9年級(jí)語(yǔ)文部編版上冊(cè)教案第二單元《綜合性學(xué)習(xí) 君子自強(qiáng)不息》

部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元《綜合性學(xué)習(xí)君子自強(qiáng)不息》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：了解自強(qiáng)不息的內(nèi)涵，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)搜集信息、策劃采訪的能力，并能依據(jù)采訪的素材撰寫演講稿，開(kāi)展演講活動(dòng)。培養(yǎng)自強(qiáng)不息的精神，形成自強(qiáng)不息的理想人格。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課播放視頻——林子祥霸氣演唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》歌中唱道“做個(gè)好漢子，每天要自強(qiáng)”，《周易》中也說(shuō)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。“自強(qiáng)不息”是我們中華民族精神的重要內(nèi)容，它鑄就了不可征服的偉大民族之魂。那如何理解自強(qiáng)不息？怎樣才能做到自強(qiáng)不息？今天我們就一起來(lái)尋找這些問(wèn)題的答案吧！二、活動(dòng)指導(dǎo)（一）認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵1．以小組為單位，課外搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言等資料，了解古今名人關(guān)于自強(qiáng)不息精神的論述。2．課外搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的詩(shī)詞名句，感受古人自強(qiáng)不息的精神，理解自強(qiáng)不息的含義。（二）尋找自強(qiáng)不息的人物1．中國(guó)古代有許多自強(qiáng)不息的人物，搜集、講述他們的故事。到圖書館查閱書報(bào)或借助網(wǎng)絡(luò)，搜集相關(guān)故事，舉辦一場(chǎng)故事會(huì)。也可將故事打印或抄寫下來(lái)，張貼在教室里，大家交流討論。2．采訪身邊的具有自強(qiáng)不息精神的人，讓他們談?wù)剛€(gè)人經(jīng)歷。采訪要做好訪前準(zhǔn)備，如確定采訪對(duì)象、采訪提綱、采訪時(shí)間和地點(diǎn)等；采訪時(shí)注意緊扣主題、用語(yǔ)文明得體等；依據(jù)采訪素材和筆記，撰寫緊扣主題、內(nèi)容充實(shí)、圖文并茂的采訪稿，也可以錄制成小視頻；展示成果，在班內(nèi)分享交流。（三）演講：青年當(dāng)自強(qiáng)不息1．確定演講主題。根據(jù)前面活動(dòng)中得出的認(rèn)識(shí)，圍繞“自強(qiáng)不息”，確定幾個(gè)演講主題，如“我的‘中國(guó)夢(mèng)’”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”“論不屈不撓”等。2．組建演講團(tuán)隊(duì)。根據(jù)興趣，分別組建“我的‘中國(guó)夢(mèng)’”“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”等若干個(gè)話題組。組內(nèi)成員分工合作，搜集資料，完成演講稿的撰寫。3．開(kāi)展演講活動(dòng)。每組推薦一名同學(xué)，代表本組進(jìn)行演講；另推薦老師、同學(xué)，組成評(píng)委會(huì)?；顒?dòng)開(kāi)展前，還應(yīng)確定演講順序，邀請(qǐng)主持人等。最后，根據(jù)各組表現(xiàn)，分別評(píng)出“最佳演講稿”“最佳演講者”等獎(jiǎng)項(xiàng)。三、活動(dòng)展示（一）活動(dòng)一認(rèn)識(shí)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵1．關(guān)于自強(qiáng)不息的名言、格言天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易》書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！对鰪V賢文》不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的?！X學(xué)森自強(qiáng)為天下健，志剛為大君之道?！涤袨楣胖⒋笫抡?，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡。——狄更斯有必勝信念的人才能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。——希金森認(rèn)識(shí)了生活的全部意義的人，才不會(huì)隨便死去，哪怕只有一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就不會(huì)放棄生活?！Ｄ谶@個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底：劍至死都不能離手?！鼱柼┪业淖罡咴瓌t是：不論任何困難，都決不屈服?！永锓蛉俗吭降娜说囊淮髢?yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾疑镒钪匾氖虑槭且袀€(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)毅來(lái)完成它。——歌德2．