中學(xué)2020年師訓(xùn)處工作計(jì)劃

中學(xué)2020年師訓(xùn)處工作計(jì)劃-推薦通用稿第第頁(yè)中學(xué)2020年師訓(xùn)處工作計(jì)劃-推薦通用稿

中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作計(jì)劃

中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，切實(shí)執(zhí)行省港中20xx年9月—20xx年8月三年發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政主管部門(mén)文件精神。唱響“師德教育”主旋律，組織好教師各種類(lèi)型培訓(xùn)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)；深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，以教科研帶動(dòng)教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法手段的更新；做好職稱、人事、檔案整理及其它日常工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率和水平，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校師訓(xùn)和教科研工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1．踐行師德承諾、落實(shí)志愿導(dǎo)學(xué)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

2．抓好各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

3．深化《“宜文化”的生態(tài)教育研究》高中課程基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

4．做好十二五課題的指導(dǎo)和管理，提高學(xué)校的教科研層次和教師的教科研能力。

5.以鎮(zhèn)江市和丹徒區(qū)名師工作室為龍頭，加快骨干教師的培養(yǎng)。

三、具體措施

1．強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，建設(shè)德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

要把“踐行師德，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”的師德承諾活動(dòng)深入推進(jìn)，要依托年級(jí)部，進(jìn)一步落實(shí)名師教師志愿導(dǎo)學(xué)活動(dòng)。

加強(qiáng)師德教育，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，要積極開(kāi)展“規(guī)范從教、自尊自律”的師表行動(dòng)和師德先進(jìn)人物推薦評(píng)選活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)人物、優(yōu)秀事跡，引導(dǎo)教師做充滿愛(ài)心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)的社會(huì)責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。通過(guò)多種形式開(kāi)展教師法律知識(shí)教育，使教師具備與新時(shí)期社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的法律素養(yǎng)。

探索績(jī)效考核背景下教師隊(duì)伍管理的新思路，建章立制、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師集中精力，全身心投入教育工作。加強(qiáng)教師職業(yè)行為規(guī)范教育，嚴(yán)格職業(yè)紀(jì)律，規(guī)范從教行為，注重形象、自尊自律，以父母之心、手足之情關(guān)愛(ài)、服務(wù)每個(gè)學(xué)生，以自己的思想情操和道德風(fēng)范教育感染學(xué)生，以良好的個(gè)人形象和出色的工作贏得學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重。完善師德考評(píng)機(jī)制、師德作風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德建設(shè)舉報(bào)電話（學(xué)生宿舍區(qū)）和雙休日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)接待日制度，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教師，家長(zhǎng)評(píng)教師和教師互評(píng)活動(dòng)，實(shí)行“師德一票否決制”。

2．加快教師專業(yè)發(fā)展。通過(guò)戰(zhàn)略合作、名師導(dǎo)航、進(jìn)修送學(xué)、點(diǎn)課、磨課、公開(kāi)課、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，分層次、分學(xué)科繼續(xù)選派教師參加省市培訓(xùn)、引智培訓(xùn)和出國(guó)培訓(xùn)。本年度要認(rèn)真落實(shí)與陜西師范大學(xué)“戰(zhàn)略合作基地學(xué)校”的合作協(xié)議，充分發(fā)揮高層次教育研究機(jī)構(gòu)在教師培訓(xùn)、課題研究和論文發(fā)表方面的作用。今年繼續(xù)委派化學(xué)教師出國(guó)學(xué)習(xí)交流。

根據(jù)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃，進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。加大圖書(shū)更新的投入和教育信息化的投入，發(fā)揮教育信息網(wǎng)和教師圖書(shū)閱覽室作用，促進(jìn)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)閱覽室的期刊雜志自主學(xué)習(xí)、自主培訓(xùn)、自我提高。鼓勵(lì)教師參加研究生學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各級(jí)各類(lèi)骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)20xx年研究生學(xué)歷達(dá)33%的目標(biāo)。鼓勵(lì)和支持教師參加各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁(yè)、課件制作評(píng)比以及“教海探航”、“新世紀(jì)園丁大賽”等高層次論文評(píng)比和業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，鼓勵(lì)教師沿著“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究、成果即成長(zhǎng)”的務(wù)實(shí)之路，從事“草根化”科研，加大教師在業(yè)務(wù)競(jìng)賽和教科研方面的獎(jiǎng)勵(lì)力度以及各類(lèi)進(jìn)修培訓(xùn)的投入，積極營(yíng)造教師自主發(fā)展的學(xué)習(xí)文化和主動(dòng)學(xué)習(xí)愿望。

激發(fā)教師對(duì)職業(yè)理想的追求，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)由“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”向“主動(dòng)發(fā)展”的轉(zhuǎn)型。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)考核，促進(jìn)教師學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高。落實(shí)教師發(fā)展目標(biāo)管理和評(píng)價(jià)，激發(fā)教師專業(yè)成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建業(yè)務(wù)見(jiàn)長(zhǎng)、梯度晉升的教師專業(yè)成長(zhǎng)、主動(dòng)發(fā)展新的格局。使教師的專業(yè)化程度（包括師德修養(yǎng)、教學(xué)能力、敬業(yè)精神）得到有效提升。以建立教師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口，對(duì)不同層次教師提出不同的要求，制定“量體裁衣”的教師成長(zhǎng)菜單。每位教師明確自我發(fā)展的類(lèi)型與層次，激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在個(gè)人申報(bào)、教研組推薦的基礎(chǔ)上，學(xué)校確定一批培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)，以點(diǎn)帶面，全面提高教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師、教授級(jí)高級(jí)教師、人民教育家為梯隊(duì)的名師隊(duì)伍。

