人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33

大雁，是秋寒南征，春暖北還的候鳥。據(jù)說，它還能傳遞書信。因此，很容易牽動人們的羈旅情思。自古以來，詩人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多感人的詠雁作品。

大雁，是秋寒南征，春暖北還的候鳥。據(jù)說，它還能傳遞書大雁在我們生活中并不稀奇，從古至今也有很多詩人描寫贊頌大雁。同學(xué)們你能想出幾個關(guān)于大雁的詩句嗎？例如：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。——王灣《次北固山下》千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》月黑雁飛高，單于夜遁逃?！R綸《塞下曲》今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫大雁的文章。大雁在我們生活中并不稀奇，從古至今也有很多詩人描寫贊頌大雁。

大雁歸來利奧波德大雁歸來利奧波德

大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，羽色多呈淡灰褐色，有斑紋。群居水邊，夜宿時，有雁專司警戒，如遇襲，就鳴叫報警。主食嫩葉、細(xì)根、種子或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形，人稱之為“雁字”，因行列整齊，又稱之為“雁陣”。大雁的飛行，路線是筆直的。雁隊成6只，或以6只的倍數(shù)組成，往往是一些家庭或家庭的聚合體。 大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，利奧波德(1887～1948)，美國生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者、作家，被視作美國的野生生物管理之父。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本隨筆和哲學(xué)論文集，對美國的環(huán)境保護(hù)運動影響很大。利奧波德(1887～1948)，美國生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人親近自然的世外桃源?！渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題研究和探索、觀察和思考的結(jié)晶?！渡赤l(xiāng)年鑒》的樣式讓人耳目一新。在一年12個月的季節(jié)更替中，利奧波德細(xì)致地觀察花草樹木、鳥獸魚蟲的生長及生活習(xí)性，從1月的“冰融”、3月的“大雁歸來”，到4月的“春潮來臨”、7月的“大草原的生日”，以及11月的“如果我是風(fēng)”、12月的“雪上的松樹”，都是一幅幅美不勝收的圖畫。本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，193科學(xué)小品文的主要特點1.內(nèi)容的科學(xué)性：科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。2.文筆的生動性：文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。怎樣才能使科學(xué)小品文的文筆生動呢？一是要善于記敘和描寫，二是要善于穿插趣聞，三是要善于運用修辭。3.語言的通俗性：科學(xué)小品文的主要目的是普及科學(xué)知識，所以語言要深入淺出、通俗易懂?？茖W(xué)小品文的主要特點1.內(nèi)容的科學(xué)性：科學(xué)小品文的科學(xué)性非常

檢查預(yù)習(xí)一、檢查預(yù)習(xí)一、

遷（）（）默狩獵（）霧（）沼澤（）蹼鷸（）（）（）零xǐ

jiān

ǎidiāo

給拼音填漢字或給劃線字詞注音徙緘shòu

zhǎopǔyù靄凋遷（）（）默狩獵（）

速讀課文完成下列問題二、速讀課文完成下列問題二、合作與探究------整體感知

1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。2.作者筆下的大雁有哪些特點?3.文章的主旨是什么？合作與探究------整體感知

1.快速讀課文，找出文中對自由朗讀課文,完成練習(xí)讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是_________.(2)大雁飛行的路線是_________.(3)三月的大雁一觸到水就________.(4)十一月份的大雁_____________.(5)大雁特喜歡尋食______________.(6)大雁常_____只列隊飛.(7)四月的夜間,大雁會在沼澤___________.(8)大雁被作者稱為________他和學(xué)生自稱_________.三月春天筆直的叫,喧嚷一聲不響玉米粒六一陣陣喧鬧我們的朋友愛鳥者自由朗讀課文,完成練習(xí)讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。例如：1．而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2．烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。3．它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。4．第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。5．那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。

作者使用了打比方、擬人的說明方法，使文章充滿生動性和趣味性。整體感知1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。2.作者筆下的大雁有哪些特點?①來的季節(jié)是三月春天。②飛行的路線是筆直的。③三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。④十一月份的大雁一聲不響。⑤愛尋食玉米粒。⑥常六只列隊飛。⑦四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。3.文章的主旨是什么？

