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文檔簡(jiǎn)介

Thethreeroomsofthespirit畢淑敏精神的三間小屋01課程導(dǎo)入02劃分層次03整體感知04名言積累CONTENT01課程導(dǎo)入01走進(jìn)作者醫(yī)生時(shí)代1969年入伍在西藏阿里當(dāng)兵11年歷任衛(wèi)生員軍醫(yī)代表作品:小說《女心理師》,《紅處方》,《預(yù)約死亡》等。散文《我很重要》《素面朝天》《提醒幸?!贰睹⒐恕贰督袷赖奈灏俅位仨返龋两褚寻l(fā)表400萬字的作品,獲獎(jiǎng)無數(shù)作家時(shí)代1987年開始發(fā)表作品1989年加入中國(guó)作協(xié)1991年畢業(yè)于北師大研究生院中文系,心理學(xué)博士方向結(jié)業(yè)現(xiàn)在是注冊(cè)心理咨詢師,國(guó)家一級(jí)作家,中國(guó)海洋大學(xué)客座教授01字詞掃障廣袤(mào)游弋(yì)麾(huī)下馳騁(chíchěng)窗欞(líng)矗(chù)立自慚形穢(huì)李代桃僵

寬宥(yòu)

濡養(yǎng)(rú)灰燼(jìn)坍(tān)塌間不容發(fā)形銷骨立抽絲剝繭可望而不可及

積攢(zǎn)困厄(è)嘟囔(dūnang)贅(zhuì)余輕覷(qù)要訣(jué)金戈(gē)鐵馬相得益彰01梳理字義自慚形穢(huì)形穢:形態(tài)丑陋,引伸為缺點(diǎn)。因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到慚愧。襟(jīn)懷胸襟;胸懷;心胸。廣袤(mào)土地的面積。東西的寬度為廣,南北的長(zhǎng)度為袤。馳騁(chěng)①騎馬奔跑;奔馳。②自由地或隨意地到處走動(dòng);漫游。

坍(tān)塌崩塌形銷骨立形容身體非常消瘦。01梳理字義鳩占鵲巢比喻強(qiáng)占別人的房屋、土地、產(chǎn)業(yè)等。本文指事業(yè)以外的贅生物占據(jù)了事業(yè)。李代桃僵比喻互相頂替或代人受過。文中指事業(yè)因事業(yè)之外的贅生物而不得發(fā)展或荒廢。不知所措措:安置,處理。不知道怎么辦才好。形容處境為難或心神慌亂。林林總總林林:眾多的樣子;總總:眾多而雜亂的樣子。形容眾多。俯拾皆是形容十分多,又十分容易得到。間不容發(fā)兩物中間容不下一根頭發(fā),形容事物之間距離極小。近義詞:危如累卵、千鈞一發(fā)02劃分層次02劃分層次第一部分(1-6):引出話題——應(yīng)該修建精神的小屋第二部分(7-17):精神的三間小屋應(yīng)該放置什么第1層(7-9):第一間精神小屋,盛放愛和恨,給愛足夠容量第2層(10-14):第二間精神小屋,盛放自己愛好的事業(yè)第3層(14-17):第三間精神小屋,安放自我第三部分(18-19):總結(jié)全文——提出建立精神棲息地(小屋),是我們的權(quán)利和義務(wù)【原因】,提出擴(kuò)大精神空間的建議【對(duì)策】。02第一部分(1-6)名言解釋名言分析結(jié)論大地-泥土;海洋-浪花;天空-云霓段1心靈計(jì)量空間(肢體??心靈)段5宰相vs草民;肚里撐船vs渴望,可望不可即段2宰相肚里能撐船需要空間(肢體??心靈)段3肢體:房子=兩居室/三居室段4心靈:大心=喜怒+力量段6應(yīng)修建精神小屋02第二部分(7-18),三間小屋應(yīng)安放什么?中心句修辭:排比,愛vs恨+比喻,一生情感,像樂器;池塘;小屋總結(jié):盛放愛與恨,留下足夠的容量愛與恨盛放事業(yè)安放自我中心句對(duì)比論證:做工時(shí)間之久+喜歡vs不喜歡,面容-衣著對(duì)比論證:事業(yè)對(duì)精神的雙重作用:濡養(yǎng)vs腐蝕對(duì)比論證:尋找事業(yè)之久+鳩占鵲巢,贅生物vs事業(yè)總結(jié):(修辭-比喻)背負(fù)事業(yè),播種/耕耘/收獲田野中心句提出問題分析問題:(修辭-比喻)大腦:信息通道,儲(chǔ)存空間+缺乏認(rèn)識(shí)自我總結(jié):(修辭-比喻)小屋:墻壁、頂棚、地面、窗欞,精神在風(fēng)雨中飄零02第三部分(19-20),總結(jié)升華排比是一種常見的修辭手法特征:與其相同、意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似的詞語或句子≧3,有加強(qiáng)語勢(shì)的效果。分類:排比說理-條理分明;用排比抒情-節(jié)奏和諧,感情洋溢;排比敘事寫景-層次清晰,形象生動(dòng)作用:表達(dá)強(qiáng)烈奔放的情感,增強(qiáng)語言其實(shí)和表達(dá)效果,使行文更富有節(jié)奏1920精神小屋(結(jié)構(gòu)、儲(chǔ)物、空間、新舍)??精神大廈建立精神棲息地是我們的義務(wù)和權(quán)利提出擴(kuò)大精神空間的建議??偨Y(jié)全文03整體感知主旨概括形象描寫三間小屋,闡述精神追求的內(nèi)涵及意義,激勵(lì)人們關(guān)注自我心靈,提升精神境界,使人格得到升華03整體感知語言特色,藝術(shù)特征巧用比喻使用排比富有哲理對(duì)比手法精神的三間小屋彼此關(guān)系喜怒哀樂等情感——從事熱愛的事業(yè)——獨(dú)立自主的思想精神從情感到理性,逐漸升華提高,構(gòu)建精神大廈。03拓展訓(xùn)練你認(rèn)同畢淑敏的“精神小屋”嗎?你將如何建構(gòu)自己的精神小屋呢?你們會(huì)盛放哪些內(nèi)容呢?明確:文章的最后兩個(gè)自然段指出,如果我們的精神世界里擁有了愛心,事業(yè)和自我,那么我們生活里就擁有了健康,莊嚴(yán),努力和真誠(chéng),那么,我們的精神小屋將會(huì)美觀結(jié)實(shí);如果我們擴(kuò)大疆域,增修新舍,把諸如寬容,理想,希望,堅(jiān)強(qiáng),友愛,謙遜,勇敢,勤勞,善良,正義,無私,豁達(dá),開朗,感恩,奉獻(xiàn),親情,愛情,友誼等等都放進(jìn)我們的精神大廈,那么我們精神的宇宙,該是多么的遼闊?。?!文章小結(jié)文章以三間小屋為載體,激勵(lì)人們關(guān)注自我心靈,提升精神境界。關(guān)注個(gè)性,關(guān)注自我,關(guān)注人的精神生活?。。?4名言積累04個(gè)人的獨(dú)一無二一個(gè)人的個(gè)性應(yīng)該像巖石一樣堅(jiān)固,因?yàn)樗?/p>

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