四川省綿陽(yáng)市高中1011高一生物下學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試

高中2022級(jí)第二學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷組成，共8頁(yè)；答題卷共2頁(yè)．滿分100分．考試結(jié)束后將答題卡和答題卷一并交回．第Ⅰ卷(選擇題，共60分)注意事項(xiàng)：1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目用鉛筆涂寫(xiě)在答題卡上．2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上．一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1.下列性狀中，屬于相對(duì)性狀的是A．人的身高和體重 B．牛的黑毛和棕毛C．豌豆的高莖和大豆的矮莖 D．棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨2．在做性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．甲、乙兩個(gè)小桶中的彩球分別代表雌、雄生殖器官B．從兩個(gè)小桶中隨機(jī)抓取的彩球組合模擬的是生殖過(guò)程中雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合C．每次抓小球，統(tǒng)計(jì)后應(yīng)該放回桶內(nèi)，混合后再重新抓取，記錄，重復(fù)多次D．全班的統(tǒng)計(jì)結(jié)果中組合DD﹕Dd﹕dd相比小組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，更接近1﹕2﹕13．下列敘述中，正確的是A．兩個(gè)純合子的雜交后代是純合子 B．兩個(gè)雜合子的雜交后代是雜合子C．純合子自交后代都是純合子D．雜合子自交后代都是雜合子4．1961年首次報(bào)道了性染色體組成為XYY的男性，為XYY綜合癥患者。患者有暴力傾向，有反社會(huì)行為，有人稱(chēng)多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”。產(chǎn)生XYY綜合癥的患者的原因是A．其母方減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致B．其母方減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生異常卵細(xì)胞所致C．其父方減數(shù)第一次分裂異常產(chǎn)生異常精子所致D．其父方減數(shù)第二次分裂異常產(chǎn)生異常精子所致5．下列各雜交組合中，屬于測(cè)交的一組是A．Aabb×aaBBB．AaBb×aabbC．AABb×aaBb D．AaBb×AaBb6．下列有關(guān)基因的敘述中錯(cuò)誤的是A．基因能夠存儲(chǔ)遺傳信息B．基因是有遺傳效應(yīng)的脫氧核苷酸序列C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的D．生物體的性狀完全由基因控制7．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在A．減數(shù)第一次分裂后期 B．減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)C．減數(shù)第二次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)8．下列可以表示等位基因的是A．D和dB．D和DC．d和dD．A和d9．在原核生物中，DNA位于A．細(xì)胞核B．核糖體C．?dāng)M核D．蛋白質(zhì)10．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．基因自由組合定律適用于所有非等位基因之間的組合B．減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持有性生殖的生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的相對(duì)恒定起重要作用C．既患有白化病又患有紅綠色盲的男性在產(chǎn)生配子時(shí)，白化病基因和紅綠色盲基因之間遵循基因的自由組合定律D．遺傳的兩大定律發(fā)生在減數(shù)分裂的第一次分裂過(guò)程中11．下列說(shuō)法中，不正確的是A．真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNAB．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC．細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNAD．35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，在子代噬菌體中不能檢測(cè)到35S12．雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是A．基因突變B．基因自由組合C．同源染色體分離D．染色體變異13．已知1個(gè)DNA分子中有5000個(gè)堿基對(duì)，其中腺嘌呤有2800個(gè)，這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和胞嘧啶的數(shù)目分別是A．5000個(gè)和2200個(gè) B．5000個(gè)和2800個(gè)C．10000個(gè)和2200個(gè)D．100000個(gè)和2800個(gè)14．1870年，曼徹斯特的華尺蠖種群中，基因型為SS的個(gè)體占10%，Ss的個(gè)體占20%，ss的個(gè)體占70%，那么基因S和s的頻率分別是A．20%、80%B．30%、70%C．15%、85%D．50%、50%15．一個(gè)基因型為AaBb的動(dòng)物，按自由組合定律產(chǎn)生了一個(gè)Ab基因組合的精子，與之同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)精子的基因組合是A．AB、ab、abB．Ab、aB、aBC．Ab、aB、abD．AB、AB、AB16．有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．