《創(chuàng)業(yè)啟蒙與案例分析》課程教學(xué)大綱

《創(chuàng)業(yè)啟蒙與案例分析》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱創(chuàng)業(yè)啟蒙與案例分析EntrepreneurshipEnlightenmentandCaseAnalysis課程編碼SEM323531020開課院部經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)財(cái)務(wù)管理與稅務(wù)課程組學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)（公選課組）授課語言中文先修課程課程簡介（任選）創(chuàng)業(yè)啟蒙與案例分析是通識教育公選課之一。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想的途徑之一，也是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，是時(shí)代的產(chǎn)物，是新世紀(jì)對社會發(fā)展的新要求。錯(cuò)綜復(fù)雜的創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，創(chuàng)業(yè)者需要汲取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)習(xí)最新的創(chuàng)業(yè)知識，改變創(chuàng)業(yè)思維，應(yīng)用最新的創(chuàng)業(yè)方法。因此，本課程主要是關(guān)于創(chuàng)新思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)素質(zhì)測評、創(chuàng)業(yè)能力提升、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理等內(nèi)容的課程，該課程通過理論與案例相結(jié)合的方式，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。Entrepreneurshipenlightenmentandcaseanalysisisoneofthepublicelectivecoursesingeneraleducation.Innovationandentrepreneurshipisnotonlyoneofthewaysforindividualstorealizetheirideals,butalsoaninexhaustiblemotiveforcefortheprosperityofacountry.Itisaproductofthetimesandanewrequirementforsocialdevelopmentinthenewcentury.Inthecomplicatedentrepreneurialenvironment,entrepreneursneedtolearnfromtheexperienceandlessonsofpredecessors,learnthelatestentrepreneurialknowledge,changeentrepreneurialthinkingandapplythelatestentrepreneurialmethods.Therefore,thiscourseismainlyaboutthecultivationandtrainingofinnovativethinking,theevaluationofentrepreneurialquality,theimprovementofentrepreneurialability,andthemanagementofentrepreneurialrisks.Throughthecombinationoftheoryandcases,theaimistoimprovestudents'innovativeconsciousnessandcultivatetheirentrepreneurialability.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵是2M2目標(biāo)2：掌握創(chuàng)新思維，測評創(chuàng)業(yè)素質(zhì)是3M3目標(biāo)3：提高創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章第1章拓展創(chuàng)業(yè)視域本章重點(diǎn)難點(diǎn)：理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，認(rèn)識創(chuàng)業(yè)價(jià)值與動因////21.11.1創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)主要是創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的概念，關(guān)系M11講授//31.21.2創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)環(huán)境創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵，創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析M11講授//41.31.3創(chuàng)業(yè)價(jià)值與動因創(chuàng)業(yè)對社會、對他人、對自己的作用，引導(dǎo)學(xué)生討論創(chuàng)業(yè)的對社會的價(jià)值，符合當(dāng)前國家提出來的雙創(chuàng)思想，創(chuàng)業(yè)的驅(qū)動因素M11講授/討論//51.41.4案例解析通過案例拓展創(chuàng)業(yè)的視域，把握宏觀環(huán)境。M12講授/討論//6第2章第2章測評創(chuàng)業(yè)素質(zhì)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)者的各種能力、特質(zhì)及測評////72.12.1創(chuàng)業(yè)者的人格特質(zhì)及測評創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有的人格特質(zhì)，并進(jìn)行現(xiàn)場測評。M21講授/討論//82.22.2創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)能力及測評創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有的創(chuàng)業(yè)能力，并進(jìn)行現(xiàn)場測評。M21講授/討論//92.32.3創(chuàng)業(yè)者的認(rèn)知素質(zhì)及測評創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有的認(rèn)知素質(zhì)，并進(jìn)行現(xiàn)場測評。M21講授/討論//102.42.4案例解析通過案例交接創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力和素質(zhì)要求。M12講授/討論//11第3章第3章開啟創(chuàng)新思維本章重點(diǎn)難點(diǎn)：創(chuàng)新思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。