人力資源管理之職業(yè)管理概述課件

第四講職業(yè)管理1職業(yè)管理的基本涵義2職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇3員工職業(yè)活動第四講職業(yè)管理1職業(yè)管理的基本涵義1面對30歲你想過嗎？面對30歲你想過嗎？2啊，我也30了！啊，我也30了！3熟悉的生存方式，也許最危險(xiǎn)學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、能力褪化、精神壓抑、健康透支、錢途渺?！床灰姷奈C(jī)，步步緊逼！！

熟悉的生存方式，也許最危險(xiǎn)學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、看不見的危機(jī)，4學(xué)歷貶值國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)：2008年大學(xué)畢業(yè)生為559萬人,2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)610萬…

靠一紙大學(xué)文憑就高枕無憂的日子,已經(jīng)一去不復(fù)返?。?/p>

……

學(xué)歷貶值國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)：靠一紙大學(xué)文憑5經(jīng)驗(yàn)飽和

《都市白領(lǐng)》雜志對1000名25-45歲的白領(lǐng)調(diào)查顯示，28-32年齡段最缺乏安全感，在競爭中缺乏優(yōu)勢。原因是：工作8年和工作5年，在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上已無區(qū)別，而后來者在學(xué)歷、知識更新以及上進(jìn)心方面都更勝一籌。經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢越來越小人卻越來越老……

經(jīng)驗(yàn)飽和 《都市白領(lǐng)》雜志對1000名25-45歲的白領(lǐng)調(diào)6能力褪化

《北京青年報(bào)》對京滬穗三地白領(lǐng)跳槽者的調(diào)查顯示，由于“重復(fù)、機(jī)械的勞動導(dǎo)致能力下降”的原因而選擇跳槽的占48%，位居第二，僅次于占52.5%的“不滿薪酬”。

重復(fù)勞動不僅扼殺前途，也在吞噬生命……能力褪化 《北京青年報(bào)》對京滬穗三地白領(lǐng)跳槽者的調(diào)查顯示，由7精神壓抑無休無止的工作、巨大的壓力、無時不在的電子郵件、7天24小時全天候待命……精神萎靡、感覺疲倦、經(jīng)常失眠、心情郁悶……北京市心理衛(wèi)生協(xié)會提供的數(shù)據(jù)顯示：城市中25％的人存在顯性或隱性心理障礙?！捌渲幸话肴擞质钦忌鐣贁?shù)的白領(lǐng)階層?！惫ぷ骺謶职Y正在流行……精神壓抑無休無止的工作、巨大的壓力、無時不在的電子郵件、7天8健康透支

北京職業(yè)病防治研究所連續(xù)3年調(diào)查顯示，目前我國白領(lǐng)約有70％處于亞健康狀態(tài)，而在高血壓人群中，約20％是35歲以下的白領(lǐng)。年輕時拿命換錢、年老時拿錢換命……

健康透支 北京職業(yè)病防治研究所連續(xù)3年調(diào)查顯示，目前我國白9錢途渺茫一生需要賺多少錢？房子：50萬（連買房帶裝修）

唉！五環(huán)以外了，五環(huán)內(nèi)均價一萬四。車子：90萬（普通汽車15萬，10年換一次，開30年車）

每年保險(xiǎn)、汽油、養(yǎng)路、保養(yǎng)、維修怎么也要1.5萬呀！孩子：30萬（培養(yǎng)一個孩子到大學(xué)畢業(yè)的平均費(fèi)用，不包括出國留學(xué)）孩子20年，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)每年也要花1.5萬呀！父母：43.2萬（四位老人每人每月300元，聊表寸心而已）

唉，300元，就是都用來吃飯，每天也只有10元呀。家用：108萬（三口之家每月開銷3000元）很省了！這里可沒有任何旅游休閑呀。養(yǎng)老：36萬（退休后再活15年，每月與老伴開銷2000元）期望值不能再高了！合計(jì)：至少需要357.2萬

錢途渺茫一生需要賺多少錢？房子：50萬（連買房帶裝修）合10以每月收入4000元計(jì)，需要工作75年！以每月收入4000元計(jì)，需要工作75年！11面對30歲

你不得不想：面對30歲

你不得不想：12普通員工晉升至經(jīng)理的比率為45%，經(jīng)理至總監(jiān)的晉升率13%，總監(jiān)至副總經(jīng)理的晉升率3%，副總經(jīng)理晉升至總經(jīng)理不足0.2%你面對的，是迅速成長的群體，是整個新生代的挑戰(zhàn)！是否還有成長后勁？三年以后，

你的位置在哪里？普通員工晉升至經(jīng)理的比率為45%，經(jīng)理至總監(jiān)的晉升率13%，13把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子，它會馬上跳出來。

把一只青蛙放進(jìn)溫水并慢慢加熱，開始它很舒適，等到發(fā)現(xiàn)水太熱時，卻已沒有能力跳出。

是否正在漠視危險(xiǎn)？你現(xiàn)在是否已經(jīng)在溫水中了？把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子，它會馬上跳出來。把一14改變——

