人教部編版一年級(jí)上冊(cè)語文課件大還是小

dàháishìxiǎo

大還是小10語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)dàhái第一課時(shí)聽歌曲：《我要長大》第一課時(shí)聽歌曲：《我要長大》大聲讀課文，讀完標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。初讀課文大聲讀課文，讀完標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。初讀課文123456123456時(shí)候覺得自己很穿衣服快shíhòujuédezìjǐhěnchuānyīfúkuài學(xué)認(rèn)字時(shí)候覺得自shíhòujuédezìjǐ時(shí)候覺得自己很大穿衣服快點(diǎn)兒shíhoujuédezìjǐhěnchuānyīfukuài讀詞語時(shí)候覺得自己shíhoujuédezìjǐh易錯(cuò)音快點(diǎn)兒kuàidiǎnr兒化音時(shí)候覺得穿衣服輕聲shíhoujuédechuānyīfu易錯(cuò)音快點(diǎn)兒kuàidiǎnr兒化音時(shí)候同音字1.過馬路的時(shí)（），要走人行道。2.小男孩走在小女孩的（）面。候hòu后同音字1.過馬路的時(shí)（），候hòu后學(xué)偏旁de得雙人旁要得走得快

大得很zuò作單人旁很大很小很識(shí)字方法學(xué)偏旁de雙人旁要得走得快大得很zuò單人旁很大很學(xué)偏旁kuài快豎心旁快點(diǎn)兒飛快

快門心與人的內(nèi)心活動(dòng)或心情有關(guān)學(xué)偏旁kuài豎心旁快點(diǎn)兒飛快快門心與人的內(nèi)心活動(dòng)或字理識(shí)字chuān穿chuān空-工+牙=穿換一換穿衣服看穿

穿著字理識(shí)字chuānch（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？五，書寫指導(dǎo)5、造句：“一邊……一邊……”（前面是說父母如何愛自己的而熱鬧，后面是為回報(bào)父母的愛想辦法而熱鬧。）第一課時(shí)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)全國各民族親如一家。2、正確、流利地朗讀課文。蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。（一）讓我們跟隨作者走進(jìn)科利亞的世界吧，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。柳芽從柳枝上剛剛長出的嫩芽。１、板書課題：可貴的沉默。6、通過學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個(gè)什么道理？你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書：李四光)李四光是誰?你們知道嗎?2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）時(shí)候覺得自己很穿衣服快識(shí)字游戲（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？時(shí)候覺得自己很穿對(duì)讀：男生讀1、2自然段，女生讀3、4自然段“

”：什么時(shí)候“我”覺得自己很大？“

”：什么時(shí)候“我”覺得自己很小？互動(dòng)課堂對(duì)讀：男生讀1、2自然段，女生讀3、4自然段互動(dòng)課堂1234很大很小1234很大很小讀第1、2自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自己很大？讀第1、2自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自很大自己穿衣服自己系鞋帶獨(dú)立(自豪)很大自己穿衣服自己系鞋帶獨(dú)(自豪)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著自豪感讀一讀前2個(gè)自然段吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著自豪感讀一讀前2個(gè)自然段吧！聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題）我自己

的時(shí)候，我覺得自己很大。照顧妹妹聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題）我自己

的時(shí)候，我覺得自己很大。刷碗聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題yī衣衣領(lǐng)衣袖衣擺學(xué)認(rèn)字yī衣領(lǐng)衣袖衣擺學(xué)認(rèn)字

書寫：

（1）點(diǎn)在豎中線上。

（2）撇和豎提在豎中線左側(cè)。

（3）長撇和捺都要舒展。組詞：衣服雨衣yī學(xué)寫字書寫：組詞：衣服雨衣yī學(xué)寫字shíhòujuéhěnchuān很時(shí)候穿覺一、我會(huì)連。課堂演練shíhòujuéA二、課文中什么時(shí)候“我”覺得自己很大？請(qǐng)你選一選。（）BABA二、課文中什么時(shí)候“我”覺得自己很大？請(qǐng)你選一選?？禳c(diǎn)兒衣服穿上自己很大時(shí)候覺得開始吃豆豆第二課時(shí)快點(diǎn)兒衣服穿上自己很大時(shí)候覺得開始吃豆豆第二課時(shí)小時(shí)感覺跑得快很多自然快門問候大衣西服知己穿過詞語游戲：給衣服上色小時(shí)感覺跑得快很多自然快門問候大衣西服知己穿過詞語游戲：給衣回顧課文：“我”什么時(shí)候覺得自己很大，什么時(shí)候覺得自己很??？回顧課文：“我”什么時(shí)候覺得自己很大，什么時(shí)候覺得自我很大穿衣服系鞋帶很小夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽我很大穿衣服系鞋帶很小夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽讀第3、4自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自己很??？讀第3、4自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自很小夠不到

