網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案

—網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案作為一名辛苦耕耘的教育工，經(jīng)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼木W(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案7篇，讓我們一起來看看！網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇1一、教學(xué)目標(biāo)1.培育同學(xué)正確上網(wǎng)，文明上網(wǎng)的習(xí)慣。2.教育同學(xué)自覺拒絕網(wǎng)絡(luò)不良信息。3.提倡文明上網(wǎng)，爭做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。二、教學(xué)重難點(diǎn)提倡文明上網(wǎng)，做一個(gè)文明的網(wǎng)上公民。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入A、同學(xué)們，你們喜愛玩電腦嗎？上過網(wǎng)的請舉手，“你們平常上網(wǎng)都做些什么？”（同學(xué)答復(fù)）B、師述：看來，同學(xué)們利用網(wǎng)絡(luò)做了許很多多的事情。通過網(wǎng)絡(luò)我們能查資料，玩游戲，聊天，看天氣預(yù)報(bào)，看新聞，看小說，發(fā)郵件，聽音樂，看電影，購物等。給我們的工作和生活帶來了便利，網(wǎng)絡(luò)世界是精彩的，它豐富了我們的生活，到目前為止，我國的網(wǎng)民數(shù)量已到達(dá)5.13億。但是假如不會科學(xué)、安全、合理的上網(wǎng)，同樣會也給我們帶來了危害。（二）新授A、警鐘長鳴同學(xué)們，你們平常都在什么地方上網(wǎng)？你每周的上網(wǎng)時(shí)間大約是幾小時(shí)呢？（請同學(xué)們說一說）過度的上網(wǎng)對我們來說是可以的。假如常常長時(shí)間的上網(wǎng)，好不好呢？那么長時(shí)間的上網(wǎng)會對我們未成年人有哪些影響呢？我們一起看一看真實(shí)的案例B、網(wǎng)絡(luò)的危害1.請同學(xué)們在小組內(nèi)進(jìn)行溝通商量，并請小組長記錄下來。2.同學(xué)發(fā)言。3.老師補(bǔ)充并總結(jié)。（1）危害身心健康（2）導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果下降（3）弱化道德意識（4）影響人際交往力量（5）影響人生觀、價(jià)值觀網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇2班會背景：伴著時(shí)期的進(jìn)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)了小學(xué)課程，人們包括小同學(xué)在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分同學(xué)身上也顯現(xiàn)了一些問題，需要引起我們充足的重視。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)?；顒幽康模?、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心進(jìn)展的重要性。3、把握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)?；顒娱_頭：一、導(dǎo)入師：伴著社會的進(jìn)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。“上網(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件?？赏瑫r(shí)也給我們帶來了很多問題和困惑。有些同學(xué)迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)峻影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？今天我們班會的主題就是——文明上網(wǎng)。二、活動過程1、我們先來談?wù)勆暇W(wǎng)給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來了哪些好處？（異地溝通、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上消遣、了解世界、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友等）2、大家都喜愛上網(wǎng)，在你的生活中你上網(wǎng)都是干什么？希望大家以誠信為前提，放開心扉，暢所欲言。3、有好多同學(xué)都喜愛網(wǎng)上聊天，在網(wǎng)上結(jié)交一些好友傾吐心事。在網(wǎng)上你都結(jié)交了哪些好友，有沒有異地的？誰來談?wù)劸W(wǎng)上聊天時(shí)你的心情。網(wǎng)絡(luò)畢竟是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)上交友你覺得應(yīng)當(dāng)留意什么？有沒有什么經(jīng)驗(yàn)向大家傳授或自己曾經(jīng)閱歷過的事向大家提個(gè)醒。師溫馨提示：網(wǎng)上交友謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)是一種新的與犯罪手段，對于社會閱歷不深的青少年來說尤其簡單上當(dāng)受騙。去年6月，在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅（化名）和幾名女同學(xué)在昌崗中路某卡拉ok廳與網(wǎng)友見面，被網(wǎng)友在飲料中下了happypill，昏迷不醒。結(jié)果被其網(wǎng)友及另外五名同伙蹂躪殘害，并被劫3部手機(jī)、1只金戒指、1條項(xiàng)鏈?？戳诉@則案例對你有什么啟發(fā)？4、好多同學(xué)也都喜愛在網(wǎng)上玩游戲，請問你們玩的都是什么游戲？有沒有玩大型網(wǎng)絡(luò)游戲的？每次玩多長時(shí)間，有沒有陷入其中特別沉迷不能自拔的？你是在家里玩還是去網(wǎng)吧玩？