////123.13.1創(chuàng)意激發(fā)什么是創(chuàng)意，創(chuàng)意如何激發(fā)出來。M21講授/討論//133.23.2創(chuàng)新思維培養(yǎng)與訓(xùn)練如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生思考創(chuàng)新，不僅在課堂上創(chuàng)新，在生活中處處可以創(chuàng)新，創(chuàng)新思維能否訓(xùn)練出來。M22講授/討論//143.33.3創(chuàng)新方法應(yīng)用創(chuàng)新方法有哪些？如何應(yīng)用。M21講授//153.43.4案例解析通過案例認(rèn)識和開啟創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)新思維。M21講授/討論//16第4章第4章市場細(xì)分與營銷本章重點(diǎn)難點(diǎn)：市場定位、市場細(xì)分、營銷模式。////174.14.1用戶第一明白用戶至上的道理。M31講授//184.24.2市場調(diào)查與評估如何進(jìn)行市場調(diào)查，方法有哪些？如何進(jìn)行市場評估。M31講授//194.34.3市場細(xì)分與定位如何進(jìn)行市場細(xì)分，如果對自己的產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行市場定位。M31講授/討論//204.44.4構(gòu)建自己的營銷模式什么是營銷模式，如何構(gòu)建自己的營銷模式。M31講授/討論//214.54.5案例解析通過案例分析了解市場、用戶的重要性。M32講授/討論//22第5章第5章規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理，如何進(jìn)行競爭者分析。////235.15.1創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)概述創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的概念，特點(diǎn)等。M31講授//245.25.2創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)有哪些？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理。M31講授//255.35.3競爭分析競爭者分析的內(nèi)容，現(xiàn)有競爭者、潛在競爭者分析。M31講授/討論//265.45.4創(chuàng)業(yè)退出機(jī)制什么是創(chuàng)業(yè)退出機(jī)制，如何退出。M31講授//275.55.5案例解析通過案例分析了解創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性。M31講授/討論//28第6章第6章從紙上談兵到實(shí)戰(zhàn)本章重點(diǎn)難點(diǎn)：如何撰寫高質(zhì)量的計(jì)劃書，打造獨(dú)特的產(chǎn)品和模式。////296.16.1了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的內(nèi)容，撰寫技巧。M31講授//306.26.2組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的含義，特征，如何組建一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)。M31講授/討論//316.36.3打造產(chǎn)品和模式如何打造獨(dú)特的產(chǎn)品和商業(yè)模式。M31講授/討論//326.46.4公司運(yùn)營公司如何注冊，管理，運(yùn)營。M31講授//336.56.5案例解析通過案例分析了解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的撰寫和創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)。M32講授/討論//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時(shí)大作業(yè)四次平時(shí)大作業(yè)：主要考查學(xué)生對于企業(yè)倫理與企業(yè)道德行為的思考；上市公司財(cái)務(wù)舞弊行為的道德思考；企業(yè)社會責(zé)任的思考；會計(jì)職業(yè)道德相關(guān)問題的思考。40%2期末作業(yè)1.開卷形式2.主要考核學(xué)生對商業(yè)倫理的認(rèn)識和對會計(jì)職業(yè)道德的理解。30%3課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況25%4考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等5%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時(shí)大作業(yè)50%A-具有理論深度，觀點(diǎn)新穎，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。B-獨(dú)立思考完成作業(yè)，觀點(diǎn)正確，態(tài)度認(rèn)真。C-有一定的獨(dú)立思考，觀點(diǎn)基本正確，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。D-缺乏獨(dú)立思考，觀點(diǎn)不正確，作業(yè)不認(rèn)真，態(tài)度不端正。2M1期末作業(yè)50%A-能進(jìn)行很好的團(tuán)隊(duì)合作，案例分析思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，結(jié)論準(zhǔn)確。B-能進(jìn)行很好的團(tuán)隊(duì)合作，案例分析思路比較清晰，結(jié)論準(zhǔn)確。C-能進(jìn)行較好的團(tuán)隊(duì)溝通，案例分析有一定的思路，具有一定的邏輯性。D-不能很好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通，案例分析思路混亂。3M2平時(shí)大作業(yè)50%A-具有理論深度，觀點(diǎn)新穎，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。B-獨(dú)立思考完成作業(yè)，觀點(diǎn)正確，態(tài)度認(rèn)真。C-有一定的獨(dú)立思考，觀點(diǎn)基本正確，作業(yè)態(tài)度認(rèn)真。D-缺乏獨(dú)立思考，觀點(diǎn)不正確，作業(yè)不認(rèn)真，態(tài)度不端正。4M2期末作業(yè)50%A-能進(jìn)行很好的團(tuán)隊(duì)合作，案例分析思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，邏輯性強(qiáng)，結(jié)論準(zhǔn)確。B-能進(jìn)行很好的團(tuán)隊(duì)合作，案例分析思路比較清晰，結(jié)論準(zhǔn)確。C-能進(jìn)行較好的團(tuán)隊(duì)溝通，案例分析有一定的思路，具有一定的邏輯性。D-不能很好的進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通，案例分析思路混亂。5/考勤100%A-全勤。B-缺勤1次。C-缺勤2-3次。D-缺勤3次以上。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-7