農(nóng)村幼兒園活動(dòng)策劃方案

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)策劃方案發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、少先隊(duì)組織的實(shí)踐育人功能，促進(jìn)農(nóng)村兒童安康、歡樂、全面成長(zhǎng)，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建立步伐，以下是我為大家細(xì)心整理的農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案五篇，歡送閱讀。

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案1

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園將以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，謹(jǐn)慎貫徹上級(jí)文件精神，緊緊圍繞《太倉(cāng)市中長(zhǎng)期教育改革開展規(guī)劃綱要》和《太倉(cāng)市教育事業(yè)“十二五”開展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，以太倉(cāng)市教培研中心幼教工作的要點(diǎn)和我幼教中心工作要點(diǎn)為工作指南，結(jié)合幼兒園五年開展規(guī)劃，以全面提高教育質(zhì)量為核心，標(biāo)準(zhǔn)辦園，內(nèi)部管理，提升教育質(zhì)量，建強(qiáng)師資隊(duì)伍，加強(qiáng)教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)立省優(yōu)質(zhì)園打好堅(jiān)實(shí)的根基。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)根底建立，重視標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，提高管理績(jī)效，強(qiáng)化行風(fēng)建立，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑加強(qiáng)師資建立，注意分層造就，提升隊(duì)伍實(shí)力。精致教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，凸顯辦園特色。注意素養(yǎng)教育，優(yōu)化教育質(zhì)量，均衡開展幼兒

重視家園攜手，整合各方資源，提高家園效益。扎實(shí)后勤管理，務(wù)實(shí)標(biāo)準(zhǔn)操作，保障師生安康。

三、工作措施

(一)加強(qiáng)根底建立，重視標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。

1.接著完善早教基地的設(shè)施設(shè)備，創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的早教環(huán)境，供應(yīng)早教場(chǎng)所，為本區(qū)域0～3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的早教效勞，開拓嬰幼兒多彩的成長(zhǎng)空間。依托太倉(cāng)市、浮橋鎮(zhèn)計(jì)生委的指導(dǎo)，踴躍爭(zhēng)創(chuàng)--市0～3歲科學(xué)育兒示范基地。

2.重視標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)向，提高管理績(jī)效。為迎接人民政府督導(dǎo)室的質(zhì)量評(píng)估檢查，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日活動(dòng)組織標(biāo)準(zhǔn)》，以省優(yōu)質(zhì)園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)市教育質(zhì)量綜合評(píng)估細(xì)那么為準(zhǔn)繩，組織廣闊老師深化學(xué)習(xí)，開展好各項(xiàng)工作，有針對(duì)性地探討、梳理、積累有價(jià)值的資料內(nèi)容，遵照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、定期移交、標(biāo)準(zhǔn)整理、集中保管”的原那么做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強(qiáng)檔案工作標(biāo)準(zhǔn)化、法制化和科學(xué)化進(jìn)程。

(二)強(qiáng)化行風(fēng)建立，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。

以樹立教育良好形象，辦人民滿足的教育為目的，我園將以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞教育改革打顫的中心工作，遵照省、市教育行政部門的總體部署和要求開展好各項(xiàng)工作。

1.加強(qiáng)傳播和學(xué)習(xí)工作。加強(qiáng)組織老師廣泛學(xué)習(xí)政風(fēng)、行風(fēng)的相關(guān)條例和要求。

2.切實(shí)提高老師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)展職業(yè)道德建立，堅(jiān)持把師德建立放在老師隊(duì)伍建立的首位，謹(jǐn)慎貫徹執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)文件。擴(kuò)大對(duì)廣闊職工開展職業(yè)道德教育、職業(yè)志向教育、心理安康教育，造就全體老師教書育人的責(zé)任感和使命感，加強(qiáng)老師的職業(yè)道德考核，每學(xué)期評(píng)比師德標(biāo)兵，將師德考核作為老師考核的重要根底性工作。