3．認(rèn)真實(shí)施剛剛創(chuàng)建成功的江蘇省普通高中基地——“宜文化”綜合學(xué)習(xí)課程基地項(xiàng)目，開(kāi)展好項(xiàng)目建設(shè)（目標(biāo)、思路和工程），把握好項(xiàng)目進(jìn)度，發(fā)揮好項(xiàng)目效用，要注重硬件建設(shè)與內(nèi)涵提升，注重實(shí)踐創(chuàng)新與互動(dòng)應(yīng)用相結(jié)合。以課程基地建設(shè)為突破口，以項(xiàng)目引領(lǐng)發(fā)展，以課程豐富內(nèi)容，以基地拓展課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，也促進(jìn)全校教師和學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

4.德育

中學(xué)20xx年師訓(xùn)處工作計(jì)劃第2頁(yè)

管理隊(duì)伍是學(xué)校教師隊(duì)伍中極其重要的組成部分，德育管理隊(duì)伍的工作能力是實(shí)現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)鍵。本學(xué)年將與鎮(zhèn)江翔平心理健康培訓(xùn)中心合作，對(duì)學(xué)校德育管理隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)的心理健康咨詢和教育知識(shí)的培訓(xùn)，準(zhǔn)備每學(xué)期組織15人左右參加培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象為行政干部和班主任，擬通過(guò)兩學(xué)期完成主要培訓(xùn)計(jì)劃，如有需要也可舉辦第3期培訓(xùn)。

5.名師是學(xué)校的窗口，更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升到高層次的源動(dòng)力。本年度將以鎮(zhèn)江市名師工作室——束鵬芳和於羅英名師工作室和即將審批通過(guò)的丹徒區(qū)名師工作室為依托，系統(tǒng)打造名師隊(duì)伍。要加強(qiáng)對(duì)名師工作室的服務(wù)和推動(dòng)，保證對(duì)名師工作室的資金投入，充分發(fā)揮名師工作室在教學(xué)質(zhì)量提升、教科研層次提升方面的作用，尤其要更加關(guān)注主要學(xué)科的名師工作室的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，使各主要學(xué)科在拔尖人才的培養(yǎng)，尤其是學(xué)科帶頭人和特級(jí)教師的培養(yǎng)上取得更大的成績(jī)，有更大的突破。

6.積極做好課題研究的過(guò)程管理。抓實(shí)《文化關(guān)懷下的高中學(xué)生道德人格發(fā)展研究》、《魅力教育研究》等十二五省市規(guī)劃課題的開(kāi)題、中期評(píng)估和結(jié)題，根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施立項(xiàng)課題，定期組織開(kāi)展研討會(huì)、成果展示等活動(dòng)。加強(qiáng)課題的過(guò)程管理，讓課題成為研究教育教學(xué)的真問(wèn)題，真正形成以科研促教研，以教研促教學(xué)的良好局面。積極鼓勵(lì)教師教學(xué)反思和教育博客，提高論文撰寫(xiě)水平。繼續(xù)辦好《省港中報(bào)》、《宜教育》等一報(bào)兩刊，總結(jié)和推廣學(xué)?？蒲谐晒?。

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2021年師訓(xùn)部工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以國(guó)家省市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平為目標(biāo)，加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開(kāi)展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

XX年是我縣“xx”教育規(guī)劃的起始之年，對(duì)于教師培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)重要階段，教師培訓(xùn)也完成了一個(gè)重要循環(huán)，從通識(shí)理論培訓(xùn)到課程實(shí)踐，再結(jié)合課程實(shí)踐不斷豐富完善課程理論的過(guò)程，正是不斷提高認(rèn)識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力的過(guò)程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。隨著課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)工作也將面臨新局面，在不斷解決新問(wèn)題的前提下創(chuàng)新新模式。宗旨是要急教師之所急，想教師之所想，一切從教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的需要出發(fā)，從縣域教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合國(guó)家、省、市相關(guān)要求，開(kāi)創(chuàng)具有特色的教師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年計(jì)劃完成如下工作：

1.“國(guó)培計(jì)劃”是國(guó)家教育部、財(cái)政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時(shí)期國(guó)家對(duì)教師培訓(xùn)的著力點(diǎn)。從XX年起我縣就已經(jīng)進(jìn)入了“國(guó)培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下

下來(lái)將繼續(xù)接受“國(guó)培”任務(wù)。13月份幼兒園教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)：園長(zhǎng)或帶頭人歷時(shí)3個(gè)月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時(shí)間不確定，隨時(shí)聽(tīng)從省里安排）。

2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級(jí)和市級(jí)兩個(gè)檔次，省級(jí)骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過(guò)了一些專項(xiàng)培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對(duì)骨干教師進(jìn)行考核管理，同時(shí)也為下一輪骨干教師的認(rèn)定打好基礎(chǔ)。