5、近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速進(jìn)展的同時(shí)，顯現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的顯現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)學(xué)問起到了主動的推動作用，但是伴著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷顯現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國90%的青少年都選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么請同學(xué)們談?wù)劇叭ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)”你的觀點(diǎn)。引導(dǎo)明確——《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理?xiàng)l例》第二十一條規(guī)定：互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)入營業(yè)場所。案例：安全隱患害生命——20XX年6月16日，北京海淀區(qū)“藍(lán)極速”網(wǎng)吧發(fā)生大火，造成24人死亡，十多人受傷的慘劇。其中大部分受害者是在讀同學(xué)。走上網(wǎng)吧不歸路——據(jù)《人民日報(bào)》20XX年2月27日報(bào)道，一個(gè)12歲的小孩因上網(wǎng)欠上機(jī)費(fèi)20元，被網(wǎng)吧老板扣押自行車而不敢回家，最終啼饑號寒，投水而亡。6、網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，合理利用網(wǎng)絡(luò)能給我們的生活帶來好處；一旦過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界中，陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱，就會影響我們的身心健康，甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。我們再來看這樣幾則案例，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不行自拔：案例1：17歲的少年吳治（化名）沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親自將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。案例2：16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時(shí)，由于技術(shù)欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡(luò)上“殺”紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出半尺長的防身刀具，捅向受害人的胸口，導(dǎo)致受害人當(dāng)場死亡。案例3：5月25日黃昏，四川一名流浪少年趙剛被被人砸爛，尸體上還有幾處刀傷，其死狀慘不忍睹。殺害少年的兇手竟是3名癖好上網(wǎng)玩“游戲”的中專生，他們的目的只是為了驗(yàn)證自己“膽識有多大”?？戳诉@些案例，同學(xué)們想說什么？像這樣的悲劇還有許多許多，誰還明白？7、網(wǎng)癮測試：（網(wǎng)癮測試題鏈接）8、總結(jié)一下網(wǎng)毒給我們帶來了哪些危害：1、閱讀不良信息——、暴力、反動等內(nèi)容，毒害我們的心靈。2、網(wǎng)絡(luò)游戲、成癮——患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，不能自拔。3、網(wǎng)絡(luò)、黑網(wǎng)吧——造成網(wǎng)絡(luò)犯罪。那么我們青少年該如何面對網(wǎng)絡(luò)，怎樣上網(wǎng)才是文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)呢？《文明上網(wǎng)愛護(hù)自己》9、我們應(yīng)如何利用網(wǎng)絡(luò)來幫忙我們提高學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量？（我們只能從網(wǎng)上搜集一些健康的、進(jìn)步的、主動向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長積蓄更多的力量!）10、活動小結(jié)網(wǎng)絡(luò)世界無所不有。只要我們能把握好上網(wǎng)的尺度，正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，健康上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，就能給我們的生活帶來很大的好處。希望在座的每一位同學(xué)都能文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)來提高我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的課余生活，交到更多更好的好友。11、學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》老師這里有一份《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，讓我們共同來學(xué)習(xí)并宣誓：要擅長上網(wǎng)學(xué)習(xí)，不閱讀不良信息；要老實(shí)友好溝通，不污辱欺詐他人；要增加自護(hù)意識，不任意約會網(wǎng)友；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。三、活動總結(jié)同學(xué)們，我們青少年是祖國將來的建設(shè)者，我們的茁壯成長將是祖國明天的美妙希望。讓我們行動起來，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕網(wǎng)毒，防止損害，文明上網(wǎng)，健康成長，做一名合格的小同學(xué)。教后反思：這堂班會課，同學(xué)能放開心扉，說出自己的上網(wǎng)閱歷以及沉迷網(wǎng)絡(luò)的苦痛，課堂里洋溢著濃濃的傾訴氣氛。