《論美》教學講解課件

論美培根論美培根你認為什么是美？談談你的見解。你認為什么是美？

梢眉柳葉，丹鳳風騷眼。處世太精明，還神算。

得寵成信任，權術弄、勤機變。

高踞威憑展。竊財害命，盡顯毒狠手段。

九寨溝九寨溝如畫山水如畫山水《論美》教學講解課件北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外惟馀莽莽

大河上下頓失滔滔山舞銀蛇原馳蠟象欲與天公試比高

須晴日看紅裝素裹分外妖嬈北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外惟馀莽莽

大河上《論美》教學講解課件采茶采茶蒙娜麗莎的微笑蒙娜麗莎的微笑羅密歐與朱麗葉羅密歐與朱麗葉孔雀舞孔雀舞悉尼歌劇院悉尼歌劇院

美有哪些呢自然美：自然風光等社會美：人類的美，勞動，思想，學識，氣質，精神等。藝術美：舞蹈，音樂，戲劇，文學，繪畫，雕塑，建筑等。美有哪些呢自然美：自然風光等弗蘭西斯.培根（1561—1626），是莎士比亞的同時代的人，哲學史和科學史上劃時代的人物，英國十七世紀杰出的唯物主義哲學家，在人類思想史上占有極其重要的地位。馬克思曾譽之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖?！闭撁馈愤x自《培根論人生》一書。該書選擇了培根的26篇文章，有《論真理》《論健康》，《論天性》，《論勇氣》，《論愛情》，《論家庭》等。這些文章都選自培根的《論說隨筆文集》。培根的隨筆，皆系勸世箴言式的短文（每篇僅數(shù)百字），對世態(tài)人情剖析入微，影響頗大。

弗蘭西斯.培根（1561—1626），是莎士比亞的同時代整體感知勾畫關鍵句

能表明作者觀點的，能給我們以啟迪的，或者在結構上起承上啟下作用的句子。整體感知勾畫關鍵句能表明作者觀點的，能給我們美德好比寶石……反而更華麗樸素與華麗美貌的人并不都有其它方面的才能外在美和內在美形體之美要勝于顏色之美……形體之美顏色美、形體美、行為美有些老人顯得很可愛……作風優(yōu)雅而美老人與年輕人之美把美的形貌與美的德行結合起來吧美貌和美德美德好比寶石……反而更華麗樸素與華麗美貌的人并不都有其它方面滴水成海滴水成海文章論述了一個什么問題文章論述了一個什么問題作者認為什么是最高的美？人美作者認為什么是最高的美？人美什么是最高的美是美的形貌與美的德行相結合的產物什么是最高的美是美的形貌與美的德行相結合的產物

把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射美的瞬間美的瞬間

家園攝影：周曉霞家園其樂融融

攝影：張?zhí)煲砥錁啡谌凇渡睢?/p>

攝影：張穎《生活》美的感悟美的感悟

“美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上。”

——契訶夫“美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上?！薄?/p>

清水出芙蓉天然去雕飾云鬢花顏金步搖清水出芙蓉天然去雕飾云鬢花顏金步搖霜葉紅于二月花真正的成熟真正的美霜葉紅于二月花真正的成熟真正的美仿句：通過形象化的描寫，表現(xiàn)出“美”的特性，讓人產生共鳴。“美猶如盛夏的果實，是容易腐爛而難保持的?！狈戮洌和ㄟ^形象化的描寫，表現(xiàn)出“美”的特性，讓人產生共鳴。“

美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永遠那么令人心動；

美是一首寫不完的詩，詩中蘊涵的哲理永遠那么令人折服；

美是一股流不完的清泉，泉水帶來的甘甜永遠那么令人回味

美是飛翔的彩云，讓人心往馳騁；

美是噴薄欲出的朝陽，使人為之振奮；

美是激蕩澎湃的大海，使人動魄驚魂......美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永遠那么令人心動；美就如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。

———弗?培根《人生論》就形貌而言，自然之美要勝于粉飾之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。