關(guān)于自強(qiáng)不息的詩(shī)詞名句世間萬(wàn)事俱茫茫，惟有進(jìn)德當(dāng)自強(qiáng)?！懹巍蹲詡坊⑹菪坌脑?，人貧志氣存?！f(wàn)松老人老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！嵃鍢颉吨袷泛诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！佌媲洹秳駥W(xué)詩(shī)》少壯不努力，老大徒傷悲?！稘h樂(lè)府·長(zhǎng)歌行》生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照《夏日絕句》路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?！峨x騷》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！畎住缎新冯y》將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)?！翡ā渡裢?shī)》自強(qiáng)在人不在器，區(qū)區(qū)一刀焉足豪？——秋瑾《紅毛刀歌》3．小組討論：自強(qiáng)不息的精神的內(nèi)涵自強(qiáng)不息的精神在個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家發(fā)展、歷史進(jìn)步等方面各有不同的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)人而言，自信自立、勤思苦學(xué)、勇于開(kāi)拓、面對(duì)逆境不屈不撓等，都屬于自強(qiáng)不息的范疇。播放視頻：曾仕強(qiáng)：天行健，君子以自強(qiáng)不息，這是中國(guó)人的處世準(zhǔn)則自強(qiáng)不息是我國(guó)古人從大自然中悟出來(lái)的大智慧，數(shù)千年以來(lái)，早已成為我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族生生不息的精神源泉之一。它體現(xiàn)在對(duì)個(gè)體理想的堅(jiān)持、對(duì)困難的克服、對(duì)家國(guó)夢(mèng)想的追求等方面。4．如何才能做到自強(qiáng)不息？做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該心存遠(yuǎn)大的理想。做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該樹(shù)立自信的理念。做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該保持獨(dú)立和自我。做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該有持之以恒的精神。做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該勇于自省。做自強(qiáng)不息的人，應(yīng)該積極奮進(jìn)。（二）活動(dòng)二尋找自強(qiáng)不息的人物1．有關(guān)自強(qiáng)不息的故事孫敬頭懸梁，蘇秦錐刺股“頭懸梁”講的是漢朝孫敬的故事。孫敬非常好學(xué)，每天從早學(xué)到晚。有時(shí)候他晚上讀書讀累了，就會(huì)打瞌睡。于是他就將繩子的一端系在頭發(fā)上，另一端栓在房梁上。這樣，每當(dāng)他困了想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子就會(huì)猛地拽一下他的頭發(fā)，將他驚醒。經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的刻苦學(xué)習(xí)，孫敬終成一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人?！板F刺股”講的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期縱橫家蘇秦的故事。蘇秦年輕時(shí)，曾到好多地方游歷，都不受重視。回家后，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大，所以，他決心要發(fā)奮讀書。他常常讀書讀到深夜，瞌睡時(shí)，就拿一把錐子，往自己大腿上刺一下。受痛清醒后，他就接著讀書。講述自強(qiáng)不息人物故事的評(píng)價(jià)量表鑿壁偷光匡衡勤學(xué)而無(wú)燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)?！鸷椤段骶╇s記》宋濂幼時(shí)家貧，但是好學(xué)，向地主家借書抄寫，冬天凍得手指不能彎曲，也義無(wú)反顧，最終成為明朝文章三大家之首。播放視頻——人民日?qǐng)?bào)里的人物素材：自強(qiáng)不息付凡平2．采訪自強(qiáng)不息的人物示例：小記者：每個(gè)生活在世界上的人都是一個(gè)不普通的個(gè)體，每個(gè)人都是與眾不同的，所以不用因?yàn)樽约涸趧e人眼中很平凡而自卑。不畏懼困難，迎難而上，相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，相信自己能做到。今天我要采訪的就是這樣一位同學(xué)。你能給大家做個(gè)自我介紹嗎？高珊：大家好！我叫高珊，是一名普通的九年級(jí)學(xué)生。小記者：你認(rèn)為你的優(yōu)點(diǎn)有哪些？高珊：熱情、開(kāi)朗、勤奮好學(xué)、興趣廣泛。我覺(jué)得自己是老師的得力助手，更是同學(xué)們可信任的朋友。小記者：通過(guò)你對(duì)自己的評(píng)價(jià)能夠看出你是一個(gè)很自信的人。你能給大家說(shuō)一說(shuō)你是如何努力學(xué)習(xí)的嗎？