母親節(jié)大班教案（通用21篇）

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母親節(jié)大班教案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓了解“母親節(jié)”，知道每年5月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子更加愛自己的母親。

2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感恩身邊的親人。

3、會(huì)用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，知道愛自己的媽媽，懂得回報(bào)。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氛圍。

5、體驗(yàn)相互關(guān)懷的美妙情感。

二、活動(dòng)過程

〔一〕導(dǎo)入活動(dòng)：通過提問導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1、老師開場白：

老師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟識(shí)的歌曲《感恩的心》響起。

師：小伙伴看，這是什么花？〔康乃馨〕

你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕

2、母親節(jié)是誰的節(jié)日？這朵花就是要送給媽媽的花。

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣表示對媽媽的愛？

4、假如我們想在媽媽進(jìn)門的時(shí)候，給媽媽遞上拖鞋，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

〔二〕關(guān)鍵步驟。

1、由老師示范正確的方法，邀請一位幼兒或老師一起做示范。

老師可向示范者提示表演的步驟：媽媽開門進(jìn)來，雙方相互凝視對方微笑、問好：媽媽，祝您母親節(jié)歡樂！

小伙伴從鞋柜取出拖鞋，放到地上〔鞋跟的方向朝向媽媽〕：您辛苦了，我?guī)湍猛闲?/p>

2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》。

慈母手中線，游子身上衣；

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報(bào)得三春暉？

〔三〕幼兒爭論。

1、平常你都幫媽媽做些什么？

2、在什么時(shí)候做的？

3、你還可以幫媽媽做什么？

4、除了幫媽媽做事以外，還有什么方法能夠表達(dá)我們對媽媽的愛？

〔送一個(gè)自己做的小禮物、給媽媽表演個(gè)節(jié)目等〕

三、活動(dòng)結(jié)束

1、結(jié)合主題“媽媽，我永久愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動(dòng)：如語言活動(dòng)《想要媽媽的木木鴨》、社會(huì)活動(dòng)《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動(dòng)《感恩的心》等。

2、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽，我永久愛您”的主題談話。

3、這段時(shí)間在班級(jí)播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。

5、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡約的心愿卡送給媽媽。

6、回家開展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

四、教學(xué)反思

通過本次開展的慶?；顒?dòng)，讓他們在活動(dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆良善的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參加此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)當(dāng)從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)……讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！讓家長慢慢重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

母親節(jié)大班教案篇2

目標(biāo)：

1、老師了解幼兒的訪問狀況

2、鼓舞幼兒向別人介紹自己的訪問狀況，提高表述技能。

預(yù)備：

活動(dòng)前部分幼兒已經(jīng)對媽媽的訪問活動(dòng)。老師收回部分記錄表。

活動(dòng)過程

1、集體活動(dòng)：老師組織全班聽一聽個(gè)別幼兒的介紹。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有條理的講解并描述?？梢詮淖约旱脑L問程序說起：也可以從媽媽和我的不同表現(xiàn)說起；還可以說一說自己特別的收獲。

2、小組活動(dòng)：幼兒自由組合，分成假設(shè)干小組，組內(nèi)幼兒自由交談。

指導(dǎo)重點(diǎn)：提示幼兒有順次談話，養(yǎng)成留意傾聽的習(xí)慣。

3、個(gè)別活動(dòng)：鼓舞幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間多與伙伴溝通。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

到今日已經(jīng)有將近十人將訪問表反饋到班上，依據(jù)家長反映的狀況，孩子們對這個(gè)活動(dòng)還是很有愛好，但是缺乏仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，個(gè)別幼兒在訪問的過程中好像還不夠主動(dòng)。幼兒的講解并描述水平不一，個(gè)別幼兒的講解并描述缺乏連貫性，需要老師逐一提問，張茜瑋、王宵的講解并描述比較連貫而且聲音洪亮、表達(dá)清晰

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

進(jìn)一步請幼兒講解并描述自己的訪問過程，激發(fā)其他幼兒的訪問愛好。并考慮讓幼兒開展我的媽媽的講解并描述活動(dòng)，觀測幼兒的講解并描述內(nèi)容與訪問前的區(qū)分。

母親節(jié)大班教案篇3

目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒進(jìn)一步了解媽媽的欲望。

2、讓幼兒初步嘗試訪問這樣一種語言溝通的形式。

預(yù)備：

活動(dòng)前老師已經(jīng)有過一次與訪問有關(guān)的活動(dòng)。

請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

活動(dòng)過程

1、自由講解并描述

每個(gè)幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴溝通，談一談自己的媽媽。

2、集中談話

請個(gè)別幼兒介紹自己媽媽的狀況。

3、老師提出問題：你們了解自己的媽媽嗎？你的媽媽是什時(shí)時(shí)候生日？媽媽最喜愛吃什么？媽媽最快樂的是什么？什么事情讓媽媽最苦惱？

引導(dǎo)幼兒回家以后訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒充斥了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時(shí)僅僅局限在照片的場景，內(nèi)容特別的單調(diào)。對于老師提出的關(guān)于媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是特別感愛好。

后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

讓孩子先對媽媽作一次訪問，增進(jìn)對媽媽的了解。豐富幼兒的認(rèn)知。在得到孩子們的訪問狀況之后，確定下一步活動(dòng)計(jì)劃。

母親節(jié)大班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、以畫像的方式表達(dá)愛媽媽的情感。

2、學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

3、簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、我愛媽媽--老師出示自己媽媽的照片，告知幼兒這是老師的媽媽。

請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小伙伴都有媽媽，看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣，心里特別興奮。

老師和小伙伴都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的，我們都愛自己的媽媽，引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個(gè)別或集體說一聲媽媽，我愛你。

2、媽媽的畫像老師出示畫好的媽媽頭像，老師特別愛自己的媽媽，她雖然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最美麗的媽媽，我為他畫了一張美麗的畫像，你們看看像嗎?

