考試后的總結(jié)與反思

—考試后的總結(jié)與反思總結(jié)是對(duì)過去肯定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回憶、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠使頭腦更加蘇醒，目標(biāo)更加明確，不如我們來制定一份總結(jié)吧。下面給大家?guī)黻P(guān)于考試后的總結(jié)與反思5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。考試后的總結(jié)與反思篇1經(jīng)過緊急的復(fù)習(xí)，嚴(yán)格的考試，焦慮的等候，終于過了半個(gè)學(xué)期，期中考試也結(jié)束了?？荚嚱Y(jié)果出來后，讓我很絕望，同時(shí)我也很擔(dān)憂，想到這個(gè)成果拿回去給媽媽看，媽媽的絕望肯定比我更大。拿到成果后的每一個(gè)晚上，我都躺在床上默默的思索，莫非我就真的比別人笨嗎？別人考九十多我就考八十多，別人考九十六我就考九十一，沒有哪一科是特別突出的，更談不上班上前幾名了。為什么我總是要跟別人拉上一段距離呢？回想這半學(xué)期在學(xué)校的日常生活中，我有些時(shí)分會(huì)管不住自己，和寢室的同學(xué)說說話。還有美中缺乏的就是做操，我身為體育委員，應(yīng)當(dāng)以身作則，這點(diǎn)，我很愧疚。這上半學(xué)期我很少認(rèn)真做過操，當(dāng)然也被陽老師懲處過，在被屢次提示和懲處后，我做操越來越有力了。每次做操我都會(huì)很專心的做，當(dāng)然，也不是最好。我相信，只要我在生活中都嚴(yán)格要求自己，我的學(xué)習(xí)成果也不會(huì)很差。在學(xué)習(xí)上，我也會(huì)專心，雖然我每天下午都要去訓(xùn)練，學(xué)習(xí)的時(shí)間當(dāng)然就比別人少，但我每節(jié)課都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的聽老師講，雖然學(xué)得并不怎么樣，但是我也盡力了。語文主要是靠我們的基礎(chǔ)學(xué)問和課外積累，要會(huì)寫、會(huì)認(rèn)。語文的基礎(chǔ)學(xué)問只需要我花點(diǎn)時(shí)間記，而課外積累就只有靠我自己去了解了。這次語文我之所以沒有考好，是由于我的馬虎，其實(shí)錯(cuò)的題我都會(huì)做，只是在基礎(chǔ)題上沒怎么認(rèn)真，導(dǎo)致基礎(chǔ)題扣了許多分。我認(rèn)為數(shù)學(xué)其實(shí)是一門很簡(jiǎn)潔的學(xué)科，但它是我、家長(zhǎng)和老師們最大的苦惱了。不過我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不讓他們不絕望。后來，我還想了許多許多，我下定決心以后肯定要好好學(xué)習(xí)。我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)分我往往看著題目前面就順手把后面的答案寫上了，但是卻錯(cuò)了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的訓(xùn)練，我肯定要在做題的過程之中認(rèn)真審題，認(rèn)真讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間答應(yīng)的時(shí)分要多檢查幾遍，肯定不答應(yīng)自己再犯類似于這樣的無謂的錯(cuò)誤。考試技巧貴在訓(xùn)練。生活之中，我還要多多強(qiáng)化自己的訓(xùn)練和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)方案，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目。我還準(zhǔn)備給語文數(shù)學(xué)各科都準(zhǔn)備一個(gè)《錯(cuò)題集》，把每一次訓(xùn)練后錯(cuò)過的題或在課外覺得比擬難的題都抄在錯(cuò)題集上重做一遍，加深印象。其實(shí)說心里話，我真的感覺很對(duì)不起爸爸媽媽。像班上的成果好的同學(xué)，他們的父母就特別為他們感到驕傲，而我只能給爸爸媽媽丟臉，每次想到這里，我都會(huì)特別的愧疚。我想：我要更加努力，向班上表現(xiàn)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，在家里也做一個(gè)好孩子，幫爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。這半期總結(jié)下來，主要毛病還是馬虎，我想：以后無論是書還是試卷，都應(yīng)當(dāng)把每一個(gè)縫隙看完，讀題要反復(fù)讀幾遍，讀懂了才下筆，要確認(rèn)了才做題。