學前實踐輔導課件

學前實踐輔導學前實踐輔導學前實踐輔導主要內(nèi)容學前實踐輔導學前實踐輔導學前實踐輔導主要內(nèi)容1主要內(nèi)容綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)1綜合實踐環(huán)節(jié)的目標2與相關(guān)課程的銜接與配合3主要的內(nèi)容與要求4主要內(nèi)容綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)1綜合實踐環(huán)節(jié)的目標2與相關(guān)課程的2一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)3二、綜合實踐環(huán)節(jié)的目標二、綜合實踐環(huán)節(jié)的目標4

學前教育專業(yè)（本科）設(shè)有學前教育原理、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園課程與活動設(shè)計、幼兒游戲與玩具、幼兒園組織與管理、兒童發(fā)展問題咨詢與輔導、0-3歲嬰幼兒保育與教育等課程，以及一些選修課程的學習，通過對這些課程的學習為學習者進行教育實習和完成畢業(yè)論文提供了理論支撐，打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、與相關(guān)課程的銜接和配合學前教育專業(yè)（本科）設(shè)有學前教育原理、學前兒童發(fā)展心理學、5四、具體的內(nèi)容與要求保教實習綜合實踐環(huán)節(jié)畢業(yè)論文四、具體的內(nèi)容與要求綜合6實習內(nèi)容了解幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)；制定幼兒園各種計劃；組織幼兒園教育和游戲活動；創(chuàng)設(shè)和組織幼兒園區(qū)角活動；設(shè)計布置幼兒園墻面；參與組織幼兒園大型活動。實習內(nèi)容了解幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)；7實習成績評定依據(jù)

個案觀察分析記錄1份教學活動設(shè)計1份保教實習師評表1份（由實習單位指導教師填寫）實習成績評定依據(jù)8如何寫觀察記錄觀察時間

*年*月*日觀察目的幫助蔣偉杰建立活動規(guī)則觀察實錄早晨蔣偉杰較晚來園，他進來先對老師說了聲;老師，早;就站在活動室內(nèi)看同伴活動，然后有同伴喊他一聲，他走到那一組玩了一會兒，什么也沒做成。于是到剪剪貼貼組，可是由于他不會用剪刀，剪的不好看，同伴笑他，他就停下來和小朋友打鬧。當老師講評時，蔣偉杰一直和旁邊的小朋友講話，別人不理他，他一個人講。忽然，他發(fā)現(xiàn)小朋友去小便了，他馬上起身去小便。分析記錄從觀察中看出，蔣偉杰參加活動的規(guī)則意識不高。因為他大多數(shù)來園較晚，參加游戲活動太少。對一些活動的方法和技能掌握不好，這就影響了他參加活動的動機和興趣，以至于象蜻蜓點水一樣。什么都玩，什么都玩不好。采取措施

1.通過個別教育，教會他使用工具和材料。

2.提醒孩子早一點到園，參加游戲時幫助他建立活動規(guī)則意識。

3.與家長聯(lián)系，爭取家長配合，在家為孩子提供一些練習、操作的機會。

如何寫觀察記錄觀察時間*年*月*日9附件1：個案觀察分析記錄表1基本情況姓名性別足齡對象典型行為描述觀察目的與具體安排表2過程觀察記錄姓名性別足齡地點時間第（）次觀察典型行為描述分析與對策表3階段性小結(jié)姓名性別足齡對象現(xiàn)狀已實行措施分析與下階段對策填表說明：觀察要認真細致、目的明確、方法恰當、記錄要詳略得當、重點突出，實事求是；分析對策科學合理。附件1：個案觀察分析記錄性別足齡對象典型行為描述觀察10