按鈕聽到雷聲

喊媽媽無奈膽小(對(duì)大人依賴)很小夠不到聽到雷聲無奈膽小結(jié)合圖片說一說：你夠不到按鈕的時(shí)候是怎樣的心情？著急懊惱結(jié)合圖片說一說：你夠不到按鈕的時(shí)候是怎樣的心情？著急結(jié)合視頻說一說：你聽到雷聲的時(shí)候是怎樣的心情？害怕點(diǎn)擊圖片，觀看視頻結(jié)合視頻說一說：你聽到雷聲的時(shí)候是怎樣的心情？害怕點(diǎn)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著夠不到門鈴時(shí)的懊惱著急和聽到雷聲時(shí)的害怕的心情讀一讀第3、4自然段。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著夠不到門鈴時(shí)的懊惱著急和聽聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很??？（課后第2題）我

的時(shí)候，我覺得自己很小。要玩具小熊陪我睡覺聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很?。浚ㄕn后第2題聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很??？（課后第2題）我

的時(shí)候，我覺得自己很小。打針哇哇大哭聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很?。浚ㄕn后第2題

齊讀第5、6自然段，邊讀邊想：“我”是想長大還是不想長大？齊讀第5、6自然段，邊讀邊想：“我”是想長大還是不想聯(lián)系生活，說說自己想要長大還是不想長大。聯(lián)系生活，說說自己想要長大還是不想長大。

書寫：

（1）橫平豎直。

（2）中間幾橫間距要均勻。組詞：自己

自來水zì學(xué)寫字書寫：組詞：自己自來水zì學(xué)寫字

書寫：

（1）上窄下寬。

（2）豎彎鉤要圓轉(zhuǎn)。組詞：自己知己jǐ書寫：組詞：自己知己jǐ大還是小很大很小希望穿衣服聽雷聲喊媽媽不要長大盼著快長大系鞋帶夠不到按鈕結(jié)構(gòu)梳理大還是小很大很小希望穿衣服聽雷聲不要長大系鞋帶夠不到結(jié)構(gòu)梳理詞語積累（寫人物動(dòng)作的詞語）穿衣服系鞋帶夠按鈕喊媽媽聽雷聲寫作業(yè)詞語積累（寫人物動(dòng)作的詞語）穿衣服系鞋帶夠按鈕喊媽媽聽雷課文寫了“我”

、

的時(shí)候，感覺自己很大；

、

的時(shí)候感覺自己很小，表現(xiàn)了“我”矛盾的心理。自己穿衣服自己系鞋帶夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽課文小結(jié)課文寫了“我”、自己穿衣服自己系大還是小有時(shí)候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋帶也很快。有時(shí)候，我很小，按按鈕，夠不著，怕雷聲，媽媽抱。

我是大，還是小，小朋友，來回答！拓展延伸大還是小拓展延伸時(shí)（shísí）候（hòuhóu）穿（chānchuān）服（húfú）己（jǐyǐ）很（lánɡhěn）√√√√√√一、在正確的讀音下畫“√”。課堂演練時(shí)（shísí）候（hòu二、好朋友，拉拉手。媽媽穿系夠聽喊衣服鞋帶按鈕雷聲二、好朋友，拉拉手。媽媽穿系夠聽喊衣服鞋帶按鈕雷聲

dàháishìxiǎo

大還是小10語文一年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)第二課時(shí)dàhái第一課時(shí)聽歌曲：《我要長大》第一課時(shí)聽歌曲：《我要長大》大聲讀課文，讀完標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。初讀課文大聲讀課文，讀完標(biāo)出課文有幾個(gè)自然段。初讀課文123456123456時(shí)候覺得自己很穿衣服快shíhòujuédezìjǐhěnchuānyīfúkuài學(xué)認(rèn)字時(shí)候覺得自shíhòujuédezìjǐ時(shí)候覺得自己很大穿衣服快點(diǎn)兒shíhoujuédezìjǐhěnchuānyīfukuài讀詞語時(shí)候覺得自己shíhoujuédezìjǐh易錯(cuò)音快點(diǎn)兒kuàidiǎnr兒化音時(shí)候覺得穿衣服輕聲shíhoujuédechuānyīfu易錯(cuò)音快點(diǎn)兒kuàidiǎnr兒化音時(shí)候同音字1.過馬路的時(shí)（），要走人行道。2.小男孩走在小女孩的（）面。候hòu后同音字1.過馬路的時(shí)（），候hòu后學(xué)偏旁de得雙人旁要得走得快

大得很zuò作單人旁很大很小很識(shí)字方法學(xué)偏旁de雙人旁要得走得快大得很zuò單人旁很大很學(xué)偏旁kuài快豎心旁快點(diǎn)兒飛快

快門心與人的內(nèi)心活動(dòng)或心情有關(guān)學(xué)偏旁kuài豎心旁快點(diǎn)兒飛快快門心與人的內(nèi)心活動(dòng)或字理識(shí)字chuān穿chuān空-工+牙=穿換一換穿衣服看穿