作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機、充滿詩意、充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護(hù)野生動物、珍愛野生動物。整體感知2.作者筆下的大雁有哪些特點?整體感知走進(jìn)雁群

作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動有何不同？為什么作這樣的對比？秋天的大雁春天的大雁①高高地飛、堅定不移地向南直達(dá)大湖①“低低地穿行”、“拐來拐去②幾乎是一聲不響②向每個沙灘低語、向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡芒邸皶r而閑蕩”、“時而撿食玉米?！?，行色匆匆，忐忑不安③喧鬧著往收割后的玉米地飛去，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸

對比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題

。走進(jìn)雁群作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動

作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？

作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。

作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。

作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作整體感知：

作者對大雁作了哪些描寫？這些描寫表達(dá)出了作者怎樣的感情？十一月南飛的大雁三月歸來的大雁春雁覓食過程的鳴叫孤雁四月夜間大雁群居的鳴叫字里行間充滿著對大雁的珍愛之情善性、友情、親情，聯(lián)合的觀念以及大自然的詩意（“研討與練習(xí)”一“失去的東西”）

本文主旨：

保護(hù)野生動物珍愛野生動物人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件整體感知：作者對大雁作了哪些描寫？十一月南飛的大雁三1．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個怎樣的世界？2.你覺得從大雁的身上我們?nèi)祟惪梢詫W(xué)到哪些東西？友愛、自由、無憂無慮…

不怕困難、堅毅執(zhí)著，重親情、友情、有集體觀念。感悟雁心人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件1．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個怎樣的世界？友愛、自由、無憂大雁歸來報春使者→珍愛大雁春雁：爭論

低語孤雁：憂郁

傷心群雁：喧鬧談?wù)撓矏郾Ｗo(hù)動物熱愛自然國際聯(lián)合→敬佩鳴叫人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件大雁歸來報春使者→珍愛大春雁：爭論低語喜愛保護(hù)動物國際聯(lián)這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機械化為我們提供了美味的早餐，而科學(xué)又為我們揭示了它的來源和如何生長的故事之前，是幾乎沒有什么關(guān)乎人類的價值的。全部矛盾由此而凝聚為一個相當(dāng)有爭議的問題。我們少數(shù)人看到了在進(jìn)步中出現(xiàn)的回報遞減律，而我們的反對派們卻并未看到。人們必須根據(jù)事物的現(xiàn)狀來制訂對策。這些文章便是我的應(yīng)對之策。

——《沙鄉(xiāng)年鑒》資料助讀人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機械化為我們提供了美味的早餐，而

中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時代５００年才有一種獸類滅絕。但２０世紀(jì)以來，４年就有一種哺乳動物滅絕，是正常滅絕速率的１２５倍,而且這一趨勢還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計,在我們共同生活的家園中,有５０２５種野生動物瀕臨滅絕邊緣，其中我國已達(dá)３９０多種.人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時代５

穿山甲(國家一級保護(hù)動物)我國瀕臨滅絕的野生動物

緬甸蟒蛇(國家一級保護(hù)動物)人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件穿山甲我國瀕臨滅絕的野生動物緬甸蟒蛇人教部編版

黃嘴天鵝(國家一級保護(hù)動物)我國瀕臨滅絕的野生動物

亞洲水蜥(國家一級保護(hù)動物)人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件黃嘴天鵝我國瀕臨滅絕的野生動物亞洲水蜥人教部賽加羚羊在它們一度棲息的中國新疆西北部已經(jīng)30年沒有出現(xiàn)過了。人類希望得到它們的身體器官，尤其是用作傳統(tǒng)藥材的羊角，大肆的捕殺使其瀕臨滅絕。賽加羚羊現(xiàn)在是國家一級保護(hù)動物。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件賽加羚羊在它們一度棲息的中國新疆西北部已經(jīng)30年沒有出現(xiàn)

黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存的威脅主要是棲息地遭破壞，野味和羽毛被用來制作傳統(tǒng)藥材。黃嘴天鵝是國家一級保護(hù)動物。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存白暨豚種群數(shù)量很小，為我國特有的珍稀水生獸類，亟待加強保護(hù)。.產(chǎn)于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2500萬年，有“活化石”的美稱。由于數(shù)量奇少，被列北部白犀牛

