2023年福建省泉州晉江市達(dá)標(biāo)名校中考一模語(yǔ)文試題含答案解析

2023中考語(yǔ)文模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．測(cè)試卷所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累1．下面加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．湛藍(lán)的海，潔白的云，時(shí)爾有幾只海鷗掠過(guò)船舷，眼前的一切真是栩栩如生。B．它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密，可惜我知道的太遲了。C．多年來(lái),老校長(zhǎng)為了這群孩子成長(zhǎng),起早貪黑，處心積慮，他的功勞不能忘記。D．到新學(xué)校后，班集體相敬如賓的和諧氛圍讓張曉亮很快適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。2．下面對(duì)名著的有關(guān)內(nèi)容表述不正確的一項(xiàng)是（）A．魯迅棄醫(yī)從文、認(rèn)識(shí)到“我們的第一要著，是在改變他們的精神”的具體事由在《朝花夕拾》之《藤野先生》中有詳細(xì)敘說(shuō)。B．由于成績(jī)突出，保爾被任命為某鐵路工廠的團(tuán)委書記，女政委麗達(dá)經(jīng)常幫助保爾，幫助他提高認(rèn)識(shí)，搞好工作。保爾漸漸愛(ài)上了麗達(dá)，但又以革命為由放棄了自己首次萌動(dòng)的愛(ài)情。C．格列佛第四次游歷時(shí)擔(dān)任了商船“冒險(xiǎn)家號(hào)”船長(zhǎng)。當(dāng)他航行到北美時(shí)，新招募來(lái)的水手劫奪船只，把他扔到一個(gè)荒島上。格列佛上岸后，被一群類似猿猴的動(dòng)物耶胡所包圍。正在危急之際，來(lái)了一匹具有智慧的馬——慧駟給他解了圍。D．孫悟空是《西游記》中最光輝的形象?！按篝[天宮”突出他熱愛(ài)自由、勇于反抗的精神，“西天取經(jīng)”表現(xiàn)他見(jiàn)惡必除、除惡必盡的精神。在重重困難之前頑強(qiáng)不屈，隨機(jī)應(yīng)機(jī)，就是孫悟空的主要特征。3．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．縈繞綠茵茵如坐針氈婦儒皆知B．扶植詩(shī)畫舫警報(bào)疊起妄自菲薄C．秀頎黃燜雞人情世故名門望族D．端祥亂蓬蓬輕歌曼舞金戈鐵馬4．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．中央廣播電視總臺(tái)5G新媒體平臺(tái)成功實(shí)現(xiàn)4K視頻節(jié)目。B．巴黎圣母院不僅是人類文明的瑰寶，更是法國(guó)文化的代表。C．濟(jì)南楊柳飄絮治理工作取得顯著成效，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。D．這次手術(shù)的成功，將決定他是否能夠繼續(xù)留在綠茵場(chǎng)上。5．默寫會(huì)當(dāng)凌絕頂，_________________。（《望岳》）_________________，氣象萬(wàn)千。（《岳陽(yáng)樓記》）可憐身上衣正單，_________________。（《賣炭翁》）_________________，此日中流自在行。（《觀書有感》其二）馬作的盧飛快，_________________。（《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄》）6．名著閱讀名著中有許多個(gè)性鮮明的父子（女）形象。得知女兒虎妞要與祥子結(jié)婚，將她逐出家門，并賣掉車行拿錢去享福的是________；明知阿黛爾不是親生女兒，依然為她聘請(qǐng)家庭教師的是________；以為父親病故連夜奔喪，被刺配江州，寧愿坐牢也要聽(tīng)從父命不落草的是________（以上均填人名）?！冻ㄏκ啊贰陡道准視返葧屛覀儼l(fā)現(xiàn)，親人之間往往有愛(ài)的隔膜，也有愛(ài)的和解。參照示例，從你讀過(guò)的課外書中選一例進(jìn)行分析。示例：《朝花夕拾》中，父親不理解兒子迫切想看五猖會(huì)的愿望，強(qiáng)迫兒子背《鑒略》。多年后魯迅反思父輩的權(quán)威帶給孩子心靈的壓抑。_________________________________________________________二、閱讀7．根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。濯清漣而不妖《愛(ài)蓮說(shuō)》（________）能謗譏于市朝《鄒忌諷齊王納諫》（________）邑人奇之，稍稍賓客其父《傷仲永》（________）貨惡其棄于地也，不必藏于己《大道之行也》（________）欲信大義于天下《隆中對(duì)》（________）8．閱讀下面的文言文，完成下列小題。崔亮，字敬儒。清河?xùn)|武城人，十歲。居貧，傭書自業(yè)。時(shí)隴西李沖當(dāng)朝任事，亮族兄光往依之，謂亮曰：“安能久事筆硯而不往托李氏也？