高二語文教師工作總結(jié)

—高二語文教師工作總結(jié)“在語文實踐活動中提高同學(xué)的語言表達力量”是新課標(biāo)的根本要求之一，而語文是一門工具學(xué)科，它不同于數(shù)學(xué)，語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié)，那么作為高二語文老師，你有什么高二語文老師工作總結(jié)呢？下面是為大家搜集有關(guān)于高二語文老師工作總結(jié)，希望你喜愛。高二語文老師工作總結(jié)1通過這次網(wǎng)絡(luò)溝通學(xué)習(xí)使我對新課程理念下的教育教學(xué)又有了更深的認(rèn)識。特別是我們工作室的《打造精彩課堂——讓我們的X課堂更精彩策略初探》的分析、商量等，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑是一劑劑靈丹妙藥。優(yōu)秀老師精彩的課堂導(dǎo)入的策略、課堂結(jié)構(gòu)的策略、課堂總結(jié)的策略、作業(yè)評價的策略、課前準(zhǔn)備的策略使我茅塞頓開，幫忙我解決了在教育教學(xué)方面許多的問題和困惑。通過溝通學(xué)習(xí)我還與各位老師之間互相溝通、切磋，受益匪淺。下面就這段時間的學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會。第一、通過學(xué)習(xí)，我的教育教學(xué)理念得到了強化，視野漸漸開闊，教育教學(xué)方法不斷更新。第二、要做一位好老師，只有不斷更新自己的學(xué)問和觀念，不斷提高自身素養(yǎng)，才能教好同學(xué)。自身不斷的學(xué)習(xí)，才能摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。通過溝通我認(rèn)識到：“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，表達了以同學(xué)為本的理念，使課堂氣氛活潑。教學(xué)民主，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲，師生關(guān)系融洽，才能充足表達素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。第三、名師的工作室，為我們制造了一個前所未有的、令人耳目一新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀相關(guān)理論學(xué)問的文字圖片資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的老師學(xué)員溝通學(xué)習(xí)體會，強化學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和溝通，完成共同學(xué)習(xí)，共同進步。第四、把溝通中學(xué)到的東西應(yīng)用到實際的教育教學(xué)之中。運用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)，怎樣發(fā)揮同學(xué)的主體性，參與性，從各個方面來培育同學(xué)探究事物的愛好和主動的看法，以培育同學(xué)的力量為中心作為重點。同時強化老師自身素養(yǎng)要高，能夠嫻熟駕馭課堂力量的提高。第五、這次溝通學(xué)習(xí)，我學(xué)到很多新的學(xué)問和刷新教育教學(xué)新理念。本人通過聽專家講授、觀看視頻錄像、參與班級商量，主動學(xué)習(xí)、獨立完成作業(yè)。落實溝通各項工作要求。當(dāng)然也看到自己的缺乏，我還要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我相信，通過這次溝通，我將會對遠程溝通有了更加深化的了解，也會更深入地理解所包含的教育理念。總之，這次溝通為我營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。它轉(zhuǎn)變了我原有的舊的傳統(tǒng)教育模式，給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。我得到的不僅僅是學(xué)問，更重要的是一種新的理念，它將在我今后的工作中發(fā)揮更大的作用。高二語文老師工作總結(jié)2在這一年中，我時時到處以一明星民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時時到處不忘強化思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。二、工作上一年來，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老老師請教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注意教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們及同學(xué)們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶散思想；二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學(xué)成果進步不是很快。今后，我肯定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫忙下，強化學(xué)習(xí)，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!高二語文老師工作總結(jié)3我是小學(xué)的一名英語老師，熱愛教育事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀(jì)守法，具有良好的師德。同時，關(guān)愛同學(xué)，為人師表，教書育人，使同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面得到全面進展。我一直堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，我從各方面嚴(yán)格要求自己，與同事們團結(jié)協(xié)作，互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷完善和優(yōu)化課堂教學(xué)。結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際情況，與時俱進。在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，且在歷次的大小考試中均取得了優(yōu)異的成果，得到上級領(lǐng)導(dǎo)表揚與同學(xué)家長的認(rèn)可。