版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第6頁共6頁刻畫無鹽的歷史典故〔通用5篇〕篇1:刻畫無鹽的歷史典故戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,齊國(guó)無鹽地方(在今山東東平縣東),有一個(gè)女子,姓鐘離,名春,長(zhǎng)得特別丑陋,所以屢次選擇丈夫都沒有成功。四十歲時(shí),她去見齊宣王,向宣王指出了齊國(guó)當(dāng)時(shí)的一些問題,并提出了自己的.主張。齊宣王敬仰她的才能,使娶她為王后,封她為“無鹽君”。后來,人們就把“無鹽”作為丑女的代稱,如同把“西施”作為美女的代稱一樣。——西施,是春秋時(shí)代越國(guó)苧蘿山的一個(gè)采樵女子,越王把她獻(xiàn)給吳王,是傳說中的古代絕色美人。(參看“東施效顰”)無鹽和西施,一個(gè)極丑,一個(gè)極美,簡(jiǎn)直無法相比。假如竟把她們兩人相提并論,那就是把丑的抬得太高、把美的貶得太低,這叫做“刻畫無鹽,唐突西施”。(刻畫,是加工描繪;唐突,是無禮沖撞的意思。)《晉書·周顗(yi)傳》載:周顗,字伯仁,晉元帝時(shí),歷任尚書左仆射,朝中官宦認(rèn)為他為人高潔,把他比作樂廣。樂廣也是當(dāng)時(shí)被認(rèn)為高潔的人物,有“樂翁冰清”的贊語。但是周顗卻認(rèn)為樂廣根本不能同他相比,因此,當(dāng)庾亮告訴他有人把他比作樂廣時(shí),他并不快樂,說道:“何乃刻畫無鹽,唐突西施也!”以丑比美,比得不恰當(dāng),而且因此褻瀆了美妙的人物,就叫做“刻畫無鹽,唐突西施”。用法動(dòng)賓式;作謂語、賓語;比喻比較得不恰當(dāng)例句你怎么可以把性情懦弱的他比作傲雪綻開的梅花?這完全是兩碼事,你簡(jiǎn)直是在~。篇2:刻畫無鹽成語故事【成語故事】東晉初年,很有名望的尚書仆射周顗為人特別謙虛。人們總喜歡把他與當(dāng)時(shí)同樣有名望的尚書令樂廣相提并論,說他們兩人都是才學(xué)過人、德高望重。周顗謙虛地說:“把我與他相比,是褻瀆了他,那是刻畫無鹽、唐突西施了?!薄镜涔省亢文丝坍嫙o鹽,唐突西施也。《晉書·周凱傳》【釋義】無鹽:傳說中的古代丑女。精細(xì)地描摹丑女無鹽。比喻以丑比美,引喻比較得不恰當(dāng)?!居梅ā孔髦^語、賓語;比喻比較得不恰當(dāng)【近義詞】刻畫無鹽,唐突西施【同韻詞】討流泝、取易守難、要言不繁、雪兆豐年、度日如年、烽火相連、鉆懶幫閑、思如涌泉、返本朝元、千里姻緣、【成語示列】仿數(shù)珠兒,刻畫無鹽唐突。宋·陳亮《桂香枝》詞篇3:刻畫無鹽成語故事刻畫無鹽的讀音kèhuàwúyán刻畫無鹽的釋義古代傳說中的丑女。精細(xì)地描繪無鹽;把丑婦當(dāng)作美人。刻畫無鹽的語出《晉書·周傳》:“庚亮嘗謂鎚曰:‘諸人咸以君方樂?!m曰:‘何乃刻畫無鹽;唐突西施也?!笨坍嫙o鹽的用法比喻比較得不恰當(dāng)。一般作謂語、賓語??坍嫙o鹽的構(gòu)造動(dòng)賓式??坍嫙o鹽的例句你怎么可以把性情懦弱的他比作傲雪綻開的梅花?這完全是兩碼事;你簡(jiǎn)直是在~??坍嫙o鹽的成語故事戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,在齊國(guó)無鹽那個(gè)地方〔今山東省東平縣東〕,有一位女子,姓鐘離,名春,容貌長(zhǎng)得特別丑陋,屢次選擇丈夫,都沒有成功。四十歲時(shí),她去見齊宣王,向齊宣王指出了齊國(guó)當(dāng)時(shí)的一些問題,并提出了自己的主張。齊宣王敬仰他的才能,便娶她為王后,封她為“無鹽君”。后來,人們就把“無鹽”作為丑女的代稱,如同把“西施”作為美女的'代稱一樣。無鹽和西施,一個(gè)極丑,一個(gè)極美,簡(jiǎn)直無法相比!假如竟把她們兩人相提并論,那就是把丑的抬得太高,把美的貶的太低了?!稌x書·周顗〔yǐ〕傳》載:周顗,字伯仁,晉元帝時(shí),歷任“尚書左仆射”,朝中官宦認(rèn)為他為人高潔,把他比做樂〔yuè〕廣。樂廣是當(dāng)時(shí)被人們認(rèn)為高潔的人物,有“樂翁冰清”的贊語。但是周顗卻認(rèn)為樂廣根本不能與他相比,因此,當(dāng)庾亮告訴他有人把他比作樂廣時(shí),他并不快樂,說道:“何乃刻畫無鹽,唐突西施也!”