三年級(jí)下冊(cè)小蝦部編版課件

駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺(tái)中，全身紅彤彤。猜謎語(yǔ)：蝦第一頁(yè)，共41頁(yè)。駝背老公公，猜謎語(yǔ)：蝦第一頁(yè)，共41頁(yè)。副：①居第二位的，輔助的；這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。二、給詞語(yǔ)中的藍(lán)色的字選擇正確的意思。本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？缸里的小蝦十分有趣。例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。再練習(xí)有感情地朗讀課文。能摘抄文中寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。缸里的小蝦十分有趣。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。缸里的小蝦十分有趣。讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)15小蝦第二頁(yè)，共41頁(yè)。副：①居第二位的，輔助的；語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1蝦是一種節(jié)肢動(dòng)物，身體長(zhǎng)，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。種類(lèi)很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。

第三頁(yè)，共41頁(yè)。蝦是一種節(jié)肢動(dòng)物，身體長(zhǎng)，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“缸、隙”等9個(gè)生字。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)出第3自然段的大意。3.能摘抄文中寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。第四頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“缸、隙”等9個(gè)生字。第四頁(yè)，共41頁(yè)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀課文掃清障礙第五頁(yè)，共41頁(yè)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？右上部分是“小”沒(méi)有鉤。后鼻音，缶+工=缸空隙一口缸ɡānɡxì掀開(kāi)xiān末端mò

三拼音節(jié)上面一橫長(zhǎng)第六頁(yè)，共41頁(yè)。本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？右上部分是“小”沒(méi)有鉤。后鼻音，空三拼音節(jié)四聲鉗子一副fùqián搏斗bó較大jiào打斗三拼音節(jié)，車(chē)+交=較腹部fù

第七頁(yè)，共41頁(yè)。三拼音節(jié)四聲鉗子一副fùqián搏斗bó較大jiào打斗三拼識(shí)字方法加一加：車(chē)+交=較

缶+工=缸字理識(shí)字：

末指事字。表示樹(shù)梢部位。

第八頁(yè)，共41頁(yè)。識(shí)字方法加一加：車(chē)+交=較字理識(shí)字：末指事字。

識(shí)字游戲搏斗腹部水缸空隙鉗子小蝦回家第九頁(yè)，共41頁(yè)。

識(shí)字游戲搏斗腹部水缸空隙鉗子小蝦回家第九頁(yè)，共41頁(yè)。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？整體感知課文主要寫(xiě)“我”在養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)所感，寫(xiě)出小蝦的有趣和可愛(ài)，表達(dá)“我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。第十頁(yè)，共41頁(yè)。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？整體感知課文主要寫(xiě)“我”課文可以劃分為幾部分，每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？第一部分（1）交代“我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法的原因。第二部分（2）“我”和阿成哥捉了些小蝦養(yǎng)在缸里，并描述小蝦的樣子。第三部分（3-6）我在飼養(yǎng)過(guò)程中觀察了解到小蝦的生活習(xí)性。第十一頁(yè)，共41頁(yè)。課文可以劃分為幾部分，每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？第一部分（1）交代互動(dòng)課堂

回顧《花鐘》學(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法概括段落大意。運(yùn)用這種方法，齊讀第三自然段，思考：這個(gè)自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫(xiě)的？第十二頁(yè)，共41頁(yè)。互動(dòng)課堂回顧《花鐘》學(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。中心句運(yùn)用了排比的修辭方法。把小蝦的各種悠閑、自由自在姿態(tài)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作描寫(xiě)，很有趣第十三頁(yè)，共41頁(yè)。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有朗讀指導(dǎo)

朗讀時(shí)，要特別注意三個(gè)“有的”的排比句式，要用清新上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，用歡快的語(yǔ)氣讀出小蝦的悠閑、可愛(ài)。

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。第十四頁(yè)，共41頁(yè)。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)，要特別注意三個(gè)“有的”的排比句式，要用清不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里?；仡櫋痘ㄧ姟穼W(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法概括段落大意。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)。有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。副：①居第二位的，輔助的；這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想。B．周末?鉗子??腹部(fù)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出小蝦的可愛(ài)以及作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)。讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。B．周末?鉗子??腹部(fù)二、給詞語(yǔ)中的藍(lán)色的字選擇正確的意思。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的?？磮D，用下列句式說(shuō)話。

