暑假安全班會教案

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暑假安全班會教案1

一、教學目標

(一)認知目標：

1、能明白上學時應當留意哪些方面，確立自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。

2、初步認識最基本的交通標識和交通設施，了解與自己生活有關的交通安全常識。

(二)行為目標：

培育自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。

(三)技能目標：培育同學的合作意識、觀測、動腦、動手及生活實踐技能。

二、教學重難點

1、確立自強、防衛(wèi)的安全愛護意識。

2、能認識有關的交通標識、交通設施。

三、教學預備

同學：課前布置同學到大街上認一認交通標識和設施。

老師：

1、畫有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖假設干。

2、交通標識圖。

3、交通標識和設施的小圖片假設干，分類裝入小塑料盒內。

注：最新學校生安全教育黑板報內容資料

四、教學過程

(一)、故事導入新課。

1、聽故事錄音。

2、請同學就故事內容說說自己的看法。

3、看課件，聽故事

4、請同學們就故事內容說說自己的看法。

5、老師小結：假如有生疏人來學校接自己，一般狀況下不認識的人，我們不要隨意跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學會采用措施做好自我愛護。在日常生活中假如不留意交通安全，很簡單造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來損害，給家人帶來痛楚，給社會帶來麻煩。

6、板書課題，齊讀課題。

(二)課堂小調查，研討上學路上應留意哪些方面。

1、小調查：上學途中，多少同學自己獨自上學;多少同學和小伙伴結伴上學;多少同學由家人送上學。

2、小演習：老師播放鈴聲，讓同學依據入學來的閱歷，做出相應的行動。然后查一查，東西帶齊了沒有，歸程隊排得好不好。

3、四人小組爭論：

(1)放學時，應當留意什么?

(2)回家路上，應怎樣留意安全。

(三)、合作學習，認識交通標識設施。

1、認識交通設施：

繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，公路上修建了很多交通設施。同學們，你們能從屏幕上找出交通設施并說說它的作用嗎?

(1)同桌相互說說。

(2)指名上講臺說給大家聽。

2、認識交通標識：

為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有很多交通標識。老師帶來各種交通標識，你們想認識它們，和它們做伙伴嗎?

(1)每組推舉一名代表上臺抽一張交通標識。

(2)小組內溝通爭論，抽到的交通標識上畫了什么?是什么標識?在哪見過?有什么作用?

(3)匯報學習狀況。(要求其他同學仔細聽，認真想，假如認為發(fā)言的同學說對了，就鼓掌鼓舞，假如認為他說錯了，就舉手訂正。)

3、讓同學溝通收集到的.其他交通標識。

(四)模擬活動，鞏固新知。

1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標識、交通設施等

2、全班分成假設干小組，一組當行人，一組當交通標識，一組當司機。老師和同學輪番當警察。

(五)、總結：

通過今日的學習，請同學們暢談自己的收獲(同學自由組合溝通)。交通安全關系千家萬戶的美滿，同學們?yōu)榱朔乐故軗p害，珍惜珍貴的生命，老師盼望每個同學都成為留意交通安全的小模范。

暑假安全班會教案2

活動對象：***

活動地點：教室

活動時間：20**.12.19

活動預備：安全知識、警示牌

活動目的：

1.使同學知道一些簡約的安全常識。

2.使同學掌控一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關防范力。

活動流程：

(一)1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀測表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢狀況)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家仔細爭論觀測表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細觀測表演后爭論：

a.發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果?應當怎么做?

b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2)、大家仔細觀測表演后爭論：

a.剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危急?假如你遇到這種狀況辦?應當怎么做?

b.總結：情景表演告知了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?

(二)鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2遇到火情，危急狀況時，要保持冷靜，快速采用有效措施。

考前須知：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理運用，用完電熨斗、電爐后應馬上拔出插頭。

防觸電：自己不隨意撫弄電器，用久的電器設施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

(三)同學發(fā)表本節(jié)班會課的感想

(四)班主任總結

同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事項，這些突發(fā)事項并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的技能。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和技能，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和知識去愛護自己和他人的生命。

我們的生命是珍貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風、冷雨會將它隨時澆熄，但如假設我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的暖和獻給這漂亮的生命吧!