3.落實(shí)我縣“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)文件精神，“xx”時(shí)期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時(shí)，為了更好的完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來(lái)自各方的意見(jiàn)或建議，并完善規(guī)劃目標(biāo)。

4.我省與新加坡東南亞教育部長(zhǎng)組織區(qū)域語(yǔ)言中心署（簡(jiǎn)稱“新加坡語(yǔ)言中心”）、淡馬錫基金會(huì)合作開(kāi)展的中學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目“種子計(jì)劃”的“選種”、“育種”階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動(dòng)第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語(yǔ)教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來(lái)我縣“播種”培訓(xùn)。

5.英特

爾未來(lái)教育是省市開(kāi)展的試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來(lái)教育技術(shù)對(duì)各學(xué)科的整合，促進(jìn)了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，傾聽(tīng)來(lái)自于一線教師的聲音，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來(lái)教育在我縣扎根開(kāi)花結(jié)果。

6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開(kāi)展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、德育活動(dòng)課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)材料，并認(rèn)真組織開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12

7.為了使班主任工作開(kāi)展的更加有聲有色，進(jìn)一步提升班主任工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)，6月份下發(fā)競(jìng)賽活動(dòng)方案，各校要做好充分準(zhǔn)備工作。

8.配合市德育教研部、縣教育局組織開(kāi)展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任等具體負(fù)責(zé)德育工作的人參加。

9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，67月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計(jì)整理教

師各項(xiàng)信息。

11.開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)6月份下發(fā)的活動(dòng)方案，910月份組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

12.九月開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

13.為了更好的落實(shí)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效開(kāi)展校本培訓(xùn)，各校要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，11月份將開(kāi)展培訓(xùn)者專項(xiàng)培訓(xùn)。

14.三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選工作。）

具體措施

1.要切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。

2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，實(shí)施學(xué)分登記制度。

4.加強(qiáng)有效培訓(xùn)。積極開(kāi)展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。

5.加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理。

師訓(xùn)部

二〇一二年二月九日

附，月工作表

時(shí)間

內(nèi)容

形式

13月

幼兒教師“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)；下發(fā)《骨干教師跟蹤考核管理辦法》；下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》

新加坡初中英語(yǔ)“播種”培訓(xùn)

網(wǎng)上

示范、互動(dòng)交流

4月

“英特爾未來(lái)教育”方面深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研

座談、聽(tīng)課(調(diào)研)

5月

開(kāi)展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作

講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、活動(dòng)展示

6月

下發(fā)德育活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)方案；開(kāi)展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。

講座、互動(dòng)研討

7月

布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容

網(wǎng)上通知內(nèi)容，教師自學(xué)

8月

建立教師培訓(xùn)檔案

電子

9月

開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)；

競(jìng)賽

10月

評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

11月

開(kāi)展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作

考核，多措并舉

12月

征集全縣中小學(xué)班主任工作案例

文本，電子

共2頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)12

2021年師訓(xùn)工作計(jì)劃

一、全員培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象：全體中小學(xué)教師

2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

課程

內(nèi)容提要

學(xué)分

學(xué)時(shí)

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書(shū)生教育育人經(jīng)驗(yàn)等。

1

10

考試、考核

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評(píng)價(jià)改革、校舍本課程理論與實(shí)踐等。

4

40

考試、考核

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《*中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評(píng)定等。

1

20

考試、考核

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。

1

10

考試、考核

校本研修課程

自定

3、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況記錄、教師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

1、截止到2021年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國(guó)家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)考核。

2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。

3、針對(duì)骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

三、新教師培訓(xùn)

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點(diǎn)工作，培訓(xùn)對(duì)象為近三年參加工作的教師（XX.3.1-2021.3.1），主要工作如下：

1、三、四月份對(duì)新教師進(jìn)行一次全面考核及問(wèn)卷調(diào)查，主要目的是對(duì)新教師的知識(shí)水平及教育教學(xué)能力有一個(gè)全面的了解，以便有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃。

2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書(shū)法、計(jì)算機(jī)、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行相應(yīng)的考試考核。

3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對(duì)子，定期對(duì)新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。

四、學(xué)歷培訓(xùn)

繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報(bào)考教育碩士班的學(xué)習(xí)。

五、專題培訓(xùn)

根據(jù)教師工作實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，本年度計(jì)劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書(shū)法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開(kāi)展專題培訓(xùn)。

六、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開(kāi)展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng).

七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

八、加強(qiáng)中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對(duì)各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

2021年師訓(xùn)部工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想：以國(guó)家省市中小學(xué)教師培訓(xùn)工作精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平為目標(biāo)，加大教師培訓(xùn)力度，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，開(kāi)展有效培訓(xùn)，提升培訓(xùn)質(zhì)量。

XX年是我縣“xx”教育規(guī)劃的起始之年，對(duì)于教師培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)重要階段，教師培訓(xùn)也完成了一個(gè)重要循環(huán)，從通識(shí)理論培訓(xùn)到課程實(shí)踐，再結(jié)合課程實(shí)踐不斷豐富完善課程理論的過(guò)程，正是不斷提高認(rèn)識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力的過(guò)程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。隨著課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)工作也將面臨新局面，在不斷解決新問(wèn)題的前提下創(chuàng)新新模式。宗旨是要急教師之所急，想教師之所想，一切從教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的需要出發(fā)，從縣域教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合國(guó)家、省、市相關(guān)要求，開(kāi)創(chuàng)具有特色的教師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年計(jì)劃完成如下工作：

