2022年高考語文必背48題總結(jié)

語文必背48題總結(jié)信息性閱讀1、常見論證方法及效果1.舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。答題格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn),則寫出它證明的分論點(diǎn),否則寫中心論點(diǎn)),從而使論證更具體更有說服...2.道理論證:通過講道理的方式證明論點(diǎn),使論證更概括更深入。答題格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點(diǎn),從而使論證更概括更深入。注:如果引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù),可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性;引用...3.對(duì)比論證。作用就是突出強(qiáng)調(diào)。答題格式:使用了對(duì)比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。4.比喻論證:可把道理講得通俗易懂,容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動(dòng)形象,更利于讀者明白。答題格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點(diǎn),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。5.因果論證：通過分析事理，揭示此事物與彼事物之間的因果關(guān)系來證明論點(diǎn)。因果論證可以用因證果，或以果證因，還可以因果互證。6.類比論證：類比論證是根據(jù)兩個(gè)對(duì)象在某些屬性上的相同或相似，推論兩者在其他屬性上也相同或相似。類比論證是一種從特殊到特殊、從個(gè)別到個(gè)別的推理方式，其結(jié)論不一定為真，只有一定程度上的可靠性。7.歸謬法（反證法）：為了反駁一個(gè)錯(cuò)誤的論題，先假設(shè)這個(gè)論題是正確的，由此導(dǎo)出更荒謬的結(jié)論，從而證明原先的論題是錯(cuò)誤的。2、常見論證結(jié)構(gòu)（一）論證結(jié)構(gòu)論述文的基本框架是：引論（提出問題）、本論（分析問題）、結(jié)論（解決問題）三部分。但不同的文本出于論述方式的需要，又演化出多種結(jié)構(gòu)方式，如并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式、總分式等。1．并列式結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為幾個(gè)層次、段落之間的關(guān)系是并行的。在幾個(gè)并列的層次或者段落之前常常有“第一”“第二”或“首先”“其次”等標(biāo)志性詞語。2．對(duì)照式把兩種觀點(diǎn)加以對(duì)照，通過二者的對(duì)照，突出其中一方面論述的準(zhǔn)確性。往往一方面著墨較多，作為論述的重點(diǎn)，而另一方面著墨較少，只作陪襯。3．層進(jìn)式也稱遞進(jìn)式。文章的各部分或?qū)哟沃g是層層深入、步步推進(jìn)的關(guān)系，各層的先后順序有嚴(yán)密的邏輯關(guān)系，不能隨便變動(dòng)。段與段之間常常有一些表遞進(jìn)的標(biāo)志詞語，如“不僅如此”“而且”“甚至”等。4．總分式各層次之間是總說與分說的關(guān)系，論點(diǎn)在各層次的分論點(diǎn)當(dāng)中體現(xiàn)，而各層次的分論點(diǎn)由總論統(tǒng)領(lǐng)，可以先總后分，也可以先分后總?？偡质浇Y(jié)構(gòu)包括三種形式：總分、分總、總分總。注意開頭段或者結(jié)尾段，如果開頭段或者結(jié)尾段就是中心論點(diǎn)，那么一般都是總分式或分總式，因?yàn)檎亩嗍钦撟C過程；如果開頭段和結(jié)尾段互相呼應(yīng)，那么就是總分總式。（二）論證思路論證思路就是將文章論證結(jié)構(gòu)進(jìn)一步具體化，例如開篇提出了什么觀點(diǎn)或論題，然后通過哪些論證法展開論證，最后是歸納概括，歸納中心論點(diǎn)或提出解決問題的方法措施等。一般論述文的論證思路往往具有以下特點(diǎn)：文章開頭部分，先引出文章要論述的中心問題；然后主體部分充分運(yùn)用論據(jù)證明中心論點(diǎn)；結(jié)尾在分析問題的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。局部段落的論證思路也是如此。3、論證特點(diǎn)如何答題1、論證角度：立論、駁論、先破后立、先立后破、駁立結(jié)合（論證方式）、人稱、口吻、宏觀、微觀2、論證結(jié)構(gòu)：總分、并列、層進(jìn)、對(duì)比3、論證方法：事實(shí)論證、理論論證、舉例論證、引用論證、比喻論證、對(duì)比論證、類比論證、假設(shè)論證、因果論證（常考）4、論證語言：通俗、口語化，幽默、生動(dòng)形象、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