3.組織開展“千名老師訪萬家”、“走進(jìn)家庭、走近幼兒”集中家訪月活動(dòng)。

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案2

一、工作目標(biāo)

(一)幼兒開展目標(biāo)

孩子們情愿并喜愛上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相處，并學(xué)習(xí)照看自己，照看四周的環(huán)境，情愿學(xué)習(xí)新的學(xué)問，并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、行為標(biāo)準(zhǔn)。

(二)老師開展目標(biāo)

讓每一位老師擁有安康、平和、陽(yáng)光、踴躍的心態(tài)，關(guān)愛每一個(gè)孩子，關(guān)懷每一位同事，關(guān)注每一名家長(zhǎng)，在工作中體驗(yàn)歡樂;讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在工作中開展。

(三)幼兒園開展目標(biāo)

管理標(biāo)準(zhǔn)、效勞到位、質(zhì)量提升，讓幼兒歡樂、家長(zhǎng)滿足、社會(huì)贊譽(yù)。

二、工作措施

(一)重點(diǎn)工作

1、改革老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案，在二次備課的根底上實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思，提高集中教育活動(dòng)的有效性，

2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹饕绞?，讓幼兒在歡樂的活動(dòng)中學(xué)習(xí)

3、各班依據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育打算，確定教育目標(biāo)與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的造就。

4、接著抓好班級(jí)特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動(dòng)。

5、開展好“六一”慶?；顒?dòng)。

6、切實(shí)搞好幼兒典禮。

(二)常規(guī)工作

1、抓好幼兒園平安管理工作。建立平安管理責(zé)任制，落實(shí)平安護(hù)導(dǎo)制;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)平安管理，謹(jǐn)慎做好交接-班工作，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒平安教育，造就幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并作好記錄;遵照《細(xì)那么》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特別兒童專項(xiàng)檔案，并加強(qiáng)照看與護(hù)理;多形式開展衛(wèi)生保健學(xué)問傳播活動(dòng)。

3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，接著開展老師讀書活動(dòng)，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好根本功;開展老師聽評(píng)課活動(dòng);組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng);踴躍參與學(xué)校組織的其他活動(dòng)。

4、采納多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通;多渠道、多形式開展家教傳播活動(dòng);開好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。

5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小連接工作。

6、添置幼兒玩具與局部設(shè)備，不斷完善辦園條件。

7、樹立良好的檔案意識(shí)，做好園內(nèi)檔案資料的收集、整理與保存。

三、學(xué)期工作日程支配

二月：

1、報(bào)名注冊(cè)，完善相關(guān)資料。

2、擬訂打算。

3、園本教研：整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。

4、保教常規(guī)檢查。

三月：

1、老師教案展示評(píng)比。

2、老師聽評(píng)課活動(dòng)。

3、園本教研

4、保教常規(guī)檢查。

四月：

1、老師教育隨筆展示評(píng)比。

2、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。

3、保教常規(guī)檢查。

五月：

1、老師讀書筆記、讀書心得展示評(píng)比。

2、園本教研。

3、六一慶?；顒?dòng)。

4、保教常規(guī)檢查。

六月：

1、老師自制教玩具評(píng)比。

2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

3、園本教研。

4、保教常規(guī)檢查。

七月：

1、幼兒畢業(yè)典禮。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市、區(qū)20--年打算要點(diǎn)，結(jié)合試驗(yàn)幼兒園實(shí)際，以全面執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》為核心，依法辦園，標(biāo)準(zhǔn)管理，注意內(nèi)涵，彰顯特色;努力創(chuàng)高質(zhì)量+標(biāo)準(zhǔn)+特色的品牌幼兒園

二、工作目標(biāo)

(一)強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校內(nèi)

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為

(三)全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子開展

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

(五)開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際溝通

(六)加大傳播力度提升效勞形象

三、詳細(xì)措施

(一)強(qiáng)化平安管理，創(chuàng)立平安校內(nèi)