才能更好地生存

!改變——

才能更好地生存!15學(xué)習(xí)——

是改變的最佳途徑！

學(xué)習(xí)——

是改變的最佳途徑！

16計(jì)劃——

是有效學(xué)習(xí)的根本保證之一！

計(jì)劃——

是有效學(xué)習(xí)的根本保證之一！

17第一節(jié)職業(yè)管理的基本涵義一、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容1定義：是指組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過程。二、職業(yè)管理的內(nèi)容1.職業(yè)路徑2.工作—家庭平衡計(jì)劃：時間、壓力、行為三種沖突。3.職業(yè)咨詢：指幫助被解職的員工找到合適的工作,或是重新選擇職業(yè),同時向他們提供一部分資助以幫助他們渡過職業(yè)轉(zhuǎn)換期。4.退休計(jì)劃：組織向職業(yè)晚期的員工提供的,幫助他們準(zhǔn)備結(jié)束工作,適應(yīng)退休生活的計(jì)劃。第一節(jié)職業(yè)管理的基本涵義一、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容18第二節(jié)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇一、職業(yè)發(fā)展階段理論（格林豪斯）二、“職業(yè)錨”理論三、職業(yè)選擇1職業(yè)期望：勞動者對某項(xiàng)職業(yè)的向往。2職業(yè)選擇：勞動者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。3職業(yè)選擇理論：（1）帕森斯的職業(yè)——人匹配論（2）霍蘭德人業(yè)互擇理論（3）佛隆的擇業(yè)動機(jī)理論第二節(jié)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇一、職業(yè)發(fā)展階段理論（格林豪19職業(yè)選擇理論一帕森斯的職業(yè)——人匹配論（1909）職業(yè)選擇三條件：個人、職業(yè)、平衡二、霍蘭德人業(yè)互擇理論（1959）據(jù)心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向分為六種職業(yè)性向三、佛隆的擇業(yè)動機(jī)理論（對具體職業(yè)的選擇）1期望理論公式：F=V·EF——動機(jī)強(qiáng)度，V——效價E——期望值2擇業(yè)步驟：（1）確定擇業(yè)動機(jī)：擇業(yè)動機(jī)=職業(yè)效價×職業(yè)概率

（2）比較擇業(yè)動機(jī)，確定選擇職業(yè)職業(yè)選擇理論一帕森斯的職業(yè)——人匹配論（1909）20按前述觀點(diǎn)：擇業(yè)動機(jī)＝f{職業(yè)效價·職業(yè)概率}職業(yè)效價取決于擇業(yè)者的職業(yè)價值觀擇業(yè)者對某項(xiàng)具體職業(yè)要素的評估職業(yè)概率取決于某項(xiàng)職業(yè)的社會需求量其他隨機(jī)因素?fù)駱I(yè)者的競爭能力競爭系數(shù)按前述觀點(diǎn)：職業(yè)效價取決于擇業(yè)者的職業(yè)價值觀擇業(yè)者對某項(xiàng)具體21職業(yè)性向 美國心理學(xué)教授約翰·霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)性向，包括價值觀、動機(jī)和需要等，是決定一個人職業(yè)選擇的重要因素。個人職業(yè)性向可劃分為實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、開拓型和常規(guī)型六種；同時，職業(yè)類型也相應(yīng)有上述六種類型。（如圖-1所示）職業(yè)性向22職業(yè)性向及職業(yè)類型分類擁有創(chuàng)造或機(jī)械方面的能力，喜歡與實(shí)體、機(jī)器、工具、動植物在一起的工作或戶外工作喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評估或解決問題喜歡和資料在一起的工作，擁有事務(wù)或數(shù)值能力，在別人的指示下，完成各種細(xì)節(jié)事項(xiàng)擁有藝術(shù)、創(chuàng)新或直覺上的能力，喜歡在非結(jié)構(gòu)性的環(huán)境下工作，發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力喜歡和人在一起的工作——基于組織或經(jīng)濟(jì)收益，去影響說服人們或從事任務(wù)的執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)或管理喜歡和人在一起的工作——告知、喚醒、訓(xùn)練、幫助、培養(yǎng)他們、具有言談上的能力技巧實(shí)際型研究型藝術(shù)型常規(guī)型開拓型社會型職業(yè)性向及職業(yè)類型分類擁有創(chuàng)造或機(jī)械方面的能力，喜歡與實(shí)體、23常規(guī)型企業(yè)型社會型實(shí)際型研究型藝術(shù)型中性關(guān)系相斥類型相近類型職業(yè)性向及職業(yè)類型分類常規(guī)型企業(yè)型社會型實(shí)際型研究型藝術(shù)型中性關(guān)系相斥類型相近類型24工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）進(jìn)入組織階段（18-25歲）職業(yè)早期階段（25-40歲）職業(yè)中期階段（40-55歲）職業(yè)晚期階段（55-退休）職業(yè)發(fā)展階段理論工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）職業(yè)發(fā)展階段理論25工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）?主要是接受教育?主要任務(wù)是三項(xiàng)確定最初的職業(yè)取向接受系統(tǒng)教育形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）?主要是接受教育26進(jìn)入組織階段（18-25歲）?焦點(diǎn)是對工作和組織的選擇；學(xué)會如何去盡快適應(yīng)、融入一個組織比適應(yīng)的結(jié)果本身更加重要。?主要問題是“現(xiàn)實(shí)的震蕩”：教育環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不適應(yīng)；或者抱有不合實(shí)際的過高期望。?解決辦法兩個：工作實(shí)際展示；自我管理進(jìn)入組織階段（18-25歲）?焦點(diǎn)是對工作和組織的選擇；學(xué)會27職業(yè)早期階段（25-40歲）?主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自我。?組織可以對員工給予咨詢等形式的幫助，提供機(jī)會協(xié)助該時期的員工找到良師益友職業(yè)早期階段（25-40歲）?主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自28職業(yè)中期階段（40-55歲）對支配職業(yè)早期的生活方式進(jìn)行重新確認(rèn)，提煉出新的生活結(jié)構(gòu)。主要問題是：中年危機(jī)和職業(yè)停滯中年危機(jī)是體力和精力不足，感到跟不上工作節(jié)奏，疲于奔命，有過時感，缺乏安全感。組織應(yīng)該幫助他們發(fā)展新技能、帶領(lǐng)年輕人、自我評估等。職業(yè)停滯是：在工作中晉升緩慢，前途渺茫。組織要督促員工更新知識、頻繁更換他們的工作或者安排新的職責(zé)。職業(yè)中期階段（40-55歲）對支配職業(yè)早期的生活方式進(jìn)行重新29職業(yè)晚期階段（55-退休）要對抗衰老，準(zhǔn)備退休組織有多種作為，來幫助他們審視公司對待資深員工的影響調(diào)查資深員工需要提供模擬退休的中長期休假發(fā)展退休計(jì)劃提供多種彈性工作方式職業(yè)晚期階段（55-退休）要對抗衰老，準(zhǔn)備退休30“職業(yè)錨”理論1定義：“職業(yè)錨”指的是“自省的才干、動機(jī)和價值觀的模式”。具體說,職業(yè)錨是指新員工在早期工作中逐漸對自我加以認(rèn)識,發(fā)展出的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。2自我觀的內(nèi)容：自省的才干和能力、自省的動機(jī)和需要、自省的態(tài)度和價值觀3類型：技術(shù)/職能能力型、管理能力型、安全/穩(wěn)定型、創(chuàng)造型和自主/獨(dú)立型“職業(yè)錨”理論1定義：“職業(yè)錨”指的是“自省的才干、動機(jī)和31第三節(jié)員工職業(yè)活動一、制定個人職業(yè)計(jì)劃的原則實(shí)事求是、切實(shí)可行、個人職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致、在動態(tài)變化中制定和修正個人職業(yè)計(jì)劃。二、個人職業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)的步驟1個人自我評價2職業(yè)發(fā)展機(jī)會評估3選擇職業(yè)（四個匹配：職業(yè)錨、性格、特長、興趣與職業(yè)的匹配）4設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)5職業(yè)生涯路線的選擇6制定行動計(jì)劃與措施7評估與調(diào)整第三節(jié)員工職業(yè)活動一、制定個人職業(yè)計(jì)劃的原則32職業(yè)目標(biāo)選擇一個哈佛大學(xué)的調(diào)查25年來幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。25年后3%的人有清晰且長期的目標(biāo)大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。

幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。25年來幾乎都沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊27%的人沒有目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)選擇一個哈佛大學(xué)的調(diào)查25年來幾乎都不曾改變自己的人33我想往哪一路線發(fā)展？價值、理想、成就動機(jī)、興趣我適合往哪一路線發(fā)展？智慧、技能、情商、學(xué)歷、性格我可以往哪一路線發(fā)展？組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣分析挑戰(zhàn)與機(jī)會分析目標(biāo)取向機(jī)會取向能力取向職業(yè)趨向生涯路線確定我想往哪一路線發(fā)展？我適合往哪一路線發(fā)展？我可以往哪一路線發(fā)34職業(yè)生涯路線選擇范例：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計(jì)師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時時了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢

5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)6萬元，5年后達(dá)10萬，10年后達(dá)15萬職業(yè)生涯路線選擇范例：35職業(yè)生涯路線選擇典型職業(yè)生涯路線圖

22歲26歲(初級職稱)31歲(中級職稱)36歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(副處級)36歲(正處級)41歲(副局級)46歲(局級)55歲65歲職業(yè)生涯路線選擇典型職業(yè)生涯路線圖22歲26歲(初級職稱)36制定詳細(xì)實(shí)施方案

范例1、

差距：（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺；（3）管理知識和能力欠缺2、

縮小差距的方法：（1）教育培訓(xùn)的方法2006年7月參加英語口語中級培訓(xùn)班；2006年至2008年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識和技術(shù)2008年考取MBA碩士每個月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書（2）討論交流的方法2006月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)2006月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展2006年至2008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍（3）實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭取在一年內(nèi)技術(shù)應(yīng)用成熟。英語口語。每周參加英語角活動。管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理。