通過照片和畫像的對比，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。

3、我為媽媽畫像小伙伴和老師一樣，都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像，畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

同桌幼兒相互比較媽媽的照片，引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。

母親節(jié)大班教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過親子活動(dòng)，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.進(jìn)展幼兒的觀測力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)技能、動(dòng)手操作技能。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

活動(dòng)預(yù)備

1.主題活動(dòng)錄象，肯定數(shù)量的水果；果盤；牙簽。

2.音樂磁帶《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。

活動(dòng)過程

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小伙伴都知道五月份的第二個(gè)星期日是什么節(jié)?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，今日老師把小伙伴的媽媽請到幼兒園，下面小伙伴就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來……

2.說媽媽：

(1)請幼兒回憶、講解并描述媽媽哺育孩子的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界是最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。

(2)請媽媽說說對孩子印象最深的事情。

我們大班的小伙伴真懂事，剛才說的真好!別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對?

(3)集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

3.做媽媽：

(1)觀看“做媽媽”的專題錄象，體驗(yàn)媽媽的辛苦。

幼兒老師：孩子們一每天的長大，變得越來越懂事，這就是媽媽就興奮的事，前幾天我們小伙伴也做了一天的媽媽，接下來我們一起看段錄象。

(2)談?wù)勛鲆惶鞁寢尩母惺堋?/p>

我們小伙伴也做了一天的媽媽，特別快樂，你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺?

(3)講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小伙伴做了一天的媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽已經(jīng)做了寶寶好久好久的媽媽，辛不辛苦呀?下面我就講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。(故事略)

4.謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有許多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。

(1)面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“感謝媽媽!媽媽我們永久愛您”

(2)親親媽媽，對媽媽說句心里話。

(3)集體表演：《感恩的心》

(4)邀請媽媽一起舞蹈《大家一起來》

(5)動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃

母親節(jié)大班教案篇6

一、活動(dòng)主題：

五月，陽光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩我們的媽媽對我們的哺育之恩及培育孩子用行動(dòng)去表達(dá)對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡，祝愿媽媽身體健康，永久美滿，快樂歡樂；送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20**年5月**日——20**年5月**日

三、活動(dòng)參加人員：

全體大班老師和幼兒

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)詳細(xì)負(fù)責(zé)人：大班各班老師

五、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽快樂等等。

2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動(dòng)?！?月**日〕各班老師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡，形式不限。

3、“送給媽媽的健康一餐”活動(dòng)?！?月****日〕事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自己更健康，并與爸爸一起查閱各種資料，鼓舞孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐，并和媽媽一起說說健康飲食，并祝愿每位媽媽身體健康，青春永駐！盼望家中每天都有健康一餐！組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康一餐”。

3、下午活動(dòng)：集體歌頌“有你的地方是天堂”感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語。

4、鼓舞孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?，說上一句感恩的話語。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝愿天下全部的母親母親節(jié)歡樂！〔備注：各班可以對一些活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。〕

母親節(jié)大班教案篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2、讓幼兒懂得體諒、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個(gè)快樂的節(jié)日；

3、了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對媽媽的感恩之情。

4、幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

5、能仔細(xì)傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、等。

3、《我有一個(gè)好媽媽》、《感恩的心》音樂。

三、活動(dòng)主題：感恩母親節(jié)

四、活動(dòng)形式：

五、活動(dòng)范圍：

全班幼兒六、活動(dòng)時(shí)間：20**年5月11日七、活動(dòng)過程

一、介紹母親節(jié)今日是五月的第二個(gè)星期天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎？〔母親節(jié)〕你知道母親是什么意思嗎？〔母親就是媽媽的意思〕母親節(jié)是誰的節(jié)日呢？〔是天下全部媽媽的節(jié)日〕這一天，世界上許多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。

〔教學(xué)設(shè)想：以談話形式直截了當(dāng)?shù)囊稣n題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的積極性。引題話語簡短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。〕

二、開展母親節(jié)感恩會(huì)活動(dòng)

1、演唱歌曲《我的好媽媽》今日我們學(xué)習(xí)一首好聽的歌曲《我的好媽媽》。

2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、愛惜自己的媽媽小伙伴的媽媽在家肯定得干好多好多的事情，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事？〔做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等〕原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小伙伴說說看，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？〔幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等〕〔教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們再熟識(shí)不過了。老師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了媽媽特別辛苦，小伙伴要聽媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)的話題?！?/p>

3、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽，并向媽媽說一句體諒、祝愿的話?！不顒?dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒開展想象的翅膀，自主選擇材料，結(jié)合已有的閱歷技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立制造的歡樂，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始，懷抱一顆感恩的心用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛?！?/p>