高珊：小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)就一直名列前茅，上中學(xué)后，又積極調(diào)整不斷改進(jìn)，努力探索出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到緊張的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無(wú)論是哪一門課，我都能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，提出問(wèn)題。有時(shí)候，感覺(jué)到自己稍有退步，就認(rèn)真總結(jié)，并與老師交流，聽(tīng)取老師的建議。面對(duì)學(xué)習(xí)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我總是樂(lè)觀地說(shuō)：“受過(guò)壓力的彈簧才能彈得更高，競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)才是呀！”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我在各科各項(xiàng)考試中都能取得好成績(jī)?！∮浾撸骸奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！备呱和瑢W(xué)自強(qiáng)不息的精神是對(duì)這兩句話最好的詮釋。人正因?yàn)橛辛藞?jiān)定的夢(mèng)想，才會(huì)收獲累累碩果；正因?yàn)橛辛藞?zhí)著的追求，才會(huì)更加相信自己。讓我們以陽(yáng)光和快樂(lè)為譜，彈奏一曲質(zhì)樸的暖人心扉的青春樂(lè)章；用理想和追求做筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，描畫一張多彩的人生畫卷。3．總結(jié)明確：自強(qiáng)不息的意義了解了這么多自強(qiáng)不息的人物，你認(rèn)為“自強(qiáng)不息”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)或成才有怎樣的影響？自強(qiáng)不息對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)與成才至關(guān)重要。一個(gè)人具有自強(qiáng)不息的精神，才會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)，才能吃苦耐勞，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的理想。（三）演講《青年當(dāng)自強(qiáng)》1．注意事項(xiàng)：撰寫演講稿，要求觀點(diǎn)正確鮮明，圍繞主題“青年當(dāng)自強(qiáng)”選材，層次要清晰。組內(nèi)、班內(nèi)演講，注意演講的場(chǎng)合所需的稱呼、語(yǔ)氣（大方得體）、用時(shí)（不超過(guò)5分鐘為宜）等。2．演講《青年當(dāng)自強(qiáng)》的評(píng)價(jià)量表3．演講示例不可知難而退尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是××班的××，今天我演講的題目是《不可知難而退》。歲月從不因人的怠惰而停步，時(shí)光永不為你的嘆息而駐足。我們每天忙忙碌碌、辛辛苦苦地耕耘，期待著學(xué)期結(jié)束時(shí)令人喜悅的豐收。然而，在學(xué)習(xí)的道路上，有無(wú)數(shù)的困難和挫折等待著我們。為了成功，為了夢(mèng)想，我們必須破釜沉舟，堅(jiān)定不移地戰(zhàn)勝它們，而不是知難而退。戰(zhàn)勝困難需要勇氣。唐代一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人曾遠(yuǎn)望泰山，揮筆寫下了一首詩(shī)歌來(lái)勵(lì)志抒情。此詩(shī)被后人譽(yù)為絕唱，并刻石立碑，立在山麓。結(jié)尾的兩句詩(shī)大家應(yīng)該記得吧？對(duì)，那就是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！边@兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這也是一切有所作為的人們不可缺少的。同學(xué)們，在日常的學(xué)習(xí)生活中，你有沒(méi)有鼓足勇氣，去迎接困難？當(dāng)面對(duì)一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，你是毅然決然地去攻克它，還是草草放棄？當(dāng)面對(duì)需要背誦的學(xué)習(xí)資料時(shí)，你是下定決心將其背過(guò)，還是懼怕于它的字?jǐn)?shù)之多而應(yīng)付了事？充沛的精力加上頑強(qiáng)的決心，曾經(jīng)創(chuàng)造出許多奇跡?！腋箖煞N截然不同的選擇，會(huì)造就兩種截然不同的結(jié)果，因此，普希金說(shuō)：“勇敢是人類美德的高峰。”戰(zhàn)勝困難也需要堅(jiān)持?！板浂嶂?，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”東晉著名書法家王羲之就是一個(gè)典型的例子。他每天坐在池子邊廢寢忘食地練字，用了不計(jì)其數(shù)的墨水，寫爛了數(shù)不勝數(shù)的筆頭，每天練完字就在池水里洗筆，天長(zhǎng)地久，一池水竟被洗成了墨色。正是因?yàn)橛羞@種堅(jiān)持不懈的精神，他最終在書法領(lǐng)域開(kāi)拓出一片新天地，被后人稱為“書圣”。我們不也是如此嗎？倘若我們能專心致志地聽(tīng)每一堂課，閑暇時(shí)間也用來(lái)學(xué)習(xí)，持之以恒，不僅能更加全面地掌握知識(shí)點(diǎn)，還能比別人學(xué)到更多的知識(shí)。