【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件1

——領(lǐng)略春秋戰(zhàn)國的時代魅力第2課諸侯紛爭與變法運動——領(lǐng)略春秋戰(zhàn)國的時代魅力第2課1概念釋析——東周

東周(公元前770年-公元前256年)，中國歷史上的朝代，西周覆滅后，諸侯擁立原先被廢的太子宜臼為王，史稱周平王，定都洛邑(今河南洛陽)，史稱東周。東周的前半期，諸侯爭相稱霸，稱為春秋時代。公元前453年，韓趙魏三家聯(lián)手滅智氏家族后，三家分晉，各諸侯相互征伐，稱為戰(zhàn)國時代。公元前256年，秦莊襄王滅掉東周國，東周滅亡。概念釋析——東周東周(公元前770年-公元前256年2一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭思考：東周時期為什么會出現(xiàn)列國紛爭？（西周后期）

王權(quán)衰落周王室東遷（春秋）諸侯割據(jù)混戰(zhàn)（戰(zhàn)國）各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動，人民渴望統(tǒng)一諸侯勢力強大“兩制”逐漸崩壞封建經(jīng)濟的發(fā)展一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭思考：東周時期為什么會出現(xiàn)3（1）春秋（1）春秋4春秋五霸

霸，政之名，即伯，音轉(zhuǎn)為霸，又稱州伯、方伯，即諸侯之長，其職名為會諸侯、朝天子，實為挾天子以令諸侯。春秋時期，天子衰，諸侯興:周王室勢力衰微，權(quán)威不再，已經(jīng)無法有效控制天下諸侯。一些強大的諸侯國為了爭奪天下，開啟了激烈的爭霸戰(zhàn)爭，相互之間合縱連橫、東征西討，前后共有數(shù)位諸侯依次成為霸。"春秋五霸"是春秋時期特定階段的歷史產(chǎn)物，此時的諸侯爭霸戰(zhàn)爭，為之后的戰(zhàn)國時期的兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭做了先期準(zhǔn)備。

關(guān)于"春秋五霸"史上出現(xiàn)過多種說法，中學(xué)歷史教科書主要介紹兩種最具代表性的:《史記索隱》-齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王;《荀子·王霸》-齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

但不管哪種說法，齊桓公都是五霸中的首霸?？饡撕笾芟逋觚R桓公的霸主地位，齊桓公代周天子號令諸侯，霸業(yè)達(dá)到頂峰。春秋五霸霸，政之名，即伯，音轉(zhuǎn)為霸，又稱州伯、方伯，5（2）戰(zhàn)國（2）戰(zhàn)國6戰(zhàn)國七雄

戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國時期七個最強大的諸侯國的統(tǒng)稱，經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下共主，實際上已形同滅亡，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙國、魏國、韓國躋身強國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是:齊國、楚國、秦國、燕國、趙國、魏國、韓國。除戰(zhàn)國七雄外，還有越國、巴國、蜀國、宋國、中山國、魯國等大國。小國尚有鄭國、衛(wèi)國、滕國、鄒國、費國等，但其實力與影響力皆遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)國七雄，只能在強國的夾縫中生存，且最終均為七雄所滅。在這七雄之中，后期以秦國國力最強。除秦國以外，其余六國均在崤山以東。因此該六國又稱"山東六國"。戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國時期七個最強大的諸侯國的7一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七雄一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七8一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七雄2、華夏認(rèn)同一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七9華夏認(rèn)同

公元前21世紀(jì)，中原地區(qū)的原始公社制時代走到了歷史的盡頭，階級社會已經(jīng)出現(xiàn)在黃河中、下游平原的土地上。從公元前21世紀(jì)以后，相繼出現(xiàn)了夏(約公元前21世紀(jì)~前16世紀(jì))、商(約前16世紀(jì)~前11世紀(jì))、西周(約前11世紀(jì)~前771年)幾個王朝。西周時，已出現(xiàn)華、夏單稱或華夏連稱的部落名，以與"蠻、夷、戎、狄"等部落相區(qū)別。但是，這時夷夏之辨尚不甚嚴(yán)。春秋(前770~前476)時，夷夏尊卑的觀念已很強烈，當(dāng)時區(qū)分華夏與蠻夷的標(biāo)準(zhǔn)，"族類"(宗族氏族，非民族)與文化都被重視，文化尤為首要因素。華夷因禮俗、服飾等因素而往往可以互相易位。

戰(zhàn)國時，齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓等諸侯國同稱諸夏，是當(dāng)時強大的華夏諸侯國。七雄合縱、連橫、兼并、爭戰(zhàn)，但族體相同，形成諸夏統(tǒng)一趨勢;于是當(dāng)時華夏文化共同體的分布區(qū)域北達(dá)東北遼河中下游，西北洮河流域，西南巴蜀黔中，東南湖湘等廣大地區(qū)。華夏認(rèn)同公元前21世紀(jì)，中原地區(qū)的原始公社制時代走到10華夏認(rèn)同民族大融合2、華夏認(rèn)同春秋中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏族進(jìn)入戰(zhàn)國之后，內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族華夏認(rèn)同2、華夏認(rèn)同春秋中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)11【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件112二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的逐步推廣，農(nóng)工商業(yè)（生產(chǎn)力）的發(fā)展，促進(jìn)土地私有制的確立。二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕13春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟

春秋戰(zhàn)國時期，做為中國最后一個青銅器時代，由于鐵器的使用和牛耕的推廣，青銅器逐漸退出歷史舞臺，鐵器的使用和牛耕的推廣同時也標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高。我國的封建經(jīng)濟得到了進(jìn)一步發(fā)展，尤其北方成就更為突出。生產(chǎn)力的飛躍引起了生產(chǎn)關(guān)系的革命。春秋戰(zhàn)國時期，井田制（公田）逐漸被封建土地私有制所取代，并最終通過各國變法確立了下來。晚周時期工商業(yè)無疑有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，雖然象其他許多情況那樣，無法精確地估量所發(fā)生的情況。一個重要的標(biāo)志是在不同的國家出現(xiàn)了不同的、有固定價值的金屬貨幣，在公元前5和4世紀(jì)更是如此。（據(jù)說秦的通貨最早在公元前336年發(fā)行。）這類錢幣顯然便于商業(yè)交易，雖然某些象谷物和布那樣的商品，特別在大宗交易中繼續(xù)用作交換媒介。商業(yè)的發(fā)展當(dāng)然有助于城市的成長，并且還出現(xiàn)了工業(yè)按地點進(jìn)行專業(yè)化的趨勢。《史記》和其他史籍還記載了幾個著名的商人，首先是孔子的弟子子貢，直至秦統(tǒng)一全國之前不久的丞相呂不韋。大商人不經(jīng)營主要商品，它們量大，容易壞，只有在短缺時才有利可圖；他們寧愿集中經(jīng)營奢侈品或者通山澤之利。政府并不像集散主要商品那樣直接關(guān)心這些商品。春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟春秋戰(zhàn)國時期，做為中國最后一個青1415出土的戰(zhàn)國鐵農(nóng)具

據(jù)已知的統(tǒng)計資料，山東、河北、山西、河南、遼寧、陜西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、廣東、廣西等省、自治區(qū)的數(shù)十個地點，都有戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具出土。——李發(fā)林《戰(zhàn)國秦漢考古》

河南新鄭的戰(zhàn)國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件，其中農(nóng)具范占60%以上，出土鐵農(nóng)具200多件，占全部鐵器的63.5%。廣西平樂銀山嶺戰(zhàn)國墓出土的181件鐵器中，177件為生產(chǎn)工具，僅鋤即多達(dá)89件?！獡?jù)李亞光《戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)史綱》農(nóng)業(yè)15出土的戰(zhàn)國鐵農(nóng)具據(jù)已知的統(tǒng)計資料，山東、河【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件116工商業(yè)工商業(yè)17二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的逐步推廣，農(nóng)工商業(yè)（生產(chǎn)力）的發(fā)展，促進(jìn)土地私有制的確立。②.政治：春秋戰(zhàn)國時期是奴隸制崩潰、封建制確立的過渡時期。地主和農(nóng)民兩大對立的階級的產(chǎn)生。新興軍功地主階級隨著經(jīng)濟實力的增長，要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利，從而引起了社會秩序的變動。③.軍事：爭霸戰(zhàn)爭與兼并戰(zhàn)爭使得富國強兵成為改革的動力。④.文化：私學(xué)興起，“百家爭鳴”。二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕18改革變法風(fēng)潮興起改革變法風(fēng)潮興起19春秋時期的改革1、齊國管仲的改革：——實質(zhì)上承認(rèn)了私人對土地的所有權(quán)“相地而衰征”2、魯國的改革：公元前594年“初稅畝”——公開承認(rèn)了土地私有管仲齊桓公姜小白春秋時期的改革1、齊國管仲的改革：——實質(zhì)上承認(rèn)了私人對土地20李悝政治經(jīng)濟選賢任能，賞罰分明（廢除世襲貴族特權(quán)）強調(diào)法治，制定《法經(jīng)》“盡地力之教”的農(nóng)業(yè)政策

魏國——李悝變法李悝魏文侯魏斯李悝政治經(jīng)濟選賢任能，賞罰分明（廢除世襲貴族特權(quán)）強調(diào)法治，21楚國——吳起變法1、內(nèi)容：2、作用：吳起“明法審令”，實行法治，整頓吏治，加強軍事訓(xùn)練，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力。在一定程度上起到了富國強兵的作用，加速了楚國封建化的進(jìn)程。楚國——吳起變法1、內(nèi)容：2、作用：吳起“明法審令”，實行22國家主持者時間內(nèi)容作用趙國趙列侯前408至前387年選拔賢能者做官，并“節(jié)財儉用”封建政權(quán)得以鞏固韓國申不害前335年“循功勞，視次第”的因功行賞制度諸侯不來侵伐齊國鄒忌前347年整頓吏治、謹(jǐn)修法律而督奸吏東方諸侯霸主燕國樂毅前311至前279年“與百姓同甘苦”使燕國強盛起來而變法效果最為顯著的是秦國的商鞅變法···國家主持者時間內(nèi)容作用趙國趙列侯前408至前387年選拔賢能23秦孝公下令求賢