制定詳細(xì)實(shí)施方案范例37職業(yè)路徑1定義：是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長和晉升的管理方案。2內(nèi)容：職業(yè)梯、職業(yè)策劃和工作進(jìn)展輔助。職業(yè)梯：是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。職業(yè)策劃：是在員工進(jìn)行個人評估和自我評估中給予他們有效的援助,幫助員工確認(rèn)自身的能力、價值、目標(biāo)和優(yōu)劣勢。工作進(jìn)展輔助：是組織為幫助員工勝任現(xiàn)時工作,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供的各種輔助行為。職業(yè)路徑1定義：是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長和晉升38職業(yè)路徑縱向職業(yè)途徑：部門內(nèi)直線上升，但空間有限；橫向職業(yè)途徑：跨部門調(diào)配或內(nèi)部競聘；雙重職業(yè)途徑：管理和其他（技術(shù)、市場、工程、財(cái)務(wù)等）；多重職業(yè)途徑：管理系列、研究系列、技術(shù)支持系列、工藝工程系列等多條途徑發(fā)展；網(wǎng)狀職業(yè)途徑：縱向直線晉升和橫向調(diào)配相結(jié)合。職業(yè)路徑縱向職業(yè)途徑：部門內(nèi)直線上升，但空間有限；39道.科寧的多重階梯表層次管理研究技術(shù)服務(wù)與開發(fā)工藝工程Ⅷ副總裁，RD董事經(jīng)理高級研究科學(xué)家高級開發(fā)科學(xué)家高級工藝工程科學(xué)家Ⅶ經(jīng)理研究科學(xué)家開發(fā)科學(xué)家工藝工程科學(xué)家Ⅵ部門經(jīng)理副研究科學(xué)家副開發(fā)科學(xué)家副工藝工程科學(xué)家Ⅴ基層領(lǐng)導(dǎo)高級研究專家高級TSD專家高級工程專家Ⅳ研究專家TSD專家高級項(xiàng)目工程師Ⅲ項(xiàng)目化學(xué)家TSD代理人項(xiàng)目工程師Ⅱ副項(xiàng)目化學(xué)家TSD工程師開發(fā)工程師Ⅰ化學(xué)家工程師工程師道.科寧的多重階梯表層次管理研究技術(shù)服務(wù)與開發(fā)工藝工程Ⅷ副總40惠普公司員工自我評價方法自我評價方法含義撰寫自傳了解個人背景斯特朗——坎貝爾興趣考察了解員工的志趣形象（個人愿意從事的職業(yè)喜歡人的類型與成功者進(jìn)行比較）奧爾波特—弗農(nóng)—林賽價值觀研究根據(jù)員工選擇出的自己認(rèn)為最有價值的事物來了解員工在理論、經(jīng)濟(jì)、審美、社會、宗教信仰等方面的價值觀24小時日記記錄一個工作日和一個非工作日活動，從側(cè)面了解員工與兩個重要人物面談員工與自己的朋友配偶等談自己的想法，并錄音生活方式描寫員工用語言、照片等向他人描述自己的生活方式惠普公司員工自我評價方法自我評價方法含義撰寫自傳了解個人背景411、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Saturday,December10,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。14:45:4014:45:4014:4512/10/20222:45:40PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2214:45:4014:45Dec-2210-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。14:45:4014:45:4014:45Saturday,December10,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。12月-2212月-2214:45:4014:45:40December10,20226、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222:45:40下午14:45:4012月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222:45下午12月-2214:45December10,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1014:45:4014:45:4010December20229、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2:45:40下午2:45下午14:45:4012月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/10/20222:45:40PM14:45:4010-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。12/10/20222:45PM12/10/20222:45PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。10-Dec-2210December202212月-2213、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。Saturday,December10,202210-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會再逼自己眷戀了。12月-2214:45:4010December202214:45謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月421、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Saturday,December10,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。14:45:4014:45:4014:4512/10/20222:45:40PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2214:45:4014:45Dec-2210-Dec-224、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。14:45:4014:45:4014:45Saturday,December10,20225、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。12月-2212月-2214:45:4014:45:40December10,20226、意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。10十二月20222:45:40下午14:45:4012月-227、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。。十二月222:45下午12月-2214:45December10,20228、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/1014:45:4014:45:4010December20229、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2:45:40下午2:45下午14:45:4012月-2210、你要做多大的事情，就該承受多大的壓力。12/10/20222:45:40PM14:45:4010-12月-2211、自己要先看得起自己，別人才會看得起你。12/10/20222:45PM12/10/20222:45PM12月-2212月-2212、這一秒不放棄，下一秒就會有希望。10-Dec-2210December202212月-2213、無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。Saturday,December10,202210-Dec-2212月-2214、我只是自己不放過自己而已，現(xiàn)在我不會再逼自己眷戀了。12月-2214:45:4010December202214:45謝謝大家1、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月43第四講職業(yè)管理1職業(yè)管理的基本涵義2職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇3員工職業(yè)活動第四講職業(yè)管理1職業(yè)管理的基本涵義44面對30歲你想過嗎？面對30歲你想過嗎？45啊，我也30了！啊，我也30了！46熟悉的生存方式，也許最危險(xiǎn)學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、能力褪化、精神壓抑、健康透支、錢途渺?！床灰姷奈C(jī)，步步緊逼??！

熟悉的生存方式，也許最危險(xiǎn)學(xué)歷貶值、經(jīng)驗(yàn)飽和、看不見的危機(jī)，47學(xué)歷貶值國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)：2008年大學(xué)畢業(yè)生為559萬人,2009年大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將達(dá)610萬…