這樣，才能提高自己的成果，就像老師說的一樣：授人以魚，不如受人以漁。期中考試畢竟不是期末考試，我還是有時(shí)機(jī)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們絕望，不讓自己絕望考試后的總結(jié)與反思篇2最近以來，高二、高三都間續(xù)進(jìn)行了各學(xué)年的階段考試，高一也即將進(jìn)行下一階段考試。如今，緊急的考試正在或已經(jīng)淡出我們的記憶，但是要提示同學(xué)們，不能忘了考試后的總結(jié)與反思，由于通過總結(jié)與反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平常學(xué)習(xí)上的缺乏與缺陷。考試就像捕魚，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在高考的時(shí)分，你用學(xué)問與力量編成的魚網(wǎng)肯定會(huì)是顛撲不破的。每次考試，我們每一位同學(xué)都要經(jīng)受失利、或勝利的洗禮，得到磨練、反省和升華自我的時(shí)機(jī)，這正是我們最大的收獲。對(duì)于一次考試的勝利，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不行能完善無缺，應(yīng)當(dāng)說，良好的開端是勝利的一半，那另一半就是要擅長(zhǎng)總結(jié)反思，不停地拼搏。緊跟老師的步伐，做好筆記的整理和錯(cuò)題的匯總。在順當(dāng)?shù)巧媳ж?fù)的此岸之前，不輕言勝利，這才是我們應(yīng)取的看法?？荚囀Ю参幢厥菈氖拢Ю且恢K醒劑，是不斷勝利的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。假如失利，我們無須遺憾，由于那勝利便是我們竭盡所能也摘不到的天星。假如我們一味怨天尤人，遺憾埋怨，那就太失利了，由于那勝利是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。有這樣一句話：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我熱忱相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種苦痛。誰愿在一片郁悶和苦痛中學(xué)習(xí)呢？考試已經(jīng)結(jié)束，但一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。我們要從臨時(shí)的喜悅中走出來，從臨時(shí)的懊喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，按時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。最終借用文學(xué)冰心的一段話與同學(xué)們共勉：“勝利的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)時(shí)她的芽?jī)海钢鴬^斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！蓖瑢W(xué)們，我們不能由于考試的結(jié)束而過分的放松自己，要按時(shí)對(duì)舊學(xué)問的溫習(xí)與穩(wěn)固。做好總結(jié)與反思，找準(zhǔn)下一次努力的目標(biāo)，奮勇——前行!考試后的總結(jié)與反思篇3期中考試考完了，還沒等成果出來，我已經(jīng)意料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點(diǎn)有關(guān)：1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。2、考試時(shí)心理狀態(tài)不佳，非常緊急。3、考試時(shí)精神狀態(tài)異樣不好，垂頭喪氣，根本沒有心思索試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試。成果次日就下來了，結(jié)果非常令人驚異，簡(jiǎn)直不行思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不行能的，由于在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期肯定要努力，做到這幾點(diǎn)：1、每天全部的課余時(shí)間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)定做到先審題再思索最終再答題，不盲目的猜。4、回家在沒有必要的情況下，不運(yùn)用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才運(yùn)用電腦我肯定要在這在校的四十多天中堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取考到前200名，留到這個(gè)集體，時(shí)間已經(jīng)不多了，莫非在這盈余的四十多天中，我都不能堅(jiān)持么？