晉奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……賓客有能出奇計強秦者，吾尊官，與之分土。——《史記》商鞅入秦商鞅（約前390－前338）衛(wèi)國破落貴族后代，姓公孫名鞅,也叫衛(wèi)鞅,后在秦國受封商地，故也稱商鞅.秦孝公下令求賢晉奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉…24【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件1251、變法目的：實現(xiàn)富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中占得優(yōu)勢，以鞏固統(tǒng)治2、變法措施：（1）富國之舉：①、廢除井田制，承認(rèn)土地私有，允許土地買賣②、重農(nóng)抑商，獎勵耕織③、統(tǒng)一度量衡秦國——商鞅變法（2）強兵之舉：①、廢除“世卿世祿”制，獎勵軍功，實行二十等爵制②、建立嚴(yán)密戶籍制度，制定什伍連坐法③、廢除分封制，推行縣制④、焚燒詩書，制定秦律從變法的措施中你能看出變法的性質(zhì)是什么？3、變法性質(zhì)：新興地主階級領(lǐng)導(dǎo)的封建化改革1、變法目的：實現(xiàn)富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中占得優(yōu)勢，以鞏固統(tǒng)治26課堂探究：閱讀教材，探究商鞅變法有什么影響1.商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長，涉及面最廣，改革最為徹底的一次變法2.變法使秦國富國強兵，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)消極影響：積極影響：1.商鞅變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰2.一定程度上加重了廣大人民所受的壓迫與剝削，特別是連坐法的推行，給人民帶來了巨大的痛苦3.商鞅變法并未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限課堂探究：閱讀教材，探究商鞅變法有什么影響1.商鞅變法順應(yīng)歷271）符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。根本原因4）秦孝公的鼎力支持。3）法律一經(jīng)制定就堅決實施。2）符合了秦國的實際情況。商鞅變法為何能成功？政治保障1）符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。根本原因428【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件129三、孔子與老子1.儒家創(chuàng)始人——孔子（1）孔子的生平孔子（公元前551―公元前479年），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國栗邑（今河南省商丘市夏邑縣），生于春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）。中國著名的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信。晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首。他的言行載于《論語》。三、孔子與老子1.儒家創(chuàng)始人——孔子（1）孔子的生平孔子（公30（2）孔子的思想①思想核心：“仁”——關(guān)愛他人樊遲問仁，子曰：“愛人。”曾子曰:“夫子之道，忠恕而已矣?！弊釉唬骸胺蛉收撸河⒍⑷?，己欲達(dá)而達(dá)人。子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施於人?！保?）孔子的思想①思想核心：“仁”——關(guān)愛他人樊遲問仁，子曰31②政治思想：1.推行“仁政”，主張“為政以德”，通過以身作則的道德感化來治理國家。2.主張恢復(fù)西周等級森嚴(yán)的禮樂制度。③教育思想：有教無類孔子弟子三千，而在這么多弟子中，有貴族，有平民，更有的曾經(jīng)為盜。而在孔子看來，教育對象是不分高低貴賤的，應(yīng)當(dāng)一視同仁其他教育思想:因材施教，學(xué)思結(jié)合，教學(xué)相長②政治思想：1.推行“仁政”，主張“為政以德”，通過以身作32【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件1332.道家的鼻祖——老子（1）老子的生平老子，也稱老聃，姓李，名耳，字伯陽。中國春秋時期楚國人，曾擔(dān)任守藏史（藏書室室長）。中國古代著名思想家、哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《老子》（又稱《道德經(jīng)》）一書，是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，他的學(xué)說后被莊周發(fā)展。道家后人將老子視為宗師，與儒家的孔子相比擬，史載孔子曾向老子請教關(guān)于禮的問題。2.道家的鼻祖——老子（1）老子的生平老子，也稱老聃，姓李，34（2）老子的思想政治思想：“無為而治”，“小國寡民”道是天地萬物的根源和法則辯證法思想：事物存在著相互依存、相互轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的矛盾；物極必反柔能克剛無為：不妄為，不胡作非為、不為所欲為（2）老子的思想政治思想：道是天地萬物的根源和法則辯證法思想35四、百家爭鳴激烈的思想碰撞思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？四、百家爭鳴激烈的思想碰撞思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸36思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？社會經(jīng)濟的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起。他們提出了自己的政治社會主張和要求，企圖影響現(xiàn)實政治思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？社會經(jīng)濟的發(fā)展37閱讀課本，分別找出儒家、道家、墨家、法家、陰陽家主要思想主張高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件閱讀課本，分別找出儒家、道家、墨家、法家、陰陽家主要思想主張38學(xué)派人物時代主要思想儒家孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民貴君輕”；反對兼并戰(zhàn)爭荀子戰(zhàn)國“制天命而用之”；“性惡論”；“君舟民水”墨家墨子戰(zhàn)國“兼愛”、“非攻”；“尚賢”；“節(jié)儉”道家莊子戰(zhàn)國痛恨社會不合理現(xiàn)象；樂天安命；崇尚逍遙自由法家韓非戰(zhàn)國主張改革；君主集權(quán)；以法治國陰陽家鄒衍戰(zhàn)國“相生相勝”高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件學(xué)派人物時代主要思想儒家孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民貴君輕”；反對391.