注意：以上三個表格要求觀察一個孩子，針對這個孩子存在的突出問題展開觀察，分析問題產(chǎn)生的原因，進而提出教育對策。注意：以上三個表格要求觀察一個孩子，針對這個孩子存在的11如何寫活動設(shè)計1．針對所在地具體情況或所在工作園所、見習園所的幼兒園兒童，結(jié)合課程所學內(nèi)容設(shè)計一份完整的、符合當?shù)鼐唧w實際的數(shù)學活動設(shè)計。設(shè)計應(yīng)目標清晰、步驟完整、內(nèi)容充實、時間安排合理。2.活動方案設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、目標、準備、過程、延伸等幾個部分。例如活動目標的表述應(yīng)具體化、行為化和可操作性?；顒訙蕚溆邢鄳?yīng)知識的準備:包括專業(yè)知識和數(shù)學學科知識材料：各種活動材料的準備及說明環(huán)境：幼兒園教學活動的空間場地、位置等人員：人員配備情況、是否需要助手等如何寫活動設(shè)計1．針對所在地具體情況或所在工作園所、見習園所123.

“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來加以體現(xiàn)；在每個環(huán)節(jié)的表述中，要注意突出重點，即內(nèi)容重點、形式重點和實施重點。⑴導入/提出問題、發(fā)現(xiàn)問題⑵教師啟發(fā)、演示、講解⑶幼兒操作、體驗、歸納發(fā)言⑷教師總結(jié)3.“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來13附件2：教學活動設(shè)計活動名稱活動目標活動準備活動過程活動延伸活動反思其他說明填表說明：設(shè)計方案應(yīng)目標清晰、步驟完整、內(nèi)容充實適宜、時間安排合理，提交的活動設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、年齡特點、班級類型、幼兒人數(shù)等；字數(shù)不少于1000字。

附件2：教學活動設(shè)計活動目標活動準備活動過程活動延伸活動反思14

實習成績優(yōu)秀良好及格不及格實習成績優(yōu)秀良好及格不及格15畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學習者所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養(yǎng)學習者的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學習者的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學習者所學知識和理論16畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)確定選題搜集資料編寫提綱撰寫論文

論文答辯

畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)確定搜集編寫撰寫論文17

選題的原則選題的原則18選題的范圍選題的范圍19如何選題

如何選題201、選題方向與專業(yè)對口可以結(jié)合已學過的學前專業(yè)主干課程選題，學前教育專業(yè)的核心課程有：學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育科學研究方法、兒童家庭教育指導、幼兒園課程與活動設(shè)計等。依據(jù)這些主干課程可以有以下的參考論題：學前兒童觀察力發(fā)展特點的調(diào)查研究、兒童入園適應(yīng)的影響因素研究、幼兒園新老教師課堂提問策略的特點和作用比較、兒童自主休閑活動中的同伴對話研究、不同幼兒園一月食譜分析、幼兒在家與在園進餐狀況的觀察研究等。1、選題方向與專業(yè)對口212、課題難易、大小要適度

在選題時，要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和時間及其它相關(guān)因素，如資料條件、經(jīng)費等，綜合考查以選擇大小適當?shù)恼n題。如果過大難以把握，過小缺乏研究空間；難度大的課題雖然更有科學價值，但往往會力不勝任，難以完成。如幼兒園的“人本化”管理、學前教育管理如何應(yīng)對入世的挑戰(zhàn)、學前教育培養(yǎng)模式探析、中國學前教育投資研究、學前兒童空間教育研究等選題大小不當。2、課題難易、大小要適度

在選題時，要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和223、以所在單位為研究對象，選擇自己感興趣的或熟悉的課題還可以選擇學生在學習中的心得體會或幼兒園見習和社會現(xiàn)實生活的觀察中時常思索的、自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題。興趣往往能夠調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態(tài)去完成。例如一月中家長給孩子提供的垃圾食品狀況的個案研究。不過，有時自己感興趣的東西太多而難以選擇。這時，不妨將自己的想法提出來與指導老師進行討論，在老師的幫助下，確定一個最適合自己的題目。3、以所在單位為研究對象，選擇自己感興趣的或熟悉的課題還可以234、選擇有資料來源的課題，并作為文獻綜述內(nèi)容“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。資料是論文寫作的基礎(chǔ)，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強寫出來，也缺乏說服力。4、選擇有資料來源的課題，并作為文獻綜述內(nèi)容“巧婦難為無米之24畢業(yè)論文的要求必須在指導教師的指導下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。不重復(fù)?？茖W習階段的畢業(yè)論文。論文選題原則上一人一題，指導教師要全面掌握學員的選題情況，填寫初步選題登記表（見附件7）。選題完成后，學習者要收集資料，撰寫詳細的論文寫作提綱。建議有條件的電大在分校學前教育教研室內(nèi)組織進行開題審議。畢業(yè)論文的要求必須在指導教師的指導下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。25畢業(yè)論文的格式