彼家饒書，因可得學(xué)?！绷猎唬骸暗苊灭嚭?，豈容獨(dú)飽？自可觀書于市，安能看人眉睫乎！”光言之于沖，沖召亮與語(yǔ)，因謂曰：“比見(jiàn)卿先人《相命論》，使人胸中無(wú)復(fù)怵迫①之念。今遂亡本，卿能記之不？”亮即為誦之，涕淚交零，聲韻不異。沖甚奇之，薦之為中書博士。除安西將軍、雍州刺史。城北渭水淺不通船，行人艱阻。亮謂寮佐曰：“昔杜預(yù)乃造河梁，況此有異長(zhǎng)河，且魏、晉之日，亦自有橋。吾今決欲營(yíng)之?！毕淘唬骸八疁\，不可為浮橋；泛長(zhǎng)無(wú)恒，又不可施柱，恐難成立。”亮曰：“昔秦居咸陽(yáng)，橫橋渡渭，以像閣道，此即以柱為橋。今唯慮長(zhǎng)柱不可得耳?！睍?huì)天大雨，山水暴至，浮出長(zhǎng)木數(shù)百根。藉此為用，橋遂成立，百姓利之，至今猶名崔公橋。亮性公清，閔俞決斷，所在并號(hào)稱職，三輔服其德政。世宗嘉之，詔賜衣馬被褥。①怵迫誘迫。1．下列各組句子中，加點(diǎn)字詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）A．彼家饒書/家貧，無(wú)以致書以觀（《送東陽(yáng)馬生序》）B．沖甚奇之/舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許（《核舟記》）C．會(huì)天大雨/遷客騷人，多會(huì)于此（《岳陽(yáng)樓記》）D．所在并號(hào)稱職/先帝稱之曰能（《出師表》）2．下列選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）例句：安能久事筆硯而不往托李氏也A．四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也（《醉翁亭記》）B．中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）C．千里馬常有，而伯樂(lè)不常有（《馬說(shuō)》）D．溫故而知新（《論語(yǔ)》十二章）3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。自可觀書于市，安能看人眉睫乎！4．請(qǐng)說(shuō)出崔亮形象的特點(diǎn)。9．閱讀文段，完成下面小題。普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪①循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初太。祖乃悟，卒用其人。有群臣當(dāng)遷官，太祖素惡其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，太祖怒曰：“朕固不為遷官。卿若之何？”普曰：“邢以懲惡賞以酬功古今道也。且刑賞天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之?！碧媾?，起，普亦隨之。太祖入宮，普立于宮門，久之不去，競(jìng)得俞允。注：①氣量拘促，狹小1．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。嘗奏薦某人為某官（________）（2）朕固不為遷官（________）太祖素惡其人（________）（4）且刑賞天下之刑賞（________）2．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）A．性深沉有岸谷，雖多忌克彼竭我盈，故克之B．普又以其人奏，太祖怒以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也C．太祖乃悟，卒用其人問(wèn)今是何世，乃不知有漢D．久之不去去國(guó)懷，憂讒畏譏3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。普顏色不變，跪而拾之以歸。太祖怒甚，起，普亦隨之。4．用斜線（/）為乙文中畫曲線的句子斷句，只限兩處。刑以懲惡賞以酬功古今通道也5．甲乙兩段文字，表現(xiàn)了趙普怎樣的性格特點(diǎn)？10．閱讀下面的文字，完成后面小題美輪美奐的澄城刺繡①說(shuō)起澄城刺繡，它和堯頭陶瓷燒制技藝一樣難璨壇目，一起被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。②澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們?cè)谌粘Ｉ詈腿穗H交往中表達(dá)感情時(shí)創(chuàng)造的藝術(shù)品。在農(nóng)耕生產(chǎn)和生活中承載著厚重的傳統(tǒng)文化和生活理念，在衣食住行、婚喪嫁娶、生子慶壽、喪俗祭祀等民俗活動(dòng)中，都以實(shí)用與觀賞并舉的形式發(fā)揮著不可或缺的作用。③刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。④刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動(dòng)物花烏等;多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望，這些圖飾中，有借同音物語(yǔ)表達(dá)各自內(nèi)心的真實(shí)感情的，如“喜報(bào)三元”、“五子登科”、“官上加官”、“功名富貴”、“馬上封侯”等，希望孩子長(zhǎng)大后仕途順利，加官晉爵;有表達(dá)子孫繁衍的圖飾，如“魚戲蓮”、“鳳穿牡丹”、“連生貴子”、“石榴百子”等祈求幸福美滿、多子多福;有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等;還有表達(dá)對(duì)長(zhǎng)壽追求的圖飾，如長(zhǎng)青松柏、仙桃、仙鶴、彩蝶等;《二十四孝》的戲文故事、《三國(guó)演義》里的忠義志士關(guān)公等經(jīng)典故事也多為刺繡圖飾的表現(xiàn)題材。⑤澄城刺繡的基本特征是針工細(xì)膩，花形簡(jiǎn)潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點(diǎn)，[A]它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。[B]體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則，[C]表現(xiàn)出北方人民的淳樸情懷，傾瀉著家鄉(xiāng)人民對(duì)生活的熱愛(ài)和他們卓越的藝術(shù)才能。⑥說(shuō)到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評(píng)為省級(jí)非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)民族藝術(shù)展覽并獲獎(jiǎng)，多次受到省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng)。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂(lè)道，廣泛傳承。⑦張雷蘭小時(shí)候便受母親的言傳身教，十五六歲就學(xué)會(huì)了刺繡藝術(shù)，十七歲結(jié)婚時(shí)的云肩、繡鞋、愛(ài)人的裹肚都是她親手做的，后來(lái)在婆婆的指教下，她的花繡得越來(lái)越好，她畫的花樣線條流暢、簡(jiǎn)潔大方，有一種原始的古典美。周圍十里八村的姐妹都請(qǐng)她畫花樣，她的繡功扎實(shí)，針工細(xì)膩，線與線之間結(jié)合緊密，繡邊像刀刻一樣整齊，靈活運(yùn)用了平繡、斜繡、掛線繡、貼花繡、辣子繡、十字繡等多種繡法。繡品顏色搭配和諧，并善于采用過(guò)渡色，色調(diào)非常柔和，而且文化內(nèi)涵豐富。⑧以張雪蘭為代表的澄城刺繡，以其樸素的哲理、智慧、境界，潛移默化的陶冶著人們的情操，鼓舞著人們的進(jìn)取精神，充滿著真善美的光彩，體現(xiàn)出一種特有的民俗生活理念，并成為優(yōu)秀的民族文化藝術(shù)遺產(chǎn)。1．文章主要從哪幾個(gè)方面來(lái)介紹澄城刺繡的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2．文章第④段主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有什么作用?3．下面這個(gè)句子是從第5段抽取出來(lái)，它應(yīng)放在[A][B][C]三處中的哪一處并說(shuō)明理由。孕育著群眾在生產(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合。4．下列表述與原文內(nèi)容相符的一項(xiàng)是()A．澄城刺繡，出自農(nóng)家婦女之手，是她們?cè)谌粘Ｉ詈腿穗H交往中表達(dá)感情時(shí)創(chuàng)造的藝術(shù)品。B．有表達(dá)子孫繁衍的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等。C．針工細(xì)膩，花形簡(jiǎn)潔明快，配色和諧大氣是澄城刺繡的基本特征。同時(shí)注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點(diǎn)，它是一種帶有現(xiàn)代氣息的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然，奔放而抒情，熱烈而肅穆。D．以張雪蘭為代表的澄城刺繡，繡法多樣，顏色搭配和諧，作品中閃爍著智慧的光芒，傳播著一種正能量，成為民族文化的藝術(shù)瑰寶。11．閱讀下面的文字，完成小題。①今年4月10日，人類史上首張黑洞照片面世，終于讓人們一睹黑洞的“芳容”。②黑洞是廣義相對(duì)論中宇宙空間內(nèi)存在的一種天體。它源自愛(ài)因斯坦廣義相對(duì)論的推論，揭示了物理學(xué)中的極限。當(dāng)恒星的核燃料耗盡，也就是恒星到達(dá)生命的盡頭時(shí)，它們會(huì)膨脹，失去質(zhì)量，然后冷卻形成白矮星。但是熾熱的天體中較大的，比如9到25倍太陽(yáng)質(zhì)量的恒星，它們會(huì)隨著一場(chǎng)大爆炸——超新星爆發(fā)而坍縮成中子星。本來(lái)恒星可以通過(guò)自身的核聚變產(chǎn)生持續(xù)向外的推力，以平衡恒星自身質(zhì)量向內(nèi)的引力。