靠一紙大學(xué)文憑就高枕無憂的日子,已經(jīng)一去不復(fù)返??！

……

學(xué)歷貶值國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)：靠一紙大學(xué)文憑48經(jīng)驗(yàn)飽和

《都市白領(lǐng)》雜志對1000名25-45歲的白領(lǐng)調(diào)查顯示，28-32年齡段最缺乏安全感，在競爭中缺乏優(yōu)勢。原因是：工作8年和工作5年，在從業(yè)經(jīng)驗(yàn)上已無區(qū)別，而后來者在學(xué)歷、知識更新以及上進(jìn)心方面都更勝一籌。經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢越來越小人卻越來越老……

經(jīng)驗(yàn)飽和 《都市白領(lǐng)》雜志對1000名25-45歲的白領(lǐng)調(diào)49能力褪化

《北京青年報(bào)》對京滬穗三地白領(lǐng)跳槽者的調(diào)查顯示，由于“重復(fù)、機(jī)械的勞動導(dǎo)致能力下降”的原因而選擇跳槽的占48%，位居第二，僅次于占52.5%的“不滿薪酬”。

重復(fù)勞動不僅扼殺前途，也在吞噬生命……能力褪化 《北京青年報(bào)》對京滬穗三地白領(lǐng)跳槽者的調(diào)查顯示，由50精神壓抑無休無止的工作、巨大的壓力、無時不在的電子郵件、7天24小時全天候待命……精神萎靡、感覺疲倦、經(jīng)常失眠、心情郁悶……北京市心理衛(wèi)生協(xié)會提供的數(shù)據(jù)顯示：城市中25％的人存在顯性或隱性心理障礙?！捌渲幸话肴擞质钦忌鐣贁?shù)的白領(lǐng)階層?！惫ぷ骺謶职Y正在流行……精神壓抑無休無止的工作、巨大的壓力、無時不在的電子郵件、7天51健康透支

北京職業(yè)病防治研究所連續(xù)3年調(diào)查顯示，目前我國白領(lǐng)約有70％處于亞健康狀態(tài)，而在高血壓人群中，約20％是35歲以下的白領(lǐng)。年輕時拿命換錢、年老時拿錢換命……

健康透支 北京職業(yè)病防治研究所連續(xù)3年調(diào)查顯示，目前我國白52錢途渺茫一生需要賺多少錢？房子：50萬（連買房帶裝修）

唉！五環(huán)以外了，五環(huán)內(nèi)均價一萬四。車子：90萬（普通汽車15萬，10年換一次，開30年車）

每年保險(xiǎn)、汽油、養(yǎng)路、保養(yǎng)、維修怎么也要1.5萬呀！孩子：30萬（培養(yǎng)一個孩子到大學(xué)畢業(yè)的平均費(fèi)用，不包括出國留學(xué)）孩子20年，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)每年也要花1.5萬呀！父母：43.2萬（四位老人每人每月300元，聊表寸心而已）

唉，300元，就是都用來吃飯，每天也只有10元呀。家用：108萬（三口之家每月開銷3000元）很省了！這里可沒有任何旅游休閑呀。養(yǎng)老：36萬（退休后再活15年，每月與老伴開銷2000元）期望值不能再高了！合計(jì)：至少需要357.2萬

錢途渺茫一生需要賺多少錢？房子：50萬（連買房帶裝修）合53以每月收入4000元計(jì)，需要工作75年！以每月收入4000元計(jì)，需要工作75年！54面對30歲

你不得不想：面對30歲

你不得不想：55普通員工晉升至經(jīng)理的比率為45%，經(jīng)理至總監(jiān)的晉升率13%，總監(jiān)至副總經(jīng)理的晉升率3%，副總經(jīng)理晉升至總經(jīng)理不足0.2%你面對的，是迅速成長的群體，是整個新生代的挑戰(zhàn)！是否還有成長后勁？三年以后，

你的位置在哪里？普通員工晉升至經(jīng)理的比率為45%，經(jīng)理至總監(jiān)的晉升率13%，56把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子，它會馬上跳出來。

