國(guó)開(kāi)《社會(huì)心理學(xué)》終結(jié)性考核滿分試題

國(guó)開(kāi)《社會(huì)心理學(xué)》終結(jié)性考核滿分試題11908本社會(huì)心理學(xué)專著，標(biāo)志著社會(huì)心理學(xué)終于從促使其嘆聲的社會(huì)學(xué)和心理學(xué)土壤中脫生出來(lái)，并走向獨(dú)立。A、F.H.奧爾波特B、麥獨(dú)孤C、特里普力特D、弗洛伊德題目2A、1908B、19241895題目3、如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于（C）上的問(wèn)題。A、角色期待B、角色沖突C、角色矛盾D題目4、社會(huì)心理學(xué)在確立時(shí)期的特征是（A）A、定量研究B、群體研究C、理論研究D題目5、社會(huì)認(rèn)知當(dāng)中強(qiáng)調(diào)自我呈現(xiàn)是（B）提出的。A、格雷夫B、高夫曼C、庫(kù)利D、凱特曼題目6、社會(huì)化的主體包括家庭、學(xué)校與日托中心、大眾傳媒、同輩群體和（C）幾個(gè)方面。AB、混齡群體C、互聯(lián)網(wǎng)7（B）A、心理現(xiàn)象BC、心理規(guī)律D、心理現(xiàn)象及其規(guī)律題目8、自我觀念是與他人交往過(guò)程當(dāng)中根據(jù)他人對(duì)本人的評(píng)價(jià)反應(yīng)而MCA、社會(huì)環(huán)境B、工作場(chǎng)所C、社會(huì)群體題目9（A、再社會(huì)化B、初級(jí)社會(huì)化C、基本社會(huì)化D題目10的。A、行為模式B、理論模式C、實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ筋}目（A、相互疏離C、相互對(duì)立題目12。A、首因效應(yīng)B、刻板印象C、近因效應(yīng)D13（A）A、努力B、能力CD、任務(wù)難度題目（A、維納B、貝姆C、海德題目15、有關(guān)態(tài)度改 變的社會(huì)判斷理 論是由（C）和霍夫蘭的（Hovland,C,L.）在1961年首次提出的。A、卡茨B、史密斯C、謝里夫D、費(fèi)斯汀格題目16、在生活中，人們往往容易接受一些專業(yè)人士的說(shuō)服，這體現(xiàn)了說(shuō)服者的（D）對(duì)態(tài)度改變的影響。A、吸引力B、專業(yè)性C、可信賴性D、權(quán)威性題目17、費(fèi)斯汀格的“社會(huì)比較過(guò)程理論”認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體為了準(zhǔn)確地對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)知評(píng)價(jià)或失去判斷的客觀標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，往往同（D）進(jìn)行比較。BC、比自己強(qiáng)的人D、與自己類似的人題目A、完形性B、利己性C、機(jī)構(gòu)性題目19、心理學(xué)家雷維奇（P.Lewicki）通過(guò)利用“雷維奇人際關(guān)系測(cè)量（A）A、8B、5C620品、服務(wù)這六種回報(bào)。A、情感B、期待C、利益題目21理論來(lái)解釋。A、挫折理論B、挫折-攻擊理論C、本能論D、社會(huì)學(xué)習(xí)理論題目（A、共性C、聯(lián)結(jié)題目DA、同鄉(xiāng)會(huì)BC、高校里的詩(shī)社D、學(xué)校的班級(jí)24、群體規(guī)模越大危險(xiǎn)程度越（A）A、高C、沒(méi)危險(xiǎn)D、低題目25、米爾格拉姆行為的普遍存在。A、從眾B、暗示C、模仿D題目26、一個(gè)孩子平時(shí)不愛(ài)發(fā)脾氣，甚至不會(huì)打死一只蒼蠅，總是壓抑自己，但產(chǎn)生了攻擊行為，屬于（D）理論研究的范疇。A、社會(huì)學(xué)習(xí)理論B、挫折-C、挫折理論D、本能論題目27C。A、群體性質(zhì)B、個(gè)人意愿C、成員在群體中的地位D、成員年齡28（C）A、環(huán)境B、服裝C、身體題目29（C）A、憤怒情緒泛化C、挫折感被喚起D、情緒帶入題目30為。A、群體思維B、團(tuán)隊(duì)意識(shí)C、顧全大局D題目31（。題目、理想角色屬于大眾觀念形態(tài)的一種很標(biāo)準(zhǔn)化的東西（題目、社會(huì)心理學(xué)最關(guān)心的是個(gè)體所處的具體的人際關(guān)系（題目、人的社會(huì)化是通過(guò)社會(huì)教化實(shí)現(xiàn)的。35（。題目36（。題目37、凱利的三度理論將外界信息分成三種不同的信息資料，即區(qū)別性資料、一致性資料和特殊性資料。題目（題目39易受暗示，有時(shí)可能是某種逆反心理的表現(xiàn)（。題目、群體決策一定能夠做出更加明智更加英明的決策（。題目、在社會(huì)心理學(xué)的研究中，采用實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)有（BCA、實(shí)驗(yàn)情境影響大B、可驗(yàn)證性強(qiáng)C、外部效度高D、因果關(guān)系明確E、偶然性大題目（BC）A、角色互換法B、角色層次法C、角色合并法DE、角色規(guī)范法題目、行為主義心理學(xué)派的主要代表人物有D。A、巴甫洛夫B、華生C、弗洛伊德D、斯金納E、班杜拉題目（BCA、角色扮演BC、人際溝通題目A、近因效應(yīng)B、首因效應(yīng)C、刻板印象46（ABD）A、親密B、激情CD、承諾題目（BCA、可控性BC、行動(dòng)者D、行動(dòng)產(chǎn)生的環(huán)境題目CA、情境因素B、助人者因素C、受助者因素D題目。A、群體成員要明確意識(shí)到自己是屬于某個(gè)群體的，以