防溺水安全教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——防溺水安全教案隨著氣溫的升高，季節(jié)的變化，中小學(xué)生溺水事故也進(jìn)入高發(fā)期。為防范于未然，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生，防溺水安好教導(dǎo)是分外重要的，以此我特此整理秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿，僅供參考！

秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿第一篇

老師們!同學(xué)們!大家好

今天我國旗下講話的主題是“珍愛生命,預(yù)防溺水”。

游泳，是宏大青少年愛好的體育磨練工程之一。然而，在下水前假設(shè)不做好打定、缺少安好防范意識，遇到意外時恐慌、不能冷靜自救，那么極易發(fā)生溺水傷亡事故。

據(jù)統(tǒng)計，奉化區(qū)去年一年的時間里共發(fā)生了3起溺水死亡事情，橫跨面積較廣，有幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生。為什么會發(fā)生這樣的事情呢?首先是缺乏自律，夏天到了，同學(xué)們都熱愛去玩水，切記千萬不要途一時的涼快單獨去河里玩耍。在去年的開學(xué)初，學(xué)校組織了一次查訪，在檢查中察覺了我校有幾位同學(xué)在中午時分去河里游泳，據(jù)了解還不止一次，老師們連忙對他們舉行了安好教導(dǎo)。我校共有747名學(xué)生，其中外來務(wù)工人員子女有143名，絕大片面同學(xué)的爸爸媽媽可能平日忙于工作，疏忽了對你們的監(jiān)護(hù)和看管，所以我們更要學(xué)會自律，管好自己，也要指點身邊的同學(xué)，假設(shè)察覺身邊有同學(xué)自身或結(jié)伴去河里游泳，確定要第一時間通知他的家長或者報告老師。

一、游泳要留神哪些安好要點?

1.不要自身一人外出游泳，更不要到不知水情或?qū)Ρ任：η乙税l(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳，要選擇安好明凈的游泳場所，如配有救生員的游泳館。

2.務(wù)必要有組織并在大人或熟諳水性的人率領(lǐng)下去游泳,以便彼此照管。

3.要領(lǐng)會自己的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打定，先活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中假設(shè)突然感覺身體不安逸，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

6.如遇到溺水者，我們不要冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等會漂泊的物體拋給溺水者，等救援人員到后再將其拖至岸邊。

二、要記住游泳六不準(zhǔn)

1.不準(zhǔn)私自下河游泳。

2.不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳。

3.不準(zhǔn)在無家長或老師率領(lǐng)的處境下游泳。

4.不準(zhǔn)到不熟諳的水域游泳。

5.不準(zhǔn)到無安好設(shè)施、無救治人員的水域游泳。

6.不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生下水施救。

同學(xué)們，溺水是分外危害的，生命只有一次，我們要珍愛生命，提高安好意識，防患于未然。

秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿其次篇

今天國旗下的演講，我要說的是一個永恒的主題:安好!

安好之所以成為我們最為關(guān)注的話題，是由于它與我們每個師生緊密相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順?biāo)斓赝瓿蓪W(xué)業(yè);也關(guān)系到我們的老師能否在一個安好的環(huán)境中教書育人。因此，我們務(wù)必清楚地熟悉到“安好無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記在心，當(dāng)做頭等大事來抓!

對于每個人來說，生命都只有一次。留神安好，是善待和珍惜生命的最有效途徑。而在現(xiàn)實生活中，并非人人都具有較高的安好意識，甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性，由于雖然你已造成了大量次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運，甚至?xí)靡馔蔚卣f:“我是個幸運者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你欣喜之時，你是否留神到:在我們周邊經(jīng)常有大量人由于自己的疏忽而造成了不成挽回的后果。

下面這些令人觸目驚心的例子，就是對我們最有力的警示:

一、中國兒童意外溺水調(diào)查報告令我們反思

在中國，意外傷害是0——14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0——14歲兒童中，有近6個是由于溺水身亡的。當(dāng)兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識;4——6分鐘后身體便遭遇不成逆轉(zhuǎn)的傷害。

二、近來發(fā)生的多起溺水事故讓人痛心不已

2022年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡，令人特別痛心，為之惋惜。

平日絕大片面人都抱著一種幸運心理，認(rèn)為這種倒霉的事不會發(fā)生在自己身上，這種想法也曾在那些發(fā)生事故的人腦海里呈現(xiàn)過，但偏偏就在他們身上發(fā)生了。因此我們千萬不要抱著這種幸運的心理，為了安好起見，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)做好以下幾點:

一、留神游泳安好

1、無家長或老師率領(lǐng)不得私自下水游泳;

2、不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安好保障的水域游泳、戲水;

3、努力學(xué)習(xí)并牢記錄發(fā)的游泳安好和防溺水學(xué)識，遇到突發(fā)事情懂得科學(xué)求救而不魯莽行事，增加無謂的傷亡;

4、采納學(xué)校和家長的教導(dǎo)，遵守所在學(xué)?；蛘咂渌虒?dǎo)機(jī)構(gòu)的游泳安好和防溺水管理制度。如遇有人溺水，要找會游泳的成年人，打110或120舉行急救，千萬不要去盲目施救，學(xué)校堅決反對學(xué)生下水施救溺水人員。

二、留神校內(nèi)安好

要留神課間文明嬉戲，不大聲喧嘩，不追趕打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍;上體育課前要作好打定活動，運動時要遵照老師的要求，不強(qiáng)烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人，上完體育課，要排著整齊的隊伍有秩序地帶回教室，不得推搡碰撞;不亂動教室內(nèi)的電源插座，不要用濕布擦電器開關(guān);信息課上要按規(guī)定程序操作電腦。

三、留神交通安好

現(xiàn)在的交通進(jìn)展對比快，馬路上車輛來來往往分外多，在這兒更加指點同學(xué)們，在上放學(xué)途中要留神交通安好，也要做好宣傳工作，指點并監(jiān)視爸爸媽媽留神交通安好。

我們指點同學(xué)們務(wù)必做到以下幾點:

不在馬路上踢球;不在馬路中間行走，要走人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，留神來往車輛;在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行;不在馬路上騎飛車;乘車時不向窗外招手探頭、乘車須抓緊扶手、車上擁擠時留神犀利物品、車停穩(wěn)后再下車;不騎電動車。

四、留神飲食安好

同學(xué)們添置食品前要看領(lǐng)會生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不添置“三無”食品;不在校門外和街頭滾動攤點添置零食，不吃街頭滾動的燒烤類食品。防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

五、鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識，提高自我防衛(wèi)才能

好多意外傷害，都是由于沒有留神潛在的危害、沒有自我養(yǎng)護(hù)意識造成的。我們只有不斷鞏固自我養(yǎng)護(hù)意識、提高自我防衛(wèi)才能，才能有效地制止和預(yù)防意外傷害。

放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與目生人交往，不采納目生人饋贈的禮物，受到不法侵害時實時打急救電話或110得到扶助。同學(xué)間要彼此關(guān)切、保護(hù)，察覺有的同學(xué)私自去游泳或到危害的地方去玩耍，要實時勸阻并報告老師，這些都是我們每位同學(xué)務(wù)必遵守的規(guī)矩。

老師們，同學(xué)們，讓我們共同努力創(chuàng)造平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高欣喜興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安好的港灣，和諧的家園!

秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿第三篇

敬愛的老師們，愛戴的同學(xué)們:

大家好!

七月，多么美好的季節(jié)，但是，伴隨著這一份的美好，也隨之展現(xiàn)了大量不和諧的音符。所以才有了這個“全國中小學(xué)生安好教導(dǎo)日”的展現(xiàn)。

今年我們要做到的就是“普及安好學(xué)識，確保生命安好”也就是說在了解一些安好學(xué)識的根基上來確保我們的生命安好。

首先來說說火災(zāi)。火災(zāi)來時，我們理應(yīng)怎么辦?首先理應(yīng)急速撥打火警電話‘119’，切勿恐慌，記住確定要講清地址，起火源，燃燒物質(zhì)，還要留下報警人的電話號碼，千萬不要由于恐慌而沒有講清問題的根源，導(dǎo)致救援人員無法急速切實的到達(dá)起火地點舉行營救滅火。在等待救援時，也要適當(dāng)自救，可以找一些暫時沒有起火的房間等待，可以用濕棉被將門縫堵住，防止煙霧進(jìn)入，記住要用濕毛巾捂住口鼻在煙霧中匍匐前進(jìn)。假設(shè)要在山林火災(zāi)中逃命，要逆風(fēng)向跑。牢記這些學(xué)識，火災(zāi)來時莫恐慌!