把一只青蛙放進(jìn)溫水并慢慢加熱，開始它很舒適，等到發(fā)現(xiàn)水太熱時，卻已沒有能力跳出。

是否正在漠視危險(xiǎn)？你現(xiàn)在是否已經(jīng)在溫水中了？把一只青蛙放進(jìn)裝有沸水的杯子，它會馬上跳出來。把一57改變——

才能更好地生存

!改變——

才能更好地生存!58學(xué)習(xí)——

是改變的最佳途徑！

學(xué)習(xí)——

是改變的最佳途徑！

59計(jì)劃——

是有效學(xué)習(xí)的根本保證之一！

計(jì)劃——

是有效學(xué)習(xí)的根本保證之一！

60第一節(jié)職業(yè)管理的基本涵義一、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容1定義：是指組織提供的用于幫助組織內(nèi)正從事某類職業(yè)員工的行為過程。二、職業(yè)管理的內(nèi)容1.職業(yè)路徑2.工作—家庭平衡計(jì)劃：時間、壓力、行為三種沖突。3.職業(yè)咨詢：指幫助被解職的員工找到合適的工作,或是重新選擇職業(yè),同時向他們提供一部分資助以幫助他們渡過職業(yè)轉(zhuǎn)換期。4.退休計(jì)劃：組織向職業(yè)晚期的員工提供的,幫助他們準(zhǔn)備結(jié)束工作,適應(yīng)退休生活的計(jì)劃。第一節(jié)職業(yè)管理的基本涵義一、職業(yè)管理的含義及內(nèi)容61第二節(jié)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇一、職業(yè)發(fā)展階段理論（格林豪斯）二、“職業(yè)錨”理論三、職業(yè)選擇1職業(yè)期望：勞動者對某項(xiàng)職業(yè)的向往。2職業(yè)選擇：勞動者依照自己的職業(yè)期望和興趣，憑借自身能力挑選職業(yè)，使自身能力素質(zhì)與職業(yè)需求特征相符合的過程。3職業(yè)選擇理論：（1）帕森斯的職業(yè)——人匹配論（2）霍蘭德人業(yè)互擇理論（3）佛隆的擇業(yè)動機(jī)理論第二節(jié)職業(yè)發(fā)展與職業(yè)選擇一、職業(yè)發(fā)展階段理論（格林豪62職業(yè)選擇理論一帕森斯的職業(yè)——人匹配論（1909）職業(yè)選擇三條件：個人、職業(yè)、平衡二、霍蘭德人業(yè)互擇理論（1959）據(jù)心理素質(zhì)和擇業(yè)傾向分為六種職業(yè)性向三、佛隆的擇業(yè)動機(jī)理論（對具體職業(yè)的選擇）1期望理論公式：F=V·EF——動機(jī)強(qiáng)度，V——效價E——期望值2擇業(yè)步驟：（1）確定擇業(yè)動機(jī)：擇業(yè)動機(jī)=職業(yè)效價×職業(yè)概率