工作以來，我始終擔(dān)任教學(xué)工作，還擔(dān)任了班主任的工作。工作中以學(xué)校整體利益為重，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，為學(xué)校工作盡心盡力，按時保質(zhì)量地完成各項工作，得到了同事們的好評。以下從幾方面進行總結(jié)：一、面對全體同學(xué)，做好教育工作1、專心搞好班集體建設(shè)。首先主動協(xié)作班科老師，做好班主任工作，依據(jù)同學(xué)的實際情況，利用班、隊活動時間對同學(xué)進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)同學(xué)主動向上；同時主動做好其他學(xué)科的協(xié)作工作，為良好班風(fēng)的形成、進展奠定了基礎(chǔ)。并依據(jù)班級的特別情況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培育了同學(xué)的愛國主義精神，還讓同學(xué)們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)學(xué)問，從而增加了他們的自我愛護意識和力量，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導(dǎo)作用。2、作為班主任，我用自己的一言一行對同學(xué)進行著潛移默化的影響。在我的工作中，注意用不同的方式去接近獨特不一的同學(xué)，與他們真誠相待，接近師生間的距離，使每個同學(xué)都能感受到老師和班集體的愛，從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他四周的人。3、對同學(xué)一視同仁，公平相待，是我在教育教學(xué)活動中一直堅持的原則。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷、多幫忙和多激勵。利用家校合力，通過家校聯(lián)系的方式，幫忙特別孩子逐步走入健康成長之路。二、認(rèn)真教學(xué)，注意教學(xué)過程管理，運用先進教學(xué)方法和理念英語學(xué)習(xí)的啟蒙階段是非常重要的，教學(xué)的勝利與否將對同學(xué)的終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生長遠影響。培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的主動情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調(diào)的基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語進行溝通的初級力量。通過英語課程的學(xué)習(xí)，豐富社會生活閱歷、開拓視野、樹立學(xué)習(xí)的自信念。1、在教學(xué)總體目標(biāo)上，重愛好、重成就感、重自信念的培育。老師通過多種鼓勵的方式，如獎品鼓勵、任務(wù)鼓勵、榮譽鼓勵、信任鼓勵和情感謝勵等，激發(fā)同學(xué)主動參與、大膽實踐、體驗勝利的喜悅。教學(xué)中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充足利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟，語音教具等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活潑教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)活潑和真實的語言環(huán)境。2、在教學(xué)模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重制造。要求教學(xué)設(shè)計貼近生活，符合小同學(xué)愛好的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起同學(xué)的愛好，例如韻律詩歌、寓言故事、會話表演、游戲等；教學(xué)的語言材料要真實、適用。3、采納多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用英語教學(xué)音像資源——圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、DVD等多媒體軟件，不僅能為同學(xué)提供標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)，還可以提供真實自然的語言運用的示范。多種媒體的運用使教學(xué)變得活潑、形象、活潑，感染力強，簡單激發(fā)同學(xué)愛好，幫忙同學(xué)長久記憶，大大提高教學(xué)的效率。對我們農(nóng)村學(xué)校小學(xué)英語課尤為重要。4、尊重個體差異，實施因材施教。尊重和愛惜每個同學(xué)，對同學(xué)的成果和點滴進步適時地加以肯定。采納口頭表揚和精神嘉獎的方式，如獎給小紅花、紅星、紙制獎牌、課文中的人物卡通圖片等。特別要留意對學(xué)習(xí)后進的同學(xué)所取得的進步按時賜予表揚。三、勤于總結(jié)和學(xué)習(xí)，順應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)需要在實際教學(xué)過程中，我主動實踐，不斷探究，針對實際工作中顯現(xiàn)的問題和同學(xué)身心特點，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真思索，不斷摸索。為更好的搞好教育教學(xué)工作，我利用休息時間，閱讀了大量有關(guān)小學(xué)英語的教育教學(xué)雜志，還利用各種時機參與各類培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量和教學(xué)水平。四、取得的成果總之，在教育教學(xué)工作中，取得的成果已屬于昨天，新的起點已經(jīng)開頭，我會切實履行一名小學(xué)英語老師應(yīng)盡的職責(zé)。我將在今后的教育教學(xué)工作中做出新的奉獻。高二語文老師工作總結(jié)4這是高三的最終一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更主動地去了解同學(xué)，去摸清同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，按時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。