爆發(fā)后恒星的殘骸不會(huì)再提供推力，但自身巨大的引力還在，就只能向內(nèi)坍縮。當(dāng)它持續(xù)坍縮，半徑收縮到史瓦西半徑時(shí)，黑洞就誕生了。③黑洞無(wú)法直接觀測(cè)，科學(xué)家借由間接方式得知其存在與質(zhì)量，并且觀測(cè)到它對(duì)其他事物的影響。由于黑洞的強(qiáng)大引力，它往往被其他明亮的物質(zhì)包圍，這使得我們很難看到黑洞本身?？床灰?jiàn)，并不完全因?yàn)樗恰昂凇钡?。在此之前，我們?shí)際上能夠觀察到的黑洞，是視界以外的部分。天文學(xué)家通常不會(huì)嘗試直接觀測(cè)，他們要尋找黑洞存在的間接證據(jù)。④以著名的物理學(xué)家錢德拉塞卡命名的望遠(yuǎn)鏡，專門觀測(cè)不同天體發(fā)出的X射線。對(duì)于黑洞存在的最好證據(jù)就來(lái)自這里。在黑洞的引力下，吸積盤內(nèi)物質(zhì)落入黑洞的速度極快，物質(zhì)之間的摩擦使它被加熱至數(shù)十億度的高溫，從而發(fā)出輻射，這些輻射就包括有X射線。來(lái)自哈勃望遠(yuǎn)鏡和甚大射電望遠(yuǎn)鏡數(shù)據(jù)合成的圖片，顯示了來(lái)自20億光年外，有銀河系質(zhì)量1000倍大小的武仙座A黑洞爆發(fā)出的噴流。人們認(rèn)為噴流正從半人馬座A中心的黑洞噴發(fā)出來(lái)。這些噴流供給了大量的輻射氣體，而這些氣體遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了可見(jiàn)星系的范圍。這些噴流比星系本身還要長(zhǎng)。天文學(xué)家記錄了黑洞周圍恒星20年來(lái)，圍繞著銀河系中心的人馬座A*運(yùn)動(dòng)的恒星數(shù)據(jù)。那些恒星在圍繞一處“空白”以每小時(shí)1800萬(wàn)千米的速度運(yùn)行。⑤雖然黑洞距離我們十分遙遠(yuǎn)，天文學(xué)家仍想出了辦法觀測(cè)到它。傳統(tǒng)的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡使用越來(lái)越大的光學(xué)鏡面來(lái)觀察宇宙中物體，但觀測(cè)不到黑洞，于是天文學(xué)家用虛擬的方法把光學(xué)望遠(yuǎn)鏡的口徑變大，制成視界望遠(yuǎn)鏡，搜集黑洞發(fā)射出的射電波。科學(xué)家得到的是黑洞發(fā)出的射電波數(shù)據(jù)，要把它們還原成一個(gè)可視化的圖片非常困難。觀測(cè)10天，分析兩年，最終得到了這張黑洞照片。1．下列對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“一睹黑洞的‘芳容’”，表現(xiàn)了人們想看到黑洞真實(shí)形象的急切心情。B．包圍黑洞周圍的明亮物質(zhì)產(chǎn)生強(qiáng)大的引力使得我們很難看到黑洞本身。C．首張黑洞照片問(wèn)世之前，人類看不見(jiàn)黑洞，能看到的是視界以外的部分。D．科學(xué)家通過(guò)視界望遠(yuǎn)鏡獲得射電波數(shù)據(jù)還原成圖片，讓人類終“見(jiàn)”黑洞。2．黑洞是如何形成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。3．黑洞存在的間接證據(jù)有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、應(yīng)用12．欣賞漫畫《傾斜的天平》，按要求作答請(qǐng)概述漫畫的內(nèi)容。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)漫畫的寓意。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．初三的一天，你走進(jìn)教室，黑板前圍著一群同學(xué)，走近一看，黑板上寫著一行字……請(qǐng)根據(jù)此情境，發(fā)揮想象，以“黑板上的那行字”為題寫一篇作文。要求：（1）不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。（2）根據(jù)想象的需要自定文體。（3）不少于600字。

2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、積累1、B【答案解析】

A.“栩栩如生”形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等，生動(dòng)逼真，就像活的一樣。適用對(duì)象有誤。C.誤用褒貶?！疤幮姆e慮”費(fèi)盡心機(jī)做壞事，貶義詞。D.“相敬如賓”指夫妻互相尊敬、愛(ài)護(hù)，您客氣。就像對(duì)待客人一樣。此處不能用來(lái)形容同學(xué)關(guān)系。故選B。2、B【答案解析】

測(cè)試卷分析：保爾與麗達(dá)的愛(ài)情，是其第二次戀愛(ài)。所以B項(xiàng)中所說(shuō)的“首次萌動(dòng)的愛(ài)情”的說(shuō)法不符合小說(shuō)的內(nèi)容。故答案為B。3、C【答案解析】