百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映2.是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動3.為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎(chǔ)4.成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)影響高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件影響高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運40小結(jié)：春秋戰(zhàn)國時期的時代特征中國歷史上的大動蕩，大發(fā)展，大變革的時期大變革：奴隸社會向封建是會過渡；大動蕩；戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸.；大發(fā)展：經(jīng)濟，思想文化，科學(xué)技術(shù)?！家弧浇?jīng)濟方面：經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，封建生產(chǎn)關(guān)系形成。表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，鐵農(nóng)具和耕牛的使用，興修水利，農(nóng)田施肥，②手工業(yè)的進(jìn)步。③商業(yè)日趨活潑。封建生產(chǎn)關(guān)系形成的影響：①土的私有制的確立，削弱人身依附關(guān)系。②新的階級力量產(chǎn)生：新的地主，自耕農(nóng)。〖二〗政治方面：新興地主要求改革奴隸制度.①原因：經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化；封建生產(chǎn)關(guān)系的形成；生產(chǎn)力發(fā)展。②目的：建立和強化封建專制。③途徑：變法。④措施：（1.以選賢任能獎勵軍功來改革世卿世祿制；2.以實行俸祿制來取代封邑制;3.以中央集權(quán)來取代君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政）〖三〗軍事方面：諸侯爭戰(zhàn)，戰(zhàn)爭頻繁.～為改革提供動力～富國強兵〖四〗文化方面：百家爭鳴，思想大解放～人才儲備，思想基礎(chǔ)。高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件小結(jié)：高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法41課堂檢測1、子路問：“聞斯行諸？”子日：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”冉有問：“聞斯行諸？”子日：“聞斯行之！”公西華日：“由也問聞斯行諸？’子日：‘有父兄在?！笠矄枺骸勊剐兄T？’子日：聞斯行之。’赤也惑，敢問?！弊尤眨骸扒笠餐耍蔬M(jìn)之；由也兼人，故退之。”材料反映了孔子（）A.以人為本B.因材施教C.啟發(fā)引導(dǎo)D.教學(xué)相長B高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件課堂檢測1、子路問：“聞斯行諸？”子日：“有父兄在，如之何422、中新網(wǎng)2013年1月18日電，首屆《中華之光——傳播中華文化年度人物評選》頒獎典禮隆重舉行，孔子學(xué)院總部榮獲本屆評選唯一集體獎。美國哈佛大學(xué)教授、“軟實力”理論首倡者約瑟夫·奈評論說：“孔子學(xué)院是中國展示軟實力的一個重要工具。”對此理解錯誤的是（）A.“和而不同”的文化內(nèi)涵樹立了中國良好的國際形象B.儒家思想所體現(xiàn)的世界觀和人生觀具有普遍性C.有利于復(fù)興中華文明、構(gòu)建和諧世界D.是對西方價值文明的有效沖擊和抵制中外歷史綱要（上）第一單元D高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件2、中新網(wǎng)2013年1月18日電，首屆《中華之光——傳播中華433、呂思勉在《中國通史》中說：“在東周之世，社會上即已發(fā)生一種思潮：主張節(jié)制資本，其具體辦法，是大事業(yè)官營；大商業(yè)和民間的借貸，亦由公家加以干涉?！痹撍汲睂儆冢ǎ〢.儒家B.法家C.道家D.墨家B高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件3、呂思勉在《中國通史》中說：“在東周之世，社會上即已發(fā)生一441.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史。包括埃及、巴比倫、印度等文明古國的相關(guān)歷史知識。2.通過引導(dǎo)學(xué)生思考與探索金字塔的建筑歷史，認(rèn)識古代人民的聰明才智，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神和創(chuàng)造能力，確立馬克思主義的唯物史觀。3.通過漢謨拉比法典、印度種姓制度等相關(guān)知識的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識奴隸制度的實質(zhì)，提高學(xué)生認(rèn)識歷史事件本質(zhì)特征的能力。4.母系氏族是人類早期出現(xiàn)的社會組織，大體相當(dāng)于考古學(xué)的舊石器時代晚期至新石器時代。在中國一般以山頂洞人作為母系氏族的早期代表，河姆渡和半坡氏族是母系氏族公社的繁榮時期的兩個典型代表。5.父系氏族，隨著勞動工具的不斷革新，生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工的擴大，適合男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)不斷發(fā)展，男子在生產(chǎn)生活中逐漸取代了婦女，占據(jù)了支配地位。6.男女經(jīng)濟地位的變化導(dǎo)致彼此社會地位的變化，母系氏族社會逐漸過渡到了父系氏族社會。7.原始社會是人類社會歷史發(fā)展的第一個階段，也是人類歷史中最為漫長的一個時期。由于生產(chǎn)力水平低下，勞動產(chǎn)品十分有限。8.另一方面由于生產(chǎn)工具的簡陋，人類抵御自然能力較低，在大型食肉動物面前，原始人更多的時候充當(dāng)了獵物而不是獵人，因而人類與自然界的斗爭主要采取集體勞作的形式。9.在父系氏族公社后期，隨著生產(chǎn)力的提高，生產(chǎn)剩余的增多，使氏族內(nèi)部出現(xiàn)了貧富的差距，出現(xiàn)了奴隸于奴隸主兩個對立的階級。沒有剝削、壓迫的原始社會走向了解體，人類歷史進(jìn)入了一個新的階段。感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解大河流域人類文明的歷史。包括埃45——領(lǐng)略春秋戰(zhàn)國的時代魅力第2課諸侯紛爭與變法運動——領(lǐng)略春秋戰(zhàn)國的時代魅力第2課46概念釋析——東周