以丑比美,比得不恰當(dāng),而且因此褻瀆了美妙的人物,就叫做“刻畫無鹽,唐突西施”。篇4:「歷史典故」【歷史典故】與其臨淵慕魚不如退而結(jié)網(wǎng)一個(gè)人在河邊看到水里的魚又大又多,很想吃,就天天守在河邊“望魚興嘆”,一個(gè)老人看見了,就對(duì)他說;“你天天在河邊看著這些魚,魚也不會(huì)自己跳上來,你不如回去織張網(wǎng)來撈還管用一點(diǎn)。”那人聽了,就真的回去織了張大網(wǎng),當(dāng)他把網(wǎng)撒到河里后,果然撈到了又大又多的魚。這就是“與其臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”這個(gè)典故的來由。這個(gè)成語故事告訴我們,懶惰是不會(huì)天上掉餡餅的。只有不斷的學(xué)習(xí)不斷的努力,才會(huì)有成功的那一天。知識(shí)是翻開成功的金鑰匙。篇5:歷史典故漢武帝在中國(guó)歷史上是赫赫有名;‘嬌’就是指陳氏,漢武帝劉徹的原配妻子,大漢孝武陳皇后。陳氏的小名叫‘阿嬌’,父親是堂邑侯陳午,堂邑侯府是漢朝開國(guó)功勛貴族之家;母親是漢景帝劉啟唯一的同母姐姐館陶長(zhǎng)公主劉嫖,是當(dāng)時(shí)朝廷中舉足輕重的人物。陳阿嬌自幼就深得其外祖母——漢景帝之母竇太后的寵愛。漢景帝的嬪妃王美人王娡有子劉彘(后改名劉徹),排行第九(或者第十,有爭(zhēng)議)。景帝有十四個(gè)兒子,其中寵妃栗姬生子最多且生育了皇長(zhǎng)子——?jiǎng)s。景帝的薄皇后沒有生育,漢景帝最初立庶出長(zhǎng)子劉榮為太子。館陶長(zhǎng)公主打算將女兒陳阿嬌許配太子劉榮,以期日后成為皇后。她使人問栗姬的意思,誰知栗姬惱怒長(zhǎng)公主經(jīng)常向景帝進(jìn)薦美女分寵,竟然斷然回絕。館陶長(zhǎng)公主震怒,遂起廢太子之心。一日,館陶長(zhǎng)公主抱著劉徹問:“徹兒長(zhǎng)大了要討媳婦嗎?”膠東王劉徹說:“要啊?!遍L(zhǎng)公主于是指著左右宮女侍女百
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年UPS產(chǎn)品保修及售后服務(wù)條款2篇
- 2024年版加油服務(wù)全面承包協(xié)議模板版B版
- 2024-2030年中國(guó)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)庫行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)城市配送行業(yè)發(fā)展模式規(guī)劃分析報(bào)告
- 2024年獨(dú)家版:新材料研發(fā)與技術(shù)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年物業(yè)管理與保養(yǎng)服務(wù)合同書版B版
- 2024年技術(shù)服務(wù)與維護(hù)合同
- 2024年挖掘機(jī)租賃期間的保險(xiǎn)責(zé)任合同
- 2025個(gè)人承包快遞運(yùn)輸合同
- 單位人力資源管理制度展示大全
- FMEA-培訓(xùn)教材-汽車fmea培訓(xùn)課件
- 《項(xiàng)目進(jìn)度管理研究文獻(xiàn)綜述》
- 信用風(fēng)險(xiǎn)加權(quán)資產(chǎn)計(jì)量與管理手冊(cè)課件
- 光伏項(xiàng)目試驗(yàn)報(bào)告
- 小學(xué)“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì):小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)作業(yè)設(shè)計(jì)案例
- 知識(shí)產(chǎn)權(quán)法(英文) Intellectual Property Right Law課件
- 綜合評(píng)分法評(píng)分表(建設(shè)工程)
- SBS卷材防水施工工藝
- 深化設(shè)計(jì)確認(rèn)記錄
- 小學(xué)生心理健康教育課件
- 熱力管道焊接技術(shù)交底記錄大全
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論