《狐貍的清白》課件3

狐貍的清白

狐貍的清白狐貍

狐貍的故事：《狐假虎威》《酸葡萄》《狐貍和烏鴉》狡猾狐貍狐貍的故事：狡猾PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。嘴尖面長，臉、耳朵成三角形，尾巴蓬松且長，毛一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性多疑，常晝伏夜出，生活在森林、草原、沙漠、丘陵地帶，居住于樹洞或土穴中。由于嗅覺和聽覺極好，加上行動(dòng)敏捷，所以能捕食老鼠、野兔、小鳥、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等，也吃一些野果。因?yàn)樗允?，偶爾才襲擊家禽。PPT模板：/moban/冤枉搜刮民財(cái)造謠中傷中飽私囊勾當(dāng)灼灼閃光奶酪劣跡愚蠢默契怨恨偏頗跋涉奔波拼搏不息冤枉搜刮民財(cái)造謠“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”土撥鼠這樣問狐貍?！鞍?，我親愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財(cái)，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為這個(gè)，我激起了公憤，其實(shí)這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請(qǐng)你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”土撥鼠望望狐貍，說：“這個(gè)我不大清楚，狐大哥，我只是常常看到，你滿嘴里都是雞毛。”狐貍的清白讀一讀“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”就為這個(gè)，我激起了公憤，層次結(jié)構(gòu)

狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。層次結(jié)構(gòu)說一說

這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？虛偽、奸詐、狡猾說一說這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？虛偽、奸詐傾訴“唉，我親愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財(cái)，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為這個(gè)，我激起了公憤，其實(shí)這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請(qǐng)你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”奸詐虛偽狡猾狐貍傾訴“唉，我親愛的小兄弟！奸詐虛偽狡猾狐貍

土撥鼠問說“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”“這個(gè)我不大清楚，狐大哥，我只是常?？吹?，你滿嘴里都是雞毛?！?/p>

搜刮民財(cái)、中飽私囊土撥鼠問說“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”“這個(gè)中心思想

《狐貍的清白》通過狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐貍虛偽、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的人。中心思想《狐貍的清白》通過狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇的故事，早贏得億萬人的敬意。可寓言家的偏見，指責(zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實(shí)，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜，至于，人們總不忘，你在農(nóng)家偷過雞，其實(shí)，這完全是偶爾的錯(cuò)誤?？茖W(xué)家在你胃中驗(yàn)證，你的主食是田間野鼠——那些危害人類的東西。你和貓頭鷹配合得十分默契，你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。我贊美你啊，可愛的小狐貍！可愛的小狐貍讀一讀說你可愛，科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，可愛的小狐貍讀一讀說一說

這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？聰明可愛、樂于助人、拼搏不息說一說這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？聰明可愛、

狐貍

聰明可寓言家的偏見，指責(zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實(shí)，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜。狐貍聰明可寓言家的偏見，

狐貍可愛說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇的故事，早贏得億萬人的敬意。狐貍可愛說你可愛，

狐貍樂于助人科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，你的主食是田間野鼠——那些危害人類的東西。狐貍樂于助人科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，

狐貍拼搏不息你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。狐貍拼搏不息你在白天奮力捕鼠，大聲讀詩，思考：1、這兩首詩分別寫了關(guān)于狐貍的什么事？2、兩首詩分別是怎樣寫狐貍的？先寫了什么，再寫什么，然后寫了什么？大聲讀詩，思考：中心思想《可愛的小狐貍》通過詩人為小狐貍鳴冤昭雪，熱情歌頌了聰明可愛、樂于助人、拼搏不息的小狐貍?！逗偟那灏住吠ㄟ^狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐貍虛偽、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的人。中心思想《可愛的小狐貍》通過詩人為小狐貍鳴冤昭雪，熱情歌頌了層次結(jié)構(gòu)

狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍一個(gè)勁兒地向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。層次結(jié)構(gòu)

可愛的小狐貍第一層：寫小狐貍十分可愛。第二層：寫詩人為小狐貍鳴冤昭雪。第三層：詩人再一次贊美可愛的小狐貍。層次結(jié)構(gòu)可愛的小狐貍層次結(jié)構(gòu)1、兩首詩中的狐貍有什么不同？2、作者的寫法有什么不同之處？《狐貍的清白》描寫了一只虛偽、貪婪、奸詐的狐貍?！犊蓯鄣男『偂访鑼懥艘恢宦斆骺蓯?、樂于助人、拼搏不息的小狐貍。比一比《狐貍的清白》采用的是對(duì)話的直白方式?！犊蓯鄣男『偂凡捎玫氖亲髡叩拿枋雠c抒情的方式。1、兩首詩中的狐貍有什么不同？《狐貍的清白》描寫了一只虛偽、比一比

同是寫狐貍，作者的情感為什么有這么大的差別？你有何感悟？

同是寫狐貍，一個(gè)批判、揭露，一個(gè)表揚(yáng)，這是因?yàn)樽髡吒髯詮牟煌挠^察和理解事物。

對(duì)同一事物要從不同角度去觀察認(rèn)識(shí)，這樣才能更全面的地認(rèn)識(shí)了解事物。比一比同是寫狐貍，作者的情感為什么有這么大的差別？你再見再見夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——華羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能?！A羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚4、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。——高爾基1、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。——狐貍的清白

狐貍的清白狐貍

狐貍的故事：《狐假虎威》《酸葡萄》《狐貍和烏鴉》狡猾狐貍狐貍的故事：狡猾PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/