在這樣的真情對白中，對同學(xué)們都有了不同程度的觸動，認(rèn)識到了不能到營業(yè)性網(wǎng)吧上網(wǎng)，要文明上網(wǎng)，謹(jǐn)慎交友。這堂班會課對我的3、提出問題，同學(xué)答復(fù)，老師指點(diǎn)：通過剛剛的演示，大家想想下面幾個(gè)問題：當(dāng)你打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)，存儲的文件喪失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你明白計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí)，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么？某天，好友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾，這說明了什么？某天，好友告知你，他明白你的上網(wǎng)帳號和密碼，你信嗎？你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎(jiǎng)，你如何看待？某天，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)生疏人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址，你會打開嗎？因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對于這里的全部信息，全部的“網(wǎng)中人”，你都會相信嗎？網(wǎng)上的“泄密門”你明白有幾個(gè)？依據(jù)你把握的學(xué)問，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎？結(jié)合同學(xué)對于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，商量后，同學(xué)對病毒、黑客、垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個(gè)同學(xué)都強(qiáng)化了一種意識，信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人。4、把握威逼信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒（小組商量方式）（1）定義：計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)運(yùn)用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。（2）特性：具有埋伏性、傳染性、隱藏性和破壞性。（3）傳播途徑：有許多種傳播途徑，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播。5、做好信息安全的防護(hù)工作老師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其晉級，對系統(tǒng)全面查殺病毒；對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上任意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；不制造、運(yùn)用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。6、將同學(xué)分為7個(gè)小組，每組6人，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)當(dāng)如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。7、課堂總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威逼的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)辰留意信息安全的重要。8、課后作業(yè)：學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。查詢安全上網(wǎng)的方法。網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇4一、活動目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)取得信息的關(guān)系；2、情感目標(biāo)：正確對待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；3、行為目標(biāo)：展現(xiàn)中同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。二、活動內(nèi)容：1、展現(xiàn)同學(xué)網(wǎng)絡(luò)成果：借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示，展現(xiàn)同學(xué)豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。2、提出諸多負(fù)面大事，通過商量網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，充足認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，為下一步正確認(rèn)識、正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的商量奠定基礎(chǔ)。3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀：在充足演示、商量的基礎(chǔ)之上，客觀公正地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。4、商量網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù)：確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)”的觀念，并提出一些行之有效的詳細(xì)措施。三、課前準(zhǔn)備：1、搜集、整理班級電子圖文信息，建立班級相冊、ppt演示文稿展現(xiàn)、電子學(xué)習(xí)助手等等。