4、將禮物帶回家送給媽媽，并鼓舞幼兒援助媽媽做些力所能及的家務(wù)活。

延伸活動(dòng)：

1、回家聽媽媽講解并描述我成長中的故事。

2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。并將禮物送給媽媽。

六、教學(xué)反思：

通過這次母親節(jié)的系列活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)懷媽媽，而是每天都要堅(jiān)持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

母親節(jié)大班教案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的.親情，激發(fā)愛媽媽的情感。

2.進(jìn)展幼兒的觀測力、想象力、表現(xiàn)力、口語表達(dá)技能、動(dòng)手操作技能。

3.感受媽媽哺育自己的辛苦。

4.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

5.情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1.肯定數(shù)量的水果、果盤、牙簽。

2.有關(guān)寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片。

3.音樂磁帶《感恩的心》、《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》任選兩首。

活動(dòng)過程：

1.談話導(dǎo)入活動(dòng)：

師：小伙伴都知道今周星期日是什么日子嗎？〔母親節(jié)〕五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，是天下全部媽媽的節(jié)日。小伙伴們，你們知道嗎？媽媽為了哺育我們付出了許多，特別辛苦，所以呢，在母親節(jié)就要到來的時(shí)候，老師把小伙伴的媽媽請到幼兒園，讓我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。

大家就以最激烈的掌聲歡迎媽媽的到來吧……

2.談媽媽、說孩子。

〔1〕老師講解并描述一件媽媽哺育自己的難忘之事?！猜浴?/p>

〔2〕請幼兒看圖片回憶、講解并描述媽媽哺育自己的難忘事情。

媽媽是這個(gè)世界上最疼愛我們的人，媽媽的愛和照看讓我們感覺到特別美滿，小伙伴和媽媽之間肯定有許多難忘的事情，現(xiàn)在就請小伙伴說說和媽媽之間難忘的事。

我們大一班的小伙伴真懂事，剛才說的真好！別看我們小，但媽媽對我們的愛我們都牢記在心里，對不對？

〔3〕請媽媽說一件對孩子印象最深、能表達(dá)孩子懂事的事情。〔有代表性的一、兩位媽媽〕

〔3〕集體表演：《我的好媽媽》

當(dāng)辛苦了一天的媽媽下班回家后，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

3.游戲：做媽媽

〔1〕找?guī)讉€(gè)技能較強(qiáng)的孩子來扮媽媽，請幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且聰慧有花招的孩子來做媽媽的孩子，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)做媽媽的辛苦，及怎樣喂孩子、摟著孩子睡覺，陪孩子畫圖畫。

〔2〕談?wù)勛鰦寢尩母惺堋?/p>

小伙伴當(dāng)媽媽，特別快樂，當(dāng)了媽媽之后你做事情的時(shí)候、睡覺的時(shí)候有什么樣的感覺？我想問小伙伴：“你們做媽媽，累不累？”

〔3〕講一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，讓幼兒進(jìn)一步感受到母愛的偉大。

小伙伴做了一會(huì)媽媽都感到特別的辛苦，可媽媽要做10個(gè)月才能生下寶寶，下面我們就來一起看寶寶生長及媽媽愛惜寶寶的圖片，并給孩子們講解并描述一個(gè)關(guān)于媽媽愛孩子的故事?！补适侣浴?/p>

4、謝媽媽：

每個(gè)媽媽身上都會(huì)有許多感人的事，媽媽是守護(hù)我們的天使，她會(huì)用全部的愛來呵護(hù)我們，小伙伴也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報(bào)媽媽的愛。

〔1〕面對媽媽露出最甜美的笑容，齊聲說：“媽媽！我愛您”

〔2〕親親媽媽，擁抱媽媽，并對媽媽說句心里話。

〔3〕集體表演：《感恩的心》。

〔4〕動(dòng)手操作：做水果拼盤給媽媽吃。

教學(xué)反思：

通過家長反饋，小孩回家會(huì)說關(guān)懷媽媽的話，懂得關(guān)懷媽媽和其他長輩，雖然是一句再簡約不過的話語，一個(gè)小故事，一首歌也能讓家長心里甜滋滋的。

母親節(jié)大班教案篇9

活動(dòng)目標(biāo)：

1．預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)，感受溫馨的節(jié)日氛圍。

2．為媽媽送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。

3．幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。

4．體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、親親媽媽愛心盒。

2、制作并張貼大海報(bào)；制作邀請函邀請媽媽參加活動(dòng)，講清時(shí)間和地點(diǎn)。

3、布置活動(dòng)場地：

(1)制作背景畫面--歡高興喜母親節(jié)。

(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。

(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。

4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。

5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。

活動(dòng)過程：

1、迎接?jì)寢尅?/p>

由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献蠲罎M的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個(gè)非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。

(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。

2、演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》。

主持人：今日是一個(gè)不尋常的日子．是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲《不再麻煩好媽媽》。(集體唱。

3、親子游戲。

主持人：下面我們來做幾個(gè)游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。

游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個(gè)小寶寶就叫兩聲媽媽．假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲．就請舉起手來。

游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音．都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會(huì)將幕布拉開．小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。

4、親子制作：大手牽小手。

媽媽和孩子先后在紙上印上手?。蛊洳糠种丿B，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。

5、給媽媽獻(xiàn)愛心。

主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個(gè)好聽的名字叫親親媽媽愛心盒?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。

(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6．集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌《媽媽，我愛你》(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。／心愛的媽媽，你叫我快快長大。／你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。／我說：來了，來了，我是你的小珍寶。／媽媽的懷里最暖和．／你把愛全給了我．把世界全給了我，／讓我大聲地說：媽媽．我愛你!)。