1、畢業(yè)論文篇幅為5000字以上，統(tǒng)一格式、封面（由省電大統(tǒng)一印制），統(tǒng)一使用A4紙打印、裝訂；市級電大論文一式二份，縣級電大或教學點一式二份。具體格式要求見福建電大教[2006]7號《2006年福建電大“開放教育”學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》。畢業(yè)論文的格式1、畢業(yè)論文篇幅為5000字以上，統(tǒng)一格式、262、包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻和附錄等。畢業(yè)論文中文摘要字數(shù)為200－300字，關(guān)鍵詞為3－5個，所參考的中外文文字文獻不要少于5篇，且必須和論文相關(guān)，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用的期刊還必須注明文章名），引用的其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。2、包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻和附273、論文要一、二、三稿齊全。

3、論文要一、二、三稿齊全。28論文各部分寫作方法及要求

1、標題對于標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖。二要新穎。做到既不標新立異，又不落窠臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。三是便于分類，不僅使人從題目上能判斷研究屬于什么學科范疇，而且能抓住該研究課題在這一領(lǐng)域有關(guān)問題的研究發(fā)展過程中的位置及特點。論文各部分寫作方法及要求1、標題29題目應(yīng)簡短、明確、有概括性：通過標題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。題目用陳述句，不要用疑問句。題目應(yīng)簡短、明確、有概括性：302、內(nèi)容摘要摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文，摘要應(yīng)包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，使讀者不必閱讀全文，就能獲得論文的必要信息。文字必須十分簡煉，字數(shù)一般為二百字左右，要求獨立成篇，準確簡練，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強。2、內(nèi)容摘要313、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-5個詞匯作為關(guān)鍵詞。3、關(guān)鍵詞324、引言引言(亦稱前言、導言)是論文的開場白,要求開門見山,簡介論文的寫作背景、目的、范圍和相關(guān)領(lǐng)域研究概況,說明本研究與前(他)人工作的關(guān)聯(lián),目前研究的熱點,存在的問題,引出本文主題給讀者以引導。引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。教育教學論文的引言一般在100——200字之間。4、引言33

5、正文正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。這部分是作者研究成果的學術(shù)性和創(chuàng)造性的集中表現(xiàn)，它決定著論文寫作的成敗和學術(shù)、技術(shù)水平的高低。因此,論文不必要講求詞藻華麗，但要求思路清晰、合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢。內(nèi)容務(wù)求客觀、科學、完備，應(yīng)盡量利用事實和數(shù)據(jù)說理。為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常對正文部分進行邏輯分段。5、正文346、參考文獻參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過程中所查閱參考過的著作和報刊雜志，它應(yīng)列在畢業(yè)論文的末尾。列出參考文獻有三個好處：一是當作者本人發(fā)現(xiàn)引文有差錯時，便于查找校正。二是可以使畢業(yè)論文答辯委員會的教師了解學生閱讀資料的廣度，作為審查畢業(yè)論文的一種參考依據(jù)。三是便于研究同類問題的讀者查閱相關(guān)的觀點和材料。文后所列的參考文獻，應(yīng)有完整準確的出處，以便于讀者查找。參考文獻的呈現(xiàn)應(yīng)按規(guī)范的格式要求。一般是作者姓名，文獻標題（加書名號），書刊名稱或出版單位，卷數(shù)、冊數(shù)或期數(shù)，出版版本年代日期，頁碼。未公開發(fā)表的資料不要直接引用。6、參考文獻35論文初評成績的標準