我們生活在校園這個大家庭里面，校園安好也時時要機(jī)警;更加是在現(xiàn)在這種“分外時期”更是要時刻留神身邊的安好，一不提防就會受到種種要挾，要留神不去靠近施工地區(qū)以免被機(jī)械廢石所誤傷。時時指點自己，校園四處要機(jī)警!

另外要留神的是防溺水。現(xiàn)在已鄰近夏季，有些同學(xué)可能會由于熬不住烈日的煎烤而想要縱身月入會中去“涼快涼快”但是殊不知就是你的這一舉動，會引發(fā)一系列的安好事故，所以在下水前確定要做好打定工作，防止下水后抽筋或充血。假設(shè)不提防意外還是發(fā)生了，那么就要掌管一些必要的學(xué)識來自救或等待他救了。首先不要慌張，不成在水中掙扎，身體放輕松，保持確定浮力;呼喊救命;一旦有人來救援，應(yīng)將身體放松，讓來人拖住你的腰部營救，千萬不要因猛烈的求生欲而緊抱來營救的人，這樣不但自己不能得救，還會拖累他人。記住這些要領(lǐng)，萬一溺水別畏縮!

其實存在于我們身邊的安好隱患還有大量，以上只列舉了幾點。但是只要同學(xué)們留神留心查看身邊的事物，多學(xué)習(xí)一些安好學(xué)識和自救常識，相信再大的安好隱患也會不攻自破!

切記:危害來時莫恐慌，安好常識記心上!

秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿第四篇

各位同學(xué):

你們好!

20--年x月1日至20--年x月30日是我校開展安好生產(chǎn)教導(dǎo)活動月，我校充分利用宣傳欄，黑板報舉行夏季安好的宣傳教導(dǎo)，重點是預(yù)防溺水，要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩，要提高你們的安好意識和自我養(yǎng)護(hù)意識。確定要學(xué)會珍愛生命，遠(yuǎn)離傷害。

一、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或?qū)Ρ任：η乙艘装l(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質(zhì)的游泳場游泳，而其務(wù)必要有組織，并在大人率領(lǐng)下方可去游泳。

三、要領(lǐng)會自己的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打定，先活動身體，假設(shè)水溫太低，應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。

五、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不安逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。

六、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要恐慌，可用力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

七、同學(xué)間要彼此關(guān)切、保護(hù)，察覺有的同學(xué)私自去游泳或到危害的地方去玩耍，要實時勸阻并報告老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中，假設(shè)一旦遇到溺水者，我們在營救時理應(yīng)怎么辦呢?當(dāng)察覺有人落水時，不能冒然下水營救，由于一旦被落水者抓住將特別危害。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命，應(yīng)立刻大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:

1、急速除掉口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以制止堵塞呼吸道;

2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救治者肩上，腹部緊貼救治者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽延了舉行心肺復(fù)蘇的時間;

3、舉行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

綜上所述，溺水是分外危害的，在日常生活中要提高安好意識，安好第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留神各種游水、戲水事項，提高安好防范意識，學(xué)會在遇到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水時如何搶救，溺水事情是可以防止的。

秋季開學(xué)防溺水安好主題班會演講稿第五篇

各位敬愛的老師、愛戴的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是——《生命如花》。

有人這樣形容我們，我們是早晨冉冉升起的初陽，彌漫了青春活力，飽脹著蓬勃朝氣，多么喜悅，多么美觀!然而，您有沒有想過，在我們離開母親的攙扶，搖晃動晃地行走在人生道路上以后，我們?nèi)绱饲擅畹纳康氖鞘裁?曾有詩人問:“是生存，還是死亡?”;也有哲人說:“艱苦和困惑是生命的本身?！蔽宜紒硐肴?，只能說:是安好!是“安好”這把拐杖保衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利?！白鍪吕響?yīng)未雨綢繆，居安思危···”說得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的，但也是分外短暫的。

我們之所以歌頌生命，是由于生命是短暫而名貴的，它屬于我們每個人只有一次;我們喜歡生命，由于生命是美好的，它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光輝?！吧笔且粋€多么鮮活的詞語!現(xiàn)實生活中那一件件本不該發(fā)生的的事情，那一幕幕因小失大而釀成的悲劇，是否讓你有了刻骨的痛心?

水是生命的源泉，可它也危害著我們的生命!

兩個不會游泳的孩子，從游