DNA分子是由4種脫氧核苷酸為單位連接而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)B．磷酸與脫氧核糖交替連接，排在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架C．兩條脫氧核苷酸鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接成堿基對(duì)D．一個(gè)脫氧核糖只能與一個(gè)磷酸和一個(gè)含氮堿基相連接17．下列選項(xiàng)不是沃森和克里克在構(gòu)建DNA模型的過(guò)程中利用他人的經(jīng)驗(yàn)和成果的是A．威爾金斯和富蘭克林提供的DNA衍射圖譜B．查哥夫發(fā)現(xiàn)A的量等于T的量，C的量等于G的量C．DNA分子呈雙螺旋結(jié)構(gòu) D．DNA分子是由4種脫氧核苷酸組成的18．已知某mRNA的堿基中，U占20％，A占10％，則它的模板基因中胞嘧啶占A．25％B．30％C．35％ D．70％19．決定氨基酸的密碼子是指A．DNA上的3個(gè)相鄰的堿基 B．tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基C．基因上的3個(gè)相鄰的堿基 D．mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基20．一位生物學(xué)者正在研究某“一種”鳥(niǎo)的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象是一個(gè)A．生態(tài)系統(tǒng)B．群落C．種群D．個(gè)體二、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）21．基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是A．9:3:3:1B．1:1:1:1C．3:1:3:1D．3:122．基因型為AaBb和Aabb兩種豌豆雜交，兩對(duì)基因的分離與組合是互不干擾的。與親本相比F1新類(lèi)型中，表現(xiàn)型和基因型的種類(lèi)數(shù)分別是A．2、2B．3、2C．4、3D．4、423．在DNA復(fù)制過(guò)程中，將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子片段的酶是A．DNA連接酶B．DNA聚合酶C．DNA酶D．解旋酶24．人的紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病，右下圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，如果Ⅲ9與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則其子女患紅綠色盲的概率是A．1/8B．1/4C．1/2D．025．下列敘述中正確的是A．細(xì)胞分裂時(shí)，以DNA為模板合成某核酸的過(guò)程中，與堿基A配對(duì)是堿基TB．DNA復(fù)制是以原DNA一條鏈為模板產(chǎn)生與原DNA分子完全相同的兩個(gè)DNAC．DNA分子因?yàn)橛歇?dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以DNA分子復(fù)制的結(jié)果會(huì)發(fā)生基因突變D．DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行，是因?yàn)樽裱瓑A基互補(bǔ)配對(duì)原則26．一對(duì)雜合的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它們的性狀及數(shù)量可能是A．全部黑色或白色 B．三黑一白或一黑三白C．二黑二白D．以上任何一種都有可能27．有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．艾弗里和赫爾希等人的實(shí)驗(yàn)最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是設(shè)法把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)C．孟德?tīng)柍晒Φ脑虬ㄕ_地選用實(shí)驗(yàn)材料和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果等D．克里克除了參與DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建構(gòu)，還提出了“中心法則”28．關(guān)于生物的變異的說(shuō)法，不科學(xué)的是A．生物的變異既有可遺傳的變異，也有不可遺傳的變異B．可遺傳的變異的原因包括基因重組、基因突變和染色體變異C．環(huán)境引起的生物的變異一般是不可以遺傳的變異D．人由于曬太陽(yáng)而是皮膚變黑是可以遺傳的變異29．下列有關(guān)事項(xiàng)的原因的敘述中，錯(cuò)誤的是A．某些生物稱(chēng)作二倍體的原因是細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組B．秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成C．與無(wú)性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性的根本原因是基因重組D．人類(lèi)基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條而不是23條染色體上的DNA的堿基序列的原因是，X與Y染色體上有控制不同性狀的基因30．若將細(xì)胞中某一個(gè)DNA分子進(jìn)行標(biāo)記，經(jīng)過(guò)四次有絲分裂后，它子代細(xì)胞中含有標(biāo)記鏈DNA的細(xì)胞占A．1/16B．1/8C．1/4D．1/231．下列圖中（深顏色表示患者），只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病是ABCDABCD32．