1.“國(guó)培計(jì)劃”是國(guó)家教育部、財(cái)政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時(shí)期國(guó)家對(duì)教師培訓(xùn)的著力點(diǎn)。從XX年起我縣就已經(jīng)進(jìn)入了“國(guó)培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來(lái)將繼續(xù)接受“國(guó)培”任務(wù)。13月份幼兒園教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)：園長(zhǎng)或帶頭人歷時(shí)3個(gè)月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時(shí)間不確定，隨時(shí)聽(tīng)從省里安排）。

2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級(jí)和市級(jí)兩個(gè)檔次，省級(jí)骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過(guò)了一些專項(xiàng)培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對(duì)骨干教師進(jìn)行考核管理，同時(shí)也為下一輪骨干教師的認(rèn)定打好基礎(chǔ)。

3.落實(shí)我縣“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)文件精神，“xx”時(shí)期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時(shí)，為了更好的完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來(lái)自各方的意見(jiàn)或建議，并完善規(guī)劃目標(biāo)。

4.我省與新加坡東南亞教育部長(zhǎng)組織區(qū)域語(yǔ)言中心署（簡(jiǎn)稱“新加坡語(yǔ)言中心”）、淡馬錫基金會(huì)合作開(kāi)展的中學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目“種子計(jì)劃”的“選種”、“育種”階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動(dòng)第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語(yǔ)教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來(lái)我縣“播種”培訓(xùn)。

5.英特爾未來(lái)教育是省市開(kāi)展的試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來(lái)教育技術(shù)對(duì)各學(xué)科的整合，促進(jìn)了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，傾聽(tīng)來(lái)自于一線教師的聲音，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來(lái)教育在我縣扎根開(kāi)花結(jié)果。

6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開(kāi)展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、德育活動(dòng)課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)材料，并認(rèn)真組織開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。

7.為了使班主任工作開(kāi)展的更加有聲有色，進(jìn)一步提升班主任工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)，6月份下發(fā)競(jìng)賽活動(dòng)方案，各校要做好充分準(zhǔn)備工作。

8.配合市德育教研部、縣教育局組織開(kāi)展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任等具體負(fù)責(zé)德育工作的人參加。

9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，67月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計(jì)整理教師各項(xiàng)信息。

11.開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)6月份下發(fā)的活動(dòng)方案，910月份組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

12.九月開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

13.為了更好的落實(shí)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效開(kāi)展校本培訓(xùn)，各校要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，11月份將開(kāi)展培訓(xùn)者專項(xiàng)培訓(xùn)。

14.三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選工作。）

具體措施

1.要切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。

2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，實(shí)施學(xué)分登記制度。

4.加強(qiáng)有效培訓(xùn)。積極開(kāi)展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。

5.加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理。

師訓(xùn)部

二〇一二年二月九日

附，月工作表

時(shí)間

內(nèi)容

形式

13月

幼兒教師“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)；下發(fā)《骨干教師跟蹤考核管理辦法》；下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》

新加坡初中英語(yǔ)“播種”培訓(xùn)

網(wǎng)上

示范、互動(dòng)交流

4月

“英特爾未來(lái)教育”方面深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研

座談、聽(tīng)課(調(diào)研)

5月

開(kāi)展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作

講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、活動(dòng)展示

6月

下發(fā)德育活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)方案；開(kāi)展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。

講座、互動(dòng)研討

7月

布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容

網(wǎng)上通知內(nèi)容，教師自學(xué)

8月

建立教師培訓(xùn)檔案

電子

9月

開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)；

競(jìng)賽

10月

評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

11月

開(kāi)展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作

考核，多措并舉

12月

征集全縣中小學(xué)班主任工作案例

文本，電子

2021師訓(xùn)部工作計(jì)劃范文

XX年是我縣“xx”教育規(guī)劃的起始之年，對(duì)于教師培訓(xùn)工作來(lái)說(shuō)也是具有挑戰(zhàn)性的一年。新一輪課程改革已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)重要階段，教師培訓(xùn)也完成了一個(gè)重要循環(huán)，從通識(shí)理論培訓(xùn)到課程實(shí)踐，再結(jié)合課程實(shí)踐不斷豐富完善課程理論的過(guò)程，正是不斷提高認(rèn)識(shí)，豐富經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力的過(guò)程。從而培養(yǎng)和鍛煉了一批適應(yīng)課程改革需要的教師隊(duì)伍。隨著課程改革的不斷深入，教師培訓(xùn)工作也將面臨新局面，在不斷解決新問(wèn)題的前提下創(chuàng)新新模式。宗旨是要急教師之所急，想教師之所想，一切從教師隊(duì)伍成長(zhǎng)的需要出發(fā)，從縣域教育發(fā)展的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合國(guó)家、省、市相關(guān)要求，開(kāi)創(chuàng)具有特色的教師培訓(xùn)工作和德育工作。本學(xué)年計(jì)劃完成如下工作1.“國(guó)培計(jì)劃”是國(guó)家教育部、財(cái)政部聯(lián)合舉辦的有關(guān)教師培訓(xùn)方面的浩大工程。也是新時(shí)期國(guó)家對(duì)教師培訓(xùn)的著力點(diǎn)。從XX年起我縣就已經(jīng)進(jìn)入了“國(guó)培”行列，并完成了義務(wù)教育階段全員教師60學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)和中小學(xué)班主任培訓(xùn)任務(wù)以及部分教師短期培訓(xùn)、置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等工作。接下來(lái)將繼續(xù)接受“國(guó)培”任務(wù)。13月份幼兒園教師進(jìn)行60學(xué)時(shí)的全員培訓(xùn)；幼兒骨干教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)；幼兒轉(zhuǎn)崗教師歷時(shí)15天的短期培訓(xùn)：園長(zhǎng)或帶頭人歷時(shí)3個(gè)月的置換脫產(chǎn)培訓(xùn)等（具體時(shí)間不確定，隨時(shí)聽(tīng)從省里安排）。