1嚴(yán)格制度落實(shí)。制定20--年幼兒園平安工作打算。嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”謹(jǐn)慎落實(shí)《學(xué)校平安生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)測(cè)評(píng)體系細(xì)那么》，完善幼兒園平安機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，各項(xiàng)管理制度上墻，明確責(zé)任人，層層簽訂平安責(zé)任書。有打算，有總結(jié)，有反應(yīng)。

2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班老師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長(zhǎng)接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生平安制度、嚴(yán)格信息報(bào)送制度。

3嚴(yán)格組織落實(shí)。做好每日平安巡查和一周平安檢查。謹(jǐn)慎記錄好園務(wù)日志，幼兒園平安日志，月排查記錄，排查整治臺(tái)帳，確保每月召開平安工作會(huì)議1次，每學(xué)期平安演練至少2次。

4嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責(zé)任險(xiǎn)，確保消防、安保、技防設(shè)施設(shè)備到位。

(二)依法優(yōu)質(zhì)辦園，標(biāo)準(zhǔn)辦園行為

1幼兒招生：、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章公示一周

2幼兒收退費(fèi)：不得另立工程收費(fèi)，不得跨學(xué)期收費(fèi)

3幼兒膳食費(fèi)：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%

4幼兒寒暑假

5幼兒服裝：嚴(yán)禁以節(jié)日活動(dòng)為名向幾張手誤費(fèi)用

6老師職業(yè)道德：嚴(yán)禁體罰和變相體罰

7.用人：嚴(yán)格遵照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同

(三)全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子開展

1全面學(xué)習(xí)落實(shí)《指南》，遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開齊、開全、開足五大領(lǐng)域課程，把締造性開展幼兒園區(qū)角嬉戲的研討活動(dòng)推向深化，

2開展幼兒園嬉戲觀摩研討活動(dòng)。穩(wěn)固區(qū)域活動(dòng)成果,接著提高區(qū)域活動(dòng)水平。

3開展豐富多采的各種主題教育活動(dòng)，利用“三八節(jié)”“六一”“中秋節(jié)”“老師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展活動(dòng)，造就幼兒豐富的情感。

(四)加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)

1做好老師接著教育工作，接著鼓舞老師參與國(guó)培和幼兒老師接著教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

2做好各類人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。組織好食堂從業(yè)人員參與崗位培訓(xùn)，保育員參與崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3做好幼兒園園本培訓(xùn)。即4次講座，2次教學(xué)觀摩，2次學(xué)習(xí)溝通

(五)開展結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)園際溝通

--嶺區(qū)--幼兒園和--嶺區(qū)--幼兒園、--嶺區(qū)--幼兒園、--幼兒園、--幼兒園結(jié)成“愛心拉手”對(duì)子。

活動(dòng)周期為三年(20--年——20--年)。通過采納教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教下鄉(xiāng)、師徒結(jié)對(duì)、網(wǎng)上溝通等敏捷多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

2、完善一套制度。

3、建立幫扶檔案。

4、互派學(xué)習(xí)指導(dǎo)“五個(gè)一”活動(dòng)

(1)一次綜合指導(dǎo)。(申--)

(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(帶班教師)

(3)一次專題講座。王曉莉《指南》講座工作打算

(4)一次送教活動(dòng)。省市區(qū)保教能手(王--)

(5)一次觀摩學(xué)習(xí)。(幼兒園區(qū)角嬉戲活動(dòng))

(六)加大傳播力度提升效勞形象

1做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國(guó)幼兒在線家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育傳播，

2做好市文明單位簡(jiǎn)報(bào)、黨辦簡(jiǎn)報(bào)辦公室簡(jiǎn)報(bào)、杏花教育信息等通訊報(bào)道。

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案4

一、把好新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢，女教職員工年度體檢、婦檢;對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案。