（2）比較擇業(yè)動機(jī)，確定選擇職業(yè)職業(yè)選擇理論一帕森斯的職業(yè)——人匹配論（1909）63按前述觀點(diǎn)：擇業(yè)動機(jī)＝f{職業(yè)效價·職業(yè)概率}職業(yè)效價取決于擇業(yè)者的職業(yè)價值觀擇業(yè)者對某項(xiàng)具體職業(yè)要素的評估職業(yè)概率取決于某項(xiàng)職業(yè)的社會需求量其他隨機(jī)因素?fù)駱I(yè)者的競爭能力競爭系數(shù)按前述觀點(diǎn)：職業(yè)效價取決于擇業(yè)者的職業(yè)價值觀擇業(yè)者對某項(xiàng)具體64職業(yè)性向 美國心理學(xué)教授約翰·霍蘭德認(rèn)為，職業(yè)性向，包括價值觀、動機(jī)和需要等，是決定一個人職業(yè)選擇的重要因素。個人職業(yè)性向可劃分為實(shí)際型、研究型、藝術(shù)型、社會型、開拓型和常規(guī)型六種；同時，職業(yè)類型也相應(yīng)有上述六種類型。（如圖-1所示）職業(yè)性向65職業(yè)性向及職業(yè)類型分類擁有創(chuàng)造或機(jī)械方面的能力，喜歡與實(shí)體、機(jī)器、工具、動植物在一起的工作或戶外工作喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評估或解決問題喜歡和資料在一起的工作，擁有事務(wù)或數(shù)值能力，在別人的指示下，完成各種細(xì)節(jié)事項(xiàng)擁有藝術(shù)、創(chuàng)新或直覺上的能力，喜歡在非結(jié)構(gòu)性的環(huán)境下工作，發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力喜歡和人在一起的工作——基于組織或經(jīng)濟(jì)收益，去影響說服人們或從事任務(wù)的執(zhí)行、領(lǐng)導(dǎo)或管理喜歡和人在一起的工作——告知、喚醒、訓(xùn)練、幫助、培養(yǎng)他們、具有言談上的能力技巧實(shí)際型研究型藝術(shù)型常規(guī)型開拓型社會型職業(yè)性向及職業(yè)類型分類擁有創(chuàng)造或機(jī)械方面的能力，喜歡與實(shí)體、66常規(guī)型企業(yè)型社會型實(shí)際型研究型藝術(shù)型中性關(guān)系相斥類型相近類型職業(yè)性向及職業(yè)類型分類常規(guī)型企業(yè)型社會型實(shí)際型研究型藝術(shù)型中性關(guān)系相斥類型相近類型67工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）進(jìn)入組織階段（18-25歲）職業(yè)早期階段（25-40歲）職業(yè)中期階段（40-55歲）職業(yè)晚期階段（55-退休）職業(yè)發(fā)展階段理論工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）職業(yè)發(fā)展階段理論68工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）?主要是接受教育?主要任務(wù)是三項(xiàng)確定最初的職業(yè)取向接受系統(tǒng)教育形成適合自己的發(fā)展職業(yè)觀念工作準(zhǔn)備階段（0-25歲）?主要是接受教育69進(jìn)入組織階段（18-25歲）?焦點(diǎn)是對工作和組織的選擇；學(xué)會如何去盡快適應(yīng)、融入一個組織比適應(yīng)的結(jié)果本身更加重要。?主要問題是“現(xiàn)實(shí)的震蕩”：教育環(huán)境與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不適應(yīng)；或者抱有不合實(shí)際的過高期望。?解決辦法兩個：工作實(shí)際展示；自我管理進(jìn)入組織階段（18-25歲）?焦點(diǎn)是對工作和組織的選擇；學(xué)會70職業(yè)早期階段（25-40歲）?主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自我。?組織可以對員工給予咨詢等形式的幫助，提供機(jī)會協(xié)助該時期的員工找到良師益友職業(yè)早期階段（25-40歲）?主要任務(wù)是在組織和職業(yè)中塑造自71職業(yè)中期階段（40-55歲）對支配職業(yè)早期的生活方式進(jìn)行重新確認(rèn)，提煉出新的生活結(jié)構(gòu)。主要問題是：中年危機(jī)和職業(yè)停滯中年危機(jī)是體力和精力不足，感到跟不上工作節(jié)奏，疲于奔命，有過時感，缺乏安全感。組織應(yīng)該幫助他們發(fā)展新技能、帶領(lǐng)年輕人、自我評估等。職業(yè)停滯是：在工作中晉升緩慢，前途渺茫。組織要督促員工更新知識、頻繁更換他們的工作或者安排新的職責(zé)。職業(yè)中期階段（40-55歲）對支配職業(yè)早期的生活方式進(jìn)行重新72職業(yè)晚期階段（55-退休）要對抗衰老，準(zhǔn)備退休組織有多種作為，來幫助他們審視公司對待資深員工的影響調(diào)查資深員工需要提供模擬退休的中長期休假發(fā)展退休計(jì)劃提供多種彈性工作方式職業(yè)晚期階段（55-退休）要對抗衰老，準(zhǔn)備退休73“職業(yè)錨”理論1定義：“職業(yè)錨”指的是“自省的才干、動機(jī)和價值觀的模式”。具體說,職業(yè)錨是指新員工在早期工作中逐漸對自我加以認(rèn)識,發(fā)展出的更加清晰全面的職業(yè)自我觀。2自我觀的內(nèi)容：自省的才干和能力、自省的動機(jī)和需要、自省的態(tài)度和價值觀3類型：技術(shù)/職能能力型、管理能力型、安全/穩(wěn)定型、創(chuàng)造型和自主/獨(dú)立型“職業(yè)錨”理論1定義：“職業(yè)錨”指的是“自省的才干、動機(jī)和74第三節(jié)員工職業(yè)活動一、制定個人職業(yè)計(jì)劃的原則實(shí)事求是、切實(shí)可行、個人職業(yè)計(jì)劃目標(biāo)要與組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致、在動態(tài)變化中制定和修正個人職業(yè)計(jì)劃。二、個人職業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)的步驟1個人自我評價2職業(yè)發(fā)展機(jī)會評估3選擇職業(yè)（四個匹配：職業(yè)錨、性格、特長、興趣與職業(yè)的匹配）4設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)5職業(yè)生涯路線的選擇6制定行動計(jì)劃與措施7評估與調(diào)整第三節(jié)員工職業(yè)活動一、制定個人職業(yè)計(jì)劃的原則75職業(yè)目標(biāo)選擇一個哈佛大學(xué)的調(diào)查25年來幾乎都不曾改變自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一個方向不懈地努力，25年后，他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不管創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。25年后3%的人有清晰且長期的目標(biāo)大都生活在社會的中上層。他們的共同特點(diǎn)是：那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成，生活狀態(tài)步步上升，成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等。

幾乎都生活在社會的中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。25年來幾乎都沒有目標(biāo)，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟(jì)，并且常常都在抱怨他人、抱怨社會、抱怨世界。10%的人有清晰的短期目標(biāo)60%的人目標(biāo)模糊27%的人沒有目標(biāo)

職業(yè)目標(biāo)選擇一個哈佛大學(xué)的調(diào)查25年來幾乎都不曾改變自己的人76我想往哪一路線發(fā)展？價值、理想、成就動機(jī)、興趣我適合往哪一路線發(fā)展？智慧、技能、情商、學(xué)歷、性格我可以往哪一路線發(fā)展？組織環(huán)境、社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境自己的人生目標(biāo)分析自己與他人的優(yōu)劣分析挑戰(zhàn)與機(jī)會分析目標(biāo)取向機(jī)會取向能力取向職業(yè)趨向生涯路線確定我想往哪一路線發(fā)展？我適合往哪一路線發(fā)展？我可以往哪一路線發(fā)77職業(yè)生涯路線選擇范例：職務(wù)目標(biāo)：3年內(nèi)成為中型企業(yè)的中級程序設(shè)計(jì)師5年內(nèi)成為中型企業(yè)的技術(shù)部主管10年內(nèi)成為跨國軟件企業(yè)的部門經(jīng)理能力目標(biāo)：3年內(nèi)精通軟件及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時時了解、掌握與計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)相關(guān)的最新技術(shù)發(fā)展趨勢

5-6年內(nèi)能游刃有余地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)并管理技術(shù)團(tuán)隊(duì)成果目標(biāo)：在5年內(nèi)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成三個軟件開發(fā)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：3年后年薪達(dá)6萬元，5年后達(dá)10萬，10年后達(dá)15萬職業(yè)生涯路線選擇范例：78職業(yè)生涯路線選擇典型職業(yè)生涯路線圖