下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打乒乓球。小練筆它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。第十五頁(yè)，共41頁(yè)。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。看圖，用下列句式說(shuō)話。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。把小蝦生氣時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)描繪得栩栩如生，非常有趣。第十六頁(yè)，共41頁(yè)。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安鉗子一張一張的胡須一翹一翹眼珠子一突一突細(xì)長(zhǎng)的腳讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。第十七頁(yè)，共41頁(yè)。鉗子一張一張的胡須一翹一翹眼珠子一突一突細(xì)長(zhǎng)的腳讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)詞語(yǔ)積累一翹一翹一張一張一眨一眨一滴一滴一陣一陣一笑一笑一圈一圈一朵一朵一抹一抹第十八頁(yè)，共41頁(yè)。詞語(yǔ)積累一翹一翹一張一張一眨一眨第十八頁(yè)，共41頁(yè)

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。小蝦搏斗樣子有趣作者還寫(xiě)了小蝦的哪些方面？

第十九頁(yè)，共41頁(yè)。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很小蝦的動(dòng)作有趣小蝦真有趣！小蝦生氣時(shí)有趣小蝦搏斗樣子有趣第二十頁(yè)，共41頁(yè)。小蝦的動(dòng)作有趣小蝦真有趣！小蝦生氣時(shí)有趣小蝦搏斗樣子有趣第二說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？1.先讀課文,找中心句。2.體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫(xiě)，找出相關(guān)的語(yǔ)句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。3.再練習(xí)有感情地朗讀課文。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？1.先讀課文,找中心句

小蝦的動(dòng)作是那樣的悠閑，小蝦生氣的樣子也令人印象深刻，最有趣的是小蝦和我們小朋友一樣還會(huì)搏斗，那么這些小蝦長(zhǎng)什么樣呢？第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。小蝦的動(dòng)作是那樣的悠閑，小蝦生氣的樣子也令人印象深刻這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。閱讀第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者寫(xiě)了幾種小蝦？外形第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶朗讀指導(dǎo)

朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出小蝦的可愛(ài)以及作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。朗讀指導(dǎo)朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出

從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以能描寫(xiě)的如此細(xì)致生動(dòng)，主要是來(lái)源于他對(duì)小蝦的觀察和喜愛(ài)。第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，

除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想。比喻句，寫(xiě)出環(huán)境很優(yōu)美。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？讀這個(gè)細(xì)致生動(dòng)的句子，我仿佛看到美麗的陽(yáng)光照在缸面上，閃閃發(fā)光，很美。我喜歡這樣細(xì)致生動(dòng)的句子。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從

后來(lái)，我就和鄰居阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里?！拔摇睘樽屝∥r生活的快樂(lè)一些采取的行動(dòng)，表明“我”對(duì)小蝦的關(guān)愛(ài)。營(yíng)造良好環(huán)境第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。后來(lái)，我就和鄰居阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。畫(huà)出下面句子中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你的感受？第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。讀這個(gè)細(xì)致生動(dòng)的句子，我仿佛看到他們捉蝦的快樂(lè)樣子。我仿佛聽(tīng)到他們快樂(lè)的笑聲。第三十頁(yè)，共41頁(yè)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以能描寫(xiě)的如此細(xì)致生動(dòng)，主要是來(lái)源于他對(duì)小蝦的觀察和喜愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？字理識(shí)字：副：①居第二位的，輔助的；小狗是_______________________體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫(xiě)，找出相關(guān)的語(yǔ)句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。缶+工=缸例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。夏天，積了大半缸雨水。運(yùn)用了排比的修辭方法。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。蝦的繁殖有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。小蝦在“我”的照顧下健康成長(zhǎng)的狀態(tài)。第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。讀這個(gè)句子我仿佛看到了小蝦在“我”的照顧下健康成長(zhǎng)。我仿佛看到小蝦在自由地游泳。第三十二頁(yè)，共41頁(yè)。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。讀這個(gè)句子我仿佛看到了結(jié)構(gòu)梳理小蝦捉小蝦外貌：小蝦、千年蝦仔細(xì)的觀察生動(dòng)的描寫(xiě)有趣：動(dòng)作描寫(xiě)脾氣大照顧繁殖第三十三頁(yè)，共41頁(yè)。結(jié)構(gòu)梳理小蝦捉小蝦外貌：小蝦、千年蝦仔細(xì)的觀察有趣：動(dòng)作描寫(xiě)本文以