C項(xiàng)正確。ABD三項(xiàng)修改為：A項(xiàng)，婦孺皆知；B項(xiàng)．警報(bào)迭起；D項(xiàng)，端詳。4、C【答案解析】

測(cè)試卷分析：A.句子成分殘缺，在句末加“的轉(zhuǎn)播”。B.語(yǔ)序不當(dāng)，把“人類文明的瑰寶”與“法國(guó)文化的代表位置互換。C.正確。D.二面對(duì)一面，不合邏輯去掉句子是的“是否”。故答案為C。5、（1）一覽眾山?。?）朝暉夕陰（3）心憂炭賤愿天寒（4）向來(lái)枉費(fèi)推移力（5）弓如霹靂弦驚【答案解析】

本題考查了學(xué)生古詩(shī)文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對(duì)于課本要求背誦的詩(shī)文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無(wú)誤，書寫無(wú)誤，理解無(wú)誤。連續(xù)性默寫，根據(jù)前后句的提示來(lái)填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。注意“炭、賤、霹靂”字的書寫?！敬鸢更c(diǎn)睛】積累和默寫名句名篇的內(nèi)容，要做到熟練背誦，默寫正確，這是得分的前提。對(duì)于理解性默寫，要認(rèn)真分析題干，找出題干中的提示語(yǔ)或是限制語(yǔ)，再依據(jù)平時(shí)對(duì)名句的理解進(jìn)行篩選，就能寫出答案。6、（1）劉四爺羅切斯特宋江（2）示例1：《傅雷家書》——傅雷面對(duì)和傅聰由于年齡和生活差異造成的藝術(shù)感受、生活方式、待人接物等方面的分歧，耐心地關(guān)懷指導(dǎo)，誠(chéng)懇地自我剖析。示例2：《鋼鐵是怎樣煉成的》——保爾的母親舍不得與兒子分離，也不能理解兒子對(duì)革命的獻(xiàn)身精神，依舊憂心他的工作，細(xì)悉心照料臥病的保爾?！敬鸢附馕觥?/p>

本題考查名著閱讀。（1）名著中有許多個(gè)性鮮明的父子（女）形象。得知女兒虎妞要與祥子結(jié)婚，將她逐出家門，并賣掉車行拿錢去享福的是劉四爺；明知阿黛爾不是親生女兒，依然為她聘請(qǐng)家庭教師的是羅切斯特；以為父親病故連夜奔喪，被刺配江州，寧愿坐牢也要聽(tīng)從父命不落草的是宋江。（2）閱讀名著除了識(shí)記文學(xué)常識(shí)，還要對(duì)涉及主要人物的精彩片段進(jìn)行反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。此題能從讀過(guò)的課外書中選一例“親人之間往往有愛(ài)的隔膜，也有愛(ài)的和解”進(jìn)行分析，仿照示例言之成理即可。二、閱讀7、濯：洗滌謗譏：議論賓客：以賓客之禮相待惡：憎惡信：通“伸”，伸張?！敬鸢附馕觥?/p>

考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。常見(jiàn)的文言現(xiàn)象：通假字、詞類活用，古今異義、一詞多義是文言文詞語(yǔ)考查的重點(diǎn)，也是學(xué)生需要重點(diǎn)識(shí)記的知識(shí)要點(diǎn)．需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中積累并靈活運(yùn)用。注意通假字詞，“信”通“伸”，伸張。詞類活用詞，“賓客”名詞活用為動(dòng)詞，“把……當(dāng)做賓客款待”。8、1．A2．C3．我自可以到市上租書，又怎能去他家看他們的臉色呢！4．（1）貧而有志，不肯輕易依附于人：（2）理政有方，有不俗政績(jī)；（3）為官一任，造福一方百姓。【答案解析】1．測(cè)試卷分析：考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。A.選項(xiàng)中“書”都是“書本”；B.選項(xiàng)中的“奇”的意思分別為“對(duì)……感到驚奇”和“零數(shù)、余數(shù)”；C.選項(xiàng)中的“會(huì)”分別是“正好、適逢”和“聚集”；D.選項(xiàng)中的“稱”分別是“適合，相當(dāng)”和“稱贊”的意思。故選A。2．測(cè)試卷分析：此題考查常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義。題目中的“安能久事筆硯而不往托李氏也”中的“而”表轉(zhuǎn)折；A項(xiàng)中“而”表承接；B項(xiàng)中的“而”表并列；C項(xiàng)中的“而”表轉(zhuǎn)折；D項(xiàng)中的“而”表承接。故選C。3．測(cè)試卷分析：此題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)注重積累，尤其是重點(diǎn)篇目，要做到熟記。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。同時(shí)，還要注意查看有無(wú)特殊句式。在此題中，要注意“可（可以）、市（市井，集市）、安（怎么）、眉睫（這里指臉色）”的意思，必須翻譯出來(lái)。4．測(cè)試卷分析：考查對(duì)人物形象的分析。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章中具體的事件和描寫分析作答。