優(yōu)秀（85～100分）良好（75～84分）及格（60～74分）不及格（59分以下）

注意申請學位者必須提前告知指導老師，否則，影響成績。論文初評成績的標準優(yōu)秀（85～100分）36論文答辯的程序（1）答辯教師審閱參加答辯的學生畢業(yè)論文；（2）答辯主持人宣布答辯程序和要求，確定答辯人抽取方案；（3）答辯人用10－15分鐘介紹畢業(yè)論文工作概況及論文的主要內(nèi)容；（4）答辯教師在答辯人所研究問題的范圍內(nèi)提出3－5個相關(guān)問題，由答辯人答辯，以審查判斷畢業(yè)論文的真實性和答辯人的研究水平；（5）答辯教師對答辯人的情況進行當場點評，經(jīng)合議做出答辯評語，給出答辯成績。論文答辯的程序（1）答辯教師審閱參加答辯的學生畢業(yè)論文；37答辯教師提問的角度1.檢驗真?zhèn)蔚念}目（例如，論文的中心觀點是什么？采用了什么研究方法？論文的結(jié)論是什么？）。2.探測基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力的題目（例如，論文中所提到的“XXX”是什么意思？您所提的“XXX在實施中要注意什么”？您認為本研究的難點是什么？）。3.對論文薄弱環(huán)節(jié)的提問（例如，您認為論文中還存在哪些不足？我不太明白論文中的“XXX”，請您再闡述一遍。）。4.其他。比如指出論文中的各種規(guī)范問題。

答辯教師提問的角度38學生答辯注意事項1、個人陳述請學生事先做好準備，告訴自己研究的內(nèi)容、研究過程方法和研究的結(jié)論，選擇主要的內(nèi)容，表達清晰。2、答辯教師提問基本圍繞論文內(nèi)容，請事先準備你的研究緣由、研究方法、研究結(jié)論的可靠與普遍性和研究的不足等。

3、論文指導教師不參加答辯，請注意心理的準備，態(tài)度要謙虛，不要過于辯解。4、帶好紙和筆，認真記錄教師的提問，回答圍繞問題，做到簡潔、清楚，不宜太擴散。學生答辯注意事項1、個人陳述請學生事先做好準備，告訴自己研究39ThankYou世界觸手可及攜手共進，齊創(chuàng)精品工程ThankYou世界觸手可及攜手共進，齊創(chuàng)精品工程40學前實踐輔導學前實踐輔導學前實踐輔導主要內(nèi)容學前實踐輔導學前實踐輔導學前實踐輔導主要內(nèi)容41主要內(nèi)容綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)1綜合實踐環(huán)節(jié)的目標2與相關(guān)課程的銜接與配合3主要的內(nèi)容與要求4主要內(nèi)容綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)1綜合實踐環(huán)節(jié)的目標2與相關(guān)課程的42一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)一、綜合實踐環(huán)節(jié)的性質(zhì)43二、綜合實踐環(huán)節(jié)的目標二、綜合實踐環(huán)節(jié)的目標44

學前教育專業(yè)（本科）設(shè)有學前教育原理、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園課程與活動設(shè)計、幼兒游戲與玩具、幼兒園組織與管理、兒童發(fā)展問題咨詢與輔導、0-3歲嬰幼兒保育與教育等課程，以及一些選修課程的學習，通過對這些課程的學習為學習者進行教育實習和完成畢業(yè)論文提供了理論支撐，打下了堅實的基礎(chǔ)。

三、與相關(guān)課程的銜接和配合學前教育專業(yè)（本科）設(shè)有學前教育原理、學前兒童發(fā)展心理學、45四、具體的內(nèi)容與要求保教實習綜合實踐環(huán)節(jié)畢業(yè)論文四、具體的內(nèi)容與要求綜合46實習內(nèi)容了解幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)；制定幼兒園各種計劃；組織幼兒園教育和游戲活動；創(chuàng)設(shè)和組織幼兒園區(qū)角活動；設(shè)計布置幼兒園墻面；參與組織幼兒園大型活動。實習內(nèi)容了解幼兒園一日活動的主要環(huán)節(jié)；47實習成績評定依據(jù)