、準(zhǔn)確貼切、遣詞造句、多種表達(dá)方式相結(jié)合、修辭、限定詞使用5、引題：開門見山、引用名言、從實(shí)際人物或現(xiàn)象引出話題、開頭設(shè)問、結(jié)尾設(shè)問\反問、結(jié)尾亮明觀點(diǎn)再扣題。6、論據(jù)特點(diǎn)：典型、新穎、真實(shí)、精當(dāng)4、下定義題型根據(jù)“種差+臨近屬概念”的格式給概念下定義。定義的格式是（1）“（被定義概念）是……，……（種差）的（臨近屬概念）。（2）先答出“（被定義概念）是……（臨近屬概念）”，然后分條列出種差。重點(diǎn)注意，一定要是“臨近的屬概念”，種差一定要全面，要照顧全文，不要遺漏信息。注意種差之間的先后邏輯順序。5、論證的嚴(yán)密性①論證思路嚴(yán)謹(jǐn)：結(jié)構(gòu)清晰，嚴(yán)謹(jǐn)完整；論證過程無漏洞，推斷合理，邏輯嚴(yán)密②論據(jù)使用嚴(yán)謹(jǐn)：論據(jù)與論點(diǎn)高度統(tǒng)一，恰當(dāng)?shù)刈C明論點(diǎn)；論據(jù)典型充分，多樣而全面，真實(shí)可信；③論證語言嚴(yán)密：用詞（特別是限制詞）嚴(yán)密準(zhǔn)確；句間銜接自然，結(jié)構(gòu)渾然一體；6、論證的充分性①例證充分，具有典型性、代表性；②說理充分，對(duì)論據(jù)的分析完美地關(guān)聯(lián)了論據(jù)和論點(diǎn)；③原因分析切中本質(zhì)，推理過程清晰、結(jié)論可靠。7、如何增強(qiáng)論證說服力①論證思路層次嚴(yán)密；②論證方法得當(dāng)；③論證語言嚴(yán)謹(jǐn)；④論據(jù)恰當(dāng)?shù)湫?；⑤論證角度多樣8、論據(jù)的典型性①有代表性，有普遍意義；②能夠揭示事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；③能恰如其分地與論點(diǎn)結(jié)合。9、論證角度立論、駁論、先破后立、先立后破、駁立結(jié)合、人稱、口吻、宏觀、微觀、正反面批駁角度：①批駁對(duì)方的論點(diǎn)錯(cuò)誤；②批判對(duì)方論據(jù)的錯(cuò)誤（不真實(shí)、不貼切或不科學(xué)）；③批駁論證過程推理不合情理，表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)周密，漏洞百出；④批判對(duì)方知識(shí)的理解錯(cuò)誤。文學(xué)性閱讀10、散文化小說特征1.故事情節(jié)淡化

情節(jié)舒緩、平淡，沒有完整的情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)，缺少戲劇性沖突;選取最富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)，用片段特寫的形式呈現(xiàn)。2.虛化人物

散文化小說中少有對(duì)人物性格細(xì)致的刻畫，人物形象缺少豐富化和個(gè)性化的鮮明特征。而且一般都是普通平凡的人物，常常無主次之分。3、營(yíng)造意境（特定的環(huán)境情韻）

散文化小說意境主要表現(xiàn)在氣氛之中。所謂“氣氛”，既包括作者的情感、情緒的自然流露，也包括自然風(fēng)光、民情風(fēng)俗、生存狀態(tài)的客觀再現(xiàn)。4、突出情調(diào)

