這里面另有原因，我把種子送給大家，也是在幫助自己。”原來，各家瓜地相連，湯姆把自己的良種分給鄰居，可以避免蜜蜂在傳授花粉的過程中，將劣質(zhì)花粉傳播到自己的優(yōu)良品種上，從而避免優(yōu)良品種的退化。（1）湯姆是一個怎樣的人（4分）（2）談?wù)勀銓ψ屪约旱纳_一朵花的理解。（8分）建民中學(xué)最新年——最新年上學(xué)期期中考試七年級思品參考答案選擇題（每小題2分，共50分）題號12345678910111213答案ADCABCCABAAAC題號141516171819202122232425答案DBABCCACBADB二、問答題（共28分）26、言之有理即可。27、（１）言之有理即可。（2）1、不良誘惑猶如病毒，需要我們結(jié)合自己的實際，用科學(xué)的態(tài)度、堅強的意志、清醒的頭腦和正確的方法，擺脫他們的干擾，避免其對自己的危害。2、面對誘惑，長大的我們要做的首先是管住自己。3、面對誘惑我們可以采用：聯(lián)想后果法；避開誘因法；婉言謝絕法；專時專用法；請求他人的幫助；培養(yǎng)良好的興趣愛好等方法來戰(zhàn)勝誘惑28、（1）言之有理即可。（2）①微笑②幽默③寬容④真心待人⑤尊重差異，學(xué)會接受不同（寫出四個即可）29、（1）①用“分”計時，把握生命的每一分鐘②區(qū)分輕重緩急、學(xué)會給生命排序

③“一心二用”，合理安排時間④“捉拿時間竊賊”充分利用時間⑤樹立守時是美德的觀念等（2）（名言）時間會飛翔，而你就是駕駛員。30、1、李海可以在老師講解完后，委婉的提出自己的想法，或課下與老師進行交流；還可以采取寫信的方式或打電話的方式?！拔釔畚釒?，吾尤愛真理”。老師也有出錯的時候。合理地給老師提出意見和建議，也是對老師的一種愛。只不過，我們要注意表達方式，不要讓我們的愛使老師難堪。（2）①老師也是普通人，也會犯錯誤，有時老師還會冤枉人。②學(xué)會從老師的角度看問題，用正確的方式化解矛盾。③先保持沉默，不急于辯解，尊重老師是消除誤解的最佳方式。④冷靜處理，理解、原諒老師，相信老師會弄清真相。三、材料分析題（22）31、１、小蘭的父母違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》。（任意答出三部即可）。２、①指出他們的行為是違法行為，小蘭是未成年人，接受教育受法律保護。重男輕女，是封建殘余思想，是錯誤的。②接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。③接受教育不僅僅是個人和家庭的事，