個案觀察分析記錄1份教學活動設(shè)計1份保教實習師評表1份（由實習單位指導教師填寫）實習成績評定依據(jù)48如何寫觀察記錄觀察時間

*年*月*日觀察目的幫助蔣偉杰建立活動規(guī)則觀察實錄早晨蔣偉杰較晚來園，他進來先對老師說了聲;老師，早;就站在活動室內(nèi)看同伴活動，然后有同伴喊他一聲，他走到那一組玩了一會兒，什么也沒做成。于是到剪剪貼貼組，可是由于他不會用剪刀，剪的不好看，同伴笑他，他就停下來和小朋友打鬧。當老師講評時，蔣偉杰一直和旁邊的小朋友講話，別人不理他，他一個人講。忽然，他發(fā)現(xiàn)小朋友去小便了，他馬上起身去小便。分析記錄從觀察中看出，蔣偉杰參加活動的規(guī)則意識不高。因為他大多數(shù)來園較晚，參加游戲活動太少。對一些活動的方法和技能掌握不好，這就影響了他參加活動的動機和興趣，以至于象蜻蜓點水一樣。什么都玩，什么都玩不好。采取措施

1.通過個別教育，教會他使用工具和材料。

2.提醒孩子早一點到園，參加游戲時幫助他建立活動規(guī)則意識。

3.與家長聯(lián)系，爭取家長配合，在家為孩子提供一些練習、操作的機會。

如何寫觀察記錄觀察時間*年*月*日49附件1：個案觀察分析記錄表1基本情況姓名性別足齡對象典型行為描述觀察目的與具體安排表2過程觀察記錄姓名性別足齡地點時間第（）次觀察典型行為描述分析與對策表3階段性小結(jié)姓名性別足齡對象現(xiàn)狀已實行措施分析與下階段對策填表說明：觀察要認真細致、目的明確、方法恰當、記錄要詳略得當、重點突出，實事求是；分析對策科學合理。附件1：個案觀察分析記錄性別足齡對象典型行為描述觀察50

注意：以上三個表格要求觀察一個孩子，針對這個孩子存在的突出問題展開觀察，分析問題產(chǎn)生的原因，進而提出教育對策。注意：以上三個表格要求觀察一個孩子，針對這個孩子存在的51如何寫活動設(shè)計1．針對所在地具體情況或所在工作園所、見習園所的幼兒園兒童，結(jié)合課程所學內(nèi)容設(shè)計一份完整的、符合當?shù)鼐唧w實際的數(shù)學活動設(shè)計。設(shè)計應(yīng)目標清晰、步驟完整、內(nèi)容充實、時間安排合理。2.活動方案設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、目標、準備、過程、延伸等幾個部分。例如活動目標的表述應(yīng)具體化、行為化和可操作性?；顒訙蕚溆邢鄳?yīng)知識的準備:包括專業(yè)知識和數(shù)學學科知識材料：各種活動材料的準備及說明環(huán)境：幼兒園教學活動的空間場地、位置等人員：人員配備情況、是否需要助手等如何寫活動設(shè)計1．針對所在地具體情況或所在工作園所、見習園所523.

