高考作文寫作指導：讀書的意義（附文題詳解及范文展示）

2022屆高考作文寫作指導：讀書的意義閱讀下面的材料，根據要求寫作。材料一：一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族?！瓏医涛敝魅瘟蟛牧隙浩缴┖米x書，坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。曰：余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。蓋惟此尤可以屬思爾?！獨W陽修《歸田錄》材料三：古今之成大事業(yè)、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路?！贝说谝痪骋??！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝说诙骋?。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝说谌骋??！鯂S《人間詞話》“世界讀書日”這一天，班級打算舉辦一個有關讀書的討論會，請結合上述材料和自己的閱讀體驗，寫一篇發(fā)言稿，談談你思考。要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指導本題考查學生的寫作能力。【審題】這是一則任務驅動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。三則材料，緊緊圍繞“讀書”這個話題展開，分別列舉原國家教委副主任柳斌、歐陽修、王國維有關讀書的意義、做法、境界。題干要求在“世界讀書日”這一天，班級打算舉辦一個有關讀書的討論會，請結合上述材料和自己的閱讀體驗，寫一篇發(fā)言稿，談談你思考。行文時可以結合讀書的目的、方式、影響等方面分析。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發(fā)揚光大。提升國民的知識水平和自我學習、發(fā)展能力，特別是青少年，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，借助“世界讀書日”的好形式，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。我們要多讀書，讀好書，接受中外文化的熏陶，陶冶性情。讀書，可增長知識；知識是力量，而知識是怎么來的呢？那就是讀書?！白x書”這個核心話題就是三則材料的最大交集，找準材料間的內在關聯(lián)，確定好角度立意即可?！玖⒁狻?.多讀書，讀好書；2.讀書，可以讓我們的生活更有意義；3.讀書是一種美的享受；4.書是鑰匙，打開知識的大門等?！舅夭摹?.勤奮讀書，對中華民族來說，是千年古訓，也是傳統(tǒng)美德。唐朝書法家顏真卿留芳千古的《勸學》詩：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！眲窀嫒藗兲貏e是年輕人要多讀書，韶華易逝，光陰荏苒，不要錯過閱讀的好時光。大家耳熟能詳?shù)墓旁娋洹吧賶巡慌?，老大徒傷悲”同樣是告誡人們在少年時，如果不努力，不珍惜時間，那么到老的時候就會后悔。2.“書到用時方恨少”也是在闡明學無止境的道理。如今，在政府創(chuàng)建書香社會的大環(huán)境下、公共圖書館、社區(qū)圖書館、書店到處都有，您是否還在堅持讀書呢？書是我們“取之不盡，用之不竭”的精神食糧。讓我們少一些浮躁喧囂、多一些翰墨書香，讓讀書成為我們時代的風尚。3.在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田；嘗盡了人生的酸甜苦辣；明白了什么是付出，什么是回報，懂得了什么是淚水，什么是歡笑。書是生活豐富多彩，書中自有黃金屋。書是人的益友，是走向成功的階梯。精選范文展示：讀書的意義尊敬的老師，親愛的同學：大家好，我發(fā)言的題目是“讀書的意義”。與書為友如同與人為友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那里我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢游既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收獲。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載著奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，打開知識的大門。人生是一葉在大海中顛簸的小舟，成才是遙遠的彼岸，讀書是槳；人生是一圈漫長的馬拉松；成才是遠方的終點，讀書是助跑線；人生是初生的小雛燕，成才是空中的浮云，讀書是風。成才是讀書人心中恒定的夢想，而要想成才，最佳的途徑唯有讀書。書是人類思想的寶庫，它沉淀了世界偉人的沉思感悟，它向我們闡述人生哲理，它向我們展示人心的真善美，靈魂的高貴與丑惡。讀書增長我們的智慧。在語文的殿堂中游覽，我們觀賞陶淵明的朵朵菊花，龔自珍的點點落紅；“天生我材必有用”使我們明志，“少壯不努力，老大徒傷悲”催我們奮進。在數(shù)學的海洋中遨游，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)字的奧秘，幾何的趣味，掬取思維的浪花，譜寫運算的旋律。在書山中攀登，我們不斷積累知識，拓展視野。讀書陶冶我們的情操。讀《哲學辭典》，我們接觸偉人的深邃思想，領悟世間百態(tài)的道理；讀《沉思錄》，我們可以靜下心來深深思考，用透徹的眼光看待周邊的事物；讀《菜根譚》，我們學會做人，懂得修身養(yǎng)性，做潔身自好的高尚者。讀書使人成才。毛澤東“為偉大的新中國而讀書”，不分日夜地苦讀《孫子兵法》，最終成為著名的政治家、軍事家，救人民于水深火熱之中，開辟了新中國的道路。相反的，天資過人的方仲永，自幼就才華橫溢，但因他在后來并無讀書鞏固，最終光芒消退，淪為庸人。由此便能看出讀書的重要性。作為祖國下一代的接班人，即將升起的太陽，我們這代學生被寄予厚