二年級語文教學(xué)的工作總結(jié)

二年級語文教學(xué)的工作總結(jié)xx二年級語文教學(xué)工作總結(jié)探索與嘗試，酸甜苦辣樣樣都有。在這一學(xué)期里，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后答疑工作;嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，和學(xué)生平等相處，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并且比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。此刻，我關(guān)于這個學(xué)期的工作做以下總結(jié)。一、所教班級基本狀況：二(146262031132(3)班共有4328114二、利用學(xué)生的眼睛，帶給觀察的機會。精品辦公范文薈萃提高學(xué)生想象潛力和藝術(shù)的審美、鑒賞潛力。二、利用學(xué)生的嘴巴，帶給表達的機會。更有利于思維的激活和發(fā)展。三、利用學(xué)生的頭腦，帶給思考的機會。和“題海戰(zhàn)術(shù)”，尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機會，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維用心性的標志，真正有效的思維活動往往是“無聲”的內(nèi)化進程。四、利用學(xué)生的雙手，帶給操作的機會。維停留在最低層次。精品辦公范文薈萃某一小組的討論。2答，老師再補充。3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時練習(xí)等可組織同座而且使學(xué)生關(guān)于不同解法作了交流。六、利用學(xué)生的空間，帶給表現(xiàn)的機會。析，教師應(yīng)恰如其分的肯定、表彰、教正等。七、培優(yōu)輔差，提高本班成績?？傊?，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會，應(yīng)用到精品辦公范文薈萃在期末考試中兩個班成績能再上一個新臺階。二年級語文教學(xué)總結(jié)少。以下是本學(xué)期我的一點教學(xué)體會。一、利用學(xué)生的眼睛，帶給觀察的機會。而且能夠提高學(xué)生想象潛力和藝術(shù)的審美、鑒賞潛力。二、利用學(xué)生的嘴巴，帶給表達的機會。語言是思維的載體，是頭腦中思維的外化。堵住學(xué)生的嘴巴，無疑就是桎梏學(xué)生的思考。因此，教學(xué)中應(yīng)讓每個同請同學(xué)們先自己講一遍，再看誰說得好等等。這些是說的形精品辦公范文薈萃激活和發(fā)展。三、利用學(xué)生的頭腦，帶給思考的機會。和“題海戰(zhàn)術(shù)”，尤其要讓學(xué)生有“靜思”的機會，不要以“熱熱鬧鬧”作為衡量學(xué)生思維用心性的標志，真正有效的思維活動往往是“無聲”的內(nèi)化進程。我在教學(xué)進程中經(jīng)常讓學(xué)生“伏下來想想”，“眼睛閉起來想想”，就是千方百計使學(xué)生養(yǎng)成“靜思”、“獨思”的良好習(xí)慣。例如：《蜜蜂引路》這課中的一句中的“盯”字為什么作者不用‘看’而用‘盯’呢?”。學(xué)生經(jīng)過一番靜思默想，也就是經(jīng)過一系列分析、比較、決定的思維進程，最后悟出：“用‘盯’字才能表達出種葫蘆人關(guān)于小葫蘆的喜愛之情”。四、利用學(xué)生的雙手，帶給操作的機會。能一味追求動手操作而把學(xué)生的思維停留在最低層次。精品辦公范文薈萃五、利用學(xué)生的時間，帶給交流的機會。1、組織學(xué)生討論。讓學(xué)生左右前后四人組成一個討論言，教師可隨時參加某一小組的討論。2、鼓勵質(zhì)疑問難。每節(jié)課都要讓學(xué)生提問，讓學(xué)生回答，老師再補充。愛因斯坦以前說過：“提出一個問題往往不信書、不信權(quán)威的創(chuàng)新意識，使學(xué)生學(xué)會獨力思考、自主學(xué)習(xí)，交給他們一把打開知識大門的金鑰匙。透過訓(xùn)練，學(xué)生養(yǎng)成了質(zhì)疑習(xí)慣，他們學(xué)習(xí)的興趣就會越來越濃了。3、交換批改作業(yè)。家庭作業(yè)，平時練習(xí)等可組織同座擔(dān)，而且使學(xué)生關(guān)于不同解法作了交流。六、利用學(xué)生的空間，帶給表現(xiàn)的機會。析，教師應(yīng)恰如其分的肯定、表彰、教正等。因此，只有改革小學(xué)課堂教學(xué)，增強學(xué)生主體意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動性、創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從想學(xué)到學(xué)會，應(yīng)用到發(fā)展，不斷走向“質(zhì)”的飛躍，精品辦公范文薈萃發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生整體素質(zhì)。小學(xué)二年級語文教學(xué)工作總結(jié)負擔(dān)“輕”，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：1、抓學(xué)習(xí)真扎實的學(xué)習(xí)知識，開學(xué)之初我們就制定了各自的學(xué)習(xí)計得體會，不斷上傳博客或校園網(wǎng)。精品辦公范文薈萃2、抓備課導(dǎo)作用。3、抓上課精品辦公范文薈萃現(xiàn)。4、抓聽課只要有空就相互推門聽課，每月都超額完成聽課任務(wù)。革創(chuàng)新，上出自己的個性特色。5、抓輔導(dǎo)精品辦公范文薈萃的指導(dǎo)思想。二、規(guī)矩管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)行為中。三、扎實教研，深化語文課題研究如：《全運向前沖》、動畫版《三十六計》等。在時間上除了正常的上課時間，我們還接合中午的“談天說地”進行交流，學(xué)生的口頭表達能力有所提高。四、存在的不足：精品辦公范文薈萃1、老師的教學(xué)能力和管理水平，學(xué)習(xí)意識和反思能力現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。2、關(guān)于于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素質(zhì)仍的語文成績還需再上臺階。3、后進生的問題一直是困繞我們組的難點問題，他們期的奮斗目標。五、下一步工作的措施：1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。2以此相互勉力。3懈，努力不讓一個學(xué)生掉隊。六、收獲與反思精品辦公范文薈萃寫話能力較一年級有了很