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
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content請(qǐng)您欣賞歌曲贊美了什么?你會(huì)怎么形容它呢?
一枝梅花踏雪來(lái),懸崖上獨(dú)自開。一枝梅花踏雪來(lái),懸崖上獨(dú)自開?;仨煌榈胤挤贫枷M,紅顏寂寞空守天地一片白。誰(shuí)是我知音,誰(shuí)解我情懷,誰(shuí)是我知音,誰(shuí)解我情懷。疏影橫斜一樹梅花,一斷魂,一片冰心等君來(lái)。
content請(qǐng)您欣賞歌曲贊美了什么?你會(huì)怎么形容它呢?一梅、蘭、竹、菊并稱為“四君子”。梅、松、竹并稱為“歲寒三友”。
梅花也被認(rèn)為是最有氣節(jié)和傲骨的花種。
堅(jiān)強(qiáng)、高雅、不畏艱難
梅、蘭、竹、菊并稱為“四君子”。梅、松、竹并稱為“歲寒三友”踏雪尋梅踏雪尋梅content作者介紹黃自
1904-1938
中國(guó)20世紀(jì)30年代作曲家、中國(guó)早期音樂(lè)教育的奠基人。代表作品有合唱《抗敵歌》《思鄉(xiāng)》《九·一八》等。content作者介紹黃自1904-1938中國(guó)2content作者介紹劉雪庵1905-1985
作曲家、音樂(lè)教育家,代表作有《何日君再來(lái)》、《長(zhǎng)城謠》、《紅豆詞》等。
content作者介紹劉雪庵1905-1985
作欣賞歌曲,思考:這首歌曲的情緒如何?輕松活潑欣賞歌曲,思考:這首歌曲的情緒如何?輕松活潑
雪霽(jì)天晴朗,臘梅處處香,
騎驢灞橋過(guò),鈴兒響叮鐺。
響叮鐺,響叮鐺,
響叮鐺,響叮鐺。
好花采得瓶供養(yǎng),
伴我書聲琴韻,
共度好時(shí)光。朗讀歌詞歌詞中你有不理解的地方嗎?雪霽(jì)天晴朗,臘梅處處香,
騎驢灞橋過(guò),1.雪霽:雪停了。2.灞橋:灞橋位于西安東十多公里處的灞河上,是東出西安的必經(jīng)之地。歌詞解析1.雪霽:雪停了。歌詞解析雪霽天晴朗0,臘梅處處香,0騎驢灞橋過(guò)0,鈴兒響·叮鐺·
0。響叮鐺0,響叮鐺0,響叮鐺0,響叮鐺,0好好花采·得瓶供養(yǎng)0,伴我書聲琴韻0,共度好·時(shí)光按節(jié)奏朗讀歌詞雪霽天晴朗0,臘梅處處香,0騎驢踏雪尋梅請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè),用“l(fā)ǜ”輕聲演唱歌曲旋律。踏雪尋梅請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè),用“l(fā)ǜ”輕聲演唱歌曲旋律。找一找全曲最長(zhǎng)音,共幾拍?請(qǐng)唱滿它的時(shí)值。踏雪尋梅找一找全曲最長(zhǎng)音,共幾拍?請(qǐng)唱滿它的時(shí)值。踏雪尋梅請(qǐng)為歌曲編配合適的伴奏。踏雪尋梅請(qǐng)為歌曲編配合適的伴奏。踏雪尋梅我愛記歌詞我愛記歌詞
雪霽天(),臘梅()香,
()灞橋過(guò),鈴兒()。響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺。好花采得(),
()書聲琴韻,共度好()。1雪霽天(),1
()天晴朗,
()處處香,騎驢()過(guò),
()響叮鐺。響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺。好花()瓶供養(yǎng),伴我書聲(),
()好時(shí)光。2()天晴朗,2雪霽天晴朗,臘梅處處香,騎驢灞橋過(guò),鈴兒響叮鐺。響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺。好花采得瓶供養(yǎng),伴我書聲琴韻,共度好時(shí)光。雪霽天晴朗,content請(qǐng)您欣賞歌曲贊美了什么?你會(huì)怎么形容它呢?
一枝梅花踏雪來(lái),懸崖上獨(dú)自開。一枝梅花踏雪來(lái),懸崖上獨(dú)自開?;仨煌榈胤挤贫枷M,紅顏寂寞空守天地一片白。誰(shuí)是我知音,誰(shuí)解我情懷,誰(shuí)是我知音,誰(shuí)解我情懷。疏影橫斜一樹梅花,一斷魂,一片冰心等君來(lái)。
content請(qǐng)您欣賞歌曲贊美了什么?你會(huì)怎么形容它呢?一梅、蘭、竹、菊并稱為“四君子”。梅、松、竹并稱為“歲寒三友”。
梅花也被認(rèn)為是最有氣節(jié)和傲骨的花種。
堅(jiān)強(qiáng)、高雅、不畏艱難
梅、蘭、竹、菊并稱為“四君子”。梅、松、竹并稱為“歲寒三友”踏雪尋梅踏雪尋梅content作者介紹黃自
1904-1938
中國(guó)20世紀(jì)30年代作曲家、中國(guó)早期音樂(lè)教育的奠基人。代表作品有合唱《抗敵歌》《思鄉(xiāng)》《九·一八》等。content作者介紹黃自1904-1938中國(guó)2content作者介紹劉雪庵1905-1985
作曲家、音樂(lè)教育家,代表作有《何日君再來(lái)》、《長(zhǎng)城謠》、《紅豆詞》等。
content作者介紹劉雪庵1905-1985
作欣賞歌曲,思考:這首歌曲的情緒如何?輕松活潑欣賞歌曲,思考:這首歌曲的情緒如何?輕松活潑
雪霽(jì)天晴朗,臘梅處處香,
騎驢灞橋過(guò),鈴兒響叮鐺。
響叮鐺,響叮鐺,
響叮鐺,響叮鐺。
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共度好時(shí)光。朗讀歌詞歌詞中你有不理解的地方嗎?雪霽(jì)天晴朗,臘梅處處香,
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0。響叮鐺0,響叮鐺0,響叮鐺0,響叮鐺,0好好花采·得瓶供養(yǎng)0,伴我書聲琴韻0,共度好·時(shí)光按節(jié)奏朗讀歌詞雪霽天晴朗0,臘梅處處香,0騎驢踏雪尋梅請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè),用“l(fā)ǜ”輕聲演唱歌曲旋律。踏雪尋梅請(qǐng)同學(xué)們跟隨音樂(lè),用“l(fā)ǜ”輕聲演唱歌曲旋律。找一找全曲最長(zhǎng)音,共幾拍?請(qǐng)唱滿它的時(shí)值。踏雪尋梅找一找全曲最長(zhǎng)音,共幾拍?請(qǐng)唱滿它的時(shí)值。踏雪尋梅請(qǐng)為歌曲編配合適的伴奏。踏雪尋梅請(qǐng)為歌曲編配合適的伴奏。踏雪尋梅我愛記歌詞我愛記歌詞
雪霽天(),臘梅()香,
()灞橋過(guò),鈴兒()。響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺。好花采得(),
()書聲琴韻,共度好()。1雪霽天(),1
()天晴朗,
()處處香,騎驢()過(guò),
()響叮鐺。響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺,響叮鐺。
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