延伸活動(dòng)：

1、全體媽媽和全體幼兒合影。

2、孩子和自己的媽螞合影。

母親節(jié)大班教案篇10

活動(dòng)預(yù)備：

1、兔媽媽、兔寶寶頭飾

2、家庭場景布置〔小床、桌椅、臉盆、毛巾、茶杯、皮球等〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、懂得關(guān)懷自己的媽媽。

2、愿意與同伴一起觀看情境表演，并能用簡約的語言表述看到的內(nèi)容。

活動(dòng)過程：

1、引出話題：

觀賞歌曲《世上只有媽媽好》。

引導(dǎo)幼兒一起說說媽媽世怎樣喜愛自己、關(guān)懷自己的。

2、情境感知：

師生共同觀看表演，“剛才你看到了什么？”

“你們喜愛這只小兔嗎？”“媽媽下班后，小兔都做了些什么？”

3、再次表演，引導(dǎo)幼兒傾聽角色語言：

兔媽媽和兔寶寶合作表演?！巴脤殞氁贿呑?，一邊師怎么說的？”〔幼兒學(xué)說角色語言〕

4、參加演出，師生合作。

“誰情愿來做我的兔寶寶，下班回到家，好寶寶怎樣關(guān)懷媽媽？”〔老師與一名幼兒表演——老師與全體幼兒表演〕，給關(guān)懷媽媽、大膽表述的幼兒貼紅花。

母親節(jié)大班教案篇11

設(shè)計(jì)意圖：

外出散步時(shí)，孩子們發(fā)覺了一位懷孕的阿姨，很多幼兒對自己在媽媽肚子里是什么樣的、如何長大的特別感愛好，因此設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)?；顒?dòng)重點(diǎn)放在幼兒收集媽媽十月懷胎的資料，〔包括圖片、照片、文字資料〕和老師提供的影像資料上，讓幼兒了解胎兒的生長過程。本次活動(dòng)以幼兒主動(dòng)參加為主，自己收集、查找獲得信息，〔家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等,讓幼兒獲得知識(shí)〕,在收集中找到問題的答案。并通過集體活動(dòng)，具體了解胎兒在母體中是如何長大的。讓幼兒嘗試獲得知識(shí)的各種途徑。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒嘗試用各種途徑獲得知識(shí)。

2、讓幼兒了解自己在媽媽肚子里的生長過程，知道媽媽哺育自己的辛苦。

3、教育幼兒敬愛媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。

4、培育幼兒的口語表達(dá)技能。

5、學(xué)習(xí)用語言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動(dòng)預(yù)備：

1、活動(dòng)前幼兒收集大量的關(guān)于母親十月懷胎的資料，可由家長幫助幼兒上網(wǎng)、去書店、詢問醫(yī)生等方法獲得信息。

2、胎兒在母體中成長的、真實(shí)的影像資料、幼兒喜聞樂見的卡通影像資料、膠水、泡沫板

3、一位懷孕的母親

活動(dòng)過程：

一、主題爭論

幼兒通過自己收集資料，開展?fàn)幷摗?/p>

問題：〔1〕、你在媽媽肚子里時(shí)，媽媽會(huì)有什么反應(yīng)？

〔2〕、你在媽媽肚子里，餓了怎么辦？

〔3〕、你在媽媽肚子里，怎樣活動(dòng)和長大的？

〔4〕、你在媽媽肚子里時(shí)，發(fā)生了什么有趣的事？

二、1、請一位懷孕的母親

讓幼兒有個(gè)直觀的了解，阿姨肚子里有個(gè)小寶寶。自己沒誕生前也是在媽媽肚子里慢慢長大直至誕生的，激發(fā)幼兒想了解自己在媽媽肚子里是怎樣長大的愿望。

2、影像資料

通過影像資料，讓幼兒看到自己在母親肚子里的真實(shí)影像，初步了解自己在媽媽肚子里是如何慢慢長大的。

3、卡通形象

進(jìn)一步加深了解自己在媽媽肚子里是如何長大的，初步體會(huì)媽媽孕育自己的不簡單。

三、布置主題墻：媽媽孕育我

1、幼兒通過日常生活中對媽媽的觀測，夸夸自己的媽媽。“我的媽媽最能干”。激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2、幼兒自己動(dòng)手把收集的資料貼在主題墻上，讓全班的小伙伴都來共享，體會(huì)共享的歡樂。

活動(dòng)延伸：

回家后做幾件愛媽媽的事情，第二天開展主題爭論：你是如何愛媽媽的。

活動(dòng)反思：

小伙伴們，通過這次主題活動(dòng)，盼望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會(huì)媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。

母親節(jié)大班教案篇12

重點(diǎn)：懂得感謝關(guān)懷自己的人。

難點(diǎn)：能留意力集中地觀測阿姨的勞動(dòng)。

目標(biāo)：

1、能留意力集中地觀測阿姨的勞動(dòng)。

2、懂得感謝關(guān)懷自己的人。

預(yù)備：

1、幼兒事先做好的大紅花。

2、事先請保育員、營養(yǎng)員幫助做好預(yù)備。

活動(dòng)過程：

1、介紹觀測任務(wù)：

通過談話，引起幼兒觀測的愛好：

“這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢？”

