人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識》(完美版)課件1

第7單元整理和復(fù)習(xí)第7單元整理和復(fù)習(xí)人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識》(完美版)課件1人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識》(完美版)課件1例1

讀出下面的小數(shù)。10.90.053.16例1讀出下面的小數(shù)。思路分析：思路分析：規(guī)范解答：10.9讀作：十點九0.05讀作：零點零五3.16讀作：三點一六規(guī)范解答：10.9讀作：十點九1.填空題。（1）6分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米；3厘米寫成分?jǐn)?shù)是（）分米，寫成小數(shù)是（）分米。（2）一根竹竿全長1.62米，1.62讀作（）。6100.63100.3一點六二1.填空題。6100.63100.3一點六二例2

6角＝（）元7米3分米＝（）米例26角＝（）元思路分析：因為1元＝10角，所以1角就是1元的元，還可以寫成0.1元；同樣地，6角是元，還可以寫成0.6元。因為1米＝10分米，所以1分米就是1米的是米，還可以寫成0.1米；同樣地，3分米是0.3米，所以7米3分米可以寫成7.3米。思路分析：因為1元＝10角，所以1角就是1元的規(guī)范解答：6角＝（0.6）元7米3分米＝（7.3）米規(guī)范解答：6角＝（0.6）元2.在里填上合適的小數(shù)。0.50.91.42.62.在里填上合適的小數(shù)。0.50.91.42.6例3

比較下面每組中兩個數(shù)量的大小。1千克和0.9千克200厘米和2.9米例3比較下面每組中兩個數(shù)量的大小。思路分析：1千克和0.9千克的單位名稱都是千克，我們可以直接比較1和0.9的大??；2.9米和200厘米的單位名稱不同，我們可以將200厘米換算成2米，再將2米和2.9米進(jìn)行比較。規(guī)范解答：1千克＞0.9千克200厘米＜2.9米思路分析：1千克和0.9千克的單位名稱都是千克，我們可以直接3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

4元3角4.3元0.3千克0.5千克10.39.90.81.2=＜＞＜3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。=＜＞＜例4

列豎式計算：12＋3.8＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相加，要把相同數(shù)位對齊。為了方便計算，可以把整數(shù)看作是小數(shù)部分為0的小數(shù)。如12可以看作12.0。例4列豎式計算：12＋3.8＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相加，規(guī)范解答：規(guī)范解答：例5

列豎式計算：4－2.7＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相減，要把相同數(shù)位對齊。為了方便計算，可以把整數(shù)看作是小數(shù)部分為0的小數(shù)。如4可以看作4.0。例5列豎式計算：4－2.7＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相減，要規(guī)范解答：規(guī)范解答：4.列豎式計算。

2.8＋5.5＝17.6－8.9＝2.85.58.3+

18.317.68.98.7-

.8.74.列豎式計算。2.85.58.3+18.3例6

陶瓷杯玻璃杯塑料杯

11.6元8.4元0.9元例6（1）買兩個塑料杯需要多少錢？（2）一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢？（3）小剛帶了20元，能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯嗎？（1）買兩個塑料杯需要多少錢？思路分析：（1）從圖中可知，1個陶瓷杯11.6元，1個玻璃杯8.4元，1個塑料杯0.9元。要求兩個塑料杯共需要多少錢，就是求0.9元和0.9元的和是多少。用加法計算，列式為0.9＋0.9，列這個算式時，有以下兩種方法。思路分析：（1）從圖中可知，1個陶瓷杯11.6元，1個玻璃杯

方法一將以“元”為單位的小數(shù)化成以“角”為單位的整數(shù)來計算，最后再把計算結(jié)果化成以“元”為單位的小數(shù)。方法二列豎式計算。先把小數(shù)點對齊，這樣就使兩個數(shù)的相同數(shù)位對齊了，再按整數(shù)加、減法的計算方法來計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。方法一將以“元”為單位的小數(shù)化成以“角”為單位的整

（2）求一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢，就是求11.6元比8.4元多多少，用減法計算，列式為11.6－8.4。同上題中的方法一樣，也有兩種計算方法。其中列豎式計算時，要先把兩個數(shù)的小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)減法的計算方法進(jìn)行計算。遇到不夠減的情況，需要從前一位退1當(dāng)10，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。（2）求一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢，就是求11.

