版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于三角函數(shù)圖像與性質(zhì)2022/12/10第一頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日1.高考對(duì)三角函數(shù)圖象的考查主要包括三個(gè)方面:一是用五點(diǎn)法作圖,二是圖象變換,三是已知圖象求解析式或求解析式中的參數(shù)的值,以選擇題或填空題的形式考查.2.高考對(duì)三角函數(shù)性質(zhì)的考查是重點(diǎn),以解答題為主,考查y=Asin(ωx+φ)的周期性、單調(diào)性、對(duì)稱性以及最值等,常與平面向量、三角形結(jié)合進(jìn)行綜合考查,試題難度屬中低檔.高考預(yù)測(cè)第二頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解并熟記三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)。2.會(huì)運(yùn)用圖像與性質(zhì)解決相關(guān)問(wèn)題。3.掌握數(shù)形結(jié)合與整體轉(zhuǎn)化思想方法。第三頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日
在確定正弦函數(shù)y=sinx在[0,2π]上的圖象形狀時(shí),起關(guān)鍵作用的五個(gè)點(diǎn)是_______,_______,_______,_______,_________.復(fù)習(xí)提問(wèn)(根據(jù)圖像說(shuō)出性質(zhì))第四頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日
在確定余弦函數(shù)y=cosx在[0,2π]上的圖象形狀時(shí),起關(guān)鍵作用的五個(gè)點(diǎn)是_______,_______,_______,_______,_________.第五頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第六頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日指導(dǎo)自學(xué)(圖像問(wèn)題)D第七頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第八頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日方法總結(jié)第九頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日合作探究(性質(zhì)問(wèn)題)規(guī)范解答第十頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十一頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十二頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十三頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十四頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十五頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第十六頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日方法總結(jié)第十七頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日1.已知函數(shù)y=Acos(
x+φ)(A>0)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象如圖所示,其中P,Q分別是這段圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),M,N是圖象與x軸的交點(diǎn),且∠PMQ=90°,則A的值為____.目標(biāo)檢測(cè)第十八頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日目標(biāo)檢測(cè)第十九頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第二十頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日第二十一頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日本節(jié)的學(xué)習(xí),同學(xué)們要注意對(duì)以下思想方法的應(yīng)用.1.?dāng)?shù)形結(jié)合的思想:函數(shù)的性質(zhì)在圖象上都有很好的體現(xiàn),因此圖象是研究性質(zhì),解題的很好工具.2.化歸轉(zhuǎn)化的思想,研究類似于y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì)時(shí),通過(guò)整體代換的方法,將其化歸成y=sinx的形式.這樣就可通過(guò)y=sinx的性質(zhì)來(lái)研究y=Asin(ωx+φ)的性質(zhì).對(duì)于y=Acos(ωx+φ)和y=Atan(ωx+φ)用同樣的方法來(lái)處理.
回顧總結(jié)第二十二頁(yè),共二十四頁(yè),2022年,8月28日課后作業(yè):專題能力訓(xùn)練9三角函數(shù)圖像與性質(zhì)預(yù)習(xí)作業(yè):
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 燃油期貨課程設(shè)計(jì)
- 種植菠蘿課程設(shè)計(jì)
- 土木施工課程設(shè)計(jì)小節(jié)
- 現(xiàn)代供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)
- 電子課程設(shè)計(jì)大綱
- 小班小白菜課程設(shè)計(jì)
- 房屋構(gòu)造課程設(shè)計(jì)
- 智能設(shè)備課程設(shè)計(jì)
- 演講與口才 課程設(shè)計(jì)
- 培養(yǎng)學(xué)生合作精神的體育教學(xué)總結(jié)
- 4.3.1海氣相互作用課件高中地理湘教版(2019)選擇性必修1
- 2023年天津南開區(qū)教育系統(tǒng)招聘筆試真題
- 2024年全國(guó)各地化學(xué)中考試題匯編:化學(xué)計(jì)算題(含詳解)
- 風(fēng)電場(chǎng)建設(shè)施工合同規(guī)定
- 城市照明特許經(jīng)營(yíng)權(quán)臨時(shí)接管制度研究
- 糖尿病老年患者健康指導(dǎo)
- 2024年城市更新項(xiàng)目回遷安置合同
- 2024-2030年中國(guó)水果行業(yè)盈利態(tài)勢(shì)及營(yíng)銷動(dòng)態(tài)分析研究報(bào)告
- 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修任務(wù)工單
- 食品安全自查、從業(yè)人員健康管理、進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、食品安全事故處置等保證食品安全規(guī)章制度
- 液化氣充裝站安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論