二、做好晨檢工作，嚴(yán)格遵照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣漸涼，為預(yù)防“非典”，晨檢增設(shè)入園幼兒的體溫測(cè)量;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

三、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

四、開展幼兒心理安康教育，提高幼兒心理素養(yǎng);開展幼兒平安教育，提高幼兒的平安意識(shí);支配科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

五、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)視執(zhí)行;幼兒膳食實(shí)行把戲化、多樣化，稀稠答配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)展科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題剛好解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的安康成長(zhǎng)。

六、謹(jǐn)慎貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的平安性。

七、對(duì)保育員進(jìn)展定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)學(xué)問，提高效勞質(zhì)量，使全園同心同德把工作作得更好。

八、寫好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，寫期末保健工作總結(jié)，謹(jǐn)慎做好年報(bào)表。

農(nóng)村幼兒園活動(dòng)籌劃方案5

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)開展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氣氛，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村造就更多的德、智、體、美、勞全面開展的一代新人。

二、工作目標(biāo)

通過對(duì)留守兒童問題的調(diào)查、分析與探究，找到影響留守兒童安康成長(zhǎng)的緣由，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營(yíng)造安康、歡樂、同等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力傳播，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評(píng)制度，不斷提高廣闊未成年人的綜合素養(yǎng)。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達(dá)101%;

2、留守兒童入學(xué)率、穩(wěn)固率均達(dá)101%;

3、對(duì)涉及留守兒童的案件，符合法律救濟(jì)規(guī)定的，101%賜予法律救濟(jì);

4、關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校班級(jí)實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

三、主要措施

㈠健全機(jī)制，發(fā)揮班級(jí)主陣地的作用

制訂詳細(xì)工作打算，實(shí)施“留守兒童”教育工作打算，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)歷，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和經(jīng)?；Ｊ拱嗉?jí)真正成為學(xué)生學(xué)學(xué)問、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立輔導(dǎo)班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面謹(jǐn)慎落實(shí)到位。

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要謹(jǐn)慎調(diào)查探究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個(gè)留守兒童的特地檔案。其根本內(nèi)容：學(xué)生的根本狀況、家長(zhǎng)姓名、家庭具體地址、聯(lián)系電話，家長(zhǎng)務(wù)工單位具體地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護(hù)人或其托付監(jiān)護(hù)人的職業(yè)、具體地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學(xué)校支配負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理的人員對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)展管理，并依據(jù)學(xué)生變動(dòng)狀況，剛好補(bǔ)充或變更聯(lián)系信息的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系制度的建立，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校設(shè)立留守兒童親情電話，電話號(hào)碼：0539—7733157

3、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”

(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。班級(jí)要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)展分類、分組，落實(shí)到每一位任課老師。由任課老師詳細(xì)分析學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況，制定學(xué)習(xí)幫扶打算，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由教師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，老師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)展定期檢查，建立進(jìn)步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照看。老師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生快樂、家長(zhǎng)放心。留守兒童患病時(shí)，要?jiǎng)偤迷\治，悉心照料。要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明安康的生活習(xí)慣。

(3)活動(dòng)上優(yōu)先支配。高度重視并謹(jǐn)慎組織留守兒童參與集體活動(dòng)，或依據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又造就獨(dú)立生活實(shí)力。

4、實(shí)施教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶老師。配對(duì)幫扶老師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)駕馭留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們安康成長(zhǎng)。建立老師關(guān)愛留守兒童成長(zhǎng)日記。老師要時(shí)常與留守兒童相互溝通、溝通，駕馭留守兒童的思想、生活狀況;對(duì)其他的兒童，老師要定期走訪與其他監(jiān)護(hù)人溝通，剛好反應(yīng)兒童的狀況，協(xié)助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在教師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)展補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和愁悶。

5、建立健全老師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶老師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或托付監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，具體填好記錄卡，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)緊要滑坡、人格開展不健全、道德開展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)展矯治和協(xié)助，做到有的放矢，因材施教。

開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過老師和集