敘述了“我”養(yǎng)蝦過(guò)程中的

，寫(xiě)出了小蝦的

，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的

。喜愛(ài)之情主題概括第一人稱(chēng)所見(jiàn)所聞和所感有趣和可愛(ài)第三十四頁(yè)，共41頁(yè)。本文以敘述了“我”養(yǎng)蝦過(guò)程中的齊白石畫(huà)蝦齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。起初他畫(huà)的蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過(guò)程中，將蝦的進(jìn)退，游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。拓展延伸第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。齊白石畫(huà)蝦拓展延伸第三十五頁(yè)，共41頁(yè)。七十歲以后，他畫(huà)蝦已基本定型，但仍在不停地改進(jìn)。八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。第三十六頁(yè)，共41頁(yè)。七十歲以后，他畫(huà)蝦已基本定型，但仍在不停地改進(jìn)。八十歲以后，一、加點(diǎn)字的字形和讀音全部正確的一項(xiàng)是(?)。?A．水缸??追逐?掀開(kāi)(xīn)?B．周末?鉗子??腹部(fù)?C．空隙?博斗??比較(jiào)B課堂演練第三十七頁(yè)，共41頁(yè)。一、加點(diǎn)字的字形和讀音全部正確的一項(xiàng)是(?)。?A．水缸副：①居第二位的，輔助的；②附帶的或次要的；③相稱(chēng)，符合；④量詞。?

副手(??)???名不副實(shí)(??)?

副食(??)??一副手套(??)①③②④二、給詞語(yǔ)中的藍(lán)色的字選擇正確的意思。(填序號(hào))?第三十八頁(yè)，共41頁(yè)。副：①居第二位的，輔助的；②附帶的或次要的；③相稱(chēng)，符合；④

安靜平靜幽靜1.它們會(huì)立即向別的()的角落蹦去。2.在()的山谷里盛開(kāi)著蝴蝶蘭。3.孩子的呼吸均勻而（）。安靜幽靜平靜

三、選詞填空。第三十九頁(yè)，共41頁(yè)。安靜平靜幽靜安靜幽靜平靜三、選詞填例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。小貓是_______________________小羊是_______________________小狗是_______________________一種可愛(ài)的小動(dòng)物。一種溫順的小動(dòng)物。一種忠誠(chéng)的小動(dòng)物。四、根據(jù)提示的詞匯仿例句寫(xiě)句子第四十頁(yè)，共41頁(yè)。例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。一種可愛(ài)的小動(dòng)物。一種溫順的小動(dòng)五、參照課文，介紹自己喜歡的小動(dòng)物。外形特點(diǎn)吃食物時(shí)睡覺(jué)時(shí)游戲時(shí)第四十一頁(yè)，共41頁(yè)。五、參照課文，介紹自己喜歡的小動(dòng)物。外形特點(diǎn)吃食物時(shí)睡覺(jué)駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺(tái)中，全身紅彤彤。猜謎語(yǔ)：蝦第一頁(yè)，共41頁(yè)。駝背老公公，猜謎語(yǔ)：蝦第一頁(yè)，共41頁(yè)。副：①居第二位的，輔助的；這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。二、給詞語(yǔ)中的藍(lán)色的字選擇正確的意思。本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？缸里的小蝦十分有趣。例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。再練習(xí)有感情地朗讀課文。能摘抄文中寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。缸里的小蝦十分有趣。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。缸里的小蝦十分有趣。讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？

語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)15小蝦第二頁(yè)，共41頁(yè)。副：①居第二位的，輔助的；語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)1蝦是一種節(jié)肢動(dòng)物，身體長(zhǎng)，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。種類(lèi)很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。

第三頁(yè)，共41頁(yè)。蝦是一種節(jié)肢動(dòng)物，身體長(zhǎng)，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“缸、隙”等9個(gè)生字。2.能運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法說(shuō)出第3自然段的大意。3.能摘抄文中寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。第四頁(yè)，共41頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“缸、隙”等9個(gè)生字。第四頁(yè)，共41頁(yè)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)。初讀課文掃清障礙第五頁(yè)，共41頁(yè)。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？右上部分是“小”沒(méi)有鉤。后鼻音，缶+工=缸空隙一口缸ɡānɡxì掀開(kāi)xiān末端mò

