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兩只小象兩只小象學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲感受四三拍的韻(yun)律,并能用肢體模仿出小象的動(dòng)作。2學(xué)習(xí)目標(biāo):2聽一聽誰來了?3聽一聽誰來了?3鼻子像鉤子耳朵像扇子尾巴像繩子大腿像柱子4鼻子像鉤子耳朵像扇子尾巴像繩子大腿像柱子45小朋友知道大象的鼻子有什么作用嗎?5小朋友知道大象的鼻子有什么作用嗎?667兒歌視頻7兒歌視頻打節(jié)奏
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強(qiáng)弱弱強(qiáng)弱弱呦啰啰呦啰啰兒歌視頻8打節(jié)奏呦啰啰呦啰啰兒歌視頻8小組合作:第一次由1、2、3組學(xué)生唱主歌詞,4、5、6組學(xué)生拍手唱“呦啰啰”;第二次由4、5、6組學(xué)生唱主歌詞,1、2、3組學(xué)生拍手唱“呦啰啰”合作完畢后老師進(jìn)行點(diǎn)評。9點(diǎn)小組合作:9點(diǎn)10載歌載舞10載歌載舞活動(dòng)表演
下面邀請小朋友上臺(tái)表演,表演的同時(shí)想想兩只小象是怎樣相互問好的,用你的肢體表演出來。11活動(dòng)表演下面邀請小朋友上臺(tái)表演,表演的同我們應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物,和它們做朋友。更要像小動(dòng)物們一樣,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,做懂禮貌的好孩子。12我們應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物,和它們做朋友。12同學(xué)們再見?。?!13同學(xué)們再見?。。?3●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●
哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──魯迅●
完成工作的方法,是愛惜每一分鐘。──達(dá)爾文●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基兩只小象兩只小象學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲感受四三拍的韻(yun)律,并能用肢體模仿出小象的動(dòng)作。2學(xué)習(xí)目標(biāo):2聽一聽誰來了?3聽一聽誰來了?3鼻子像鉤子耳朵像扇子尾巴像繩子大腿像柱子4鼻子像鉤子耳朵像扇子尾巴像繩子大腿像柱子45小朋友知道大象的鼻子有什么作用嗎?5小朋友知道大象的鼻子有什么作用嗎?667兒歌視頻7兒歌視頻打節(jié)奏
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下面邀請小朋友上臺(tái)表演,表演的同時(shí)想想兩只小象是怎樣相互問好的,用你的肢體表演出來。11活動(dòng)表演下面邀請小朋友上臺(tái)表演,表演的同我們應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物,和它們做朋友。更要像小動(dòng)物們一樣,團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,做懂禮貌的好孩子。12我們應(yīng)愛護(hù)小動(dòng)物,和它們做朋友。12同學(xué)們再見?。?!13同學(xué)們再見!??!13●
一個(gè)不注意小事情的人,永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●
一個(gè)能思考的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。──巴爾扎克●
一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛因斯坦●
一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華,而不在他的衣飾。
──雨果●
一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益。──高爾基●
生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸。──馬克思●
浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──
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