2.三月份下發(fā)《骨干教師考核管理辦法》。骨干教師分縣級(jí)和市級(jí)兩個(gè)檔次，省級(jí)骨干教師待定。在這樣的情況下，第一輪骨干教師雖然經(jīng)過(guò)了一些專項(xiàng)培訓(xùn)，但是作用并不凸顯。為了更好的發(fā)揮骨干教師作用，將對(duì)骨干教師進(jìn)行考核管理，同時(shí)也為下一輪骨干教師的認(rèn)定打好基礎(chǔ)。

3.落實(shí)我縣“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃，并開(kāi)展新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)。根據(jù)上級(jí)文件精神，“xx”時(shí)期要求全員教師參加培訓(xùn)不得少于360學(xué)時(shí)，為了更好的完成這項(xiàng)艱巨任務(wù)，使培訓(xùn)工作更具條理化，3月份下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》征集來(lái)自各方的意見(jiàn)或建議，并完善規(guī)劃目標(biāo)。

4.我省與新加坡東南亞教育部長(zhǎng)組織區(qū)域語(yǔ)言中心署（簡(jiǎn)稱“新加坡語(yǔ)言中心”）、淡馬錫基金會(huì)合作開(kāi)展的中學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)項(xiàng)目“種子計(jì)劃”的“選種”、“育種”階段工作已結(jié)束，根據(jù)省、市相關(guān)工作安排，我市擬于3月3至4日啟動(dòng)第二期“播種”培訓(xùn)。每縣選派40名初中英語(yǔ)教師參加為期一天的培訓(xùn)。3月3日來(lái)我縣“播種”培訓(xùn)。

5.英特爾未來(lái)教育是省市開(kāi)展的試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目，我縣已有4所學(xué)校參加，英特爾未來(lái)教育技術(shù)對(duì)各學(xué)科的整合，促進(jìn)了教學(xué)工作的有效發(fā)展，是提高教育教學(xué)質(zhì)量重要手段之一。4月份深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，傾聽(tīng)來(lái)自于一線教師的聲音，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)、建議、方法、要求等，分享他們的成果，使英特爾未來(lái)教育在我縣扎根開(kāi)花結(jié)果。

6.繼XX年中學(xué)班主任培訓(xùn)模式，將在五月開(kāi)展小學(xué)班主任培訓(xùn)工作，內(nèi)容有講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、德育活動(dòng)課展示等。要求各小學(xué)校四月份提供優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)材料，并認(rèn)真組織開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課，積極做好小學(xué)班主任培訓(xùn)的配合工作。

7.為了使班主任工作開(kāi)展的更加有聲有色，進(jìn)一步提升班主任工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為了檢驗(yàn)培訓(xùn)的效果，以賽代訓(xùn)，開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)，6月份下發(fā)競(jìng)賽活動(dòng)方案，各校要做好充分準(zhǔn)備工作。

8.配合市德育教研部、縣教育局組織開(kāi)展中小學(xué)政教工作者培訓(xùn)班。分別有德育校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、政教主任等具體負(fù)責(zé)德育工作的人參加。

9.繼第一期小學(xué)班主任培訓(xùn)班工作，67月份布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容，完成36學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

10.完善教師培訓(xùn)制度，建立教師培訓(xùn)管理檔案，逐步實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)管理信息化、制度化。8月9月份逐步建立教師培訓(xùn)檔案，統(tǒng)計(jì)整理教師各項(xiàng)信息。

11.開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)。根據(jù)6月份下發(fā)的活動(dòng)方案，910月份組織開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)。

12.九月開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

13.為了更好的落實(shí)教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，有效開(kāi)展校本培訓(xùn)，各校要有專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，11月份將開(kāi)展培訓(xùn)者專項(xiàng)培訓(xùn)。

14.三月十二月份征集全縣中小學(xué)班主任工作案例。（結(jié)合優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選工作。）

具體措施

1.要切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，做到認(rèn)識(shí)到位，管理到位，質(zhì)量監(jiān)督到位。

2.積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，不斷優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。