下面對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、進行了英語學(xué)情分析這一學(xué)年教授兩個班為理科一般班的同學(xué)，英語基礎(chǔ)不太抱負(fù)，沒有一個同學(xué)能到達優(yōu)秀（120分）檔次，而且能及格的同學(xué)人數(shù)微乎其微。不少同學(xué)感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比擬頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。二、把教學(xué)方案落到實處本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握，提升期解決問題的力量，所以教學(xué)工作布置上把重心放在了對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從20X年X月中旬到20X年X月中旬，內(nèi)容是高X班級課本X個單元，高X班級課本X個單元，高X班級課本X個單元。對這X個單元的復(fù)習(xí)布置是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高X班級第X單元（20X年X月底）。課本復(fù)習(xí)布置是每單元課本復(fù)習(xí)用時X節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計X節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)學(xué)問總結(jié)和反應(yīng)X課時。平常復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法工程中的X個專題恰當(dāng)融合進去。通過訓(xùn)練和講解，增加同學(xué)對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。三、大量訓(xùn)練促進同學(xué)對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和力量的提高課本復(fù)習(xí)是同學(xué)力量提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過訓(xùn)練的形式進行學(xué)習(xí)反應(yīng)。主要是各地市的模擬試卷，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的訓(xùn)練環(huán)節(jié)。四、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障征訂了兩套X，共有X套，供同學(xué)在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為同學(xué)最為得益的聽力助手。五、擴大閱讀，培育英語力量課外閱讀必不行少。給同學(xué)提供了兩個網(wǎng)址：一個是XX，一個是XX。網(wǎng)站兼顧新聞、消遣、科技、校內(nèi)、地道美文等多方面內(nèi)容。同學(xué)除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也豐富和開拓了同學(xué)的視野。六、認(rèn)真批閱同學(xué)英語作文，推舉同學(xué)優(yōu)秀作品本學(xué)期為近十個同學(xué)的英語作文進行屢次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達力量，在肯定程度上鼓舞了同學(xué)的英語學(xué)習(xí)主動性。又送走了一屆同學(xué)，不管成果好壞，作為一個新老師，在工作中存在著諸多的缺乏。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚長處，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。高二語文老師工作總結(jié)5轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這一學(xué)年以來，同學(xué)的點滴提高讓我無比欣慰，但還存在著一些問題，今后還需努力解決。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)一、教學(xué)方面本學(xué)期雖然沒有做過什么高水平深層次的教學(xué)活動探究，可是我的教學(xué)工作每走一步都是腳踏實地的，從沒有絲毫的放松過。備課深化細(xì)致。平常認(rèn)真研討教材，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進行教學(xué)設(shè)計時，非常留意同學(xué)的實際情景。認(rèn)真進行二次備課，課前做好充足的教學(xué)準(zhǔn)備。讓同學(xué)在課堂上盡量都動起來——動口、動手、動腦、。讓同學(xué)在課堂上能充足發(fā)揮自我的潛能、才能，綻開小組學(xué)習(xí)、獨立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí)；培育同學(xué)單獨思索、合作探究的學(xué)習(xí)本領(lǐng)。讓課堂和諧、民主，同學(xué)敢問、敢說、敢動。進取參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平。向經(jīng)驗豐富的老師請教并在一齊商量教學(xué)問題。這些教研活動使我受益匪淺，明白了課堂上該怎樣教和怎樣講。認(rèn)真按時批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè)，力求做到全批面改，重在訂正，按時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。首先我取得了家長對我的支持和信任。其次在課堂上給他們制造條件，激勵他們舉手發(fā)言，按時賜予肯定。課外進取輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。二、班級管理強化對同學(xué)的思想道德教育，連續(xù)對同學(xué)進行“小同學(xué)守則”和“日常行為標(biāo)準(zhǔn)”等行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使同學(xué)做到禮貌守紀(jì)，培育同學(xué)良好的品質(zhì)，凈化同學(xué)的心靈。響應(yīng)學(xué)校號召，組織同學(xué)進取參與學(xué)校組織的各項活動。強化班級管理。教育同學(xué)要有主人翁精神，認(rèn)