穿著字理識(shí)字chuānch（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？五，書寫指導(dǎo)5、造句：“一邊……一邊……”（前面是說父母如何愛自己的而熱鬧，后面是為回報(bào)父母的愛想辦法而熱鬧。）第一課時(shí)1、理解課文內(nèi)容，體會(huì)全國各民族親如一家。2、正確、流利地朗讀課文。蒙：共13畫，注意下部要盡量寫得緊湊。（一）讓我們跟隨作者走進(jìn)科利亞的世界吧，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀1-3段，畫出科利亞埋木匣的句子。柳芽從柳枝上剛剛長出的嫩芽。１、板書課題：可貴的沉默。6、通過學(xué)習(xí)本課，你從中懂得了一個(gè)什么道理？你們都是聰明活潑的好孩子，跟李四光一樣。(板書：李四光)李四光是誰?你們知道嗎?2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)。（若學(xué)生都喜歡第一種，可以這樣來引領(lǐng):如果要讓你選擇其中的一段，根據(jù)他去野外尋找我們沒有見過的白鷺，那你如何選？）時(shí)候覺得自己很穿衣服快識(shí)字游戲（1）仔細(xì)讀讀這句，這里用的最多的是哪個(gè)字？時(shí)候覺得自己很穿對(duì)讀：男生讀1、2自然段，女生讀3、4自然段“

”：什么時(shí)候“我”覺得自己很大？“

”：什么時(shí)候“我”覺得自己很??？互動(dòng)課堂對(duì)讀：男生讀1、2自然段，女生讀3、4自然段互動(dòng)課堂1234很大很小1234很大很小讀第1、2自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自己很大？讀第1、2自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自很大自己穿衣服自己系鞋帶獨(dú)立(自豪)很大自己穿衣服自己系鞋帶獨(dú)(自豪)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著自豪感讀一讀前2個(gè)自然段吧！朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著自豪感讀一讀前2個(gè)自然段吧！聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題）我自己

的時(shí)候，我覺得自己很大。照顧妹妹聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題）我自己

的時(shí)候，我覺得自己很大。刷碗聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很大？（課后第2題yī衣衣領(lǐng)衣袖衣擺學(xué)認(rèn)字yī衣領(lǐng)衣袖衣擺學(xué)認(rèn)字

書寫：

（1）點(diǎn)在豎中線上。

（2）撇和豎提在豎中線左側(cè)。

（3）長撇和捺都要舒展。組詞：衣服雨衣yī學(xué)寫字書寫：組詞：衣服雨衣yī學(xué)寫字shíhòujuéhěnchuān很時(shí)候穿覺一、我會(huì)連。課堂演練shíhòujuéA二、課文中什么時(shí)候“我”覺得自己很大？請(qǐng)你選一選。（）BABA二、課文中什么時(shí)候“我”覺得自己很大？請(qǐng)你選一選。快點(diǎn)兒衣服穿上自己很大時(shí)候覺得開始吃豆豆第二課時(shí)快點(diǎn)兒衣服穿上自己很大時(shí)候覺得開始吃豆豆第二課時(shí)小時(shí)感覺跑得快很多自然快門問候大衣西服知己穿過詞語游戲：給衣服上色小時(shí)感覺跑得快很多自然快門問候大衣西服知己穿過詞語游戲：給衣回顧課文：“我”什么時(shí)候覺得自己很大，什么時(shí)候覺得自己很??？回顧課文：“我”什么時(shí)候覺得自己很大，什么時(shí)候覺得自我很大穿衣服系鞋帶很小夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽我很大穿衣服系鞋帶很小夠不到按鈕聽到雷聲喊媽媽讀第3、4自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自己很小？讀第3、4自然段，結(jié)合圖片想一想：“我”為什么覺得自很小夠不到

按鈕聽到雷聲

喊媽媽無奈膽小(對(duì)大人依賴)很小夠不到聽到雷聲無奈膽小結(jié)合圖片說一說：你夠不到按鈕的時(shí)候是怎樣的心情？著急懊惱結(jié)合圖片說一說：你夠不到按鈕的時(shí)候是怎樣的心情？著急結(jié)合視頻說一說：你聽到雷聲的時(shí)候是怎樣的心情？害怕點(diǎn)擊圖片，觀看視頻結(jié)合視頻說一說：你聽到雷聲的時(shí)候是怎樣的心情？害怕點(diǎn)朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著夠不到門鈴時(shí)的懊惱著急和聽到雷聲時(shí)的害怕的心情讀一讀第3、4自然段。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）帶著夠不到門鈴時(shí)的懊惱著急和聽聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很?。浚ㄕn后第2題）我

的時(shí)候，我覺得自己很小。要玩具小熊陪我睡覺聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很小？（課后第2題聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很??？（課后第2題）我

的時(shí)候，我覺得自己很小。打針哇哇大哭聯(lián)系實(shí)際說一說：你什么時(shí)候覺得自己很??？（課后第2題

齊讀第5、6自然段，邊讀邊想：“我”是想長大還是不想長大？齊讀第5、6自然段，邊讀邊想：“我”是想長大還是不想聯(lián)系生活，說說自己想要長大還是不想長大。聯(lián)系生活，說說自己想要長大還是不想長大。

書寫：

（1）橫平豎直。

（