人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件白暨豚種群數(shù)量很小，為我國特有的珍稀水生獸類，亟待加強保一般生活在沿海地區(qū)，還有河口、泥灘、海岸和湖泊。小鷗生存的威脅主要是棲息地遭破壞和作為野味。在中國，小鷗極為罕見，屬于國家一級保護(hù)動物。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件一般生活在沿海地區(qū)，還有河口、泥灘、海岸和湖泊。小鷗生存蘇門答臘虎在野生狀態(tài)下只有20只。隨著40年代巴利虎和70年代里?；⒌臏缃^，人們預(yù)計，這一物種在不久的將來也將在地球上消失。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件蘇門答臘虎在野生狀態(tài)下只有20只。隨著40年代巴利虎和7人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公小小環(huán)保家

如果老師請你為保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)境做一件力所能及的事，你準(zhǔn)備做什么？人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件小小環(huán)保家如果老師請你為保護(hù)動物，保護(hù)環(huán)

因此，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服的對象，再也不應(yīng)該把其他生物僅僅看做我們的美味佳肴,而首先應(yīng)該把它們看做是與我們平等的生命看做是宇宙智慧的創(chuàng)造物，看做是宇宙之美的展示者，首先應(yīng)該敬畏它們，就像敬畏我們自己一樣。敬畏它們，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我們自己。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件因此，我們再也不應(yīng)該把宇宙的其他部分看做只是我們征服保護(hù)野生動物，珍愛野生動物敬畏生命，關(guān)愛自然人與自然和諧相處人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件保護(hù)野生動物，珍愛野生動物人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸1、賞析文中劃線的句子。2、推薦閱讀：利奧波德《沙鄉(xiāng)年鑒》。布置作業(yè)人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件1、賞析文中劃線的句子。布置作業(yè)人教部編版八年級語文下冊7《

大雁，是秋寒南征，春暖北還的候鳥。據(jù)說，它還能傳遞書信。因此，很容易牽動人們的羈旅情思。自古以來，詩人們睹雁傷情或托雁寄懷，留下了許多感人的詠雁作品。

大雁，是秋寒南征，春暖北還的候鳥。據(jù)說，它還能傳遞書大雁在我們生活中并不稀奇，從古至今也有很多詩人描寫贊頌大雁。同學(xué)們你能想出幾個關(guān)于大雁的詩句嗎？例如：長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書叔云》征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊?！鯙场洞伪惫躺较隆非Ю稂S云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛?！哌m《別董大》塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意?！吨傺汀稘O家傲》月黑雁飛高，單于夜遁逃?！R綸《塞下曲》今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫大雁的文章。大雁在我們生活中并不稀奇，從古至今也有很多詩人描寫贊頌大雁。

大雁歸來利奧波德大雁歸來利奧波德

大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，一種大型游禽。

形狀略像家鵝，羽色多呈淡灰褐色，有斑紋。群居水邊，夜宿時，有雁專司警戒，如遇襲，就鳴叫報警。主食嫩葉、細(xì)根、種子或農(nóng)田谷物。

每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形，人稱之為“雁字”，因行列整齊，又稱之為“雁陣”。大雁的飛行，路線是筆直的。雁隊成6只，或以6只的倍數(shù)組成，往往是一些家庭或家庭的聚合體。 大雁，屬鳥綱，鴨科， 是雁亞科各種類的通稱，利奧波德(1887～1948)，美國生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者、作家，被視作美國的野生生物管理之父。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本隨筆和哲學(xué)論文集，對美國的環(huán)境保護(hù)運動影響很大。利奧波德(1887～1948)，美國生態(tài)學(xué)家、環(huán)境保護(hù)主義者本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人親近自然的世外桃源?！渡赤l(xiāng)年鑒》就是他在這里對生態(tài)和環(huán)境問題研究和探索、觀察和思考的結(jié)晶?！渡赤l(xiāng)年鑒》的樣式讓人耳目一新。在一年12個月的季節(jié)更替中，利奧波德細(xì)致地觀察花草樹木、鳥獸魚蟲的生長及生活習(xí)性，從1月的“冰融”、3月的“大雁歸來”，到4月的“春潮來臨”、7月的“大草原的生日”，以及11月的“如果我是風(fēng)”、12月的“雪上的松樹”，都是一幅幅美不勝收的圖畫。本文節(jié)選自《沙鄉(xiāng)年鑒》。為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，193科學(xué)小品文的主要特點1.內(nèi)容的科學(xué)性：科學(xué)小品文的科學(xué)性非常重要，內(nèi)容必須合乎科學(xué)，引用的資料必須可靠，數(shù)據(jù)必須準(zhǔn)確。2.文筆的生動性：文筆的生動性是科學(xué)小品文區(qū)別于一般說明文的主要標(biāo)志。怎樣才能使科學(xué)小品文的文筆生動呢？一是要善于記敘和描寫，二是要善于穿插趣聞，三是要善于運用修辭。3.語言的通俗性：科學(xué)小品文的主要目的是普及科學(xué)知識，所以語言要深入淺出、通俗易懂?？茖W(xué)小品文的主要特點1.內(nèi)容的科學(xué)性：科學(xué)小品文的科學(xué)性非常