東周(公元前770年-公元前256年)，中國歷史上的朝代，西周覆滅后，諸侯擁立原先被廢的太子宜臼為王，史稱周平王，定都洛邑(今河南洛陽)，史稱東周。東周的前半期，諸侯爭相稱霸，稱為春秋時代。公元前453年，韓趙魏三家聯(lián)手滅智氏家族后，三家分晉，各諸侯相互征伐，稱為戰(zhàn)國時代。公元前256年，秦莊襄王滅掉東周國，東周滅亡。概念釋析——東周東周(公元前770年-公元前256年47一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭思考：東周時期為什么會出現(xiàn)列國紛爭？（西周后期）

王權(quán)衰落周王室東遷（春秋）諸侯割據(jù)混戰(zhàn)（戰(zhàn)國）各國紛紛掀起富國強兵的改革變法運動，人民渴望統(tǒng)一諸侯勢力強大“兩制”逐漸崩壞封建經(jīng)濟的發(fā)展一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭思考：東周時期為什么會出現(xiàn)48（1）春秋（1）春秋49春秋五霸

霸，政之名，即伯，音轉(zhuǎn)為霸，又稱州伯、方伯，即諸侯之長，其職名為會諸侯、朝天子，實為挾天子以令諸侯。春秋時期，天子衰，諸侯興:周王室勢力衰微，權(quán)威不再，已經(jīng)無法有效控制天下諸侯。一些強大的諸侯國為了爭奪天下，開啟了激烈的爭霸戰(zhàn)爭，相互之間合縱連橫、東征西討，前后共有數(shù)位諸侯依次成為霸。"春秋五霸"是春秋時期特定階段的歷史產(chǎn)物，此時的諸侯爭霸戰(zhàn)爭，為之后的戰(zhàn)國時期的兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭做了先期準(zhǔn)備。

關(guān)于"春秋五霸"史上出現(xiàn)過多種說法，中學(xué)歷史教科書主要介紹兩種最具代表性的:《史記索隱》-齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王;《荀子·王霸》-齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。

但不管哪種說法，齊桓公都是五霸中的首霸。葵丘會盟后周襄王齊桓公的霸主地位，齊桓公代周天子號令諸侯，霸業(yè)達(dá)到頂峰。春秋五霸霸，政之名，即伯，音轉(zhuǎn)為霸，又稱州伯、方伯，50（2）戰(zhàn)國（2）戰(zhàn)國51戰(zhàn)國七雄

戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國時期七個最強大的諸侯國的統(tǒng)稱，經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下共主，實際上已形同滅亡，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙國、魏國、韓國躋身強國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是:齊國、楚國、秦國、燕國、趙國、魏國、韓國。除戰(zhàn)國七雄外，還有越國、巴國、蜀國、宋國、中山國、魯國等大國。小國尚有鄭國、衛(wèi)國、滕國、鄒國、費國等，但其實力與影響力皆遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及戰(zhàn)國七雄，只能在強國的夾縫中生存，且最終均為七雄所滅。在這七雄之中，后期以秦國國力最強。除秦國以外，其余六國均在崤山以東。因此該六國又稱"山東六國"。戰(zhàn)國七雄戰(zhàn)國七雄，戰(zhàn)國時期七個最強大的諸侯國的52一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七雄一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七53一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七雄2、華夏認(rèn)同一、列國紛爭與華夏認(rèn)同1、列國紛爭（1）春秋五霸（2）戰(zhàn)國七54華夏認(rèn)同

