《古生物學(xué)》課程教學(xué)大綱

《古生物學(xué)》教學(xué)大綱課程名稱：古生物學(xué)課程英文名稱：Paleontology課程編碼：1301XK009課程類別/性質(zhì)：學(xué)科基礎(chǔ)/必修學(xué)分：2.5總學(xué)時(shí)/理論/實(shí)驗(yàn)：40/24/16開課單位：地球科學(xué)學(xué)院適用專業(yè)：地質(zhì)學(xué)先修課程：普通地質(zhì)學(xué)、晶體光學(xué)及光性礦物學(xué)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖漿巖巖石學(xué)一、課程簡介《古生物學(xué)》是地質(zhì)學(xué)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，主要闡述古生物學(xué)的基本理論和各門類的基本結(jié)構(gòu)、構(gòu)造。課程內(nèi)容包括總論和分論兩部分，其中總論主要介紹化石的基礎(chǔ)知識(shí)、古生物演化的基本規(guī)律等，分論主要介紹珊瑚綱、軟體動(dòng)物門、腕足動(dòng)物門、三葉蟲綱、筆石綱及古植物等的基本結(jié)構(gòu)構(gòu)造。該課程綜合性較強(qiáng)，必須熟練掌握普通地質(zhì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。要求學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后，了解古生物演化的基本原理和規(guī)律，掌握古生物學(xué)的基本理論和古生物各門類基本構(gòu)造，具備識(shí)別和鑒定常見化石標(biāo)本的基本方法和技能，樹立實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的價(jià)值觀，保證學(xué)生達(dá)成專業(yè)的相應(yīng)畢業(yè)要求。二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解古生物演化的基本原理和規(guī)律，掌握古生物學(xué)的基本理論和古生物各門類基本構(gòu)造，具備識(shí)別和鑒定常見化石標(biāo)本的基本方法和技能，樹立實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的價(jià)值觀，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)及從事地質(zhì)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。1．價(jià)值目標(biāo)：具有人文素養(yǎng)、科學(xué)精神和社會(huì)責(zé)任感，熟悉資源地質(zhì)和工程地質(zhì)領(lǐng)域法律、法規(guī)及相關(guān)政策，能夠理解并遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范（畢業(yè)要求7）。2．知識(shí)和能力目標(biāo)：掌握古生物學(xué)與地層學(xué)的理論和方法（畢業(yè)要求2.2）。三、課程教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配課程教學(xué)包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等兩部分。課堂理論教學(xué)24學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)16學(xué)時(shí)。課堂理論教學(xué)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)分配如下：支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)理解掌握分析與應(yīng)用第一章：古生物學(xué)概論7第二章：化石及其研究科學(xué)前沿，新冠疫情與病毒3第三章：生命的起源與進(jìn)化3第四章：原生動(dòng)物門蜓灰?guī)r是重要的建材1第五章：腔腸動(dòng)物門全球環(huán)境變化與珊瑚礁保護(hù)，深海探測，科學(xué)前沿3第六章：軟體動(dòng)物門軟體動(dòng)物是人類重要的食物來源，潛水艇的發(fā)明原理3第七章：節(jié)肢動(dòng)物門科學(xué)前沿高高中2第八章：腕足動(dòng)物門科學(xué)前沿高高中2第九章：半索動(dòng)物門五峰組-龍馬溪組頁巖氣勘探與開發(fā)高高中2第十章：脊索動(dòng)物門科學(xué)前沿，北京人等中國化石介紹高高中2第十一章：古植物學(xué)科學(xué)前沿，熱河生物群的貢獻(xiàn)高高中2注：在“要求”欄內(nèi)以高、中、低來表示對學(xué)生學(xué)習(xí)程度的要求，高為最高要求。理解指能對所學(xué)的內(nèi)容作歸納、分類、解釋、總結(jié)、推斷和一定程度的發(fā)揮。掌握指能理解學(xué)習(xí)材料的內(nèi)涵和意義，包括具體分類、區(qū)別、流程、誤區(qū)等的認(rèn)知和學(xué)習(xí)。可以借助三種形式來表明對材料的領(lǐng)會(huì)，一是轉(zhuǎn)換，即用自己的話或用與原先表達(dá)方式不同的方式表達(dá)自己的思想；二是解釋，即對一項(xiàng)信息加以說明或概述；三是推斷，即估計(jì)將來的趨勢（預(yù)期的后果）。分析指能將所學(xué)的內(nèi)容分解并找出它們的相互關(guān)系和構(gòu)成，或能計(jì)劃、創(chuàng)造、建造或有改變的重構(gòu)。應(yīng)用指能將學(xué)習(xí)材料用于新的具體情境，包括原則、方法、技巧、規(guī)律的拓展，代表較高水平的學(xué)習(xí)成果。應(yīng)用需要建立對知識(shí)點(diǎn)掌握的基礎(chǔ)上。四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配本課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)16學(xué)時(shí)，分8次進(jìn)行，主要任務(wù)是對各門類古生物（珊瑚綱、雙殼綱、頭足綱、三葉蟲綱、腕足動(dòng)物門、筆石綱、古植物等）典型化石標(biāo)本進(jìn)行觀察，掌握其主要的硬體構(gòu)造特征、生態(tài)特征和地史分布。序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)類型學(xué)時(shí)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)演示驗(yàn)證綜合設(shè)計(jì)1珊瑚綱√2