主旨較含蓄，多是通過“氣氛”反映人與自然的關(guān)系（和諧、抗?fàn)帲?、人在社?huì)中的生存狀態(tài)（思考人的命運(yùn)），突出人與人之間的情感糾葛（愛與恨、情與欲）、人性的復(fù)雜多變（鮮活的、動(dòng)態(tài)的）等主旨。11、搖擺式、對(duì)話式、突轉(zhuǎn)式小說結(jié)構(gòu)及作用搖擺式(一波三折式)：在發(fā)展或高潮處橫生枝節(jié)，使情節(jié)發(fā)生波折，經(jīng)歷一定的波折后，再回到正軌。情節(jié)的搖擺往往賦予小說更為攝人心魄的魅力。一波三折、跌宕起伏、扣人心弦對(duì)話式：以人物在特定場(chǎng)景中的富有個(gè)性的對(duì)話，構(gòu)成作品的主體。言為心聲，這種形式便于突出人物性格特征，使結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明快。采用對(duì)話的手法，直接切入生活的橫斷面，透視人物的精神世界，將他們各自所持生活態(tài)度的差異顯示出來；在有限的篇幅里，折射出較豐富的思想?！巴晦D(zhuǎn)”式(歐·亨利式)：在結(jié)尾處情節(jié)突然向相反方向轉(zhuǎn)變，揭示真相，而這個(gè)真相通常都出人意料，但由于前面的情節(jié)早已埋下伏筆，照應(yīng)前面的情節(jié)，一切又都在情理之中，從而增加小說情節(jié)的生動(dòng)性。（意料之外、情理之中）12、抑揚(yáng)、伏筆、鋪墊作用抑揚(yáng)

使文勢(shì)曲折多變，使文章產(chǎn)生峰回路轉(zhuǎn)、跌宕起伏的效果，增強(qiáng)作品的可讀性。懸念

設(shè)置在開頭，引領(lǐng)下文，引人入勝；設(shè)置在文末，有意料之外、情理之中之效；設(shè)置在矛盾處，勾連情節(jié)，深化內(nèi)容。鋪墊

為了襯托主要人物或事物而鋪敘另外的人物或事物以做襯墊。蓄積氣勢(shì)，突出主旨。13、小說開頭方式及作用懸念式開頭

開頭提出疑問，造成懸念，引出下文，引起讀者的思考(或在情節(jié)發(fā)展中回答)。寫景式開頭

開頭寫景，交代故事發(fā)生的環(huán)境，渲染氣氛，烘托人物心情。直切式開頭

小說直接切入場(chǎng)景，直接將讀者置于故事情節(jié)之中，現(xiàn)場(chǎng)感與參與感強(qiáng)烈。14、小說結(jié)尾方式及作用出人意料的結(jié)局①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)看，它使平淡的故事情節(jié)陡然生出波瀾，產(chǎn)生震撼人心的力量。②從表現(xiàn)手法看，與前文的伏筆相照應(yīng)，使人覺得又在情理之中。令人傷感的結(jié)局①?gòu)闹黝}看，能更好地深化主題。②從表現(xiàn)人物性格看，能更好地塑造人物性格。③從表達(dá)效果看，這種結(jié)局令人感動(dòng)，令人回味，引人思考。令人喜悅的結(jié)局①?gòu)谋磉_(dá)效果看，小說的喜劇結(jié)局給讀者留下了想象空間，耐人尋味。②從閱讀者看，喜劇性的結(jié)尾與主人公、作者的意愿構(gòu)成和諧的一體，給人以欣慰、愉悅之感。③從主題看，凸顯美好人性，符合大眾審美，容易引起讀者的共鳴。戛然而止的結(jié)局

給讀者留下廣闊的想象空間，引人深思。以景作結(jié)的結(jié)局①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)看，照應(yīng)標(biāo)題，首尾呼應(yīng)。②從情節(jié)看，暗示情節(jié)發(fā)展、故事結(jié)局。③從人物看，烘托人物。④從主題看，升華主題。⑤從讀者看，言有盡而意無窮，留給讀者以無限想象空間。15、敘事藝術(shù)答題方向