從“居貧，傭書自業(yè)”和“弟妹饑寒，豈容獨(dú)飽？自可觀書于市，安能看人眉睫乎！”可以看出崔亮是一個(gè)家境貧困但有志向，重視親情，不肯輕易依附于人的人；從“亮即為誦之，涕淚交零，聲韻不異。沖甚奇之，薦之為中書博士”可見(jiàn)其博覽群書，刻苦用心的人；從文章第2段敘寫的“造橋”一事，可以看出崔亮是一個(gè)勤勉政事，為民著想的官員。據(jù)此理解分析作答?！敬鸢更c(diǎn)睛】在文言文翻譯過(guò)程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯，運(yùn)用“增、刪、調(diào)、換、留”等譯文的基本方法，做到譯句文從字順，符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，句意盡量達(dá)到完美。參考譯文：崔亮，字敬儒，是清河?xùn)|武成人。十歲時(shí)，家境貧困，他常租書學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)，隴西人李沖在朝廷掌握大權(quán)，崔亮的族兄崔光去投靠他，并對(duì)崔亮說(shuō)：“您怎么能長(zhǎng)久地與筆墨紙硯打交道，而不去依附李沖呢？他家里有很多書，借此機(jī)會(huì)可以閱讀?！贝蘖链鸬溃骸叭醯苡酌迷诩胰甜囀芎以趺茨苋酉滤麄儯?dú)自一個(gè)人去享受溫飽？我自可以到市上租書，又怎能去他家看他們的臉色呢！”崔光將他的情況告訴給了李沖，李沖召見(jiàn)他，問(wèn)：“你的先人寫了一篇《相命論》，讀了使人不再產(chǎn)生受利用和驅(qū)迫的想法。我把這本書丟失了，你還能記得嗎？”崔亮便立即背誦，涕淚齊下，聲音和韻調(diào)卻不改變。李沖十分驚奇，將他接到家中為館客。李沖舉薦崔亮為中書博士。在安西將軍、雍州刺史。州城北面的渭水因水淺不能通船，行人因而受到阻隔。崔亮對(duì)僚屬們說(shuō)：“過(guò)去杜預(yù)在黃河上建造橋梁，何況渭水與黃河不同，魏晉時(shí)期，這里又架起過(guò)橋梁呢？我今天決定營(yíng)造橋梁?！贝蠹叶颊f(shuō)：“水太淺，不能架設(shè)浮橋；河水泛濫不定，又不能埋設(shè)橋柱，恐怕難以造成。”崔亮說(shuō)：“過(guò)去秦人在咸陽(yáng)，曾在渭水上架橋，好像是兩座樓閣中的通道。這是在柱子上架設(shè)?，F(xiàn)在，恐怕無(wú)法得到這些長(zhǎng)大的木柱。”適逢天降大雨，洪水暴漲，漂來(lái)數(shù)百根長(zhǎng)木。用這些作木柱，橋梁便建成了，百姓受益不少，至今，橋仍叫崔公橋。崔亮公正清廉，決斷迅速，歷任官職都很稱職。9、1．①曾經(jīng)②堅(jiān)決③討厭，厭惡④況且2．D3．（1）趙普臉色沒(méi)有改變，跪著拾起碎紙片帶回家。（2）太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后。4．刑以懲惡/賞以酬功/古今通道也。5．以天下事為己任，不畏權(quán)勢(shì)，執(zhí)著、堅(jiān)定，剛毅果斷?！敬鸢附馕觥?．文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多，考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等，應(yīng)以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。“嘗”意思是“曾經(jīng)”，“惡”意思是“討厭、厭惡”。2．本題考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義這一考點(diǎn)的掌握情況。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。A．克：刻薄∕戰(zhàn)勝；B．以：把∕因?yàn)?；C．乃：才∕竟然；D．去：離開(kāi)∕離開(kāi)。故選D。3．文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，具體到某一句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。句（1）中，顏色：臉色；之：代詞，指碎紙片；歸：回家。句子翻譯為：趙普臉色沒(méi)有改變，跪著拾起碎紙片帶回家。句（2）中，怒：憤怒、生氣；甚：非常；亦：也。句子翻譯為：太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后。點(diǎn)睛：翻譯語(yǔ)句時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)。具體的方法是：首先找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔；然后按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，做到詞達(dá)句順。4．文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。這句話意思是：刑罪是用來(lái)懲治罪惡的，賞賜是用來(lái)酬謝有功之人的，這是古往今來(lái)共同的道理。