———弗?培根《人生論》

真正最高的美正是人在現(xiàn)實世界中所遇到的美，而不是藝術所創(chuàng)造的美。

———車爾尼雪夫斯基《生活與美學》

當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。

———柏拉圖《理想國》美就如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。

讀書摘要卡類別：文章題目：作者：文章出處：美《論美》培根《培根論人生》

美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。讀書摘要卡類別：文章題目：作者：1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費時間的人。6不要因為怕被玫瑰的刺傷到你，就不敢去摘玫瑰。7大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。8命運把人拋入最低谷時，往往是人生轉折的最佳期。誰若自怨自艾，必會坐失良機！1有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。論美培根論美培根你認為什么是美？談談你的見解。你認為什么是美？

梢眉柳葉，丹鳳風騷眼。處世太精明，還神算。

得寵成信任，權術弄、勤機變。

高踞威憑展。竊財害命，盡顯毒狠手段。

九寨溝九寨溝如畫山水如畫山水《論美》教學講解課件北國風光千里冰封萬里雪飄望長城內外惟馀莽莽

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美有哪些呢自然美：自然風光等社會美：人類的美，勞動，思想，學識，氣質，精神等。藝術美：舞蹈，音樂，戲劇，文學，繪畫，雕塑，建筑等。美有哪些呢自然美：自然風光等弗蘭西斯.培根（1561—1626），是莎士比亞的同時代的人，哲學史和科學史上劃時代的人物，英國十七世紀杰出的唯物主義哲學家，在人類思想史上占有極其重要的地位。馬克思曾譽之為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖?！闭撁馈愤x自《培根論人生》一書。該書選擇了培根的26篇文章，有《論真理》《論健康》，《論天性》，《論勇氣》，《論愛情》，《論家庭》等。這些文章都選自培根的《論說隨筆文集》。培根的隨筆，皆系勸世箴言式的短文（每篇僅數(shù)百字），對世態(tài)人情剖析入微，影響頗大。

弗蘭西斯.培根（1561—1626），是莎士比亞的同時代整體感知勾畫關鍵句

能表明作者觀點的，能給我們以啟迪的，或者在結構上起承上啟下作用的句子。整體感知勾畫關鍵句能表明作者觀點的，能給我們美德好比寶石……反而更華麗樸素與華麗美貌的人并不都有其它方面的才能外在美和內在美形體之美要勝于顏色之美……形體之美顏色美、形體美、行為美有些老人顯得很可愛……作風優(yōu)雅而美老人與年輕人之美把美的形貌與美的德行結合起來吧美貌和美德美德好比寶石……反而更華麗樸素與華麗美貌的人并不都有其它方面滴水成海滴水成海文章論述了一個什么問題文章論述了一個什么問題作者認為什么是最高的美？人美作者認為什么是最高的美？人美什么是最高的美是美的形貌與美的德行相結合的產物什么是最高的美是美的形貌與美的德行相結合的產物

把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。把美的形貌與美的德行結合起來吧。只有這樣，美才會放射美的瞬間美的瞬間

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“美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上。”

——契訶夫“美不應當只美在天然上，還應該美在靈魂上?！薄?/p>

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美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永遠那么令人心動；

美是一首寫不完的詩，詩中蘊涵的哲理永遠那么令人折服；

美是一股流不完的清泉，泉水帶來的甘甜永遠那么令人回味

美是飛翔的彩云，讓人心往馳騁；

美是噴薄欲出的朝陽，使人為之振奮；

美是激蕩澎湃的大海，使人動魄驚魂......美是一支唱不完的歌，歌中包含的深情永遠那么令人心動；美就如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。

———弗?培根《人生論》就形貌而言，自然之美要勝于粉飾之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于單純儀容之美。

———弗?培根《人生論》

真正最高的美正是人在現(xiàn)實世界中所遇到的美，而不是藝術所創(chuàng)造的美。

———車爾尼雪夫斯基《生活與美學》

當美的靈魂與美的外表和諧地融為一體，人們就會看到，這是世上最完善的美。

———柏拉圖《理想國》美就如盛夏的水果，是容易腐爛而難保持的。

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美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗。讀書摘要卡類別：