3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，實(shí)施學(xué)分登記制度。

4.加強(qiáng)有效培訓(xùn)。積極開(kāi)展教師培訓(xùn)需求分析調(diào)查研究。

5.加強(qiáng)校本研修的指導(dǎo)和管理。

師訓(xùn)部

二〇一二年二月九日

附，月工作表

時(shí)間

內(nèi)容

形式

13月

幼兒教師“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)；下發(fā)《骨干教師跟蹤考核管理辦法》；下發(fā)我縣《“xx”時(shí)期中小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》

新加坡初中英語(yǔ)“播種”培訓(xùn)

網(wǎng)上

示范、互動(dòng)交流

4月

“英特爾未來(lái)教育”方面深入基層學(xué)校進(jìn)行調(diào)研

座談、聽(tīng)課(調(diào)研)

5月

開(kāi)展小學(xué)班主任一期培訓(xùn)工作

講座、經(jīng)驗(yàn)介紹、活動(dòng)展示

6月

下發(fā)德育活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)方案；開(kāi)展中小學(xué)德育工作者培訓(xùn)。

講座、互動(dòng)研討

7月

布置小學(xué)班主任二期培訓(xùn)內(nèi)容

網(wǎng)上通知內(nèi)容，教師自學(xué)

8月

建立教師培訓(xùn)檔案

電子

9月

開(kāi)展中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)課競(jìng)賽活動(dòng)；

競(jìng)賽

10月

評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀班主任活動(dòng)。

11月

開(kāi)展培訓(xùn)者培訓(xùn)工作

考核，多措并舉

12月

征集全縣中小學(xué)班主任工作案例

文本，電子

20**年度**中學(xué)師訓(xùn)工作計(jì)劃

2021年度小龍門(mén)中學(xué)師訓(xùn)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“”為指導(dǎo)，按照“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的總體工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行文教體局提出的“四個(gè)堅(jiān)持”的要求及市教體局基礎(chǔ)教研室的工作計(jì)劃，緊緊圍鄉(xiāng)中心校的整體工作部署，以人為本，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，積極推廣“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，樹(shù)立新理念，把握新標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，培育教育新亮點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)教學(xué)”工作，提高師生的文化修養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作，努力提高教師素質(zhì)，加大學(xué)科建設(shè)工作力度，提高教師學(xué)科能力。繼續(xù)開(kāi)展好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，牢固樹(shù)立“教育大計(jì)，教師為本”、“發(fā)展教育，教師先行”的思想，以“三查三評(píng)”活動(dòng)為載體，唱響“教育”主旋律，組織好教師各種類(lèi)型，進(jìn)一步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，做好職稱、工資、人事、檔案整理及其它日常工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率和水平，努力開(kāi)創(chuàng)我校人事管理和師訓(xùn)工作新局面。

二、主要工作

（一）構(gòu)建載體，積極探索師德建設(shè)新途徑

繼續(xù)把師德建設(shè)作為“強(qiáng)體固本”的基礎(chǔ)性工程，按照“三實(shí)兩如”的工作思路，以“三查三評(píng)”活動(dòng)為抓手，以開(kāi)展各項(xiàng)師德主題教育活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)教育、強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)厲查處等方式方法為手段，不斷完善師德監(jiān)督投訴機(jī)制，積極探索師德建設(shè)的新途徑、新方法，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

1、務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展“三查三評(píng)”活動(dòng)。

為進(jìn)一步豐富“三查三評(píng)”活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，突出“解決好我校存在的一至二個(gè)突出問(wèn)題”和“督查學(xué)校班子成員和教師讀好書(shū)、提高自身修養(yǎng)”兩個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)“查”“評(píng)”各環(huán)節(jié)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，查擺出我校、班子成員、教師存在的主要問(wèn)題，并在本學(xué)期內(nèi)有針對(duì)性地解決好一至二個(gè)突出問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照“建立學(xué)習(xí)型組織、打造書(shū)香校園”的要求，我校班子成員和教師充分利用業(yè)余時(shí)間有針對(duì)性地選擇一批好書(shū)，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)和反思，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)校管理水平。

2、教育引導(dǎo)，開(kāi)展多種形式師德教育活動(dòng)。

一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范和十條懲戒》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教師知法、懂法、守法意識(shí)。

二是通過(guò)廣泛走訪、座談等形式深入調(diào)研，篩選出全市“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”，并針對(duì)師德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和存在的突出問(wèn)題，有計(jì)劃地通過(guò)新鄭教育信息網(wǎng)“師德論壇”欄目，組織我校教師開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和大討論活動(dòng)。

三是組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育與教師心理健康》以及北師大伍新春教授關(guān)于教師心理健康知識(shí)講座，加強(qiáng)教師心理健康教育。

（二）采取措施，努力提高兩支隊(duì)伍素質(zhì)

根據(jù)市教體局關(guān)于教師培訓(xùn)工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，按照“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的工作思路，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)、專業(yè)技能測(cè)試、名家講座、外出考察、掛職鍛煉等活動(dòng)為載體，組織好教師的各種類(lèi)型培訓(xùn)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體水平。

一是通過(guò)“中小學(xué)教師繼續(xù)教育、信息技術(shù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、培訓(xùn)”等多形式的教師培訓(xùn)，全面實(shí)施教師素質(zhì)升位工程，提高教師業(yè)務(wù)技能。

二是對(duì)我校主要學(xué)科教師進(jìn)行所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)技能測(cè)試，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。