2、搜集計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的報(bào)道，并進(jìn)行資料分類整理。3、技術(shù)支持：多媒體演示教室一間，黑板一塊，觀眾座位若干。四、活動過程：（一）網(wǎng)絡(luò)并不遠(yuǎn)，就在你我身邊——網(wǎng)聚魅力展現(xiàn)1、記錄精彩每一刻——班級電子相冊展現(xiàn)由通過掃描或數(shù)碼照相存入的相片集結(jié)成冊，內(nèi)容包括：（1）每位同學(xué)最滿意的個(gè)人照片及一句話格言，每位老師的照片及寄語；（2）重大集體活動，如軍訓(xùn)、運(yùn)動會、春游等具有紀(jì)念意義的相照顧片。2、一人有“難”（“難題”的“難”），八方增援——電子學(xué)習(xí)助手從德智體各個(gè)方面概括介紹班級的情況。以word文檔、ppt演示文稿的形式，總結(jié)各學(xué)科學(xué)問的重難點(diǎn)。3、學(xué)問的海洋任我游——現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)資源搜尋由觀眾提出有待查詢的學(xué)問點(diǎn)，現(xiàn)場搜尋。（二）虛擬的世界中，我不辨南北西東——認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面性商量主要集中在以下幾個(gè)方面：1、不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——對沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的商量。2、還我光明的眼睛，還我健康的體魄——對損害身體健康的商量。3、虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——對網(wǎng)戀，網(wǎng)上散布謠言，網(wǎng)絡(luò)購物騙買騙賣現(xiàn)象的商量，本質(zhì)是對網(wǎng)絡(luò)道德、責(zé)任的商量。在觀眾商量的同時(shí)，用多媒體將觀眾搜集的視聽信息播放在大屏幕上。全部商量內(nèi)容由主持人進(jìn)行分類整理，并將之概括在演示黑板（三）誰之過，網(wǎng)絡(luò)還是我？——網(wǎng)絡(luò)的利弊商量主持人：網(wǎng)絡(luò)究竟帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向勝利、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向消滅？由此引發(fā)對網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的商量。由主持人對商量走向進(jìn)行把握，對商量結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將商量結(jié)果錄入機(jī)器，并用大屏幕展現(xiàn)出來。商量結(jié)果集中為：1、網(wǎng)絡(luò)本和善：網(wǎng)絡(luò)是一種媒介、一種手段、一種工具、是為我們架起的一座與外界溝通的橋梁，本身無所謂對錯(cuò)。2、虛擬的世界中，我們?nèi)耘f是現(xiàn)實(shí)的：網(wǎng)絡(luò)雖然是一個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活迥然不同的虛擬世界，但仍離不開現(xiàn)實(shí)的道德與標(biāo)準(zhǔn)。3、網(wǎng)絡(luò)面前，人人公平：網(wǎng)絡(luò)為每個(gè)人提供了相等的資源，從中獲益還是受害，全靠自己把握。（四）將網(wǎng)絡(luò)規(guī)章進(jìn)行究竟——維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序商量網(wǎng)絡(luò)秩序，從我做起；網(wǎng)絡(luò)秩序，人人有責(zé)。面對網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)當(dāng)做到：1、提高自身素養(yǎng)，抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑；2、發(fā)現(xiàn)不良信息，通知好友共同抵制，并報(bào)告有關(guān)部門。五、班主任講話通過同學(xué)們的溝通反映，看來網(wǎng)絡(luò)值得關(guān)注問題還真不少網(wǎng)絡(luò)已深化我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面，但它究竟會成為汩汩長流的才智泉源，抑或是上天“賜予”人類的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。因此同學(xué)們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，自覺抵御誘惑。而且我們學(xué)校也規(guī)定在校生周一至周五嚴(yán)禁上網(wǎng)，請同學(xué)們自覺遵守。六、活動結(jié)束網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇5一、設(shè)計(jì)背景計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不行少的工具。但是，越來越多的中同學(xué)上網(wǎng)成癮。我們經(jīng)?？梢钥吹疥P(guān)于中同學(xué)上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類驚心動魄的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)峻危害了同學(xué)身心的健康進(jìn)展以及家庭的幸福，當(dāng)我們在努力去幫忙同學(xué)預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)提示同學(xué)在上網(wǎng)的時(shí)分要留意言行，留意防止受騙等安全問題呢？“拒絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今天要商量的主題!二、教學(xué)目標(biāo)1、通過網(wǎng)絡(luò)成癮自測題，讓同學(xué)明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。