“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來加以體現(xiàn)；在每個環(huán)節(jié)的表述中，要注意突出重點，即內(nèi)容重點、形式重點和實施重點。⑴導入/提出問題、發(fā)現(xiàn)問題⑵教師啟發(fā)、演示、講解⑶幼兒操作、體驗、歸納發(fā)言⑷教師總結(jié)3.“活動過程”中，設(shè)計者應(yīng)以清晰的、條理的、概括的文字來53附件2：教學活動設(shè)計活動名稱活動目標活動準備活動過程活動延伸活動反思其他說明填表說明：設(shè)計方案應(yīng)目標清晰、步驟完整、內(nèi)容充實適宜、時間安排合理，提交的活動設(shè)計應(yīng)包括活動名稱、年齡特點、班級類型、幼兒人數(shù)等；字數(shù)不少于1000字。

附件2：教學活動設(shè)計活動目標活動準備活動過程活動延伸活動反思54

實習成績優(yōu)秀良好及格不及格實習成績優(yōu)秀良好及格不及格55畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學習者所學知識和理論進行綜合運用的培訓，旨在培養(yǎng)學習者的專業(yè)研究素養(yǎng)，提高分析問題和解決問題的能力，使學習者的創(chuàng)新意識和專業(yè)素質(zhì)得到提升，創(chuàng)造性得以發(fā)揮。畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是根據(jù)專業(yè)教學要求，對學習者所學知識和理論56畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)確定選題搜集資料編寫提綱撰寫論文

論文答辯

畢業(yè)論文的主要環(huán)節(jié)確定搜集編寫撰寫論文57

選題的原則選題的原則58選題的范圍選題的范圍59如何選題

如何選題601、選題方向與專業(yè)對口可以結(jié)合已學過的學前專業(yè)主干課程選題，學前教育專業(yè)的核心課程有：學前兒童發(fā)展心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學、學前教育科學研究方法、兒童家庭教育指導、幼兒園課程與活動設(shè)計等。依據(jù)這些主干課程可以有以下的參考論題：學前兒童觀察力發(fā)展特點的調(diào)查研究、兒童入園適應(yīng)的影響因素研究、幼兒園新老教師課堂提問策略的特點和作用比較、兒童自主休閑活動中的同伴對話研究、不同幼兒園一月食譜分析、幼兒在家與在園進餐狀況的觀察研究等。1、選題方向與專業(yè)對口612、課題難易、大小要適度

在選題時，要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和時間及其它相關(guān)因素，如資料條件、經(jīng)費等，綜合考查以選擇大小適當?shù)恼n題。如果過大難以把握，過小缺乏研究空間；難度大的課題雖然更有科學價值，但往往會力不勝任，難以完成。如幼兒園的“人本化”管理、學前教育管理如何應(yīng)對入世的挑戰(zhàn)、學前教育培養(yǎng)模式探析、中國學前教育投資研究、學前兒童空間教育研究等選題大小不當。2、課題難易、大小要適度

在選題時，要根據(jù)本人的專業(yè)基礎(chǔ)和623、以所在單位為研究對象，選擇自己感興趣的或熟悉的課題還可以選擇學生在學習中的心得體會或幼兒園見習和社會現(xiàn)實生活的觀察中時常思索的、自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題。興趣往往能夠調(diào)動自己的主動性和積極性，能夠以專心、細心、和耐心的積極心態(tài)去完成。例如一月中家長給孩子提供的垃圾食品狀況的個案研究。不過，有時自己感興趣的東西太多而難以選擇。這時，不妨將自己的想法提出來與指導老師進行討論，在老師的幫助下，確定一個最適合自己的題目。3、以所在單位為研究對象，選擇自己感興趣的或熟悉的課題還可以634、選擇有資料來源的課題，并作為文獻綜述內(nèi)容“巧婦難為無米之炊”，在缺少資料的情況下，是很難寫出高質(zhì)量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題，對課題深入研究與開展很有幫助。資料是論文寫作的基礎(chǔ)，沒有資料或資料不足就寫不成論文，即使勉強寫出來，也缺乏說服力。4、選擇有資料來源的課題，并作為文獻綜述內(nèi)容“巧婦難為無米之64畢業(yè)論文的要求必須在指導教師的指導下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。杜絕一切抄襲、剽竊行為。不重復(fù)專科學習階段的畢業(yè)論文。論文選題原則上一人一題，指導教師要全面掌握學員的選題情況，填寫初步選題登記表（見附件7）。選題完成后，學習者要收集資料，撰寫詳細的論文寫作提綱。建議有條件的電大在分校學前教育教研室內(nèi)組織進行開題審議。畢業(yè)論文的要求必須在指導教師的指導下獨立完成畢業(yè)論文的撰寫。65畢業(yè)論文的格式