（三）加強(qiáng)管理，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范帶動(dòng)作用

一是教學(xué)能手要針對(duì)所教學(xué)科特點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展課題研究，適時(shí)為我校同學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、專題講座等活動(dòng)。

二是教學(xué)能手每期至少在學(xué)校做兩次公開(kāi)課，與2名同學(xué)科教師結(jié)成師徒，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。

三是組織教學(xué)能手參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

4、做好“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。

本學(xué)期，我校要積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，主動(dòng)開(kāi)展以“導(dǎo)學(xué)法”為主要模式的課堂教學(xué)改革。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的基本理論，指導(dǎo)教師詳細(xì)掌握“導(dǎo)學(xué)法”基本模式中“預(yù)習(xí)——研討——檢測(cè)”三個(gè)階段中的主要任務(wù)和基本方法。并且以骨干教師來(lái)帶動(dòng)，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的導(dǎo)學(xué)法“三主”原則，把“導(dǎo)學(xué)法”積極運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。我校要在“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式推廣運(yùn)用中，克服各種困難，深入課堂，聽(tīng)劉評(píng)課，做好指導(dǎo)和督促工作。并將此項(xiàng)工作納入教師的教學(xué)活動(dòng)考評(píng)之中。

（五）創(chuàng)新管理活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展

1、狠抓工作落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。我校的要突出細(xì)節(jié)和習(xí)慣，要在精細(xì)上下功夫，在執(zhí)行上求落實(shí)，并制訂管理細(xì)則，推行自主管理、民主管理，提高各項(xiàng)教學(xué)工作的執(zhí)行力。特別在學(xué)生管理上要遵循教育規(guī)律，從細(xì)節(jié)做起，抓好學(xué)生常規(guī)管理活動(dòng)。按照要求執(zhí)行好學(xué)生作息時(shí)間，落實(shí)好作業(yè)審批制度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；根據(jù)學(xué)生身體條件，落實(shí)好學(xué)生座位循環(huán)輪換制。我校要從各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂、目標(biāo)任務(wù)的分解等方面做好周密安排，并做好月督查指導(dǎo)工作。

2、抓過(guò)程管理，用管理督促發(fā)展。建立完善教育教學(xué)工作計(jì)劃、重大工作督辦制度，突出骨干教師培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)及教師聽(tīng)評(píng)課、集體備課，作業(yè)布置與批改，上課與備課相一致等方面的過(guò)程管理，要一抓到底，決不松懈。每月底進(jìn)行一次常規(guī)督查工作，平日進(jìn)行抽查工作，結(jié)果及時(shí)反饋給教師并列入個(gè)人業(yè)務(wù)考核之中。

3、建設(shè)“書(shū)香校園”，用文化引領(lǐng)特色發(fā)展。豐富活動(dòng)內(nèi)容，搭建多級(jí)平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)星級(jí)評(píng)選活動(dòng)、誦讀比賽、演講活動(dòng)、筆記展評(píng)等，大力推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，構(gòu)建具有本校特色、符合學(xué)生特點(diǎn)的環(huán)境文化、師生文化、制度文化等，督促和鼓勵(lì)我校教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，把教師們打造成“學(xué)習(xí)型”教師，用文化建設(shè)推進(jìn)我校童話作文教學(xué)特色的再發(fā)展。

（六）做好職評(píng)、工資、信訪等常規(guī)工作

廣泛宣傳職評(píng)政策，進(jìn)一步完善職評(píng)推薦辦法，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、平等的職稱評(píng)定機(jī)制，調(diào)動(dòng)我校教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。認(rèn)真做好工資、年度考核、人事變動(dòng)、退休教師手續(xù)辦理、民師政策解釋和信訪穩(wěn)定等工作。

三、工作安排

二、三月份：

1、總結(jié)上一年的師訓(xùn)工作；

2、制定本年度的師訓(xùn)工作計(jì)劃；

3、師訓(xùn)副校長(zhǎng)培訓(xùn)；

4、普通話培訓(xùn)與測(cè)試。

四、五月份：

1、教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)；

2、新課標(biāo)遠(yuǎn)程研修（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)）；

3、檔案管理員培訓(xùn)。

六月份：

如何做好作業(yè)批改記錄。

七、八月份：

1、新課程改革培訓(xùn)；

2、英特爾未來(lái)教育師資培訓(xùn)；

3、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。

九月份：

1、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)培訓(xùn)；

2、校長(zhǎng)高級(jí)遠(yuǎn)程研修。

十月份：

1、教育通訊員培訓(xùn)；

2、儀器管理員培訓(xùn)。

十一月份：

1、校本培訓(xùn)——如何有效地利用資源；

2、校本培訓(xùn)——學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

十二月份：

1、國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)；

2、信息技術(shù)培訓(xùn)。

小龍門(mén)中學(xué)

2021年2月師訓(xùn)工作計(jì)劃

一、全員培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象：全體中小學(xué)教師

2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

課程

內(nèi)容提要

學(xué)分

學(xué)時(shí)

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書(shū)生教育育人經(jīng)驗(yàn)等。

1

10

考試、考核

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評(píng)價(jià)改革、校舍本課程理論與實(shí)踐等。