16、敘述人稱及作用第一人稱（1）有利于容易拉近與讀者的距離，容易使讀者進(jìn)入“我”的這個(gè)角色；有利于抒發(fā)情感，從而可以進(jìn)行詳細(xì)心理描寫。（2）有利于增加文章的真實(shí)性、故事性、曲折性或波折性，可以更生動(dòng)形象，使讀者可以更具體地體會(huì)到作者此刻的心情是怎樣。（3）可以讓故事情節(jié)敘述雜而不亂，使情感更加動(dòng)人；根據(jù)對(duì)“我”的詳細(xì)描寫，可以來喚醒讀者內(nèi)心的感受和思考。第二人稱（1）更加直接、更加自然、更加親切、更加生動(dòng)。更便于交流，便于抒情，（2）有一定的呼告效果，不僅可以加強(qiáng)感染力，用于物時(shí)，還有擬人化的效果。（3）有利于使讀者快速的融入到角色，便于把感情調(diào)動(dòng)起來并融入到文章里去。第三人稱（1）運(yùn)用第三人稱就算以第三者的身份來敘述，可以比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不會(huì)受到時(shí)間和空間的限制，反映現(xiàn)實(shí)會(huì)比較靈活自由。（2）以第三人稱敘述不僅可以更加突顯文章的中心，還可以使讀者產(chǎn)生共鳴。①人稱變換：a.從“你”到“我”，增加真實(shí)性，使人如臨其境，有時(shí)有自嘲的意味。b．從“我”到“你”(他)，跳出自我，增加客觀性、親切性、說服力。c．人稱交叉：使用第一人稱的，往往穿插第三人稱的轉(zhuǎn)述，以進(jìn)一步擴(kuò)大表現(xiàn)的時(shí)空領(lǐng)域；使用第三人稱的，則常常夾雜人物的獨(dú)白、對(duì)話，從而增強(qiáng)文章的真實(shí)性和親切感。人稱交叉敘述的方法，可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，使敘述的對(duì)象得到全方位、立體化的表現(xiàn)。

17、敘事視角及作用全知視角：1、視野開闊：適合表現(xiàn)時(shí)空延展度大、矛盾復(fù)雜、人物眾多的題材。2、自由自在：敘述時(shí)可以在不同人物、事件中自由切換。3、客觀全面：讓讀者能夠了解到所有的真相。限知視角的作用:1.設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀期待。如卡夫卡的《變形記》，小說從格里高爾的視角展開敘述，開篇就以“我發(fā)生什么事啦”緊緊抓住讀者的好奇心。之后跟隨著格里高爾的眼睛，讀者才慢慢了解格里高爾“出事”的原因。2.增強(qiáng)代入感與真實(shí)性。如《紅樓夢(mèng)》寫林黛玉第一次進(jìn)賈府，從林黛玉的角度展開敘述，作者通過黛玉的眼睛帶領(lǐng)讀者去領(lǐng)略賈府的雍容華貴，讓讀者獲得了更真切、更自然的感受。3.最大限度地還原事物的本來面貌。這一點(diǎn)主要是限知外視角的作用。視角并不是唯一的，可多個(gè)敘述視角交織轉(zhuǎn)換(故事套故事；聽他人講故事)。多個(gè)敘述視角的功能是不一樣的，但穿插起來可以使敘述立體化、更自由、有變化，能多層次多角度地表現(xiàn)人物和主題。兒童視角的作用:1.單純的兒童視角更能觸摸到生活的本質(zhì)。2.兒童世界的單純更能反襯出成人世界的虛偽、冷漠與殘酷。3.兒童視角呈現(xiàn)天真有趣、溫暖美好的一面，有利于形成活潑、詩(shī)性的表達(dá)風(fēng)格。視角并不是唯一的，可多個(gè)敘述視角交織轉(zhuǎn)換(故事套故事；聽他人講故事)。多個(gè)敘述視角的功能是不一樣的，但穿插起來可以使敘述立體化、更自由、有變化，能多層次多角度地表現(xiàn)人物和主題。18、敘述順序及作用敘述順序作用順敘按時(shí)間(空間)順序來寫，情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，層次清晰。倒敘不按時(shí)間先后順序，而是把某些發(fā)生在后的情節(jié)或結(jié)局先行提出，然后再按順序敘述下去。造成懸念，引人入勝。插敘在敘述主要事件的過程中，插入另一與之有關(guān)的事件，然后再接著原來的事件寫。對(duì)主要情節(jié)或中心事件進(jìn)行必要的補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)、豐滿。補(bǔ)敘補(bǔ)敘，也叫追敘，指在文中對(duì)前面說的人或事進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代，是中心事情的有機(jī)組成部分。補(bǔ)敘實(shí)際上是在敘述時(shí)，故意“藏”去若干片段，到后面適當(dāng)?shù)牡胤皆侔堰@些片段“亮”出來，使讀者恍然大悟。通過這一“藏”一“亮”，造成敘事的波瀾。