檢查預(yù)習(xí)一、檢查預(yù)習(xí)一、

遷（）（）默狩獵（）霧（）沼澤（）蹼鷸（）（）（）零xǐ

jiān

ǎidiāo

給拼音填漢字或給劃線字詞注音徙緘shòu

zhǎopǔyù靄凋遷（）（）默狩獵（）

速讀課文完成下列問題二、速讀課文完成下列問題二、合作與探究------整體感知

1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。2.作者筆下的大雁有哪些特點?3.文章的主旨是什么？合作與探究------整體感知

1.快速讀課文，找出文中對自由朗讀課文,完成練習(xí)讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是_________.(2)大雁飛行的路線是_________.(3)三月的大雁一觸到水就________.(4)十一月份的大雁_____________.(5)大雁特喜歡尋食______________.(6)大雁常_____只列隊飛.(7)四月的夜間,大雁會在沼澤___________.(8)大雁被作者稱為________他和學(xué)生自稱_________.三月春天筆直的叫,喧嚷一聲不響玉米粒六一陣陣喧鬧我們的朋友愛鳥者自由朗讀課文,完成練習(xí)讓我們一起走進(jìn)利奧波德的大雁世界,看看1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。例如：1．而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。2．烏鴉通常被認(rèn)為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達(dá)最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。3．它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。4．第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。5．那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。

作者使用了打比方、擬人的說明方法，使文章充滿生動性和趣味性。整體感知1.快速讀課文，找出文中對大雁描寫的句子，體會其作用。2.作者筆下的大雁有哪些特點?①來的季節(jié)是三月春天。②飛行的路線是筆直的。③三月的大雁一觸到水就叫，喧嚷。④十一月份的大雁一聲不響。⑤愛尋食玉米粒。⑥常六只列隊飛。⑦四月的夜間，大雁會一陣陣喧鬧。3.文章的主旨是什么？

作者認(rèn)為大雁是人類的伙伴，動物使地球充滿生機、充滿詩意、充滿樂趣，人類應(yīng)該珍愛有益無損的動物，與動物和諧共處。一言以蔽之，即人類應(yīng)該保護(hù)野生動物、珍愛野生動物。整體感知2.作者筆下的大雁有哪些特點?整體感知走進(jìn)雁群

作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動有何不同？為什么作這樣的對比？秋天的大雁春天的大雁①高高地飛、堅定不移地向南直達(dá)大湖①“低低地穿行”、“拐來拐去②幾乎是一聲不響②向每個沙灘低語、向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡芒邸皶r而閑蕩”、“時而撿食玉米?！?，行色匆匆，忐忑不安③喧鬧著往收割后的玉米地飛去，神態(tài)自若，怡然自得，不再偷偷摸摸

對比寫出狩獵給大雁造成的影響，暗表人類的愧疚，暗顯文章主題

。走進(jìn)雁群作者向我們介紹了春秋兩季大雁，它們的舉動

作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？

作者在大雁身上找到了善性、友情、親情，找到了聯(lián)合的觀念，找到了大自然的詩意。

作者心目中，大雁具有聯(lián)合的觀念，可謂全球一體化，正是人類所不及的。

作者心目中，大雁的遷徙活動是富有詩意的，它們對人類有益無損，大雁歸來的鳴叫，簡直是帶有野性的詩歌。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件作者在大雁身上找到了哪些“失去的東西”？作整體感知：

