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Version:1.0StartHTML:0000000107EndHTML:0000093024StartFragment:0000000127EndFragment:00000930062022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文自考真題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________一、單選題(5題)1.巴金的處女作是()
A.《家》B.《寒夜》C.《霧》D.《滅亡》
2.王國(guó)維認(rèn)為抒寫無我之境的代表作是()
A.《采薇》B.《飲酒》(其五)C.《秋興八首》(其一)D.《沈園二首》
3.其山水田園詩(shī)具有蘇軾所說詩(shī)中有畫特點(diǎn)的詩(shī)人是()
A.王維B.高適C.劉禹錫D.孟浩然
4.《揀麥穗》的作者是()
A.茹志鵑B.巴金C.張潔D.冰心
5.秦觀善寫相思離別,其詞得力于()
A.《花間集》B.《渭南文集》C.《東坡樂府》D.《稼軒長(zhǎng)短句》二、填空題(5題)6.陸游《關(guān)山月》:中原干戈古亦聞,____?
7.李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》:____,中間小謝又清發(fā)
8.高枕無憂這個(gè)成語(yǔ)出自《____》
9.楚辭是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代以____為代表的楚國(guó)人創(chuàng)作的詩(shī)歌
10.____,仲尼語(yǔ)之以為博
三、判斷題(5題)11.《世說新語(yǔ)》是我國(guó)最早的筆記小說集()
A.否B.是
12.歐陽(yáng)修主張明道致用事信言文()
A.否B.是
13.史鐵生《我與地壇》落筆地壇,卻潑墨母愛,這是一種象征性的類比()
A.否B.是
14.《論學(xué)問》強(qiáng)調(diào)讀書要針對(duì)不同的書采取選讀、全讀、勤讀和精讀四種不同的讀法,并且要與會(huì)談、寫作和筆記結(jié)合起來()
A.否B.是
15.作為論據(jù)的理論材料,可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷,也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等()
A.否B.是四、簡(jiǎn)答題(2題)16.簡(jiǎn)要分析《諫逐客書》的論證結(jié)構(gòu)
17.簡(jiǎn)析魏徵《諫太宗十思疏》一文的結(jié)構(gòu)方式
五、閱讀理解(2題)18.閱讀下面一段文字:更譬諸操舟,如以兼旬之期,行千里之地者,其間風(fēng)潮之或順或逆,常相參伍。彼以堅(jiān)苦忍耐之力,冒其逆而突過之,而后得從容以進(jìn)度其順。我則或一日而返焉,或二三日而返焉,或五六日而返焉,故彼岸終不可達(dá)也。(梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α罚┱?qǐng)回答
(1)這段文字中,彼和我的態(tài)度和結(jié)果構(gòu)成什么關(guān)系?作者通過這種關(guān)系來說明什么?
19.閱讀下面的文字:
七斤將破碗拿回家里,坐在門檻上吸煙;但非常憂愁,忘卻了吸煙,象牙嘴六尺多長(zhǎng)湘妃竹煙管的白銅斗里的火光,漸漸發(fā)黑了。他心里但覺得事情似乎十分危急,也想想些辦法,想些計(jì)畫,但總是非常模糊,貫穿不得:辮子呢辮子?丈八蛇矛。一代不如一代!皇帝坐龍庭。破的碗須得上城去釘好。誰(shuí)能抵擋他?書上一條一條寫著。入娘的!……(魯迅《風(fēng)波》節(jié)選)
請(qǐng)回答
七斤忘卻了吸煙顯示了他當(dāng)時(shí)怎樣的心情?
六、現(xiàn)代文閱讀(2題)20.統(tǒng)覽全篇,對(duì)漢字演變的分析不正確的一項(xiàng)是()
A.漢字是一種表意和表音的意音文字,從古到今只有數(shù)量的變化
B.漢字是漢族的自源字體,源于殷墟的甲骨文
C.古代漢語(yǔ)基本上是雙音節(jié)語(yǔ),近代漢語(yǔ)的詞匯向單音節(jié)化發(fā)展
D.漢字從詞字變?yōu)樵~素字,功能上有了重大變化
21.閱讀下文,完成第27—29題。
傾聽生命行走的聲音
①秋日里,我從遙遠(yuǎn)的大山往公路邊扛木頭,一截黑乎乎的用來做拐棍的干枯楊木樁,被我順手捎回,插在了院子內(nèi)的土堆上。
②之后,我很快便把它忘掉了。只有母親,偶爾會(huì)把一個(gè)濕筐子或一塊剛洗出的舊布掛在它上面晾曬,它干裂皺巴的軀體因而浸上了一層濕漉漉的水漬。