三拼音節(jié)上面一橫長(zhǎng)第六頁(yè)，共41頁(yè)。本課的會(huì)認(rèn)字你都會(huì)讀了嗎？右上部分是“小”沒(méi)有鉤。后鼻音，空三拼音節(jié)四聲鉗子一副fùqián搏斗bó較大jiào打斗三拼音節(jié)，車(chē)+交=較腹部fù

第七頁(yè)，共41頁(yè)。三拼音節(jié)四聲鉗子一副fùqián搏斗bó較大jiào打斗三拼識(shí)字方法加一加：車(chē)+交=較

缶+工=缸字理識(shí)字：

末指事字。表示樹(shù)梢部位。

第八頁(yè)，共41頁(yè)。識(shí)字方法加一加：車(chē)+交=較字理識(shí)字：末指事字。

識(shí)字游戲搏斗腹部水缸空隙鉗子小蝦回家第九頁(yè)，共41頁(yè)。

識(shí)字游戲搏斗腹部水缸空隙鉗子小蝦回家第九頁(yè)，共41頁(yè)。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？整體感知課文主要寫(xiě)“我”在養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)所感，寫(xiě)出小蝦的有趣和可愛(ài)，表達(dá)“我”對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。第十頁(yè)，共41頁(yè)。再讀課文，想一想：課文主要寫(xiě)了什么？整體感知課文主要寫(xiě)“我”課文可以劃分為幾部分，每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？第一部分（1）交代“我”產(chǎn)生養(yǎng)蝦想法的原因。第二部分（2）“我”和阿成哥捉了些小蝦養(yǎng)在缸里，并描述小蝦的樣子。第三部分（3-6）我在飼養(yǎng)過(guò)程中觀察了解到小蝦的生活習(xí)性。第十一頁(yè)，共41頁(yè)。課文可以劃分為幾部分，每部分寫(xiě)了什么內(nèi)容？第一部分（1）交代互動(dòng)課堂

回顧《花鐘》學(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法概括段落大意。運(yùn)用這種方法，齊讀第三自然段，思考：這個(gè)自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫(xiě)的？第十二頁(yè)，共41頁(yè)?；?dòng)課堂回顧《花鐘》學(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。中心句運(yùn)用了排比的修辭方法。把小蝦的各種悠閑、自由自在姿態(tài)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作描寫(xiě)，很有趣第十三頁(yè)，共41頁(yè)。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有朗讀指導(dǎo)

朗讀時(shí)，要特別注意三個(gè)“有的”的排比句式，要用清新上揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)來(lái)讀，用歡快的語(yǔ)氣讀出小蝦的悠閑、可愛(ài)。

缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。第十四頁(yè)，共41頁(yè)。朗讀指導(dǎo)朗讀時(shí)，要特別注意三個(gè)“有的”的排比句式，要用清不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里?；仡櫋痘ㄧ姟穼W(xué)習(xí)過(guò)程，我們用抓住關(guān)鍵語(yǔ)句的方法概括段落大意。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)生字，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，給自然段標(biāo)上序號(hào)。有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。副：①居第二位的，輔助的；這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想。B．周末?鉗子??腹部(fù)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出小蝦的可愛(ài)以及作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)。讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。B．周末?鉗子??腹部(fù)二、給詞語(yǔ)中的藍(lán)色的字選擇正確的意思。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的?？磮D，用下列句式說(shuō)話。

下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，有的同學(xué)踢足球，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打乒乓球。小練筆它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。第十五頁(yè)，共41頁(yè)。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)?？磮D，用下列句式說(shuō)話。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。把小蝦生氣時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)描繪得栩栩如生，非常有趣。第十六頁(yè)，共41頁(yè)。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安鉗子一張一張的胡須一翹一翹眼珠子一突一突細(xì)長(zhǎng)的腳讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)這有趣的小蝦。第十七頁(yè)，共41頁(yè)。鉗子一張一張的胡須一翹一翹眼珠子一突一突細(xì)長(zhǎng)的腳讓我們認(rèn)識(shí)認(rèn)詞語(yǔ)積累一翹一翹一張一張一眨一眨一滴一滴一陣一陣一笑一笑一圈一圈一朵一朵一抹一抹第十八頁(yè)，共41頁(yè)。詞語(yǔ)積累一翹一翹一張一張一眨一眨第十八頁(yè)，共41頁(yè)

如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。小蝦搏斗樣子有趣作者還寫(xiě)了小蝦的哪些方面？