“幼兒園里有哪些人不怕冷，很早就來幼兒園工作？我們分組去找一找、看一看?！?/p>

兩位老師分別帶幼兒去查找。

2、觀測保育員、營養(yǎng)員的工作：

到廚房參觀，引導(dǎo)幼兒觀測營養(yǎng)員的工作。

觀測保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

師幼共同小結(jié)：營養(yǎng)員、保育員阿姨真勇猛，為了讓小伙伴能吃上潔凈的、香噴噴的飯菜，她們在冰冷的水里洗菜、淘米，不怕寒冷，真了不得。

“營養(yǎng)員、保育員阿姨真辛苦，我們應(yīng)當(dāng)對她們說些什么呢？”

幼兒聲音洪亮地對阿姨說一句感謝的話，送上自己做的大紅花。

3、閱歷遷移：

——“我們怎樣做個(gè)不怕冷的好娃娃呢？”

小結(jié)：早上起床，快快地穿衣、洗漱、吃飯，準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。

母親節(jié)大班教案篇13

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、了解母親在孕育，照看自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽予以的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

3、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

4、進(jìn)展幼兒的觀測比較技能。

5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伙伴對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

三、活動(dòng)過程

1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個(gè)關(guān)于“媽媽愛寶寶或?qū)殞殣蹕寢尅钡墓适拢б粡埬概蚰缸拥恼掌鸵粡垕寢屝r(shí)候的照片〔電子版〕

2、〔1〕老師和小伙伴一起聊聊“愛媽媽”的話題

〔2〕環(huán)境以母親節(jié)為主題，帶領(lǐng)寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿美麗的衣服〔美工〕

〔3〕學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復(fù)習(xí)歌曲《我的好媽媽》

3、〔1〕請媽媽盛裝出席，走紅地毯

〔2〕進(jìn)入班級(jí)，評(píng)比最相像的母子或母女，頒發(fā)獎(jiǎng)狀

〔3〕親子制作：裝飾我和媽媽的照片

〔4〕我給媽媽唱首歌

〔5〕與媽媽一起共享好吃的〔肯定的媽媽親自做的〕

〔6〕送禮物，結(jié)束開心的活動(dòng)

四、活動(dòng)結(jié)束

1、評(píng)價(jià)

2、總結(jié)

母親節(jié)大班教案篇14

活動(dòng)主題：

感恩母親歡樂親情

活動(dòng)目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20**年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動(dòng)，旨在通過此次活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育的培育，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)懷母親、喜愛母親，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。

活動(dòng)時(shí)間：

5月9日——5月10日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

大班教室

活動(dòng)預(yù)備：

提前告知幼兒家長，要求媽媽參與活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

5月9日

師幼互動(dòng)：

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

(3)老師和小伙伴一起聊聊“愛媽媽”的話題。培育幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

5月10日上午

為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達(dá)對媽媽的祝愿。

5月10日下午

親子活動(dòng)：

1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝愿的話：媽媽您辛苦了，我永久愛您。

2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

游戲規(guī)章：起點(diǎn)媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起預(yù)備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點(diǎn)，游戲過程中。寶寶要提示媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點(diǎn)后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結(jié)束游戲。

3、全體幼兒為媽媽獻(xiàn)唱歌曲《我的好媽媽》

4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進(jìn)行)。

5、感謝媽媽的哺育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

活動(dòng)結(jié)束：

老師總結(jié)：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會(huì)和媽媽一起走過。

教學(xué)反思：

本活動(dòng)利用一個(gè)特別適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地完成整個(gè)活動(dòng)過程，由于有幼兒對幼兒園環(huán)境改變的真實(shí)感受做鋪墊，所以很好地實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

母親節(jié)大班教案篇15

活動(dòng)目的：

1、體會(huì)媽媽哺育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

3、幼兒用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做些力所能及的事情。

活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲《我的好媽媽》

2、圖片

3、收集媽媽勞動(dòng)的照片及幼兒援助媽媽勞動(dòng)的照片。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：〔配樂《媽媽的吻》〕

師：珍寶們，今日老師帶來了一首關(guān)于媽媽的歌，你們想聽聽嗎？〔想〕

師：為什么要聽這首歌呢？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：對了，由于媽媽要過節(jié)了，今日我們就要來學(xué)習(xí)媽媽過的這個(gè)日子哦，我們給這個(gè)日子取個(gè)名字吧。

幼：……

師：母親節(jié)

二、基本部分

〔一〕觀賞圖片————懷孕媽媽

1．師：珍寶們，看看這圖片上有什么？

幼：……

師：我們的媽媽肚子里有個(gè)小房子，小小的你就住在里面，你漸漸的一天一天的長大了，媽媽的房子太小了就住不下了，媽媽就去醫(yī)院找醫(yī)生幫忙，把你們從媽媽的小房子里抱了出來，就變成了現(xiàn)在的你了。當(dāng)你在媽媽的肚子里的時(shí)候，媽媽走路會(huì)好累，你們還會(huì)每天都踢媽媽的肚子，媽媽每天都挺著大肚子還要做家務(wù)，辛苦嗎？

2．出示圖片——小鳥喂食

師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。

3、出示圖片——媽媽喂奶

師：珍寶們，這張圖片你們看到了什么？

幼：小寶寶在喝奶

師：對了，這個(gè)小寶寶剛誕生還不能吃飯所以他就喝媽媽的奶，等他長大可以吃飯的時(shí)候他的媽媽也像鳥媽媽一樣一口一口喂他吃飯。珍寶們當(dāng)你們還不會(huì)用調(diào)羹吃飯的時(shí)候你的媽媽也是這樣喂你的哦，在媽媽的喂養(yǎng)下，珍寶們就一每天的長大了。