作者對大雁作了哪些描寫？這些描寫表達(dá)出了作者怎樣的感情？十一月南飛的大雁三月歸來的大雁春雁覓食過程的鳴叫孤雁四月夜間大雁群居的鳴叫字里行間充滿著對大雁的珍愛之情善性、友情、親情，聯(lián)合的觀念以及大自然的詩意（“研討與練習(xí)”一“失去的東西”）

本文主旨：

保護(hù)野生動物珍愛野生動物人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件整體感知：作者對大雁作了哪些描寫？十一月南飛的大雁三1．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個怎樣的世界？2.你覺得從大雁的身上我們?nèi)祟惪梢詫W(xué)到哪些東西？友愛、自由、無憂無慮…

不怕困難、堅毅執(zhí)著，重親情、友情、有集體觀念。感悟雁心人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件1．走進(jìn)大雁的世界，你覺得這是個怎樣的世界？友愛、自由、無憂大雁歸來報春使者→珍愛大雁春雁：爭論

低語孤雁：憂郁

傷心群雁：喧鬧談?wù)撓矏郾Ｗo(hù)動物熱愛自然國際聯(lián)合→敬佩鳴叫人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件大雁歸來報春使者→珍愛大春雁：爭論低語喜愛保護(hù)動物國際聯(lián)這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機械化為我們提供了美味的早餐，而科學(xué)又為我們揭示了它的來源和如何生長的故事之前，是幾乎沒有什么關(guān)乎人類的價值的。全部矛盾由此而凝聚為一個相當(dāng)有爭議的問題。我們少數(shù)人看到了在進(jìn)步中出現(xiàn)的回報遞減律，而我們的反對派們卻并未看到。人們必須根據(jù)事物的現(xiàn)狀來制訂對策。這些文章便是我的應(yīng)對之策。

——《沙鄉(xiāng)年鑒》資料助讀人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件這些野外的東西，我承認(rèn)，直到機械化為我們提供了美味的早餐，而

中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時代５００年才有一種獸類滅絕。但２０世紀(jì)以來，４年就有一種哺乳動物滅絕，是正常滅絕速率的１２５倍,而且這一趨勢還在加劇?？茖W(xué)家們統(tǒng)計,在我們共同生活的家園中,有５０２５種野生動物瀕臨滅絕邊緣，其中我國已達(dá)３９０多種.人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件中國科學(xué)院生態(tài)與地理研究所提供的資料表明，遠(yuǎn)古時代５

穿山甲(國家一級保護(hù)動物)我國瀕臨滅絕的野生動物

緬甸蟒蛇(國家一級保護(hù)動物)人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件穿山甲我國瀕臨滅絕的野生動物緬甸蟒蛇人教部編版

黃嘴天鵝(國家一級保護(hù)動物)我國瀕臨滅絕的野生動物

亞洲水蜥(國家一級保護(hù)動物)人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件黃嘴天鵝我國瀕臨滅絕的野生動物亞洲水蜥人教部賽加羚羊在它們一度棲息的中國新疆西北部已經(jīng)30年沒有出現(xiàn)過了。人類希望得到它們的身體器官，尤其是用作傳統(tǒng)藥材的羊角，大肆的捕殺使其瀕臨滅絕。賽加羚羊現(xiàn)在是國家一級保護(hù)動物。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件賽加羚羊在它們一度棲息的中國新疆西北部已經(jīng)30年沒有出現(xiàn)

黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存的威脅主要是棲息地遭破壞，野味和羽毛被用來制作傳統(tǒng)藥材。黃嘴天鵝是國家一級保護(hù)動物。人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件人教部編版八年級語文下冊7《大雁歸來》課件33--優(yōu)秀課件公開課課件配套課件黃嘴天鵝在北方的湖泊產(chǎn)卵，冬天卻遷徙到南方。黃嘴天鵝生存白暨豚種群數(shù)量很小，為我國特有的珍稀水生獸類，亟待加強保護(hù)。.產(chǎn)于長江中下游湖北、安徽、江蘇段的干流之中。它們大約在長江生活了2500萬年，有“活化石”的美稱。由于數(shù)量奇少，被列北部白犀牛