狐貍：一種哺乳動(dòng)物，形狀有點(diǎn)像狼，但形體比狼要小一些。嘴尖面長，臉、耳朵成三角形，尾巴蓬松且長，毛一般為赤黃色。這種動(dòng)物生性多疑，常晝伏夜出，生活在森林、草原、沙漠、丘陵地帶，居住于樹洞或土穴中。由于嗅覺和聽覺極好，加上行動(dòng)敏捷，所以能捕食老鼠、野兔、小鳥、蛙、蜥蜴、昆蟲和蠕蟲等，也吃一些野果。因?yàn)樗允?，偶爾才襲擊家禽。PPT模板：/moban/冤枉搜刮民財(cái)造謠中傷中飽私囊勾當(dāng)灼灼閃光奶酪劣跡愚蠢默契怨恨偏頗跋涉奔波拼搏不息冤枉搜刮民財(cái)造謠“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”土撥鼠這樣問狐貍。“唉，我親愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財(cái)，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為這個(gè)，我激起了公憤，其實(shí)這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請(qǐng)你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”土撥鼠望望狐貍，說：“這個(gè)我不大清楚，狐大哥，我只是常?？吹剑銤M嘴里都是雞毛。”狐貍的清白讀一讀“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”就為這個(gè)，我激起了公憤，層次結(jié)構(gòu)

狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。層次結(jié)構(gòu)說一說

這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？虛偽、奸詐、狡猾說一說這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？虛偽、奸詐傾訴“唉，我親愛的小兄弟！我受了冤枉，說我搜刮民財(cái)，被革去了公職。你知道，我本是雞舍的執(zhí)法官，為了公務(wù)，我犧牲了安寧和健康，忙得我連飯也吃不上，夜夜都睡不香。就為這個(gè)，我激起了公憤，其實(shí)這完全是造謠中傷，噢，你自己想一想：如果大家都輕信謠言，這世上還有誰能清白？說我中飽私囊？難道我發(fā)了瘋了啦？好了，現(xiàn)在我要請(qǐng)你來作證，你可曾見到，我參與這種罪惡勾當(dāng)？”奸詐虛偽狡猾狐貍傾訴“唉，我親愛的小兄弟！奸詐虛偽狡猾狐貍

土撥鼠問說“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”“這個(gè)我不大清楚，狐大哥，我只是常?？吹剑銤M嘴里都是雞毛?！?/p>

搜刮民財(cái)、中飽私囊土撥鼠問說“狐大哥，你急急忙忙地往哪兒跑呀？”“這個(gè)中心思想

《狐貍的清白》通過狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐貍虛偽、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的人。中心思想《狐貍的清白》通過狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇的故事，早贏得億萬人的敬意。可寓言家的偏見，指責(zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實(shí)，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜，至于，人們總不忘，你在農(nóng)家偷過雞，其實(shí)，這完全是偶爾的錯(cuò)誤。科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，你的主食是田間野鼠——那些危害人類的東西。你和貓頭鷹配合得十分默契，你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。我贊美你啊，可愛的小狐貍！可愛的小狐貍讀一讀說你可愛，科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，可愛的小狐貍讀一讀說一說

這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？聰明可愛、樂于助人、拼搏不息說一說這是只怎樣的狐貍？你怎么知道的？聰明可愛、

狐貍

聰明可寓言家的偏見，指責(zé)你騙取烏鴉的奶酪，使得人們總提你的劣跡，其實(shí)，那該怪愚蠢的烏鴉，誰讓它喜歡奉迎貪圖便宜。狐貍聰明可寓言家的偏見，

狐貍可愛說你可愛，不單是你多變的毛色，和那雙黑夜里灼灼閃光的眼睛，你祖先列那狐傳奇的故事，早贏得億萬人的敬意。狐貍可愛說你可愛，

狐貍樂于助人科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，你的主食是田間野鼠——那些危害人類的東西。狐貍樂于助人科學(xué)家在你胃中驗(yàn)證，

狐貍拼搏不息你在白天奮力捕鼠，它在黑夜閃電般出擊，你不怨恨人類的偏頗，不懼怕兇惡的天敵，風(fēng)雨中跋涉，冰雪中奔波，為生存你拼搏不息。狐貍拼搏不息你在白天奮力捕鼠，大聲讀詩，思考：1、這兩首詩分別寫了關(guān)于狐貍的什么事？2、兩首詩分別是怎樣寫狐貍的？先寫了什么，再寫什么，然后寫了什么？大聲讀詩，思考：中心思想《可愛的小狐貍》通過詩人為小狐貍鳴冤昭雪，熱情歌頌了聰明可愛、樂于助人、拼搏不息的小狐貍。《狐貍的清白》通過狐貍和土撥鼠的對(duì)話，揭露了狐貍虛偽、貪婪、奸詐的本性。抨擊和諷刺了像狐貍一樣的人。中心思想《可愛的小狐貍》通過詩人為小狐貍鳴冤昭雪，熱情歌頌了層次結(jié)構(gòu)

狐貍的清白第一層：講土撥鼠詢問狐貍急急忙忙往哪兒跑。第二層：講狐貍一個(gè)勁兒地向土撥鼠傾訴自己的“冤屈”。第三層：講土撥鼠回?fù)袅颂搨渭樵p的狐貍。層次結(jié)構(gòu)