3．出示圖片——雞媽媽愛護(hù)小雞

師：小伙伴們快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？幼：是它的寶寶。

師：對，是小雞寶寶。小家伙肯定是遇到了什么危急，或許是冷了？或許下雨了？或者是它們可怕了？小伙伴看看雞媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀愛護(hù)它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀愛護(hù)著自己的寶寶。那么當(dāng)小伙伴遇到危急的時(shí)候，你的媽媽是怎樣做的？

師：小伙伴，你看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、遇到大風(fēng)、遇到危急的時(shí)候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來愛護(hù)你的。

〔二〕家庭活動(dòng)展示1———感知媽媽一天的勞動(dòng)

師：珍寶們，看看這是誰？她在做什么呢？

幼：……

師：珍寶們，你們知道了媽媽是特別辛苦的，那你們在家就要乖乖的，不要惹媽媽生氣，你是怎樣感謝和關(guān)懷照看媽媽的呢？

幼兒：我會(huì)給媽媽倒水喝，我會(huì)給媽媽捶捶背，媽媽下班后給媽媽拿拖鞋。親親媽媽，給媽媽唱歌、跳舞等讓媽媽興奮。

活動(dòng)展示2——做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了許多許多。不過，我們小伙伴也表現(xiàn)的特別好啊，我知道我們班的小伙伴，最近常常援助媽媽，做了很多的事情，下面就讓我們來看一看小伙伴們的表現(xiàn)吧。

幼兒幫媽媽做事的照片。

師：小伙伴們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小伙伴們都能夠體諒媽媽的辛苦，關(guān)懷媽媽、援助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達(dá)對媽媽的愛。

三、結(jié)束部分

表演活動(dòng)————祝媽媽節(jié)日歡樂

歌曲《我的好媽媽》

師：小伙伴還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個(gè)甜甜的吻。

最末珍寶們回家后要援助媽媽做力所能及的勞動(dòng)，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

母親節(jié)大班教案篇16

一、活動(dòng)主題：

母愛無僵，我愛我心愛的母親，誠心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂！

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛不斷的流傳下去！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20**年月*日上午9：30—11：00

四、預(yù)備時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：

20**年*月*日—*月*日，各班教室

五、參與對象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1、從4月12日開始，各班老師開始教小伙伴唱《小烏鴉愛媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小伙伴讀古詩，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。

2、父母給孩子講一些關(guān)于母愛的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛我一次》《母女情深》。

3、孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過程：

1、開始階段：請母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘〔在歌曲中進(jìn)行〕〔大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩句表達(dá)對母親的喜愛〕

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A游戲：

〔1〕、“我與媽媽心有靈犀”

游戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰接到的球多。需要由媽媽拋，小孩接球。只聽預(yù)備開始時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。

〔2〕、“獨(dú)木橋上的愛”

游戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長的木板，媽媽和孩子面對面走到各自的對面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。

B親子合作時(shí)刻

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并予以嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對媽媽說一聲：“媽媽您辛苦了，我永久愛您！”

C真愛無限：

在《同一首歌》的音樂聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說出與父母在一起時(shí)自己最快樂的事，并邀請家長代表發(fā)言，讓他們與孩子在一起時(shí)說出自己最美滿的事，并提出一些自己對于教學(xué)方面的看法。

八、活動(dòng)結(jié)束

各班老師負(fù)責(zé)衛(wèi)生的打掃，并抽時(shí)間一起爭論這次活動(dòng)的閃亮與不足之處，為以后活動(dòng)的開展做好預(yù)備。

九、道具預(yù)備：

嘉獎(jiǎng)物品〔如小玩具，食物〕彩帶氣球小橡膠球小籃子剪刀卡片彩筆鮮花多媒體設(shè)備

母親節(jié)大班教案篇17

〔一〕活動(dòng)目標(biāo)及預(yù)備：

目標(biāo)：

1、老師幫助幼兒將收集到的有關(guān)媽媽的資料進(jìn)行整理和分類。

2、將各種材料布置成展覽形式。

預(yù)備：

活動(dòng)前老師收集幼兒對于媽媽的評(píng)價(jià)性語言。

〔二〕活動(dòng)過程

1、老師引導(dǎo)幼兒參觀各種收集來的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分類。有的是媽媽的作品，以實(shí)物為主。有的是照片，還有的是文字。

2、老師將幼兒關(guān)于媽媽的有趣的語言念給小伙伴聽，激發(fā)幼兒的愛好。

3、建議幼兒將這些材料展示出來，并爭論展覽布置的方案。

4、老師和幼兒分組布置展覽。

〔三〕活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒對自己參加環(huán)境布置很有愛好，也有自己的想法，將媽媽作品展布置在走廊就是小伙伴自己的主意。

但是，個(gè)別幼兒的在較為寬松自由的氛圍中顯得自我掌握和調(diào)整的技能不夠。

究其緣由，一是幼兒人數(shù)多，老師對場面的調(diào)控有些犯難；

二是幼兒的自我掌握技能長期以來缺乏熬煉，乍一放開有些失控。

〔四〕后續(xù)活動(dòng)設(shè)想

開展更多的小范圍的活動(dòng)，熬煉幼兒的自我掌握技能?；顒?dòng)的內(nèi)容依據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展再做安排。

