人教部編版二年級《楓樹上的喜鵲》公開課1課件

課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓樹上的喜鵲課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓1導入新課

同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？導入新課同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？2導入新課導入新課3導入新課

喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個亞種。體長40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。棲息地多樣，常出沒于人類活動地區(qū)，喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對生活，雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食昆蟲、蛙類等小型動物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，兼食瓜果、谷物、植物種子等。每窩產(chǎn)卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點。雌鳥孵卵，孵化期18天左右，1個月左右離巢。導入新課喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個亞種。體41．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！”、“……”的作用，感受課文富有童趣的，純凈透明的語言。2．創(chuàng)設(shè)故事情境，鼓勵孩子大膽想象，并借助“？”、“！”、“……”來表達。3．借助插圖學習“蔭、蔽”兩個生字，能正確地書寫。自讀要求1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！”、“……”5蔽渡dùbì自讀檢測自讀檢測會認蔽渡dùbì自讀檢測自讀檢測6母拼pīnmǔ母拼pīnmǔ7懂岡gāngdǒng懂岡gāngdǒng8蔭案ànyīn蔭案ànyīn9撐chēng撐chēng10渡口

楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡

答案

撐著渡口楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡答案撐著11

sǎndìyíbiàn

傘弟姨便

雨傘弟弟阿姨方便自讀檢測會寫sǎndìyí12教游戲母

教育游泳戲劇母親jiàoyóuxìmǔ教游戲母教育游泳戲劇13初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

14初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故15品詞析句

我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。品詞析句我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像16品詞析句

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會和我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。品詞析句是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常17品詞析句

我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。品詞析句我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船18品詞析句

我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。品詞析句我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜19品詞析句

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……品詞析句從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下20品詞析句

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學：“鵲，鵲，鵲……”品詞析句“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。21品詞析句

我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟們，一齊快樂地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興?。∑吩~析句我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”22看情景，你會想到什么？。我真高興??！我知道，她是在說：“--------------------------------------------體長40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。教育游泳戲劇母親看情景，你會想到什么？。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……我知道，這便是ɑ、o、e。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。教育游泳戲劇母親同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！母親母愛母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教師教學雨傘傘下傘兵游泳旅游游行1.給下列生字組詞

（）渡（）（）

（）母（）（）

（）案（）（）

（）傘（）（）

（）教（）（）

（）游（）（）拓展延伸看情景，你會想到什么？。母親渡口案件教育教師教學雨傘游泳1.23高大的童話綠色的喜鵲弟弟可愛的太陽傘動人的楓樹拓展延伸2.我會連，你能嗎？拓展延伸2.我會連，你能嗎？243.看情景，你會想到什么？。拓展延伸

我看見喜鵲阿姨找了一條蟲子回來，站在窩邊。喜鵲弟弟一齊叫道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，他們的意思是：“---------------------------------------------------------------------------”3.看情景，你會想到什么？。拓展延伸我看見喜鵲25拓展延伸

喜鵲阿姨把蟲子送到了喜鵲弟弟嘴里，叫起來“鵲，鵲，鵲……”我知道，她是在說：“------------------------------------------------------------------------”拓展延伸喜鵲阿姨把蟲子送到了喜鵲弟弟嘴里，叫起來“鵲26再見再見27課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓樹上的喜鵲課文導入課文自讀要求自讀檢測初讀感知品詞析句拓展延伸09.楓28導入新課

同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？導入新課同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？29導入新課導入新課30導入新課

喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個亞種。體長40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。棲息地多樣，常出沒于人類活動地區(qū)，喜歡將巢筑在民宅旁的大樹上。全年大多成對生活，雜食性，在曠野和田間覓食，繁殖期捕食昆蟲、蛙類等小型動物，也盜食其他鳥類的卵和雛鳥，兼食瓜果、谷物、植物種子等。每窩產(chǎn)卵5~8枚。卵淡褐色，布褐色、灰褐色斑點。雌鳥孵卵，孵化期18天左右，1個月左右離巢。導入新課喜鵲是鳥綱鴉科的一種鳥類。共有10個亞種。體311．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！”、“……”的作用，感受課文富有童趣的，純凈透明的語言。2．創(chuàng)設(shè)故事情境，鼓勵孩子大膽想象，并借助“？”、“！”、“……”來表達。3．借助插圖學習“蔭、蔽”兩個生字，能正確地書寫。自讀要求1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！”、“……”32蔽渡dùbì自讀檢測自讀檢測會認蔽渡dùbì自讀檢測自讀檢測33母拼pīnmǔ母拼pīnmǔ34懂岡gāngdǒng懂岡gāngdǒng35蔭案ànyīn蔭案ànyīn36撐chēng撐chēng37渡口

楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡

答案

撐著渡口楓樹綠蔭遮蔽拼音字母山岡答案撐著38

sǎndìyíbiàn

傘弟姨便

雨傘弟弟阿姨方便自讀檢測會寫sǎndìyí39教游戲母

教育游泳戲劇母親jiàoyóuxìmǔ教游戲母教育游泳戲劇40初讀感知

朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

初讀感知朗讀課文，邊讀書邊想象，復(fù)述課文的內(nèi)容。

41初讀感知

朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故事？初讀感知朗讀課文，復(fù)述課文內(nèi)容，說一說文章講了一個什么故42品詞析句

我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了整個渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。品詞析句我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像43品詞析句

是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會和我講話。我像在童話書本里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。品詞析句是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常44品詞析句

我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。品詞析句我真是喜歡極了。上個星期天早上，我正要撐著渡船45品詞析句

我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。品詞析句我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜46品詞析句

從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下看望我的喜鵲弟弟。喜鵲弟弟長得真快，好極了。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……品詞析句從那天起，我一有空，便來到渡口邊，站在楓樹下47品詞析句

“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。我知道，這便是ɑ、o、e。喜鵲弟弟也跟著學：“鵲，鵲，鵲……”品詞析句“鵲！鵲！鵲！”喜鵲阿姨教道。48品詞析句

我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”喜鵲弟弟們，一齊快樂地答道：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟們很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興?。∑吩~析句我懂得，她問話的意思是：“看，那是什么？”49看情景，你會想到什么？。我真高興啊！我知道，她是在說：“--------------------------------------------體長40~50厘米，雌雄羽色相似，頭、頸、背至尾均為黑色，并自前往后分別呈現(xiàn)紫色、綠藍色、綠色等光澤，雙翅黑色而在翼肩有一大形白斑，尾遠較翅長，呈楔形，嘴、腿、腳純黑色，腹面以胸為界，前黑后白。教育游泳戲劇母親看情景，你會想到什么？。我看見喜鵲阿姨站在鳥窩邊，一會兒教喜鵲弟弟唱歌，一會兒教他們做游戲，一會兒教他們學自己發(fā)明的拼音字母……我知道，這便是ɑ、o、e。上個星期天早上，我正要撐著渡船，到對岸的樹林里去打柴的時候，發(fā)現(xiàn)喜鵲阿姨的鳥窩里有六只小喜鵲了。教育游泳戲劇母親同學們，你認識圖片中的小鳥是什么？我真是像童話書本里那樣，在心中稱呼他們是我的喜鵲弟弟。1．在故事情境中有滋有味地朗讀，體會“？”、“！母親母愛母子渡口渡船渡江案件案例破案教育教師教學雨傘傘下傘兵游泳旅游游行1.給下列生字組詞

（）渡（）（）

（）母（）（）

（）案（）（）

（）傘（