22歲26歲(初級職稱)31歲(中級職稱)36歲(副高級職稱)46歲(正高級職稱)55歲(院士)65歲(副科級)26歲(正科級)31歲(副處級)36歲(正處級)41歲(副局級)46歲(局級)55歲65歲職業(yè)生涯路線選擇典型職業(yè)生涯路線圖22歲26歲(初級職稱)79制定詳細(xì)實(shí)施方案

范例1、

差距：（1）專業(yè)技術(shù)能力欠缺；（2）英語口語水平欠缺；（3）管理知識和能力欠缺2、

縮小差距的方法：（1）教育培訓(xùn)的方法2006年7月參加英語口語中級培訓(xùn)班；2006年至2008年通過自學(xué)或短期培訓(xùn)等方式學(xué)習(xí)軟件專業(yè)最新知識和技術(shù)2008年考取MBA碩士每個月讀一本技術(shù)、英語或管理方面的書（2）討論交流的方法2006月9月與前輩同事交流工作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)2006月12月與領(lǐng)導(dǎo)討論職業(yè)發(fā)展2006年至2008年每周末參加職業(yè)經(jīng)理人沙龍（3）實(shí)踐鍛煉的方法專業(yè)技術(shù)能力。在日常工作中不斷用新的技術(shù)，突破創(chuàng)新，爭取在一年內(nèi)技術(shù)應(yīng)用成熟。英語口語。每周參加英語角活動。管理能力。積極創(chuàng)造機(jī)會參與團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的組織與協(xié)調(diào)工作。三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)獨(dú)立管理。

制定詳細(xì)實(shí)施方案范例80職業(yè)路徑1定義：是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長和晉升的管理方案。2內(nèi)容：職業(yè)梯、職業(yè)策劃和工作進(jìn)展輔助。職業(yè)梯：是決定組織內(nèi)部人員晉升的不同條件、方式和程序的政策組合。職業(yè)策劃：是在員工進(jìn)行個人評估和自我評估中給予他們有效的援助,幫助員工確認(rèn)自身的能力、價值、目標(biāo)和優(yōu)劣勢。工作進(jìn)展輔助：是組織為幫助員工勝任現(xiàn)時工作,順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)而提供的各種輔助行為。職業(yè)路徑1定義：是組織為內(nèi)部員工設(shè)計(jì)的自我認(rèn)知、成長和晉升81職業(yè)路徑縱向職業(yè)途徑：部門內(nèi)直線上升，但空間有限；橫向職業(yè)途徑：跨部門調(diào)配或內(nèi)部競聘；雙重職業(yè)途徑：管理和其他（技術(shù)、市場、工程、財(cái)務(wù)等）；多重職業(yè)途徑：管理系列、研究系列、技術(shù)支持系列、工藝工程系列等多條途徑發(fā)展；網(wǎng)狀職業(yè)途徑：縱向直線晉升和橫向調(diào)配相結(jié)合。職業(yè)路徑縱向職業(yè)途徑：部門內(nèi)直線上升，但空間有限；82道.科寧的多重階梯表層次管理研究技術(shù)服務(wù)與開發(fā)工藝工程Ⅷ副總裁，RD董事經(jīng)理高級研究科學(xué)家高級開發(fā)科學(xué)家高級工藝工程科學(xué)家Ⅶ經(jīng)理研究科學(xué)家開發(fā)科學(xué)家工藝工程科學(xué)家Ⅵ部門經(jīng)理副研究科學(xué)家副開發(fā)科學(xué)家副工藝工程科學(xué)家Ⅴ基層領(lǐng)導(dǎo)高級研究專家高級TSD專家高級工程專家Ⅳ研究專家TSD專家高級項(xiàng)目工程師Ⅲ項(xiàng)目化學(xué)家TSD代理人項(xiàng)目工程師Ⅱ副項(xiàng)目化學(xué)家TSD工程師開發(fā)工程師Ⅰ化學(xué)家工程師工程師道.科寧的多重階梯表層次管理研究技術(shù)服務(wù)與開發(fā)工藝工程Ⅷ副總83惠普公司員工自我評價方法自我評價方法含義撰寫自傳了解個人背景斯特朗——坎貝爾興趣考察了解員工的志趣形象（個人愿意從事的職業(yè)喜歡人的類型與成功者進(jìn)行比較）奧爾波特—弗農(nóng)—林賽價值觀研究根據(jù)員工選擇出的自己認(rèn)為最有價值的事物來了解員工在理論、經(jīng)濟(jì)、審美、社會、宗教信仰等方面的價值觀24小時日記記錄一個工作日和一個非工作日活動，從側(cè)面了解員工與兩個重要人物面談員工與自己的朋友配偶等談自己的想法，并錄音生活方式描寫員工用語言、照片等向他人描述自己的生活方式惠普公司員工自我評價方法自我評價方法含義撰寫自傳了解個人背景841、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。12月-2212月-22Saturday,December10,20222、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。14:45:4114:45:4114:4512/10/20222:45:41PM3、越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。12月-2214:45:4114:45Dec-2210-