暑假安全班會教案3

活動目標：

1、了解暑期安全防范意識，學習安全的有關知識，在學習中加強與同伴的合作溝通意識。

2、初步了解安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識

活動重點：

了解暑期安全防范意識，學習有關安全知識。

活動難點：

在學習中了解安全知識點，提高安全意識

活動過程：

一、談話引入

1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季,天氣慢慢變得很熱了,你們熱了怎么辦?

2、可是今年有好幾個小伙伴由于熱就靜靜去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告知你們，這幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師難過，他們的爸爸媽媽也很難過。

二、各類安全引導

1、防溺水教育

〔1〕、小伙伴們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？〔老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點，教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！怖蠋煱殡S防溺水安全圖片進行引導〕

〔2〕、教育幼兒在家時千萬勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

〔3〕、我們是幼兒園的小伙伴，許多都不會游泳，假如發(fā)覺有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110”。

老師小結：人的生命只有一次，美滿歡樂掌控在你的手里，盼望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

2、安全出行

老師：小伙伴們好，安全歡樂的一天又開始啦！哪個小伙伴能告知老師他今日是跟誰一起來的，你們又是乘坐的什么交通工具嗎？

〔幼兒回答〕

老師：大家都說的很好，老師今日老師來幼兒園的時候啊，看見了許多小伙伴也在來幼兒園的路上，像我們班的小伙伴一樣，他們有的跟爸爸走路，有的坐在媽媽的車上，有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿?。可是啊這些小伙伴的做法有對有錯，我們一起來看看圖片吧！

〔播放圖片〕

觀看的時候邊提問：

1、這個小伙伴做的對嗎？為什么？

2、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要留意什么？

老師：不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩，假如走路的話肯定要牽著大人的手，不要亂跑，由于公路上許多車輛會很危急；假如是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外，這樣做也是擔心全的。小伙伴們肯定要記住哦！

3、安全游戲

〔繼續(xù)播放圖片〕

老師：現(xiàn)在我們繼續(xù)來看看圖片吧，小伙伴們來到幼兒園了都很快樂呢，開始玩滑滑梯做游戲了，咦，這個小伙伴在干嗎呀？他這樣會弄傷的，多危急啊，小伙伴再找找看，還有哪些行為很危急呢？

〔出示玩滑滑梯，上下樓梯的圖片。〕

老師：剛剛我們找出來了在小伙伴玩游戲的時候不正確的行為，那現(xiàn)在老師想請一個小伙伴來回答，玩滑滑梯的時候要怎么樣做？上下樓梯又要怎么樣做呢？

〔幼兒回答〕

老師：你們說的都很好，玩游戲的時候肯定要留意安全，學會跟小伙伴一起共享，上下樓梯不推也不擠，我相信我們班的小伙伴肯定能做到的，對嗎？

4、安全飲食

老師：今日有三位小伙伴要給我們表演一個情景劇，我們把他們請出來吧！

〔幼兒表演情景劇吃水果，一個小伙伴請另外兩名小伙伴吃水果，水果先由本班幼兒洗潔凈了，吃水果的時候一個小伙伴徑直拿起來吃，另外一個說要先洗手?！?/p>

老師：感謝小伙伴的表演，剛剛小伙伴在情景表演里面都看見了什么呢？吃水果的時候誰做的對，誰應當改正呢？

〔幼兒回答〕

老師：吃東西之前要先把食物洗潔凈，把小手也洗潔凈，這樣吃下去的時候才不會獨自疼，有些小伙伴不僅不洗小手，而且喜愛吃小東西，吃什么小東西呢？我們一起來看看吧！

〔播放圖片〕

老師：這些小東西不僅不能吃，而且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢，這樣就要去醫(yī)院了呢，所以小伙伴的嘴巴不能像花貓一樣什么都吃，我們要吃潔凈的可以吃的食物好嗎？

三、活動總結