戰(zhàn)勝困難更需要方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到實(shí)在弄不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。對(duì)于自己沒(méi)有掌握的知識(shí)點(diǎn)，一定要找時(shí)間做題目鞏固。另外，梳理知識(shí)是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助我們構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，千萬(wàn)不能忽視。更使我受益匪淺的是，班主任讓我們學(xué)習(xí)、誦讀的《論語(yǔ)》《大學(xué)》等經(jīng)典著作，不但能提高我們自身的修養(yǎng)，而且能讓我們懂得許多學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)我們向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。同學(xué)們，要想成大學(xué)問(wèn)，成大氣候，必須要有寬廣的胸襟與遠(yuǎn)大的抱負(fù)，直面人生中暫時(shí)的困難，勇往直前，愈挫愈堅(jiān)?！皼](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”讓我們以一種不畏困難的精神，來(lái)迎接學(xué)習(xí)中和生活中的挑戰(zhàn)！我的演講完畢，謝謝大家。張開(kāi)自強(qiáng)的翅膀尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我的演講題目是《張開(kāi)自強(qiáng)的翅膀》。自強(qiáng)是直面艱難困苦的強(qiáng)者智慧，在艱難困苦面前不灰心喪氣，不長(zhǎng)吁短嘆;自強(qiáng)是頭頂槍林彈雨的大丈夫氣節(jié)，在危難面前不卑躬屈膝，不委曲求全;自強(qiáng)是自身功名利祿之外的坦蕩風(fēng)度，在功名利祿面前不隨波逐流，不見(jiàn)風(fēng)使舵。自強(qiáng)是一山怪石屢歷風(fēng)霜刀劍的逼迫仍棱角分明的堅(jiān)毅，是登山者盡管舉步維艱仍不達(dá)目的誓不罷休的執(zhí)著，是流水翻山越嶺仍不甘落后的恢宏氣魄！自強(qiáng)者的精神之所以可貴，在于其不怨天尤人，在于其永不言敗，在于自己的拼搏奮斗?！坝兄菊撸戮钩?，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！彼纬笪暮捞K軾，幾次遭貶后仍自強(qiáng)不息，留下了許多千古絕唱；清朝落第秀才蒲松齡，以歷史上強(qiáng)者的事跡自勉，留下千古不衰的經(jīng)典名著。我校67屆校友朱敏先生三個(gè)月焚膏繼晷填補(bǔ)自己的英語(yǔ)空白，自信滿滿踏上斯坦福大學(xué)求學(xué)之路。他以行動(dòng)詮釋了自強(qiáng)的意義。成功不以天賦和環(huán)境決定，明確的目標(biāo)加以堅(jiān)定的信念并付諸奮斗才能鑄就成功。正如朱敏先生所說(shuō)的那樣，他之所以能打敗那些強(qiáng)大的對(duì)手是因?yàn)樽约旱囊还身g勁。自強(qiáng)的心鞭策我們勇往直前，失敗算什么，困難算什么，自強(qiáng)者永不止步。生命可以大寫，也可以小寫，還可以簡(jiǎn)寫。小寫的生命是靈魂上的侏儒，簡(jiǎn)寫的生命是靈魂上的庸碌者，唯有自強(qiáng)者是天地間用正氣、智慧寫出的一個(gè)氣宇軒昂的大寫的人。獨(dú)立是它的一撇，拼搏是它的一捺，兩者缺少其一，都不能稱之為一個(gè)完整意義上的“人”。自強(qiáng)是生命之杯中的瓊漿玉液，他讓每一個(gè)舉杯者贏得了鮮花和掌聲，收獲了成功和喜悅，體味到了人生的真實(shí)與厚重!在我們的人生旅程中，每個(gè)人或多或少會(huì)遇到這樣那樣的挫折。也許是一次考試的失利，也許是一場(chǎng)突如其來(lái)的意外，沒(méi)有誰(shuí)能夠保證他的一生總是平平安安、一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折我們不應(yīng)該失意、彷徨，因自己陷入人生灰色的圈子而倍感焦慮、難以自拔。我們要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)自強(qiáng)，我們才敢正視所有問(wèn)題；只有學(xué)會(huì)自強(qiáng)，才會(huì)有勇氣去戰(zhàn)勝一道道難題。同學(xué)們，挫折并不可怕，逆境更能造就人才。天行健，君子以自強(qiáng)不息!我堅(jiān)信只要我們自強(qiáng)不息，就有可能取得成功!讓我們張開(kāi)自強(qiáng)的翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔!謝謝大家!勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我演講的題目是《勝利永遠(yuǎn)屬于自強(qiáng)者》。立志難不難?不難。一分鐘我們就可以立下許多志向，可并不是每一個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的志向。那怎樣的人才能實(shí)現(xiàn)自己的志向呢?答案只有一個(gè)：那就是只有自強(qiáng)不息者才能實(shí)現(xiàn)自己的志向?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)者有健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)定的品格意志和永不停息的進(jìn)取精神。