19、次要人物的作用分析次要人物的作用，首先要關(guān)注其自身作用，即他不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)人物，有的自身還具有鮮明的性格特點(diǎn)，其具有的作用首先是其自身的作用。其次，要關(guān)注他在情節(jié)、人物、主題、環(huán)境等方面的作用：(1)“情節(jié)作用”主要是線索作用，推動(dòng)(串起)故事情節(jié)的發(fā)展。(2)“襯托主要人物”是其主要作用，襯托有正襯和反襯兩種，要指明是哪種襯托，是怎樣襯托的。(3)“主題作用”是指次要人物與主要人物一起豐富、深化了主題。(4)暗示或交代社會(huì)環(huán)境。次要人物往往是社會(huì)環(huán)境的體現(xiàn)者和代表者。20、“我”小說中特殊人物作用①敘述者：作為“有限視角”，起線索作用。作為“有限視角”的好處是“我”既是故事情節(jié)的講述者，又是其中的參與者、見證者，使小說顯得真實(shí)親切，拉近了小說與讀者的距離，便于抒情。缺點(diǎn)是只能局限于敘述者的所見所聞，是“有限的講述”。②親歷者：增強(qiáng)了故事的真實(shí)性。③參與者：一般作為次要人物，襯托主要人物；有時(shí)也是主要人物。④代言者(體驗(yàn)者)：代替作者議論、抒情，表達(dá)主旨和情感傾向。21、物象的基本作用1.把握小說中物象的基本作用。(1)對(duì)人物的作用：交代人物背景，烘托人物情感，襯托人物性格，暗示人物命運(yùn)。(2)對(duì)情節(jié)的作用：預(yù)示情節(jié)走勢(shì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；顯示線索，做鋪墊，構(gòu)成對(duì)比；(開頭)引起下文，(結(jié)尾)總結(jié)上文，前后呼應(yīng)。(3)對(duì)環(huán)境的作用：營(yíng)造氛圍，創(chuàng)造美感，創(chuàng)造意境，襯托環(huán)境，暗示社會(huì)環(huán)境。(4)對(duì)主題的作用：暗示主題，揭示主題，深化主題，觸發(fā)情思，寄托情感，象征意義。22、敘事節(jié)奏類型及作用敘事節(jié)奏是指敘事速度的快慢疾緩。“快”指加速，一般用于次要情節(jié)，一筆帶過。加速是“張”，是跳躍，是略寫，多用敘述手法，讀者一般用快速閱讀，粗略品味?！奥敝笢p速，一般用于關(guān)鍵情節(jié)，精彩之處。減速是“弛”，是慢行，是工筆般細(xì)致地描繪，多用描寫手法，讀者要用慢速閱讀，細(xì)細(xì)品味。小說的閱讀魅力就體現(xiàn)在加速與減速交織，一張一弛，跌宕起伏，一波三折。敘述與描寫是控制小說速度的法寶。