（3）要知道20元能不能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯，有以下兩種方法。方法一先算買了一個陶瓷杯后，小剛還剩多少錢，再與一個玻璃杯的價錢作比較。如果比一個玻璃杯的價錢少，就不夠；如果比一個玻璃杯的價錢多或相等，就夠。方法二將這兩樣物品的價錢加起來，然后與20元作比較，看比20元多還是少，多就不夠，少或相等就夠。（3）要知道20元能不能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯，從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。6元8.同上題中的方法一樣，也有兩種計算方法。方法一先算買了一個陶瓷杯后，小剛還剩多少錢，再與一個玻璃杯的價錢作比較。遇到不夠減的情況，需要從前一位退1當(dāng)10，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。（3）方法一20－11.62讀作（）。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的（特產(chǎn)）呢！例4列豎式計算：12＋3.0.思路分析：1千克和0.元，還可以寫成0.39.3.每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻(xiàn)選擇交通工具，要綜合考慮每個人的愿望、（每種交通工具的特點）、（出行費用）等因素。我們每個人都是（不同的）。學(xué)會和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。這些年，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、（新產(chǎn)品）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇。“巧詐不如拙誠”的意思是（奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠實）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀(jì)，（電報）的誕生，標(biāo)志著一個新的通信時代的到來。（誠信）是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。如果平時能多為鄰居想一想，就可以減少很多（麻煩）。每個人的家鄉(xiāng)都有獨特的自然(風(fēng)光)。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的（特產(chǎn)）呢！特產(chǎn)就是指一個地方（特有）的、（著名）的產(chǎn)品。每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，有我們（豐富）、（獨特）的內(nèi)心世界。我們與朋友交往，要做到言而有信，也就是我們常說的“（一言既出），駟馬難追”。規(guī)范解答：（1）方法一0.9元＝9角9角＋9角＝1元8角1元8角＝1.8元方法二0.9＋0.9＝1.8（元）答：買兩個塑料杯需要1.8元。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人（2）方法一11.6元＝116角8.4元＝84角116角－84角＝32角32角＝3.2元方法二11.6－8.4＝3.2（元）答：一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴3.2元。（2）方法一11.6元＝116角（3）方法一20－11.6＝8.4（元）8.4＝8.4，小剛帶的錢夠。方法二11.6＋8.4＝20（元）20＝20，小剛帶的錢夠。答：能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯。（3）方法一20－11.6＝8.4（元）5.購物。

（1）哪種生活用品最貴？哪種生活用品最便宜？相差多少元？8.5＞6.5＞5.6＞3.3漱口杯最貴，牙刷最便宜，相差8.5－3.3＝5.2（元）。5.購物。8.5＞6.5＞5.6＞3.3漱口杯最貴，牙刷（2）小明有20元錢，買了一個漱口杯后，還想買一條毛巾和一條牙膏，錢夠嗎？20－8.5＝11.5（元）5.6＋6.5＝12.1（元）12.1＞11.5，錢不夠。（2）小明有20元錢，買了一個漱口杯后，還想買一條毛巾和一條第7單元整理和復(fù)習(xí)第7單元整理和復(fù)習(xí)人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識》(完美版)課件1人教版《小數(shù)的初步認(rèn)識》(完美版)課件1例1

讀出下面的小數(shù)。10.90.053.16例1讀出下面的小數(shù)。思路分析：思路分析：規(guī)范解答：10.9讀作：十點九0.05讀作：零點零五3.16讀作：三點一六規(guī)范解答：10.9讀作：十點九1.填空題。（1）6分米寫成分?jǐn)?shù)是（）米，寫成小數(shù)是（）米；3厘米寫成分?jǐn)?shù)是（）分米，寫成小數(shù)是（）分米。（2）一根竹竿全長1.62米，1.62讀作（）。6100.63100.3一點六二1.填空題。6100.63100.3一點六二例2

6角＝（）元7米3分米＝（）米例26角＝（）元思路分析：因為1元＝10角，所以1角就是1元的元，還可以寫成0.1元；同樣地，6角是元，還可以寫成0.6元。因為1米＝10分米，所以1分米就是1米的是米，還可以寫成0.1米；同樣地，3分米是0.3米，所以7米3分米可以寫成7.3米。思路分析：因為1元＝10角，所以1角就是1元的規(guī)范解答：6角＝（0.6）元7米3分米＝（7.3）米規(guī)范解答：6角＝（0.6）元2.在里填上合適的小數(shù)。0.50.91.42.62.在里填上合適的小數(shù)。0.50.91.42.6例3

比較下面每組中兩個數(shù)量的大小。1千克和0.9千克200厘米和2.9米例3比較下面每組中兩個數(shù)量的大小。思路分析：1千克和0.9千克的單位名稱都是千克，我們可以直接比較1和0.9的大小；2.9米和200厘米的單位名稱不同，我們可以將200厘米換算成2米，再將2米和2.9米進(jìn)行比較。規(guī)范解答：1千克＞0.9千克200厘米＜2.9米思路分析：1千克和0.9千克的單位名稱都是千克，我們可以直接3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。