自強(qiáng)不息者，他們面對(duì)挫折和失敗，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚(yáng)起自強(qiáng)的風(fēng)帆，向著自己的目標(biāo)，駛向勝利的彼岸。自強(qiáng)不息者努力向上，在思想上有不斷進(jìn)取的精神，在行動(dòng)上有拼搏力爭(zhēng)的勁頭。堅(jiān)持還是放棄，時(shí)常是一念之差。許多人在不幸中自強(qiáng)不息，演奏出生命的最強(qiáng)音。嬰兒時(shí)期就失去聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的海倫·凱勒，以自強(qiáng)不息的信念堅(jiān)定地走著人生的每一步，最終成為著名的作家、教育家、慈善家，為殘疾人事業(yè)不懈奮斗，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。2005年的春晚，一群聾啞人自強(qiáng)不息，為我們演繹了精彩絕倫的《千手觀音》。自強(qiáng)不息是人的精魂，失去自強(qiáng)不息的品格，即使活著也只是行尸走肉。自強(qiáng)不息支撐著我們的人生，自強(qiáng)不息可以使我們短暫的人生更加精彩。偉大的政治家、革命家馬克思身處逆境，自強(qiáng)不息，奮發(fā)努力，嘔心瀝血，花了整整四十年，才有巨著《資本論》的問(wèn)世。面對(duì)事業(yè)的挫折、人生旅途中的失誤、理想的破滅，有很多人哭泣。但現(xiàn)實(shí)生活是嚴(yán)酷的、冷漠的，它對(duì)身處逆境者從來(lái)沒(méi)有拋灑過(guò)同情的淚水——生活不相信眼淚，命運(yùn)呼喚自強(qiáng)者!晚年的曹雪芹生活困窘，窘迫到了舉家食粥的境地，可他仍自強(qiáng)不息，筆耕不輟。《紅樓夢(mèng)》就是他“披閱十載，增刪五次”“字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋?！钡漠a(chǎn)物。親愛(ài)的同學(xué)們，今天，我們聚集在這里，今后不管我們身在何處，請(qǐng)記?。褐灰獔?jiān)持自強(qiáng)不息，勝利的大門就會(huì)向我們敞開(kāi)?！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”作為新時(shí)代的年輕人，我們腳下的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。同學(xué)們，讓堅(jiān)毅成為我們的信念，讓自強(qiáng)不息成為我們的脊柱。為了自己的理想，堅(jiān)持自強(qiáng)不息，向著勝利不懈拼搏吧!謝謝大家!四、研討練習(xí)題一：我校九年級(jí)（4）班開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)完成下列任務(wù)。1．閱讀下面幾則名言，說(shuō)說(shuō)“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵是什么。①君子求諸己，小人求諸人?！墩撜Z(yǔ)·衛(wèi)靈公》②天行健，君子以自強(qiáng)不息。——《周易·乾·象》③路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》④故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睹献印じ孀酉隆贰臼纠孔詮?qiáng)不息就是要在磨難面前堅(jiān)忍不拔，永不止息，努力增長(zhǎng)自己的才干，不求外物與外人。2．青春應(yīng)立志為國(guó)。范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)奮苦讀；“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙饶贻p時(shí)就立志要讓國(guó)家變強(qiáng)盛，將自己畢生的心血奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防科研事業(yè)。依據(jù)上面一段文字，補(bǔ)寫青春座右銘。青春座右銘：以天下為己任發(fā)奮苦讀，【示例】讓中國(guó)變強(qiáng)盛畢生奉獻(xiàn)。題二：綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)校開(kāi)展“君子自強(qiáng)不息，點(diǎn)亮智慧人生”為主題的演講活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。1．【精選名言】圍繞演講主題，從下列名言中選出2條（只寫序號(hào)），以備演講時(shí)引用。①故天將降大任于是人也，必先苦其心志……——《孟子·告子下》②溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓?！S渾《咸陽(yáng)城東樓》③少壯不努力，老大徒傷悲！——《長(zhǎng)歌行》④盡信書則不如無(wú)書?！睹献印けM心下》⑤老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！懿佟洱旊m壽》⑥長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。——李白《行路難》（其一）①③⑤⑥（寫出2個(gè)即可）2．【剖析論據(jù)】為了充實(shí)演講內(nèi)容，增強(qiáng)觀點(diǎn)的說(shuō)服力，同學(xué)幫你搜集了下面的事實(shí)論據(jù)，其中蘊(yùn)含的哪些精神可以成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，請(qǐng)加以提煉。小故事：受新冠疫情影響，只能上網(wǎng)課的15歲女孩楊秀花，每天要爬一個(gè)小時(shí)陡峭的山路，