第十九頁(yè)，共41頁(yè)。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很小蝦的動(dòng)作有趣小蝦真有趣！小蝦生氣時(shí)有趣小蝦搏斗樣子有趣第二十頁(yè)，共41頁(yè)。小蝦的動(dòng)作有趣小蝦真有趣！小蝦生氣時(shí)有趣小蝦搏斗樣子有趣第二說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？1.先讀課文,找中心句。2.體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫(xiě)，找出相關(guān)的語(yǔ)句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。3.再練習(xí)有感情地朗讀課文。第二十一頁(yè)，共41頁(yè)。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？1.先讀課文,找中心句

小蝦的動(dòng)作是那樣的悠閑，小蝦生氣的樣子也令人印象深刻，最有趣的是小蝦和我們小朋友一樣還會(huì)搏斗，那么這些小蝦長(zhǎng)什么樣呢？第二十二頁(yè)，共41頁(yè)。小蝦的動(dòng)作是那樣的悠閑，小蝦生氣的樣子也令人印象深刻這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。閱讀第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者寫(xiě)了幾種小蝦？外形第二十三頁(yè)，共41頁(yè)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶朗讀指導(dǎo)

朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出小蝦的可愛(ài)以及作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。第二十四頁(yè)，共41頁(yè)。朗讀指導(dǎo)朗讀這段內(nèi)容時(shí)語(yǔ)氣要?dú)g快活潑，語(yǔ)調(diào)要輕松上揚(yáng)，讀出

從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以能描寫(xiě)的如此細(xì)致生動(dòng)，主要是來(lái)源于他對(duì)小蝦的觀察和喜愛(ài)。第二十五頁(yè)，共41頁(yè)。從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，

除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。反問(wèn)句，表現(xiàn)了“我”的突發(fā)奇想。比喻句，寫(xiě)出環(huán)境很優(yōu)美。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？第二十六頁(yè)，共41頁(yè)。除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？讀這個(gè)細(xì)致生動(dòng)的句子，我仿佛看到美麗的陽(yáng)光照在缸面上，閃閃發(fā)光，很美。我喜歡這樣細(xì)致生動(dòng)的句子。第二十七頁(yè)，共41頁(yè)。院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從

后來(lái)，我就和鄰居阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。“我”為讓小蝦生活的快樂(lè)一些采取的行動(dòng)，表明“我”對(duì)小蝦的關(guān)愛(ài)。營(yíng)造良好環(huán)境第二十八頁(yè)，共41頁(yè)。后來(lái)，我就和鄰居阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。畫(huà)出下面句子中描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你的感受？第二十九頁(yè)，共41頁(yè)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。讀這個(gè)細(xì)致生動(dòng)的句子，我仿佛看到他們捉蝦的快樂(lè)樣子。我仿佛聽(tīng)到他們快樂(lè)的笑聲。第三十頁(yè)，共41頁(yè)。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以能描寫(xiě)的如此細(xì)致生動(dòng)，主要是來(lái)源于他對(duì)小蝦的觀察和喜愛(ài)。說(shuō)一說(shuō)：我們剛才是用什么方法來(lái)學(xué)習(xí)的？它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對(duì)蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？字理識(shí)字：副：①居第二位的，輔助的；小狗是_______________________體會(huì)課文是如何圍繞中心句進(jìn)行具體描寫(xiě)，找出相關(guān)的語(yǔ)句加以理解、體會(huì)、感受小蝦的特點(diǎn)。這些動(dòng)作的詞語(yǔ)準(zhǔn)確寫(xiě)出了我們捉蝦的全過(guò)程，生動(dòng)形象。我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。缶+工=缸例：小蝦是一種有趣的小動(dòng)物。夏天，積了大半缸雨水。運(yùn)用了排比的修辭方法。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。除了描寫(xiě)小蝦的語(yǔ)句外，還有哪些描寫(xiě)得細(xì)致生動(dòng)的語(yǔ)句。蝦的繁殖有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。小蝦在“我”的照顧下健康成長(zhǎng)的狀態(tài)。第三十一頁(yè)，共41頁(yè)。從這些語(yǔ)句中，我們可以了解小蝦的外形和它們的有趣，作者之所以不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。讀這個(gè)句子我仿佛看到了小蝦在“我”的照顧下健康成長(zhǎng)。我仿佛看到小蝦在自由地游泳。