考試后的總結(jié)與反思篇4小學(xué)期中考試告辭一個(gè)段落，是對(duì)同學(xué)第一學(xué)期期學(xué)問把握情況的把握，作為一名老師認(rèn)識(shí)到期中考試過后，還有更重要的學(xué)期，那就是期末考試，面對(duì)我所教的班級(jí)期中考試成果，我對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)期中考試反思總結(jié)，希望能檢討自己，同時(shí)在下一個(gè)學(xué)期也能有杰出的提升。我所教的兩個(gè)班接班時(shí)成果不是最好的，甚至有一個(gè)班是最差的!雖然期中考試說明不了什么，但也能反映一些情況：一個(gè)班雖然整體成果還是最差，但我覺得他們?cè)谶M(jìn)步。另一個(gè)班的優(yōu)秀率是最多的，但不及格的人數(shù)也是最多的，這也是讓我悲傷的地方?；叵胛业睦蠋熒模潭虄蓚€(gè)多月的.時(shí)間，我真的很盡力了，兩個(gè)班的數(shù)學(xué)加上一個(gè)班的班主任，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，星期六星期天甚至來學(xué)校加班，但為什么不及格的人數(shù)還會(huì)這么多呢，我認(rèn)真的反思了。得到了以下幾點(diǎn)：一、在課堂上過多的關(guān)注優(yōu)等生，而無視了后進(jìn)生的接受力量。在課堂教學(xué)時(shí)，每次講解時(shí)沒有留給同學(xué)過多的思索時(shí)間，有時(shí)只是短短一分鐘甚至幾十秒鐘，以至于只有幾個(gè)成果好反應(yīng)快的同學(xué)有思路，而大多數(shù)同學(xué)還在迷茫階段，還沒有反應(yīng)過來而我已經(jīng)將答案告知大家。長(zhǎng)此以往，哪些反應(yīng)不快，成果不好的同學(xué)就遺忘了思索，每次問題一出來，他們就坐著發(fā)愣，或者等老師同學(xué)來告知他們答案。腦子是越用越敏捷，但我卻讓他們喪失了思索的時(shí)間和空間!二、課后輔導(dǎo)沒有到位。在課堂上之后短短四非常鐘的時(shí)間，班內(nèi)的同學(xué)不行能全部都接受，尤其是后進(jìn)生，他們最多接受40%，有的甚至不到40%，由于上課肯定會(huì)有開小差的同學(xué)。課堂上假如不留意聽講，課后就需要花2倍甚至更多的時(shí)間才能真正學(xué)會(huì)新學(xué)問。但小同學(xué)一般都貪玩，他們課后不行能全部用來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，一次兩次不學(xué)，慢慢地越積越多，越來成果越差，慢慢地自己也就喪失了學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。對(duì)于這樣的同學(xué)我應(yīng)當(dāng)抓住課后的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，但我卻無視了這一點(diǎn)，這也是后進(jìn)生太多的原因之一!三、作業(yè)檢查。小同學(xué)自覺性差，必需要老師按時(shí)提示。每個(gè)班都有不寫作業(yè)的同學(xué)，但我卻沒有按時(shí)催繳，有時(shí)分一忙就忘了，而同學(xué)看到我沒有催他們，慢慢就養(yǎng)成了不寫不交作業(yè)的壞習(xí)慣，而數(shù)學(xué)假如只是課堂是肯定不行的，還需要課后多訓(xùn)練多穩(wěn)固，沒有了課后的穩(wěn)固，數(shù)學(xué)是學(xué)不好的!這也是期中考試不及格人數(shù)多的重要原因之一。在將來的日子里我肯定要在這方面改進(jìn)!期中考試或許不能完全反映一個(gè)同學(xué)的真實(shí)成果，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)許多缺乏，期中考試給我敲響了警鐘。新老師不能為自己的錯(cuò)誤找借口，而要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受教訓(xùn)，再一一改進(jìn)?；蛟S我不是哪個(gè)最優(yōu)秀的老師，但我肯定會(huì)是最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!考試后的總結(jié)與反思篇5我們考試后的一個(gè)星期，也就是要到學(xué)校拿成果的一天。那天，我心砰砰的快要跳出來了。到了學(xué)校，正值余老師念到90分以上的同學(xué)時(shí)，我那顆砰砰跳的心跳得更快了，如同百萬匹馬在心中飛速地奔跑著。念完90分以上的同學(xué)時(shí)，余老師并沒有念到我的名字，看來，我只能得到80分以上了。我心中那百萬匹馬