③過了一段時(shí)間,我突然驚奇地發(fā)現(xiàn),這截木樁的到來,使院子里有了很大的改變。以前,院子里只有一棵小棗樹,孤零零的。風(fēng)刮來時(shí),是一種寡不敵眾很無奈且軟弱無力的聲音,聽了,總叫人感到沮喪?,F(xiàn)在不一樣了,有天晚上,當(dāng)尖利的吼叫聲將我從夢(mèng)中驚醒時(shí),我還以為是兇猛的野獸呢。仔細(xì)辨聽,才知是從楊木樁上發(fā)出的聲音。它不像棗樹那樣彎腰屈膝,總想盡力擺脫風(fēng)的肆虐,把落在自己身上的風(fēng)再推給別人,結(jié)果是被風(fēng)撕扯得披頭散發(fā),沒有了往日的形狀。楊木樁不慌不亂,靜立在那里迎接風(fēng)的挑戰(zhàn),一副巋然不動(dòng)的樣子。它讓風(fēng)從身邊溜過,又吸收著風(fēng),讓風(fēng)進(jìn)入自己的毛孔,成為自己身體的一部分。它們是朋友而不是仇敵。
④楊木樁使得落在院子里的雨也仿佛有了靈性。多數(shù)情況下,雨會(huì)在院子的東西兩邊布出疏密不同的兩種雨幕,每回西邊的楊木樁被淋得直往下流水,東邊的小棗樹卻干渴得蔫巴巴的沒一點(diǎn)兒精神。母親心疼小棗樹,細(xì)心地用木棍圍住它,給它澆水,還多次想在楊木樁旁為小棗樹再造一個(gè)新居,因怕把棗樹挪死,才終未為其遷址。
⑤大雪天,小棗樹裹著棉絮,被冰雪蓋得嚴(yán)嚴(yán)的,幾乎看不見任何枝梢。而楊木樁卻光溜溜、水亮亮的,冰雪一附上去即刻就化,從不積存。一樣的雪,一樣的嚴(yán)冬,卻是兩種情景。是風(fēng)有意所為,還是棗樹和楊木樁內(nèi)部的原因,困惑中的我總涌起太多說不清的神秘猜測(cè)。
⑥無風(fēng)無雨的天氣,我總能聽出一種聲音。這聲音隱約而清晰,細(xì)微而執(zhí)著,愈來愈深,就像是一個(gè)人在奮力行走;一會(huì)兒翻山,一會(huì)兒蹚河,一會(huì)兒在清風(fēng)麗日下奔跑,一會(huì)兒又走在煙雨迷蒙的山間小徑——開始的時(shí)候,我懷疑是自己的耳朵在作怪,產(chǎn)生了誤聽。后來,無意中,當(dāng)我的目光觸到楊木樁上那幾片嫩黃的葉芽,那飽脹著綠色汁液的肌體時(shí),我似乎也看到那早已扎牢結(jié)實(shí)得再也拔不出來的根須,我還有什么不明白的呢?由一截枯木樁成為一棵枝繁葉茂的大樹,這之間,是一種怎樣的生命行走啊。固然是我撿拾了它,但如果它自己就此停止生命的腳步,樹便永遠(yuǎn)只能成為一個(gè)虛幻的影子了。
⑦小棗樹依舊灰黑著,山風(fēng)把它的枝梢摧折得七零八落,我輕輕地拍了拍它的枝干。此時(shí),它還在沉睡,在被動(dòng)地等待著季節(jié)的到來,看不出它對(duì)未來有什么特別的打算。這是許多生命共有的選擇,是它們共同的生命方式,似乎也不應(yīng)苛責(zé),畢竟,成長(zhǎng)太慘烈,抗?fàn)幪D難了。
⑧無喜無憂的楊木樁,靜靜地指向天空,指向天幕上一顆很明亮的星。我雙手摟著它,如同在撫摸一個(gè)冬天的童話
作者為什么以傾聽生命行走的聲音為題?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要作答
參考答案
1.D1927—1928年巴金旅居巴黎,創(chuàng)作并出版了他的處女作《滅亡》
2.B王國(guó)維在《人間詞話》中把藝術(shù)境界分為有我之境與無我之境兩種,并作了簡(jiǎn)略說明:有有我之境,有無我之境。'淚眼問花花不語(yǔ),亂紅飛過秋千去'、'可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽(yáng)暮',有我之境也。'采菊東籬下,悠然見南山'、'寒波淡淡起,白鳥悠悠下',無我之境也
3.AA宋代蘇軾《東坡題跋·書摩詰〈藍(lán)關(guān)煙雨圖〉》:味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩(shī)。摩詰是王維的字
4.C
5.A秦觀詞作柔婉凄麗,情韻俱勝,被奉為婉約派正宗。其詞學(xué)步《花間集》,善寫男女相思離別,兼抒身世之感
6.豈有逆胡傳子孫
7.蓬萊文章建安骨
8.馮諼客孟嘗君
9.屈原識(shí)記類試題,屬作家作品類文學(xué)常識(shí)考察。楚辭是《詩(shī)經(jīng)》之后的一種新詩(shī)體,區(qū)別于詩(shī)歌總集《楚辭》,這是兩個(gè)雖有聯(lián)系但卻不同的概念,應(yīng)該注意。作為一種新詩(shī)體,楚辭是在楚國(guó)地方民歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,楚辭的代表作家是屈原?!冻o》是楚辭體作品的總集,主要收錄了屈原等人的作品
10.伯夷辭之以為名
11.Y
12.Y
13.Y
14.Y
15.Y
16.《諫逐客書》開篇點(diǎn)題:逐客為過。第二段列舉先王成功事例,皆以客之功,暗示今日逐客之非。第三段鋪陳秦王重物、色、樂而輕人之作為,指出此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術(shù),抓住了逐客的要害。第四段從理論的高度出發(fā),正反兩方面闡述,得出結(jié)論:求國(guó)無危,不可得也,照應(yīng)開頭,突出論點(diǎn)
17.《諫太宗十思疏》一文采用了縱貫式的結(jié)構(gòu)方式。。(3)最后提出厚積德義的措施——十思(怎樣思)
18.(1)構(gòu)成正反對(duì)比關(guān)系。作者通過這種關(guān)系說明了有毅力者成,反是者敗的道理
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