下表是四種人類(lèi)遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，其中錯(cuò)誤的是選項(xiàng)遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)A抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇生男孩B紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY選擇生女孩C白化病常染色體隱性遺傳Aa×Aa選擇生女孩D多指癥常染色體顯性遺傳Tt×tt產(chǎn)前基因診斷33．如圖所示，圖甲表示某一細(xì)胞分裂的某時(shí)期，圖乙坐標(biāo)系中橫軸表示某一細(xì)胞分裂時(shí)間，縱軸表示細(xì)胞中染色體數(shù)目變化情況。則圖甲中細(xì)胞發(fā)生在坐標(biāo)圖乙中的哪一個(gè)階段(用數(shù)字表示)圖甲圖甲圖乙01234時(shí)間8642細(xì)胞中染色體數(shù)A．4B．1C．234．果蠅有104對(duì)基因，每個(gè)基因的突變率是10-5，對(duì)于一個(gè)等數(shù)量的種群（108）來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)的突變數(shù)是2×104×10-5×108=2×107個(gè)。這一數(shù)據(jù)說(shuō)明了A．突變都是有害的B．突變?yōu)樯镞M(jìn)化產(chǎn)生了原材料C．每個(gè)基因的突變頻率很高 D．突變的有害有利不是絕對(duì)的35．下列有關(guān)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是A．觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)看到有四分體的細(xì)胞是處于減數(shù)第一次分裂的前期B．建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型時(shí)兩條相同顏色的染色體代表同源染色體C．制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)先要進(jìn)行設(shè)計(jì)再選擇多種類(lèi)型的核苷酸為材料D．低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)原理是：低溫能夠抑制紡錘體的形成，以致影響染色體被拉向兩極，細(xì)胞也不能分裂成兩個(gè)，從而植物細(xì)胞染色體數(shù)目發(fā)生變化36．下列有關(guān)基因工程說(shuō)法中，不正確的是A．基因工程的出現(xiàn)使人類(lèi)有可能按照自己的意愿定向地改造生物，培育出新品種B．基因工程的操作步驟包括提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合和導(dǎo)入目的基因C．基因工程中的工具酶是限制酶和DNA連接酶；常用的運(yùn)載體有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等D．對(duì)于基因工程或分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室向外排放轉(zhuǎn)基因細(xì)菌等必須嚴(yán)加管制37．近來(lái)的科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內(nèi)HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與作為對(duì)照的小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時(shí)間后，對(duì)照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠體重仍然保持正常，由此說(shuō)明A．基因在DNA上B．基因在染色體上C．基因具有遺傳效應(yīng)D．DNA具有遺傳效應(yīng)38．下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法中，不正確的是A．達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基礎(chǔ)和核心B．種群是生物進(jìn)化的基本單位，隔離是物種形成的必要條件C．物種大都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離，最后出現(xiàn)生殖隔離而形成的D．生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過(guò)程39．科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵。下列關(guān)于人類(lèi)探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，不正確的是A．孟德?tīng)栐谘芯客愣闺s交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說(shuō)─演繹法 B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類(lèi)比推理出基因位于染色體上 C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法40．某校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“調(diào)查人群中的遺傳病”研究中，不正確的是A．制定調(diào)查方案中應(yīng)包括調(diào)查目的、對(duì)象、方法、結(jié)果、分析和結(jié)論等B．調(diào)查白化病，在有該病的社區(qū)人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，匯總數(shù)據(jù)并計(jì)算發(fā)病率C．調(diào)查紅綠色盲，在患者家系中進(jìn)行調(diào)查并繪制家系圖，研究遺傳方式D．調(diào)查紅綠色盲，班級(jí)調(diào)查數(shù)據(jù)計(jì)算：男（女）患者總數(shù)╱被調(diào)查的總?cè)藬?shù)第Ⅱ卷(非選擇題,共40分)注意事項(xiàng)：1．用鋼筆將答案直接寫(xiě)在答題卷上。2．答卷前將答題卷的密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3．本卷共5題，41—43題每空1分，共20分；第44、45題每空2分，共20分。