公元前21世紀(jì)，中原地區(qū)的原始公社制時代走到了歷史的盡頭，階級社會已經(jīng)出現(xiàn)在黃河中、下游平原的土地上。從公元前21世紀(jì)以后，相繼出現(xiàn)了夏(約公元前21世紀(jì)~前16世紀(jì))、商(約前16世紀(jì)~前11世紀(jì))、西周(約前11世紀(jì)~前771年)幾個王朝。西周時，已出現(xiàn)華、夏單稱或華夏連稱的部落名，以與"蠻、夷、戎、狄"等部落相區(qū)別。但是，這時夷夏之辨尚不甚嚴(yán)。春秋(前770~前476)時，夷夏尊卑的觀念已很強烈，當(dāng)時區(qū)分華夏與蠻夷的標(biāo)準(zhǔn)，"族類"(宗族氏族，非民族)與文化都被重視，文化尤為首要因素。華夷因禮俗、服飾等因素而往往可以互相易位。

戰(zhàn)國時，齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓等諸侯國同稱諸夏，是當(dāng)時強大的華夏諸侯國。七雄合縱、連橫、兼并、爭戰(zhàn)，但族體相同，形成諸夏統(tǒng)一趨勢;于是當(dāng)時華夏文化共同體的分布區(qū)域北達(dá)東北遼河中下游，西北洮河流域，西南巴蜀黔中，東南湖湘等廣大地區(qū)。華夏認(rèn)同公元前21世紀(jì)，中原地區(qū)的原始公社制時代走到55華夏認(rèn)同民族大融合2、華夏認(rèn)同春秋中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)而自稱為華夏族進(jìn)入戰(zhàn)國之后，內(nèi)遷戎狄蠻夷已經(jīng)逐漸融入華夏族華夏認(rèn)同2、華夏認(rèn)同春秋中原各國因社會發(fā)展較四周戎狄蠻夷先進(jìn)56【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件157二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的逐步推廣，農(nóng)工商業(yè)（生產(chǎn)力）的發(fā)展，促進(jìn)土地私有制的確立。二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕58春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟

春秋戰(zhàn)國時期，做為中國最后一個青銅器時代，由于鐵器的使用和牛耕的推廣，青銅器逐漸退出歷史舞臺，鐵器的使用和牛耕的推廣同時也標(biāo)志著社會生產(chǎn)力的顯著提高。我國的封建經(jīng)濟得到了進(jìn)一步發(fā)展，尤其北方成就更為突出。生產(chǎn)力的飛躍引起了生產(chǎn)關(guān)系的革命。春秋戰(zhàn)國時期，井田制（公田）逐漸被封建土地私有制所取代，并最終通過各國變法確立了下來。晚周時期工商業(yè)無疑有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展，雖然象其他許多情況那樣，無法精確地估量所發(fā)生的情況。一個重要的標(biāo)志是在不同的國家出現(xiàn)了不同的、有固定價值的金屬貨幣，在公元前5和4世紀(jì)更是如此。（據(jù)說秦的通貨最早在公元前336年發(fā)行。）這類錢幣顯然便于商業(yè)交易，雖然某些象谷物和布那樣的商品，特別在大宗交易中繼續(xù)用作交換媒介。商業(yè)的發(fā)展當(dāng)然有助于城市的成長，并且還出現(xiàn)了工業(yè)按地點進(jìn)行專業(yè)化的趨勢?！妒酚洝泛推渌芳€記載了幾個著名的商人，首先是孔子的弟子子貢，直至秦統(tǒng)一全國之前不久的丞相呂不韋。大商人不經(jīng)營主要商品，它們量大，容易壞，只有在短缺時才有利可圖；他們寧愿集中經(jīng)營奢侈品或者通山澤之利。政府并不像集散主要商品那樣直接關(guān)心這些商品。春秋戰(zhàn)國的經(jīng)濟春秋戰(zhàn)國時期，做為中國最后一個青5960出土的戰(zhàn)國鐵農(nóng)具

據(jù)已知的統(tǒng)計資料，山東、河北、山西、河南、遼寧、陜西、安徽、浙江、江西、湖南、湖北、廣東、廣西等省、自治區(qū)的數(shù)十個地點，都有戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具出土?！畎l(fā)林《戰(zhàn)國秦漢考古》

河南新鄭的戰(zhàn)國鑄鐵作坊遺址出土陶范300余件，其中農(nóng)具范占60%以上，出土鐵農(nóng)具200多件，占全部鐵器的63.5%。廣西平樂銀山嶺戰(zhàn)國墓出土的181件鐵器中，177件為生產(chǎn)工具，僅鋤即多達(dá)89件。——據(jù)李亞光《戰(zhàn)國農(nóng)業(yè)史綱》農(nóng)業(yè)15出土的戰(zhàn)國鐵農(nóng)具據(jù)已知的統(tǒng)計資料，山東、河【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件161工商業(yè)工商業(yè)62二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕的逐步推廣，農(nóng)工商業(yè)（生產(chǎn)力）的發(fā)展，促進(jìn)土地私有制的確立。②.政治：春秋戰(zhàn)國時期是奴隸制崩潰、封建制確立的過渡時期。地主和農(nóng)民兩大對立的階級的產(chǎn)生。新興軍功地主階級隨著經(jīng)濟實力的增長，要求獲得相應(yīng)的政治權(quán)利，從而引起了社會秩序的變動。③.軍事：爭霸戰(zhàn)爭與兼并戰(zhàn)爭使得富國強兵成為改革的動力。④.文化：私學(xué)興起，“百家爭鳴”。二、經(jīng)濟發(fā)展與變法運動1、背景①.經(jīng)濟：鐵制農(nóng)具的使用和牛耕63改革變法風(fēng)潮興起改革變法風(fēng)潮興起64春秋時期的改革1、齊國管仲的改革：——實質(zhì)上承認(rèn)了私人對土地的所有權(quán)“相地而衰征”2、魯國的改革：公元前594年“初稅畝”——公開承認(rèn)了土地私有管仲齊桓公姜小白春秋時期的改革1、齊國管仲的改革：——實質(zhì)上承認(rèn)了私人對土地65李悝政治經(jīng)濟選賢任能，賞罰分明（廢除世襲貴族特權(quán)）強調(diào)法治，制定《法經(jīng)》“盡地力之教”的農(nóng)業(yè)政策

