低碳生活教案

低碳生活教案低碳生活教案匯編五篇低碳生活教案篇1活動目標：1、通過給水娃娃過節(jié)這一活動，激發(fā)幼兒愛護水、節(jié)約水的美好情感，增強幼兒愛水、節(jié)水的意識。2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途?；顒訙蕚洌?、水娃娃手偶、蛋糕模型。3、有關(guān)水污染的教學(xué)PPT?；顒舆^程：一、教師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進入活動室。1、幼兒發(fā)現(xiàn)問題：老師，是誰過生日？2、教師出示水娃娃手偶，告訴幼兒：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。3、水有什么用？（洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉）二、水娃娃有些不開心，因為有些人不友好，他們常常弄臟水、浪費水，洗過手不將水龍頭關(guān)緊，往河里倒垃圾。（教師邊講述邊展示教學(xué)PPT）三、自由討論：我們得想個好辦法，怎樣才能讓水娃娃開心？幼兒回答。（我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、保護水寶寶不受污染）四、水娃娃的心聲。1、我們來聽聽“水娃娃”的心愿：“我希望小河里的水永遠清澈透亮”、“我愿意每個人都節(jié)約用水”、“希望不要浪費水、污染水”等。五、水娃娃獨白：“非常感謝小朋友們對我的關(guān)心和愛護，小朋友們還帶領(lǐng)爸爸、媽媽一起來關(guān)心我，謝謝小朋友，讓我來給你們跳個舞吧。（放一段簡短的音樂）六、高唱《生日快樂》歌，祝福水娃娃。引導(dǎo)幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話，如“水娃娃我們大家永遠都愛你”，“我要做個節(jié)約用水的好孩子”等。低碳生活教案篇2【活動意圖】“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!【活動目標】1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認識，從而落實到行動中去。3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！净顒訙蕚洹?、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。【活動過程】一、開始部分：展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發(fā)生了什么事情?幼兒大膽發(fā)言，教師小結(jié)：向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響：“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！氨饺诨⒑Ｆ矫嫔仙?、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。二、基本部分：1、作品展示：展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?2、材料展示：在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。提問：收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，保護環(huán)境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。)3、動手操作，變廢為寶：談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。4、作品展示：互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！疤嵘變褐R經(jīng)驗。三、結(jié)束部分：向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。措施：1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;4、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣;5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用?！净顒友由臁坷^續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探索、操作?！净顒臃此肌繛榱思訌娪變旱沫h(huán)保意識，我利用綜合實踐課向?qū)W生介紹低碳生活的有關(guān)知識，為上好這節(jié)課，我課前作了充分的準備，上網(wǎng)查閱了有關(guān)這方面的資料。通過這節(jié)課的教學(xué)和學(xué)習(xí)，學(xué)生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應(yīng)該怎樣做。二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區(qū)氣候異常和災(zāi)害。低碳生活就是：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任。低碳生活從細節(jié)開始。我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，希望我們每個人從現(xiàn)在開始，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設(shè)我們的綠色低碳新家園！低碳生活教案篇3【設(shè)計意圖】現(xiàn)如今人們的生活水平在不斷提高，但環(huán)境污染問題卻日趨嚴重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設(shè)計了這個活動，旨在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，讓孩子們從小養(yǎng)成保護環(huán)境的習(xí)慣?！净顒幽繕恕?、了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀的現(xiàn)狀，知道垃圾污染日益嚴重。2、激發(fā)幼兒自覺保護環(huán)境的情感?！净顒訙蕚洹?、生活垃圾污染的視頻。2、環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片?！净顒舆^程】一、出示圖片，導(dǎo)入活動。1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀看?！靶∨笥褌儯瑘D片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？”2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀看?！按蠹以賮砜纯催@幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？”二、觀看視頻，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀看。