4元3角4.3元0.3千克0.5千克10.39.90.81.2=＜＞＜3.在里填上“＞”“＜”或“＝”。=＜＞＜例4

列豎式計算：12＋3.8＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相加，要把相同數(shù)位對齊。為了方便計算，可以把整數(shù)看作是小數(shù)部分為0的小數(shù)。如12可以看作12.0。例4列豎式計算：12＋3.8＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相加，規(guī)范解答：規(guī)范解答：例5

列豎式計算：4－2.7＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相減，要把相同數(shù)位對齊。為了方便計算，可以把整數(shù)看作是小數(shù)部分為0的小數(shù)。如4可以看作4.0。例5列豎式計算：4－2.7＝思路分析：整數(shù)與小數(shù)相減，要規(guī)范解答：規(guī)范解答：4.列豎式計算。

2.8＋5.5＝17.6－8.9＝2.85.58.3+

18.317.68.98.7-

.8.74.列豎式計算。2.85.58.3+18.3例6

陶瓷杯玻璃杯塑料杯

11.6元8.4元0.9元例6（1）買兩個塑料杯需要多少錢？（2）一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢？（3）小剛帶了20元，能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯嗎？（1）買兩個塑料杯需要多少錢？思路分析：（1）從圖中可知，1個陶瓷杯11.6元，1個玻璃杯8.4元，1個塑料杯0.9元。要求兩個塑料杯共需要多少錢，就是求0.9元和0.9元的和是多少。用加法計算，列式為0.9＋0.9，列這個算式時，有以下兩種方法。思路分析：（1）從圖中可知，1個陶瓷杯11.6元，1個玻璃杯

方法一將以“元”為單位的小數(shù)化成以“角”為單位的整數(shù)來計算，最后再把計算結(jié)果化成以“元”為單位的小數(shù)。方法二列豎式計算。先把小數(shù)點對齊，這樣就使兩個數(shù)的相同數(shù)位對齊了，再按整數(shù)加、減法的計算方法來計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。方法一將以“元”為單位的小數(shù)化成以“角”為單位的整

（2）求一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢，就是求11.6元比8.4元多多少，用減法計算，列式為11.6－8.4。同上題中的方法一樣，也有兩種計算方法。其中列豎式計算時，要先把兩個數(shù)的小數(shù)點對齊，也就是相同數(shù)位對齊，再按照整數(shù)減法的計算方法進(jìn)行計算。遇到不夠減的情況，需要從前一位退1當(dāng)10，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。（2）求一個陶瓷杯比一個玻璃杯貴多少錢，就是求11.

（3）要知道20元能不能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯，有以下兩種方法。方法一先算買了一個陶瓷杯后，小剛還剩多少錢，再與一個玻璃杯的價錢作比較。如果比一個玻璃杯的價錢少，就不夠；如果比一個玻璃杯的價錢多或相等，就夠。方法二將這兩樣物品的價錢加起來，然后與20元作比較，看比20元多還是少，多就不夠，少或相等就夠。（3）要知道20元能不能買一個陶瓷杯和一個玻璃杯，從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。6元8.同上題中的方法一樣，也有兩種計算方法。方法一先算買了一個陶瓷杯后，小剛還剩多少錢，再與一個玻璃杯的價錢作比較。遇到不夠減的情況，需要從前一位退1當(dāng)10，最后在得數(shù)里對齊橫線上方小數(shù)點的位置點上小數(shù)點。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。（3）方法一20－11.62讀作（）。我們的家鄉(xiāng)不僅景色優(yōu)美，還有很多遠(yuǎn)近聞名的（特產(chǎn)）呢！例4列豎式計算：12＋3.0.思路分析：1千克和0.元，還可以寫成0.39.3.每個地方都有各自的（特色），都有值得驕傲的文化。我們應(yīng)該相互尊重、相互（理解）、相互包容。比如山西（刀削面）、蘭州（拉面）、武漢（熱干面）就成為地方名片。.當(dāng)我們感受到各種交通方式帶來的便利時，我們不能忘記交通崗位上的（工作人員），他們用辛勤的勞動，為我們出行作出了貢獻(xiàn)選擇交通工具，要綜合考慮每個人的愿望、（每種交通工具的特點）、（出行費用）等因素。我們每個人都是（不同的）。學(xué)會和（不同）的人相處是我們必備的本領(lǐng)。這些年，通信領(lǐng)域中的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、（新產(chǎn)品）如雨后春筍般出現(xiàn)，令人應(yīng)接不暇?！扒稍p不如拙誠”的意思是（奸詐的虛構(gòu)不如笨拙的誠實）。從（結(jié)繩）記事、擊鼓傳情，到（烽火）報警、驛騎傳書，都是人們發(fā)明的信息傳遞方式。9世紀(jì)，（電報）的誕生，標(biāo)志著一個新的通信時代的到來。（誠信）是