23、敘事腔調(diào)分類敘述腔調(diào):敘述者流露出的感情色彩、年齡、性別、身份等個(gè)性化的特征;它或多或少帶有作者的影子和烙印，與小說或作者的風(fēng)格密切相關(guān)，甚至可說腔調(diào)即風(fēng)格。“講述”就是敘述者不時(shí)地到場(chǎng)亮相，他要告訴讀者，這個(gè)故事是他講的，他會(huì)對(duì)小說中的人與事加以一定的解釋與判斷，還會(huì)情不自禁地流露出他對(duì)人與事的感情。如《裝在套子里的人》。是傳統(tǒng)小說慣用的手法?！帮@示”就是這個(gè)敘述者差不多完全消失在文字背后，讓讀者在閱讀時(shí)獨(dú)立面對(duì)一段生活、一個(gè)人、一件事。敘述者只是客觀地將那些人與事呈現(xiàn)出來。如《橋邊的老人》24、環(huán)境作用環(huán)境方面

①交代故事發(fā)生的時(shí)間或地點(diǎn)；②暗示社會(huì)環(huán)境，如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等；③渲染氣氛，奠定基調(diào)。人物方面

①烘托心情；②體現(xiàn)身份、地位、性格等；③暗示命運(yùn)。情節(jié)方面

①暗示或推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；②為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念；③作為情節(jié)發(fā)展的線索；④與標(biāo)題相呼應(yīng)，詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵；⑤開頭的環(huán)境描寫，引出下文××內(nèi)容(為下文××做鋪墊)，與結(jié)尾相呼應(yīng)；⑥結(jié)尾的環(huán)境描寫，與上文××內(nèi)容相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。主題方面

①揭示主題；②深化主旨。25、景物描寫的手法及作用鑒賞角度分類作用描寫角度感覺角度視覺、聽覺、嗅覺、味覺等(形、聲、色角度)能多側(cè)面、立體化地展現(xiàn)景物，使景物展現(xiàn)出不同的特征，呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，最終又組合成多樣統(tǒng)一的藝術(shù)整體，從而展現(xiàn)景物的全貌、基調(diào)和總體特征，進(jìn)而蘊(yùn)蓄情趣和理趣。觀察角度定點(diǎn)觀察、移步換景寫景角度遠(yuǎn)近結(jié)合、高低結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合描寫方法工筆與白描工筆又稱細(xì)描，白描又稱粗筆勾勒工筆，能突出主要景物的特征，濃墨重彩的描繪能感染讀者，更利于表現(xiàn)主題。白描，簡(jiǎn)練、生動(dòng)、傳神。二者結(jié)合，形成對(duì)比，相互映襯，更能全方位地表現(xiàn)景物的特征，為主題服務(wù)。動(dòng)靜描寫可分為動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)使景物更生動(dòng)，更鮮活，更富有感染力。虛實(shí)描寫可分為虛實(shí)結(jié)合、以實(shí)寫虛、以虛寫實(shí)或激發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，或突出景物的特征，或拓展表現(xiàn)空間，或擴(kuò)大意境，或深化主題。

26、小說語言特點(diǎn)如何答題用詞特點(diǎn)感情色彩、語體色彩上的搭配感情色彩是否鮮明是褒是貶語體色彩文言詞口頭語書面語方言疊詞、關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞的使用運(yùn)用疊詞精練的動(dòng)詞、形容詞準(zhǔn)確的副詞、關(guān)聯(lián)詞造句特點(diǎn)句式變化排比句、對(duì)偶句、反復(fù)句的使用整散句的搭配長(zhǎng)短句的使用修辭特點(diǎn)比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法的運(yùn)用，使語言更加形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確描寫特點(diǎn)如白描、動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合、鋪陳渲染等手法運(yùn)用，渲染氛圍，烘托或襯托人物形象、心情等風(fēng)格特點(diǎn)平實(shí)、自然、幽默辛辣、含蓄深沉、婉約柔美、有地方色彩、口語化等