“人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”2、交流討論保護環(huán)境的方法“既然這么多地方都受到了污染，現(xiàn)在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻？”三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環(huán)境立場。出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環(huán)境應(yīng)該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。低碳生活教案篇4【活動意圖】“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇?！暗吞忌睢惫?jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應(yīng)”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來！【活動目標】1、初步了解環(huán)境污染的主要原因，萌發(fā)環(huán)保意識。2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認識，從而落實到行動中去?！净顒訙蕚洹?、圖片《地球爺爺哭了》；PPT展示《變廢為寶》圖片。2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風(fēng)鈴。【活動過程】一、開始部分：展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢？可能發(fā)生了什么事情？幼兒大膽發(fā)言，教師小結(jié)：向幼兒介紹全球變暖、溫室效應(yīng)對自然環(huán)境所造成的影響：冰山融化、海平面上升、生態(tài)環(huán)境遭破壞等帶來的嚴重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節(jié)約能源，保護環(huán)境，樹立和大自然和諧相處的環(huán)保低碳意識。二、基本部分：1、作品展示：展示廢舊物品制作的收納盒、風(fēng)鈴，引導(dǎo)幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的？你還見過廢舊物品做成的作品？2、材料展示：在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的.廢品，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發(fā)生的有趣、好玩的事也可以說一說。提問：收集來的廢品你打算怎樣利用？（有的廢品可以“變廢為寶”，保護環(huán)境，防止污染；有的廢品可以回收、利用，節(jié)約資源。）3、動手操作，變廢為寶：談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢？幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，幼兒互相交流制作中的經(jīng)驗、協(xié)商遇到的難題想辦法解決。4、作品展示：互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，提升幼兒知識經(jīng)驗。三、結(jié)束部分：向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發(fā)出倡議：綠色生活，從低碳做起。措施：1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等；2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體；3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放；4、多種植樹木，減少噪音，產(chǎn)生氧氣；5、出門購物，盡量自己帶環(huán)保購物袋，減少塑料袋的使用?！净顒友由臁坷^續(xù)在區(qū)域內(nèi)投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。文章低碳生活教案篇5教學(xué)目標：1、認識低碳生活2、爭做低碳達人3、宣傳低碳生活教學(xué)重難點宣傳低碳生活教學(xué)準備1、學(xué)生制作變廢為寶的作品2、學(xué)生閱讀低碳資料（高碳的危害、低碳生活18招）教學(xué)過程A、導(dǎo)入：同學(xué)們，通過課前閱讀資料，我們知道了為什么要實行低碳生活。也知道實行低碳生活會給我們帶來很多的好處！我想讓同學(xué)來告訴我什么是低碳生活。從衣食住行這個四個方面，選擇一個角度。指名4-5位學(xué)生師：是的！低碳生活，是指減少生活所耗能量，特別是減少二氧化碳的排放。簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費。同學(xué)們，看看我的低碳生活吧！1在服飾上我克服了看見喜歡的衣服就想買的的沖動，把自己的舊衣服拿出來翻新，也一樣穿出了新衣服的感覺。2在吃的方面，我克服了喜歡出去尋覓美食的習(xí)慣，翻看食譜自己動手去做美食，雖然有的時候不能盡如人意，但是也給生活增添了許多的樂趣。3在生活中，我把家里的電燈泡全部換成節(jié)能燈，把一些廢棄的物品再利用，做成裝飾物來裝扮自己的房間。比如：我把一次性茶杯做成裝飾物，放在我的窗臺上!4我把我原先的電動車換成了自行車，去遠的地方我就堅持做公共汽車。以上這些只是我低碳生活的一角，我試圖全面的去實現(xiàn)自己的低碳計劃。有的朋友問我，累不累，其實同學(xué)們，低碳生活就是一種生活習(xí)慣，一種在生活的點滴中做到多節(jié)約、不浪費的習(xí)慣。想到自己節(jié)約能源了，就應(yīng)當感到幸福習(xí)慣。（出幻燈片2）B、低碳達人師：當今社會，低碳生活是一種生活潮流，生活風(fēng)尚，假如要給它涂上顏色的時候，你們覺得會是什么顏色呢？--------綠色（出示幻燈3）低碳生活我們在路上――明星們在路上-------讓我們看看明星們是怎么做的？（出示幻燈片4）-普通人在路上-------讓我們看看我們身邊的人是怎么做的呢？（出示幻燈片5）了解了這些，你們覺得我們該如何做呢？讓我們一起來爭做低碳達人吧現(xiàn)在需要你們填寫一份《低碳達人申請表》。一一看這份申請表什么內(nèi)容吧?。ǔ鍪镜吞歼_人申請表空白表）讓我們來看看第一個項目：低碳宣言，把你想到的向大家大聲的喊出來，讓我們感受一下吧！在我們填寫之前向同學(xué)們說說你的低碳計劃你的低碳金點子是要大家動腦子的，一定要是變廢為寶方面的奇思妙想啊！說了那么多，先來看看老師的申請表。（出示老師的低碳達人申請表）老師大聲喊己的宣言，換低聲說自己的計劃神秘的說，這個可是秘密，但是我可以大方的告訴你們，---說完以后可以說，版權(quán)所有不得抄襲，但是可以模仿去做！同學(xué)們，動筆吧！提醒學(xué)生帶著變廢為寶作品來解釋自己的申請表展示孩子們的表格，4~5個左右。C、低碳論壇同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們都已經(jīng)認識到