母親節(jié)大班教案篇18

設(shè)計(jì)意圖：

有人說：“母愛是無私的?！笔堑?，媽媽對孩子的愛永久都是無私的、不求回報(bào)的。故事《我的媽媽》講解并描述了生活中一件很平凡的小事——孩子生病了，媽媽照看他的故事，同時(shí)作品深處也蘊(yùn)含著劇烈的情感“媽媽關(guān)愛孩子，孩子疼愛媽媽”，表達(dá)了母子之情?！毒V要》中指出：幼兒要愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。通過活動(dòng)將幼兒愛媽媽的情感進(jìn)一步升華，幼兒只有學(xué)會(huì)愛媽媽，才會(huì)潛移默化的去愛老師、愛同伴以及愛集體、愛家鄉(xiāng)和愛祖國。因此我們設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在“我愛媽媽”的主題活動(dòng)中，給孩子講解并描述這個(gè)故事，更多的是盼望孩子們能夠體會(huì)到簡約的“母愛”，從而在生活中學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛別人，用語言和實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對媽媽的愛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事中媽媽的形象及是怎樣帶丁丁看病的，豐富詞匯：熱汗淋淋、體弱瘦小。

2、能用較連貫的語言講解并描述出媽媽關(guān)愛丁丁和丁丁愛媽媽的情節(jié)。

3、激發(fā)幼兒表達(dá)自己對媽媽的愛。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片四幅、《媽媽洗腳》的公益廣告、《世上只有媽媽好》音樂伴奏。

活動(dòng)過程：

一、師幼談話，引出故事。

師：“當(dāng)你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣照看你的？”

幼：我生病的時(shí)候，媽媽給我吃藥、帶我去醫(yī)院打針；媽媽給我量體溫，發(fā)燒了就用濕毛巾敷在頭上……

〔評(píng)析：幼兒生病時(shí)媽媽對自己的關(guān)愛是一種深刻的體驗(yàn)，老師正是抓住這一點(diǎn)，從幼兒生活閱歷入手，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極思維，把幼兒拉入到故事情境中?！?/p>

二、利用圖片分段講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事。

1、講解并描述第一段后提問：

①丁丁生病了，媽媽是怎樣做的？媽媽的心情怎樣？

幼：媽媽給他拿退燒藥吃，不停地給他扇扇子。媽媽很擔(dān)憂他；媽媽很焦急、難受。

②媽媽的身體是怎樣的？看到體弱瘦小的媽媽，丁丁擔(dān)憂什么？

幼：媽媽的身體很瘦。丁丁擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他；丁丁擔(dān)憂媽媽這么瘦，自己會(huì)把媽媽壓壞了。

小結(jié)：丁丁生病了，媽媽特別的焦急又是買藥、又是扇扇子，同樣，丁丁也擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他，所以不想去醫(yī)院，我們可以看出丁丁特別懂事，很關(guān)懷媽媽。

2、講解并描述第二段后提問：

①媽媽為什會(huì)熱汗淋淋？熱汗淋淋是什么樣子的？

幼：由于媽媽干了一天活了，早就沒有勁了；由于媽媽走得很快；媽媽太瘦了，丁丁太重了。熱汗淋淋就是滿身都是汗，就像是雨下在身上一樣，衣服都濕透了。

②看到媽媽累得熱汗淋淋，丁丁的心情怎樣，他是怎么說的？丁丁為什么這么說？媽媽是怎樣說的？媽媽為什么還要生氣呢？

幼：丁丁心里很難過，由于他想讓媽媽歇一會(huì)兒，不想讓媽媽太累。媽媽傷心他，也怕耽擱去醫(yī)院的時(shí)間。

③看到媽媽實(shí)在沒力氣了，為什么丁丁要自己走？媽媽為什么還要指令丁丁？

幼：他看到媽媽實(shí)在沒有力氣了，所以要自己走。由于媽媽擔(dān)憂他，要抓緊把他送到醫(yī)院。

④給媽媽唱歌的時(shí)候他為什唱不下去了？

幼：由于他病得很厲害了；他不想讓媽媽知道自己哭了，怕媽媽難過。

小結(jié)：在去醫(yī)院的路上，媽媽不舍得讓丁丁自己走，我們可以看出媽媽是很愛丁丁的；丁丁兩次想下來自己走，不想讓媽媽太累，我們能看出丁丁也特別地愛媽媽。

