-文輕點(diǎn)關(guān)門閱讀短文答案（精選）

輕點(diǎn)關(guān)門閱讀短文答案語文閱讀理解是語文考試中很重要的一項(xiàng),所以高中生在答閱讀理解時(shí)要掌握一定的技巧和方法,讓我們在語文上有不錯(cuò)的發(fā)揮。下面是xx整理的輕點(diǎn)關(guān)門閱讀短文答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。輕點(diǎn)關(guān)門閱讀短文答案①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來祝賀的朋友,我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上休息。忽然,門鈴響了。咦，這么晚了還有客人?忙起身開門,門外站著兩位不相識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。在疑惑中,那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李,特地上來向我們祝賀喬遷之喜。哦,原來是鄰居啊!趕緊往屋里讓。②李先生連忙擺手:“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙?！蔽艺f：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞?”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門,我老父親心臟不太好，受不了重響。”說完,靜靜地看著我們,眼里流露出一股濃濃的歉意。③我沉吟了片刻:“當(dāng)然沒問題,只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”李太太解釋道:“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便,而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)。”聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的.。④在接下來的曰子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣,大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響,一問,果然都是受李先生所托。時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼一年過去了。有天晚上,李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴,一見到我們，二話沒說，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬,半晌,頭也沒抬起來。⑤我急忙扶起詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上,李老先生在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候,他對(duì)兒子交代過：非常感謝大家這些年對(duì)于自己的照顧,麻煩各位了,要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭,年紀(jì)輕的,鞠一躬，以表示自己對(duì)大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡,想必是叩頭叩的。⑥送走了李先生夫婦,我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞,居然換來了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊?！鄙罹褪沁@樣，____。閱讀題:１、給下面詞語中加著重號(hào)的字注音。(1分)①膝()蓋②不禁()２、李先生夫婦兩次來“我”家的目的分別是什么？(２分）３、李先生的儒雅主要是從哪些方面表現(xiàn)出來的?（2分)４、文章第②段畫線句子表現(xiàn)了李先生的什么心情?(2分)5、文章第③段中“我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)”的原因是什么?(3分)6、李老先生臨終前對(duì)兒子的交代表明他是一個(gè)什么樣的人?(2分）7、把第⑥段畫線處應(yīng)填寫的揭示文章中心的話寫在下面。(3分)參考答案：1、(１分）①xī②jīn(有錯(cuò)該題不得分）2、(4分)①祝賀喬遷之喜,并提出輕點(diǎn)關(guān)門的請(qǐng)求（2分)②完成父親的意愿,感謝一年來“我”一家人對(duì)患病父親的關(guān)照(2分）。（意思對(duì)即可）3、(2分)李先生的儒雅主要是從他的言談舉止表現(xiàn)出來的。（意思對(duì)即可）4、(２分)給鄰居增添麻煩，心里很過意不去。(意思對(duì)即可)5、(3分)李先生夫婦為了更好地照顧患心臟病的父親，甘愿住在“既潮濕又臟”的一樓，這一片孝心使“我”感動(dòng)。(答出為照顧患病的父親而住一樓,得1分。答出孝心使我感動(dòng),得2分。意思對(duì)即可）6、（2分)李老先生是一個(gè)對(duì)大家多年的照顧心存感激、知恩圖報(bào)的人。(意思對(duì)即可)７、(3分）當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。(意思對(duì)即可)閱讀理解修辭手法答題方法1、比喻:化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。２、擬人:化物為人，拉近距離，親切自然;便于對(duì)話，交流情感。3、借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。4、夸張:烘托氣氛,增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì),給人以啟示。5、對(duì)偶：便于吟誦,易于記憶,使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。６、排比:內(nèi)容集中,增強(qiáng)氣勢;敘事透辟，條分縷析;語氣強(qiáng)勁,抒情強(qiáng)烈。７、反復(fù):突出思想，強(qiáng)調(diào)情感;承上啟下,層次清晰;多次強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)感染力。記敘文修辭手法的作用（1)它本身的作用;(2)結(jié)合句子語境。１、比喻、擬人：生動(dòng)形象;答題格式：生動(dòng)形象地寫出了+對(duì)象+特性。2、排比:有氣勢、加強(qiáng)語氣、一氣呵成等;