根據(jù)意思劃分節(jié)奏即可。5．本題考查學(xué)生概括人物形象的能力。這兩篇文章都是寫人記事的，概括時(shí)抓住人物、事件進(jìn)行概括即可，注意語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。這兩篇文章的主要人物都是趙普，甲是講趙普?qǐng)?jiān)持奏薦人才，乙是講趙普為大臣遷官請(qǐng)命。根據(jù)這兩件事可以看出趙普以天下事為己任，不畏權(quán)勢(shì)，剛毅果斷的品質(zhì)。選自《宋史》作者：脫脫年代：元參考譯文：（甲）趙普性情沉著且為人嚴(yán)肅剛正，雖然對(duì)人忌妒刻薄，但是他能夠以天下大事作為自己的責(zé)任。宋朝初年，在宰相職位上的人，大多過(guò)分謹(jǐn)慎拘于小節(jié)，按常規(guī)辦事，不多言語(yǔ)，趙普卻剛毅果斷，沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。他曾經(jīng)上奏推薦某人擔(dān)任某個(gè)官職，太祖不用這個(gè)人。趙普第二天又上奏請(qǐng)這個(gè)人（擔(dān)任某官），太祖還是不用。第三天，趙普又把這個(gè)人（擔(dān)任某官的事）上奏太祖，太祖發(fā)怒了，把奏章撕碎了扔在地上，趙普臉色不變，跪在地上把撕碎的奏章拾起來(lái)回到家。過(guò)了些日子趙普把撕碎的舊紙片修補(bǔ)連接起來(lái)，又像當(dāng)初一樣上奏。太祖這才清醒過(guò)來(lái)，終于任用了那個(gè)人。（乙）有一名大臣應(yīng)當(dāng)升官，太祖一向討厭他的為人，不答應(yīng)升他的官。趙普?qǐng)?jiān)決地為他請(qǐng)求，太祖發(fā)怒道：“我就是不給他升官，你能怎么說(shuō)？”趙普說(shuō)：“刑罪是用來(lái)懲治罪惡的，賞賜是用來(lái)酬謝有功之人的，這是古往今來(lái)共同的道理。況且刑賞是天下的刑賞，不是陛下個(gè)人的刑賞，怎能憑自己的喜怒而獨(dú)斷專行呢？”太祖更加憤怒，起身就走，趙普也緊跟在他身后，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間也不離去，最終得到了太祖的認(rèn)可。10、1．來(lái)源與作用繡品分類與圖案題材內(nèi)容工藝特征及著名刺繡藝人2．運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，生動(dòng)具體的說(shuō)明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動(dòng)、有趣，增加文章的可信度。3．B4．D【答案解析】1．本題考查學(xué)生的概括能力。要求學(xué)生通讀文本。結(jié)合“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手，是她們?cè)谌粘Ｉ詈腿穗H交往中表達(dá)感情時(shí)創(chuàng)造的藝術(shù)品?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的來(lái)源與作用；“刺繡品極為豐富，按使用功能劃分主要有:枕頂、云間、背心、襄兜、煙袋、裙子、繡鞋、被面、信插、繡球、荷包、褲帶、屏帳、桌布、圍裙等。刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，其中有龍鳳呈祥、吉慶有余，福祿壽喜、戲文典故、生活風(fēng)情、動(dòng)物花烏等；多以子孫繁衍、功名利祿、祈福消災(zāi)為主要表現(xiàn)題材，涵蓋了民間百姓所有的美好愿望”可以概括出：澄城刺繡的繡品分類與圖案題材內(nèi)容；“澄城刺繡的基本特征是針工細(xì)膩，花形簡(jiǎn)潔明快，配色和諧大氣，并注入深刻民俗文化內(nèi)涵和鮮明的地域特點(diǎn)；說(shuō)到澄城的刺繡，不能不提起民間藝人張雪蘭，.現(xiàn)年82歲的張雪蘭，家住安里鄉(xiāng)郊城堡村二組，2008年被評(píng)為省級(jí)非遺代表性傳承人，她的繡品曾多次參加縣級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)民族藝術(shù)展覽并獲獎(jiǎng)，多次受到省內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外有關(guān)專家的好評(píng)。她繡的裹肚、煙袋、鞋墊更是一手絕活，為渭北人民津津樂(lè)道，廣泛傳承?！笨梢愿爬ǔ觯撼纬谴汤C的工藝特征及著名刺繡藝人。2．本題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及作用的把握。要求學(xué)生掌握常用的說(shuō)明方法及作用。然后結(jié)合具體語(yǔ)境分析即可。結(jié)合文段中四個(gè)“如”字，可分析得出采用了舉例子的說(shuō)明方法。生動(dòng)具體的說(shuō)明了澄城刺繡圖飾的題材內(nèi)容非常廣泛，使文章更生動(dòng)、有趣，增加文章的可信度。3．本題考查學(xué)生對(duì)文本情感的把握。結(jié)合賞析文分析。不能放在A處，缺少主語(yǔ)“它”。