27、小說的文學(xué)性與科學(xué)性文學(xué)性：一是指有較強(qiáng)的文學(xué)思維，如注重場(chǎng)景設(shè)計(jì)、想象奇幻；二是指有強(qiáng)烈的文學(xué)手法、方法，如精巧的構(gòu)思、出彩的敘事、精彩的描寫等；三是指表達(dá)目的不只是表現(xiàn)科學(xué)原理發(fā)現(xiàn)等，更是科學(xué)幻想背后的人情、人文、文化和文明，如人類與宇宙的關(guān)系、人類社會(huì)未來的命運(yùn)等。科學(xué)性：一是內(nèi)容、題材有關(guān)科學(xué)問題；二是以科學(xué)事實(shí)和預(yù)見為基礎(chǔ)，能激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造性。兩者結(jié)合：小說將奇麗的科幻與優(yōu)美文學(xué)相融合，將科學(xué)想象寄予文學(xué)思維，產(chǎn)生無窮的魅力，吸引讀者思索人類與宇宙的關(guān)系，關(guān)注人類社會(huì)未來的命運(yùn)，蘊(yùn)藉深沉。古代詩(shī)歌閱讀

28、常見表現(xiàn)手法（11個(gè)）1.借景抒情、2.對(duì)比3.虛實(shí)結(jié)合4.襯托5.用典6.聯(lián)想想象7.托物言志(托物言情)8.比興9.對(duì)寫10、抑揚(yáng)結(jié)合11、動(dòng)靜結(jié)合29、表達(dá)方式中抒情手法直接抒情直抒豪情壯志，直抒憤世嫉俗之情，直抒悲思愁緒，直抒歡快喜悅之情，直抒對(duì)事理的見解和看法。間接抒情借景抒情對(duì)某種景象有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景中。借物抒情通過描寫某物來表明心跡以及對(duì)人生的態(tài)度、感悟。借事抒情用現(xiàn)實(shí)之事來抒發(fā)感情，多為敘事詩(shī)。借古抒情借歷史上的事件來抒發(fā)感情，或借古諷今，或懷古傷今。借典抒情借用典故來抒發(fā)自己的感情，諷刺時(shí)事。30、表達(dá)方式中描寫手法類型簡(jiǎn)釋觀察角度的變化①時(shí)間角度，如晨昏、冬夏、古今等；②空間角度，如正與側(cè)(正面描寫與側(cè)面描寫)、遠(yuǎn)與近、內(nèi)與外、高與低等；③明暗角度。多感覺的結(jié)合如視覺與聽覺結(jié)合(視聽結(jié)合)、味覺與觸覺結(jié)合等。正側(cè)結(jié)合正面描寫指直接表現(xiàn)人物的肖像、語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等。側(cè)面描寫指通過對(duì)周圍人物或環(huán)境的描寫來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象。動(dòng)靜結(jié)合指在一首詩(shī)歌中，既有動(dòng)態(tài)描寫，又有靜態(tài)描寫。一般有兩種表現(xiàn)形式：一是以動(dòng)寫靜，二是以靜寫動(dòng)。虛實(shí)結(jié)合“實(shí)”指的是眼前的、現(xiàn)實(shí)的景、物、人、事；“虛”指的是不在眼前的景、物、人、事，不是事實(shí)，為心中所想，夢(mèng)中所見。點(diǎn)面結(jié)合“點(diǎn)”，指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；“面”，指的是對(duì)人、事、景、物的敘述或概括性描寫。工筆白描用樸素簡(jiǎn)練的文字描摹形象，不重詞藻修飾與渲染烘托。細(xì)節(jié)描寫把細(xì)小的事物，如一個(gè)動(dòng)作、一種表情、一個(gè)特點(diǎn)，用特寫鏡頭放大，通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、細(xì)致的描繪，使讀者“如見其人”“如睹其物”。