魏國——李悝變法李悝魏文侯魏斯李悝政治經(jīng)濟選賢任能，賞罰分明（廢除世襲貴族特權(quán)）強調(diào)法治，66楚國——吳起變法1、內(nèi)容：2、作用：吳起“明法審令”，實行法治，整頓吏治，加強軍事訓(xùn)練，提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力。在一定程度上起到了富國強兵的作用，加速了楚國封建化的進(jìn)程。楚國——吳起變法1、內(nèi)容：2、作用：吳起“明法審令”，實行67國家主持者時間內(nèi)容作用趙國趙列侯前408至前387年選拔賢能者做官，并“節(jié)財儉用”封建政權(quán)得以鞏固韓國申不害前335年“循功勞，視次第”的因功行賞制度諸侯不來侵伐齊國鄒忌前347年整頓吏治、謹(jǐn)修法律而督奸吏東方諸侯霸主燕國樂毅前311至前279年“與百姓同甘苦”使燕國強盛起來而變法效果最為顯著的是秦國的商鞅變法···國家主持者時間內(nèi)容作用趙國趙列侯前408至前387年選拔賢能68秦孝公下令求賢

晉奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……賓客有能出奇計強秦者，吾尊官，與之分土?！妒酚洝飞眺比肭厣眺保s前390－前338）衛(wèi)國破落貴族后代，姓公孫名鞅,也叫衛(wèi)鞅,后在秦國受封商地，故也稱商鞅.秦孝公下令求賢晉奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉…69【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件1701、變法目的：實現(xiàn)富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中占得優(yōu)勢，以鞏固統(tǒng)治2、變法措施：（1）富國之舉：①、廢除井田制，承認(rèn)土地私有，允許土地買賣②、重農(nóng)抑商，獎勵耕織③、統(tǒng)一度量衡秦國——商鞅變法（2）強兵之舉：①、廢除“世卿世祿”制，獎勵軍功，實行二十等爵制②、建立嚴(yán)密戶籍制度，制定什伍連坐法③、廢除分封制，推行縣制④、焚燒詩書，制定秦律從變法的措施中你能看出變法的性質(zhì)是什么？3、變法性質(zhì)：新興地主階級領(lǐng)導(dǎo)的封建化改革1、變法目的：實現(xiàn)富國強兵，在兼并戰(zhàn)爭中占得優(yōu)勢，以鞏固統(tǒng)治71課堂探究：閱讀教材，探究商鞅變法有什么影響1.商鞅變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長，涉及面最廣，改革最為徹底的一次變法2.變法使秦國富國強兵，為秦統(tǒng)一中國奠定了基礎(chǔ)消極影響：積極影響：1.商鞅變法輕視教化，鼓吹輕罪重罰2.一定程度上加重了廣大人民所受的壓迫與剝削，特別是連坐法的推行，給人民帶來了巨大的痛苦3.商鞅變法并未與舊的制度、文化、習(xí)俗徹底劃清界限課堂探究：閱讀教材，探究商鞅變法有什么影響1.商鞅變法順應(yīng)歷721）符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。根本原因4）秦孝公的鼎力支持。3）法律一經(jīng)制定就堅決實施。2）符合了秦國的實際情況。商鞅變法為何能成功？政治保障1）符合新興地主階級的要求，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流。根本原因473【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件174三、孔子與老子1.儒家創(chuàng)始人——孔子（1）孔子的生平孔子（公元前551―公元前479年），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋國栗邑（今河南省商丘市夏邑縣），生于春秋時期魯國陬邑（今山東省曲阜市）。中國著名的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，開創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣，倡導(dǎo)仁、義、禮、智、信。晚年修訂六經(jīng)，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》。被聯(lián)合國教科文組織評為“世界十大文化名人”之首。他的言行載于《論語》。三、孔子與老子1.儒家創(chuàng)始人——孔子（1）孔子的生平孔子（公75（2）孔子的思想①思想核心：“仁”——關(guān)愛他人樊遲問仁，子曰：“愛人。”曾子曰:“夫子之道，忠恕而已矣?！弊釉唬骸胺蛉收?，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施於人?！保?）孔子的思想①思想核心：“仁”——關(guān)愛他人樊遲問仁，子曰76②政治思想：1.推行“仁政”，主張“為政以德”，通過以身作則的道德感化來治理國家。2.主張恢復(fù)西周等級森嚴(yán)的禮樂制度。③教育思想：有教無類孔子弟子三千，而在這么多弟子中，有貴族，有平民，更有的曾經(jīng)為盜。