2、通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全法，把握相關(guān)學(xué)問。3、學(xué)會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測題2、認(rèn)識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮（1）網(wǎng)癮是什么（2）網(wǎng)癮的危害3、安全上網(wǎng)（1）網(wǎng)上交友需謹(jǐn)慎（2）“黑”人電腦是犯罪（3）網(wǎng)上交易防陷阱（4）網(wǎng)上造謠也違法4、小結(jié)（1）商量投票（2）小結(jié)網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇6一、設(shè)計(jì)目的：本次主題班會我采納了直觀活潑，好玩的現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓同學(xué)表演情景劇，把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上，使同學(xué)真實(shí)的感受到網(wǎng)絡(luò)的危害，表達(dá)了以同學(xué)為主體讓同學(xué)自主參與，到達(dá)一種同學(xué)自我教育的良好目的?；顒又凶⒁庵黝}班會的教育性、學(xué)問性、藝術(shù)性、趣味性，并突出教育的實(shí)效性。希望通過班會，到達(dá)如下的教育目的：1、使同學(xué)明白沉溺網(wǎng)絡(luò)具有危害性，讓同學(xué)通過參與，進(jìn)一步的從思想上徹底認(rèn)識到如何健康、文明、科學(xué)地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)。2、使同學(xué)認(rèn)識到作為一名小同學(xué)，在當(dāng)今的`網(wǎng)絡(luò)時(shí)期，應(yīng)當(dāng)充足利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。3、通過班會前的采訪、調(diào)查等活動，提高同學(xué)的社會實(shí)踐力量，參與力量。二、本次班會長處：本次班會我認(rèn)為到達(dá)了預(yù)期的效果，整體上是比擬勝利的。主要的勝利之處表如今：1、班會教育具有針對性，起到了良好的導(dǎo)向作用，通過本次班會孩子明白網(wǎng)絡(luò)的好處，網(wǎng)絡(luò)的危害以及如何健康文明科學(xué)地上網(wǎng)。2、通過班會，錘煉了同學(xué)們的動手力量，參與意識，發(fā)揮了同學(xué)們的制造性。3、這次班會的開展，最終一個(gè)環(huán)節(jié)莊重而肅穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集體的凝聚力和向心力。同學(xué)們普遍增加了班級自信念和驕傲感。4、主題班會給了同學(xué)們充足展現(xiàn)的時(shí)機(jī)，讓他們看到了老師對他們的信任，讓他（她）們在今后的學(xué)習(xí)和生活中充滿自信。5、主題班會對班集體的整體學(xué)風(fēng)進(jìn)行了引領(lǐng)。班集體的面貌面目一新，學(xué)習(xí)氣氛更為濃郁。三、本次班會存在問題：1、對于一個(gè)班主任而言，主題班會應(yīng)當(dāng)由同學(xué)策劃完成，班主任老師除布置任務(wù)外，不應(yīng)管理太多。2、展現(xiàn)同學(xué)的時(shí)機(jī)可以更多些。3、主題班會是濃郁班級學(xué)習(xí)氣氛的需要。4、主題班會是展現(xiàn)同學(xué)風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)制造性的舞臺。網(wǎng)絡(luò)安全的常識活動教案篇7教育目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)與中同學(xué)的關(guān)系。2、情感目標(biāo)：辯證看待網(wǎng)絡(luò)，正確認(rèn)識其虛擬性，不沉溺于其中，并自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響。過程：一、導(dǎo)入：在信息科技日新月異的今天，人們利用不同的渠道盡可能快地取得信息。于是，網(wǎng)絡(luò)開頭融入人們生活，并且漸漸扮演起重要的角色。如今，網(wǎng)絡(luò)不但是取得信息的重要途徑，更成為人們溝通感情，學(xué)習(xí)學(xué)問，消遣消遣的新的形式。但是世上自從有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪惡；有了挽救人類的普羅米修斯，就有了妖言惑眾的潘多拉。網(wǎng)絡(luò)也一樣，在人們能自由享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便捷的同時(shí)，網(wǎng)上也顯現(xiàn)了各種暴力，等非法內(nèi)容。于是乎，一些青少年開頭上癮，開頭沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，在各類網(wǎng)吧中游移穿梭。又于是乎，各種問題相繼顯現(xiàn)。下面先讓我們來看幾個(gè)實(shí)例：1、網(wǎng)吧火災(zāi)是目前為止影響最大的網(wǎng)吧案例。2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天。3、養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。（吸煙）4、模擬網(wǎng)絡(luò)行為。二、商量：1、網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)的性格（1）沉迷角色扮演型網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年喜愛獨(dú)處、敏感、傾向于抽象思維、警覺、不聽從社會標(biāo)準(zhǔn)，簡單孤獨(dú)和抑郁。（2）網(wǎng)絡(luò)游戲使得青少年過早地成人化。（3）網(wǎng)絡(luò)游戲使青年荒廢學(xué)業(yè)，坐享其成。（4）不是我不想走，實(shí)在是欲罷不能——自我掌握力差。（5）還我光明的眼睛，還我健康的體魄——損害身體健康。（6）虛擬世界中，我是誰，你又是誰？——哄騙、謊話。2、網(wǎng)絡(luò)與同學(xué)的心理（1）沉迷網(wǎng)絡(luò)