1、畢業(yè)論文篇幅為5000字以上，統(tǒng)一格式、封面（由省電大統(tǒng)一印制），統(tǒng)一使用A4紙打印、裝訂；市級電大論文一式二份，縣級電大或教學點一式二份。具體格式要求見福建電大教[2006]7號《2006年福建電大“開放教育”學生畢業(yè)論文（設(shè)計）工作的通知》。畢業(yè)論文的格式1、畢業(yè)論文篇幅為5000字以上，統(tǒng)一格式、662、包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻和附錄等。畢業(yè)論文中文摘要字數(shù)為200－300字，關(guān)鍵詞為3－5個，所參考的中外文文字文獻不要少于5篇，且必須和論文相關(guān)，必須注明引用教材（或著作、期刊等）的書名（或著作、期刊名）、作者、出版單位、時間（引用的期刊還必須注明文章名），引用的其他參考材料也應(yīng)注明資料來源。2、包括：題名、署名、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻和附673、論文要一、二、三稿齊全。

3、論文要一、二、三稿齊全。68論文各部分寫作方法及要求

1、標題對于標題的要求，概括起來有三點：一要明確。要能夠揭示論題范圍或論點，使人看了標題便知曉文章的大體輪廓、所論述的主要內(nèi)容以及作者的寫作意圖。二要新穎。做到既不標新立異，又不落窠臼，使之引人入勝，賞心悅目，從而激起讀者的閱讀興趣。三是便于分類，不僅使人從題目上能判斷研究屬于什么學科范疇，而且能抓住該研究課題在這一領(lǐng)域有關(guān)問題的研究發(fā)展過程中的位置及特點。論文各部分寫作方法及要求1、標題69題目應(yīng)簡短、明確、有概括性：通過標題使讀者大致了解畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容、專業(yè)的特點和科學的范疇。標題字數(shù)要適當，一般不宜超過20字，如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以分成主標題和副標題，主標題寫得簡明，將細節(jié)放在副標題里。題目用陳述句，不要用疑問句。題目應(yīng)簡短、明確、有概括性：702、內(nèi)容摘要摘要是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文，摘要應(yīng)包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，使讀者不必閱讀全文，就能獲得論文的必要信息。文字必須十分簡煉，字數(shù)一般為二百字左右，要求獨立成篇，準確簡練，結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強。2、內(nèi)容摘要713、關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計算機系統(tǒng)標引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-5個詞匯作為關(guān)鍵詞。3、關(guān)鍵詞724、引言引言(亦稱前言、導言)是論文的開場白,要求開門見山,簡介論文的寫作背景、目的、范圍和相關(guān)領(lǐng)域研究概況,說明本研究與前(他)人工作的關(guān)聯(lián),目前研究的熱點,存在的問題,引出本文主題給讀者以引導。引言的文字不可冗長，內(nèi)容選擇不必過于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀者讀下去。教育教學論文的引言一般在100——200字之間。4、引言73

5、正文正文是畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體，是對研究工作的詳細表述，一般由標題、文字、圖、表格和公式等部分組成。這部分是作者研究成果的學術(shù)性和創(chuàng)造性的集中表現(xiàn)，它決定著論文寫作的成敗和學術(shù)、技術(shù)水平的高低。因此,論文不必要講求詞藻華麗，但要求思路清晰、合乎邏輯，用語簡潔準確、明快流暢。內(nèi)容務(wù)求客觀、科學、完備，應(yīng)盡量利用事實和數(shù)據(jù)說理。為了做到層次分明、脈絡(luò)清晰，常常對正文部分進行邏輯分段。5、正文746、參考文獻參考文獻又叫參考書目，它是指作者在撰寫畢業(yè)論文過