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21、火燒云
人教版·三年級(jí)下冊(cè)21、火燒云人教版·三年級(jí)下冊(cè)1教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。(重點(diǎn))3.了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。
(難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))2第一課時(shí)第一課時(shí)3課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))4情境導(dǎo)入自由輕聲讀課文,邊讀邊找出描寫投影片上情景的一句話。再想想看:作者是按照什么順序?qū)懟馃频??(劃出表示描寫順序的詞語(yǔ))情境導(dǎo)入自由輕聲讀課文,邊讀邊找出描寫投影片上情景的一句話。5學(xué)習(xí)生字必
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字必zhāo筆順:6學(xué)習(xí)生字胡
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字胡zhāo筆順:7學(xué)習(xí)生字燦
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字燦zhāo筆順:8學(xué)習(xí)生字騎
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字騎zhāo筆順:9學(xué)習(xí)生字秒
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字秒zhāo筆順:10學(xué)習(xí)生字兇
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字兇zhāo筆順:11學(xué)習(xí)生字猛
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字猛zhāo筆順:12學(xué)習(xí)生字廟
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字廟zhāo筆順:13學(xué)習(xí)生字威
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字威zhāo筆順:14學(xué)習(xí)生字武
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字武zhāo筆順:15學(xué)習(xí)生字鎮(zhèn)
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字鎮(zhèn)zhāo筆順:16二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里?!坝庇貌渴撞樽址?,應(yīng)直部首皿,再查4畫;在“喜氣盈門”中,“盈”應(yīng)理解為充滿。三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(3)后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或紅色了。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(1)轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(2)過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光。課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課有什么收獲。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。課堂小結(jié)教師引導(dǎo)17板書設(shè)計(jì)火燒云必胡
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鎮(zhèn)板書設(shè)計(jì)火燒云18課時(shí)作業(yè)一、查字典寫詞語(yǔ)。“盈”用部首查字法,應(yīng)直部首皿,再查4畫;用音序查字法,應(yīng)查音序y,再查ying。這個(gè)字第二畫的名稱是撇。在“喜氣盈門”中,“盈”應(yīng)理解為充滿。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(2)過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光。(3)后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或紅色了。(4)一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。(1)轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。課時(shí)作業(yè)一、查字典寫詞語(yǔ)。19課時(shí)作業(yè)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。紅通通的(蘋果)金燦燦的(稻穗)彎彎的(月亮)綠油油的(麥苗)課時(shí)作業(yè)三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。20今天的你們很棒哦!明天繼續(xù)加油?。〗裉斓哪銈兒馨襞?!明天繼續(xù)加油??!2121、火燒云
人教版·三年級(jí)下冊(cè)21、火燒云人教版·三年級(jí)下冊(cè)22教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。(重點(diǎn))3.了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。
(難點(diǎn))教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))23第一課時(shí)第一課時(shí)24課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))課時(shí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(重點(diǎn))25情境導(dǎo)入自由輕聲讀課文,邊讀邊找出描寫投影片上情景的一句話。再想想看:作者是按照什么順序?qū)懟馃频??(劃出表示描寫順序的詞語(yǔ))情境導(dǎo)入自由輕聲讀課文,邊讀邊找出描寫投影片上情景的一句話。26學(xué)習(xí)生字必
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字必zhāo筆順:27學(xué)習(xí)生字胡
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字胡zhāo筆順:28學(xué)習(xí)生字燦
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zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字武zhāo筆順:36學(xué)習(xí)生字鎮(zhèn)
zhāo筆順:學(xué)習(xí)生字鎮(zhèn)zhāo筆順:37二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里?!坝庇貌渴撞樽址?,應(yīng)直部首皿,再查4畫;在“喜氣盈門”中,“盈”應(yīng)理解為充滿。三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(3)后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或紅色了。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(1)轉(zhuǎn)眼間,天水相接的地方出現(xiàn)了一道彩霞。了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,激發(fā)學(xué)生熱愛自然,觀察自然的興趣。能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第3-6自然段。會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,會(huì)寫11個(gè)生字。(2)過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光。課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課有什么收獲。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。課堂小結(jié)教師引導(dǎo)38板書設(shè)計(jì)火燒云必胡
燦
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鎮(zhèn)板書設(shè)計(jì)火燒云39課時(shí)作業(yè)一、查字典寫詞語(yǔ)。“盈”用部首查字法,應(yīng)直部首皿,再查4畫;用音序查字法,應(yīng)查音序y,再查ying。這個(gè)字第二畫的名稱是撇。在“喜氣盈門”中,“盈”應(yīng)理解為充滿。二、按正確順序排列下列句子,序號(hào)寫在括號(hào)里。(2)過(guò)了一會(huì)兒,那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅是紅得很,卻沒(méi)有亮光。(3)后來(lái)太陽(yáng)慢慢透出重圍,出現(xiàn)在天空,把一片片云染成了紫色或紅色了。(4)一剎那間,這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛。(1
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