41．(5分)畫(huà)概念圖磷酸磷酸堿基組成DNA控制合成體現(xiàn)構(gòu)成應(yīng)的片段有遺傳效圓粒皺粒黃色綠色圓粒皺粒黃色綠色性狀數(shù)量比（%）80706050403020100（1）兩個(gè)親本的基因型為，黃色圓粒：_____________，黃色皺粒：_____________。（2）在F1中，表現(xiàn)型不同于親本的個(gè)體所占的比例為_(kāi)__________。（3）在F1中，純合子所占的比例是______。(4)如果用F1中的某一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，得到的F2的表現(xiàn)型類(lèi)型有_______種，數(shù)量比為_(kāi)_________________。43．（9分）自然界中的野生果蠅眼色通常是紅色（顯性純合子）的。1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅。右下圖是這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖。圖中Ⅱ、Ⅱ，Ⅲ、Ⅲ，Ⅳ、Ⅳ，Ⅹ、Y表示染色體；a，D、d，分別表示控制不同性狀的基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）該細(xì)胞的基因型可寫(xiě)成__________。（2）該細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組。(3)以圖中的染色體和標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生_______種類(lèi)型的配子。（4）果蠅的長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）為顯性，但是，即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲(chóng)，在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃)，長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅。這種現(xiàn)象稱(chēng)為“表現(xiàn)模擬”。請(qǐng)問(wèn)這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？為什么？____________，__________________________________________________。（5）這只白眼雄果蠅的白眼性狀變異來(lái)源于__________。(6)摩爾根讓該白眼雄果蠅與野生型紅眼雌果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)F1全為紅眼；將F1紅眼雌雄果蠅相交，F(xiàn)2中出現(xiàn)了白眼，且白眼為雄性。他用了假說(shuō)—演繹法的實(shí)驗(yàn)研究方法，把一個(gè)特定的基因和一條特定的染色體聯(lián)系起來(lái)，從而用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上。請(qǐng)你在框內(nèi)寫(xiě)出對(duì)上述果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋的遺傳圖解。44．(10分)右下圖表示發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中核糖體上的某項(xiàng)生理活動(dòng)示意圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）該圖表示的過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)_______________，其最終結(jié)果是合成_________________________。（2）圖中②的密碼子是_______________。（3）此過(guò)程是以③為模板進(jìn)行的，③是______________分子。（4）請(qǐng)?jiān)谙旅娣娇蛑校?huà)出控制上述整個(gè)過(guò)程的基因片段。45.（10分）糧食是人類(lèi)生存的基本條件，隨著人口增加，耕地面積減少，提高單位面積的糧食產(chǎn)量、質(zhì)量，自然就成了人類(lèi)解決糧食問(wèn)題的主攻方向。為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量，獲得早熟、抗倒伏、抗病等性狀，科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來(lái)培育符合人類(lèi)要求的新品種。請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料，設(shè)計(jì)一套除了雜交育種方法以外的育種方案，培育出一個(gè)符合人類(lèi)要求的新品種。生物材料：A小麥的高桿（顯性）且抗銹?。@性）純種B小麥的矮桿不抗銹病純種C水稻的遲熟種子非生物材料：根據(jù)需要自選。設(shè)計(jì)方案：（1）育種名稱(chēng):_________________育種。（2）所選用的生物材料：_______________（填材料的字母代號(hào)）。（3）希望得到的結(jié)果：__________________。（4）預(yù)期產(chǎn)生所需性狀類(lèi)型的幾率：__________。（5）寫(xiě)出育種的簡(jiǎn)要方法（或過(guò)程）。高中2022級(jí)第二學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)說(shuō)明：1．生物學(xué)術(shù)語(yǔ)出現(xiàn)錯(cuò)、別字，改變了原術(shù)語(yǔ)含義的，每個(gè)字扣1分（或該空不得分）。2．答案外，其他合理答案應(yīng)給分。第Ⅰ卷(選擇題,共60分）一、選擇題（本題包括20小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）1—5BACDB6—10DBACA11—15ABCAB16—20DCCDC二、選擇題（本題包括20小題。每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）21—25CABAD26—30DA