而在孔子看來，教育對象是不分高低貴賤的，應(yīng)當(dāng)一視同仁其他教育思想:因材施教，學(xué)思結(jié)合，教學(xué)相長②政治思想：1.推行“仁政”，主張“為政以德”，通過以身作77【統(tǒng)編版】高中歷史諸侯紛爭與變法運動全文課件1782.道家的鼻祖——老子（1）老子的生平老子，也稱老聃，姓李，名耳，字伯陽。中國春秋時期楚國人，曾擔(dān)任守藏史（藏書室室長）。中國古代著名思想家、哲學(xué)家，道家學(xué)派創(chuàng)始人，著有《老子》（又稱《道德經(jīng)》）一書，是道家學(xué)派的經(jīng)典著作，他的學(xué)說后被莊周發(fā)展。道家后人將老子視為宗師，與儒家的孔子相比擬，史載孔子曾向老子請教關(guān)于禮的問題。2.道家的鼻祖——老子（1）老子的生平老子，也稱老聃，姓李，79（2）老子的思想政治思想：“無為而治”，“小國寡民”道是天地萬物的根源和法則辯證法思想：事物存在著相互依存、相互轉(zhuǎn)化、對立統(tǒng)一的矛盾；物極必反柔能克剛無為：不妄為，不胡作非為、不為所欲為（2）老子的思想政治思想：道是天地萬物的根源和法則辯證法思想80四、百家爭鳴激烈的思想碰撞思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？四、百家爭鳴激烈的思想碰撞思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸81思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？社會經(jīng)濟的發(fā)展，促使階級關(guān)系出現(xiàn)新變化，舊的貴族等級體系開始瓦解，新興的士階層崛起。他們提出了自己的政治社會主張和要求，企圖影響現(xiàn)實政治思考：為什么在春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了諸子百家學(xué)說？社會經(jīng)濟的發(fā)展82閱讀課本，分別找出儒家、道家、墨家、法家、陰陽家主要思想主張高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件閱讀課本，分別找出儒家、道家、墨家、法家、陰陽家主要思想主張83學(xué)派人物時代主要思想儒家孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民貴君輕”；反對兼并戰(zhàn)爭荀子戰(zhàn)國“制天命而用之”；“性惡論”；“君舟民水”墨家墨子戰(zhàn)國“兼愛”、“非攻”；“尚賢”；“節(jié)儉”道家莊子戰(zhàn)國痛恨社會不合理現(xiàn)象；樂天安命；崇尚逍遙自由法家韓非戰(zhàn)國主張改革；君主集權(quán)；以法治國陰陽家鄒衍戰(zhàn)國“相生相勝”高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件學(xué)派人物時代主要思想儒家孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民貴君輕”；反對841.百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變化在思想領(lǐng)域內(nèi)的反映2.是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動3.為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎(chǔ)4.成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠(yuǎn)影響高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運動優(yōu)質(zhì)PPT課件影響高中歷史人教版必修中外歷史綱要上第一諸侯紛爭與變法運85小結(jié)：春秋戰(zhàn)國時期的時代特征中國歷史上的大動蕩，大發(fā)展，大變革的時期大變革：奴隸社會向封建是會過渡；大動蕩；戰(zhàn)爭頻繁，諸侯爭霸.；大發(fā)展：經(jīng)濟，思想文化，科學(xué)技術(shù)?！家弧浇?jīng)濟方面：經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，封建生產(chǎn)關(guān)系形成。表現(xiàn)：①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，鐵農(nóng)具和耕牛的使用，興修水利，農(nóng)田施肥，②手工業(yè)的進(jìn)步。③商業(yè)日趨活潑。封建生產(chǎn)關(guān)系形成的影響：①土的私有制的確立，削弱人身依附關(guān)系。②新的階級力量產(chǎn)生：新的地主，自耕農(nóng)?！级秸畏矫妫盒屡d地主要求改革奴隸制度.①原因：經(jīng)濟基礎(chǔ)的變化；封建生產(chǎn)關(guān)系的形成；生產(chǎn)力發(fā)展。②目的：建立和強化封建專制。③途徑：變法。④措施：（1.以選賢任能獎勵軍功來改革世卿世祿制；2.以實行俸祿制來取代封邑制;3.以中央集權(quán)來取代君主與貴族聯(lián)合執(zhí)政）〖三〗軍事方面：諸侯爭戰(zhàn)，戰(zhàn)爭頻繁.～為改革提供動力～富國強兵〖四