語言文字運(yùn)用31、排比構(gòu)成及表達(dá)效果構(gòu)成：由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的句子排列在一起而構(gòu)成。特點(diǎn)：連貫性。效果：1、可以增強(qiáng)語言氣勢(shì)，深化思想內(nèi)容，增強(qiáng)文章的說服力和感染力。2、句式整齊，富有節(jié)奏感、音韻美，讀起來朗朗上口。32、比喻類型及表達(dá)效果構(gòu)成：用一種事物或情景來比作另一種事物或情景。類型：可分為明喻、暗喻、借喻、博喻。特點(diǎn)：本體和喻體有相似性。效果：有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用。33、比擬類型及表達(dá)效果構(gòu)成：就是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來寫(即擬人)，或把人當(dāng)作物來寫、把此物當(dāng)作彼物來寫(即擬物)。類型：擬人，把物當(dāng)作人來寫；擬物，把人當(dāng)作物來寫，把此物當(dāng)作彼物來寫。特點(diǎn)：轉(zhuǎn)移性，賦予物以人的什么特點(diǎn)或賦予人以物的什么特點(diǎn)。效果：比擬有促使讀者產(chǎn)生聯(lián)想，使描寫的人、物、事表現(xiàn)得更形象、生動(dòng)的作用。34、對(duì)偶構(gòu)成及表達(dá)效果構(gòu)成：用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同、意思對(duì)稱的一對(duì)句子或短語來表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。類型：寬對(duì)，詞性要求不太嚴(yán)格；嚴(yán)對(duì)，字?jǐn)?shù)、詞性、平仄要求嚴(yán)格。特點(diǎn)：嚴(yán)整性。效果：對(duì)偶的作用從形式看，語言簡(jiǎn)練，整齊對(duì)稱；從內(nèi)容看，意義集中含蓄。35、反復(fù)構(gòu)成及表達(dá)效果構(gòu)成：指為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思、某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語或句子。效果：可以增強(qiáng)語氣或語勢(shì)，增強(qiáng)感染力和表達(dá)效果。同時(shí)，還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿音韻美。36、冒號(hào)基本作用表示提示性話語后或總括語前的停頓。1.

用在書信、發(fā)言稿開頭的稱呼語后面，表示提起下文，也用在“某某說”后面，提示下面是某某的話；用在“例如”后面，表示引起下文。2．用在總提語之后，讓讀者注意下文將要分項(xiàng)來說。3．用在總括語之前以總結(jié)上文。4．用在“說、是、證明、例如、如下”等動(dòng)詞之后，表示提起下文。5．用在需要解釋的詞語或分句之后。6．時(shí)、分、秒的分隔符號(hào)用冒號(hào)。37、引號(hào)基本作用1.行文中引用的話，用引號(hào)標(biāo)出（直接、間接引用）2.表示強(qiáng)調(diào)著重論述的對(duì)象3.表示含義特殊

4.表示特定稱謂5.表示諷刺和否定6.表示強(qiáng)調(diào)突出。38、破折號(hào)基本作用1.表示文中解釋說明、補(bǔ)充說明的語句2.破折號(hào)還表示語意的轉(zhuǎn)換、躍進(jìn)或語音的中斷、延長(zhǎng)3.事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前也用破折號(hào)4.文章的副標(biāo)題之前可用破折號(hào)，起注釋作用

39、省略號(hào)基本作用1、表示所引用的原文有省略。2、表示列舉的省略。3、表示重復(fù)詞語的省略。4、表示有言外之意。5、表示語言中斷、話未說完。6、表示語音延長(zhǎng)。7、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。8、表示靜默或思考。40、長(zhǎng)短句效果長(zhǎng)句：表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、集中緊湊，邏輯嚴(yán)密。短句：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，句式活潑靈動(dòng)，簡(jiǎn)潔明快，節(jié)奏分明（富有節(jié)奏感、韻律感），讀來朗朗上口。長(zhǎng)短句結(jié)合：句式活潑，錯(cuò)落有致，具有節(jié)奏感。41、整散句效果

整句是結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、排列整齊的一組句

子。多指對(duì)偶句、排比句、反復(fù)、頂針等句式。表達(dá)效果是對(duì)仗工整，富有表現(xiàn)力；或語勢(shì)強(qiáng)烈，富有感染力等。散句是指結(jié)構(gòu)不同、句式長(zhǎng)短不齊、交錯(cuò)運(yùn)用的一組句子。表達(dá)效果是富于變化，錯(cuò)落有致，形式靈活，使用范圍廣。42、口語、書面語口語語法隨意，用詞通俗，句子簡(jiǎn)短，結(jié)構(gòu)松散；書面語語法嚴(yán)格，用詞文雅，句子較長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?？谡Z體經(jīng)常使用非正式用詞或者帶有明