3、講解并描述第三段后提問：

①媽媽為什么一貫守護(hù)在丁丁的床頭？

幼：媽媽擔(dān)憂他醒來后看不到媽媽；擔(dān)憂他的病是否能趕快好起來。

②媽媽為什么不斷的為丁丁扇扇子？她也很熱，為什么不自己扇呢？

幼：媽媽想讓他早點(diǎn)好起來；媽媽心里只有丁丁，她盼望丁丁的病趕快好了，自己很熱也忘掉了。

小結(jié)：丁丁住院了，媽媽細(xì)心的照看丁丁，不停的為他扇扇子，盼望他早點(diǎn)好起來，我們可以看出媽媽是多么地疼愛丁丁。

4、講解并描述第四段后提問：看到媽媽熬紅的眼睛，丁丁想怎樣做？

幼：丁丁以后也會(huì)像媽媽照看他那樣的照看媽媽。

小結(jié)：看到媽媽笑了，丁丁心里很感謝媽媽，以后也會(huì)像媽媽對待他一樣的照看媽媽、愛媽媽。

〔評(píng)析：老師將故事分成了幾個(gè)段落，在每個(gè)段落中都設(shè)計(jì)了有針對性的提問，提問中隱含了教育目標(biāo)，引導(dǎo)幼兒一步步地切入到教材的核心價(jià)值，使幼兒在故事情景中充分地體驗(yàn)到了媽媽對丁丁的關(guān)愛，在這個(gè)過程中，幼兒對媽媽的那偉大、無私的愛有了更深層次的理解，幼兒會(huì)不知不覺將這種認(rèn)識(shí)與感受遷移到自己的生活中，萌發(fā)對媽媽的愛的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)了?！?/p>

三、完整講解并描述故事，引導(dǎo)幼兒講解并描述媽媽怎樣照看丁丁。

1、聽完這個(gè)故事，你有什么感受？為什么？

幼：聽完這個(gè)故事我很感動(dòng)；我很興奮，由于丁丁知道關(guān)懷媽媽；這個(gè)故事讓我想到了我的媽媽，由于媽媽也是這樣照看我的。

2、丁丁生病時(shí)媽媽是怎樣照看丁丁的？從哪些地方看出丁丁是愛媽媽的？

幼：丁丁生病了，媽媽給他拿藥吃，不停地扇扇子，背著他去醫(yī)院，一貫守護(hù)在他床邊為他扇扇子；丁丁擔(dān)憂媽媽背不動(dòng)他，丁丁要下來自己走，他還給媽媽唱歌，丁丁要像媽媽對待他一樣的照看媽媽，還說：“媽媽我愛你！”

3、平日在家里媽媽都為你做了哪些事情？我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽的呢？

幼：媽媽給我洗衣服、做飯、整理房間、去超市買好東西；媽媽接送我去幼兒園；媽媽常常抱抱我。

4、播放公益廣告后半部分：請小伙伴看看電視里的孩子愛媽媽的方式是不是和你一樣？他是怎樣愛媽媽的？

幼：他給媽媽洗洗腳，給媽媽講小鴨子的故事。

小結(jié)：其實(shí)，不管是給媽媽洗腳，還是幫媽媽掃地……這都是愛媽媽的表現(xiàn)，我們不但要愛媽媽，還要愛身邊全部的人。

〔評(píng)析：老師給幼兒完整地呈現(xiàn)故事后，從讓幼兒談感受為突破口讓幼兒的情感再一次升華。在“你有什么感受”之后又追問一句“為什么”，使幼兒更加主動(dòng)地回顧了故事中媽媽對丁丁的愛，丁丁對媽媽的愛。最末一個(gè)提問“我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛媽媽”使整個(gè)活動(dòng)中積蓄的情感得以表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了情感目標(biāo)?！?/p>

【活動(dòng)延伸】

1、小伙伴母親節(jié)快到了，老師布置一個(gè)任務(wù)，請小伙伴回家親自為媽媽做一件事情，同時(shí)還要把愛媽媽的話說出來告知媽媽，做完后來告知老師和小伙伴你是怎樣愛媽媽的。

2、到美工區(qū)親自為媽媽制作一件禮物，母親節(jié)送給媽媽，想好對媽媽要說的話；到圖書區(qū)和小伙伴一起講一講我和媽媽之間愛的故事。

〔評(píng)析：活動(dòng)延伸也是特別有意義的活動(dòng)，幼兒回家為媽媽做一件事，這是愛的表達(dá)，是自己愛媽媽的詳細(xì)表達(dá)，同時(shí)孩子也將這份愛傳遞到了每個(gè)家庭，他們的爸爸媽媽也會(huì)感動(dòng)，自然地會(huì)去關(guān)愛自己的母親，這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)感動(dòng)每個(gè)家庭、感動(dòng)我們的社會(huì)?！?/p>

母親節(jié)大班教案篇19

目標(biāo)：

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動(dòng)的歡樂。

2、知道每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

3、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽成天勞動(dòng)及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動(dòng)，愛媽媽。

預(yù)備：

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上。

3、讓小伙伴對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

過程：

1、從5月4日起，利用一周的時(shí)間，每天早7：15――8：00播放《世上只有媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月4日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)行感恩教育，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月5日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的?

4、5月6日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級(jí)為單位進(jìn)行展覽，然后幼兒園組成評(píng)比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事。各班依據(jù)實(shí)際，制定計(jì)劃，然后付諸實(shí)施。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)行的手足口病預(yù)防工作，小二班孩子教給媽媽正確的汲取方法，并用正確方法為媽媽洗手；大班那么進(jìn)行小歌手競賽活動(dòng)――演唱媽媽的歌曲并為媽媽梳頭、洗腳；大班特地編排了歌頌媽媽的舞蹈《感恩的心》等，培育孩子愛媽媽、愛老師及愛四周全部人的情感。

6、幼兒人人制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

7、展示活動(dòng)。5月8日，各班找出家長代表參與母親節(jié)慶?；顒?dòng)。

活動(dòng)延伸：

要求幼兒回家援助媽媽做力所能及的勞動(dòng)，體驗(yàn)媽媽勞動(dòng)的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。

母親節(jié)大班