“孕育著群眾在生產(chǎn)生活中普遍的愿望和追求，與澄城的傳統(tǒng)禮俗風(fēng)尚相融合?！斌w現(xiàn)澄城群眾的高雅的美學(xué)原則，故放在B處。與后文“體現(xiàn)著含蓄、敦厚、以理節(jié)情的美學(xué)法則”相符。4．本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項(xiàng)，對(duì)照與選項(xiàng)有關(guān)的段落，找出不同或相同之處即可。A項(xiàng)與“澄城刺繡，大多出自農(nóng)家婦女之手”不符；B項(xiàng)與“有借物驅(qū)邪、祈求平安的圖飾，如兒童飾物中的“虎頭帽”、“虎頭枕”、“虎頭鞋”等”不符；C項(xiàng)與“它是一種帶有原發(fā)性的民眾藝術(shù)，質(zhì)樸而自然”不符。D項(xiàng)正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】說(shuō)明文中常用的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、作詮釋等。（1）舉例子：舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，形象化，更真切，以便讀者理解，使內(nèi)容具體、加強(qiáng)說(shuō)服力，具體介紹知識(shí)的作用。（2）分類別：將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別，分類加以說(shuō)明，將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，條理清晰。（3）列數(shù)字：使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解。使說(shuō)明更科學(xué)，更準(zhǔn)確，更具體。（4）作比較：把某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái)，說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)突出。（5）下定義：用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明，能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)，使說(shuō)明更科學(xué)、更準(zhǔn)確、更精練、更嚴(yán)密。（6）打比方：利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性，增強(qiáng)文章的趣味性。（7）作詮釋：指文章中對(duì)事物的性質(zhì)和特征進(jìn)行解釋的一種說(shuō)明方法,作用是具體形象地說(shuō)明了事物的特點(diǎn),便于讀者理解。.結(jié)合語(yǔ)境具體分析即可。11、1．B2．（1）較大恒星隨著超新星爆發(fā)而坍縮成中子星；（2）爆發(fā)后恒星殘骸失去推力，因自身引力而向內(nèi)坍縮；（3）持續(xù)坍縮到史瓦西半徑時(shí)，形成黑洞。3．（1）吸積盤內(nèi)物質(zhì)落入黑洞產(chǎn)生了X射線；（2）黑洞爆發(fā)的噴流比星系本身還長(zhǎng)；（3）恒星圍繞“空白”處高速運(yùn)行。【答案解析】1．B項(xiàng)“包圍黑洞周圍的明亮物質(zhì)”錯(cuò)誤。第③段原文：由于黑洞的強(qiáng)大引力，它往往被其他明亮的物質(zhì)包圍，這使得我們很難看到黑洞本身。2．本題考查對(duì)文章的內(nèi)容的梳理。閱讀文本，根據(jù)題目要求篩選相關(guān)的詞句概括作答。本題可依據(jù)第②段中“9到25倍太陽(yáng)質(zhì)量的恒星，它們會(huì)隨著一場(chǎng)大爆炸——超新星爆發(fā)而坍縮成中子星。爆發(fā)后恒星的殘骸不會(huì)再提供推力，但自身巨大的引力還在，就只能向內(nèi)坍縮。當(dāng)它持續(xù)坍縮，半徑收縮到史瓦西半徑時(shí)，黑洞就誕生了?！眮?lái)作答。3．提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后精讀文章，抓住其中切題的信息，將它們提取出來(lái)。本題可由第④段中重點(diǎn)語(yǔ)句“在黑洞的引力下，吸積盤內(nèi)物質(zhì)落入黑洞的速度極快，物質(zhì)之間的摩擦使它被加熱至數(shù)十億度的高溫，從而發(fā)出輻射，這些輻射就包括有X射線。”“這些噴流供給了大量的輻射氣體，而這些氣體遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了可見(jiàn)星系的范圍。這些噴流比星系本身還要長(zhǎng)?！薄澳切┖阈窃趪@一處“空白”以每小時(shí)1800萬(wàn)千米的速度運(yùn)行?！备爬ㄗ鞔?。三、應(yīng)用12、（1）示例：漫畫中有一架傾斜的天平，左邊是“心形”的誠(chéng)信，右邊是“元寶形”的利益，天平向利益一端傾斜，一個(gè)人坐在天平中間，正歡快地滑向利益一邊。（2）諷刺了社會(huì)上為追求利益而不講誠(chéng)信的人