2

.2

2雙殼綱√23頭足綱√24三葉蟲綱√25腕足動(dòng)物門√26筆石綱√27古植物√28化石綜合鑒定√2五、教學(xué)方法本課程以“夯實(shí)基礎(chǔ)理論、注重能力培養(yǎng)”為教學(xué)理念，采用理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與課堂研討等相結(jié)合的教學(xué)方式方法，達(dá)到使學(xué)生掌握古生物學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)目標(biāo)。主要教學(xué)環(huán)節(jié)包括課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和課堂研討。1．課堂教學(xué)課堂教學(xué)以教師講授為主，采用多媒體課件（PPT），教師主要講授課程的基本概念、基本理論和基本方法。同時(shí)采用“提問式”等方法，通過師生互動(dòng)交流，了解學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握程度，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生地質(zhì)思維能力。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以聽課為主，每次課程參與提問環(huán)節(jié)。2．實(shí)驗(yàn)教學(xué)本課程是一門實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，鞏固和加深學(xué)生的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，提高分析問題、解決問題的能力。在這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生以主動(dòng)觀察化石標(biāo)本為主，通過實(shí)習(xí)標(biāo)本的觀察，了解并掌握化石的各種保存類型、各種類型的特點(diǎn)及含義，了解典型化石標(biāo)本特征和地史分布，掌握各門類古生物的特點(diǎn)，達(dá)到能實(shí)際辨別化石的能力。3．課堂研討在課堂理論教學(xué)的同時(shí)，抽出2學(xué)時(shí)適度安排與課程相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生提前利用課外時(shí)間進(jìn)行文獻(xiàn)檢索和資料查閱，通過收集資料對有關(guān)問題分組編制ppt，并設(shè)置一些討論性的話題，然后在課堂進(jìn)行演講、提問和答辯，同時(shí)，并鼓勵(lì)學(xué)生對答辯進(jìn)行評議、分析和討論，對答辯結(jié)果進(jìn)行評分，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。六、考核及成績評定方式課程考核包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、期末考試兩個(gè)部分。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)成績占30%，包括實(shí)驗(yàn)成績、課堂測試及考勤等；期末考試成績占比70%，采取閉卷考試方式，內(nèi)容涵蓋本課程的基本概念、基本理論和基本方法。考試題型包括：名詞解釋、填空題、讀圖題、問答題、論述題等，可自由組合。七、參考教學(xué)資源［1］肖傳桃主編，古生物學(xué)與地史學(xué)概論[M].北京：石油工業(yè)出版社，2017年.［2］肖傳桃主編，古生物學(xué)與地史學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書[M].北京：石油工業(yè)出版社，2012年.［