4

40

考試、考核

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評(píng)定等。

1

20

考試、考核

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。

1

10

考試、考核

校本研修課程

自定

3、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)?？筛鶕?jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況記錄、教師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

1、截止到20xx年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國(guó)家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)考核。

2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。

3、針對(duì)骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

三、新教師培訓(xùn)

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點(diǎn)工作，培訓(xùn)對(duì)象為近三年參加工作的教師（XX.3.1-2021.3.1），主要工作如下：

1、三、四月份對(duì)新教師進(jìn)行一次全面考核及問(wèn)卷調(diào)查，主要目的是對(duì)新教師的知識(shí)水平及教育教學(xué)能力有一個(gè)全面的了解，以便有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃。

2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書(shū)法、計(jì)算機(jī)、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行相應(yīng)的考試考核。

3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對(duì)子，定期對(duì)新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。

四、學(xué)歷培訓(xùn)

繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報(bào)考教育碩士班的學(xué)習(xí)。

五、專題培訓(xùn)

根據(jù)教師工作實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，本年度計(jì)劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書(shū)法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開(kāi)展專題培訓(xùn)。

六、拔尖教師培訓(xùn):繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開(kāi)展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng).

七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

八、加強(qiáng)中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對(duì)各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃

實(shí)訓(xùn)處

本年度是湘橋區(qū)委、區(qū)政府開(kāi)展創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的關(guān)鍵一年，本學(xué)期政教處將按照學(xué)校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長(zhǎng)，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，按照學(xué)?！耙粋€(gè)完善，二項(xiàng)繼續(xù)，三點(diǎn)力爭(zhēng)”的具體工作要求，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善德育管理體系，以為載體，以學(xué)生會(huì)工作為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富宣傳載體，營(yíng)造濃烈的“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，全力加快學(xué)校創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)進(jìn)程，為建設(shè)“特色虹橋”做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。

（一）以班主任培訓(xùn)為抓手，規(guī)范學(xué)校德育工作管理。

新學(xué)期要以班主任培訓(xùn)為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中等教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求，落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校道德大綱》，落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理。堅(jiān)持“每學(xué)月兩個(gè)一”，即：每學(xué)月的第一周召開(kāi)全校班主任工作會(huì)議，聽(tīng)取反饋，部署工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論；優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，以會(huì)帶訓(xùn)，以優(yōu)促良，不斷提高班主任工作能力和水平；每學(xué)月的第三周召開(kāi)分校區(qū)班主任工作交流會(huì)，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的和管理學(xué)生的方法，不斷提高青年班主任的工作能力和工作水平，全面調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、繼續(xù)完善“班集體爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)量化評(píng)比制度”和“文明宿舍評(píng)比制度”。積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，堅(jiān)持做到天天有檢查，周周有反饋，月月有評(píng)比，要求每周一下午第三節(jié)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，落實(shí)整改措施，做到量化評(píng)比公平、公正、公開(kāi)。通過(guò)每學(xué)月的第一周全校升旗儀式及時(shí)表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，期末進(jìn)行綜合核算量化成績(jī)、評(píng)優(yōu)，使學(xué)校常規(guī)工作與班主任的班級(jí)管理工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)校在評(píng)選“優(yōu)秀文明班集體”和“優(yōu)秀文明班主任”上有客觀的評(píng)比依據(jù)。

3、進(jìn)一步落實(shí)全員參與德育工作方案，實(shí)訓(xùn)處不定期開(kāi)展學(xué)生座談會(huì)和問(wèn)卷調(diào)查，檢查全員參與德育工作實(shí)效。日常工作（德育、教學(xué)秩序、衛(wèi)生、安全等）實(shí)行校區(qū)區(qū)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，副區(qū)長(zhǎng)協(xié)助，做到一崗多責(zé)，責(zé)任到位。值周班工作實(shí)行學(xué)生會(huì)常規(guī)督查負(fù)責(zé)制，形成值班行政和相關(guān)學(xué)生干部雙線督查的管理模式；宿舍區(qū)建立室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制管理模式等自治組織，提高學(xué)生自我管理能力，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、和諧、整潔的內(nèi)宿環(huán)境。

4、利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會(huì)課、專題講座和校園廣播等廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。本學(xué)期擬于第十周進(jìn)行行為規(guī)范主題教育班會(huì)課檢查評(píng)比活動(dòng)。

5、以值周班制度為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質(zhì)，使值周工作成為學(xué)生自我教育的重要內(nèi)容，使之成為職校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)載體。

6、積極做好班班有志愿者服務(wù)小分隊(duì)的工作，保證做好定時(shí)、定人、定點(diǎn)，有反饋、有實(shí)績(jī)、有記錄，要求班主任老師了解、關(guān)心、指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)的情況。

7、加大對(duì)學(xué)校各類(lèi)優(yōu)秀學(xué)生典型事例、先進(jìn)事跡的宣傳力度。期初通過(guò)開(kāi)學(xué)全校升旗儀式，對(duì)在2021~2021學(xué)年度第一學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰；及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的學(xué)生，十七周組織全校學(xué)生評(píng)選“校園十佳學(xué)生”活動(dòng)，期末組織評(píng)選“三好生”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等活動(dòng)，宏楊正能量，營(yíng)造一個(gè)文明、平安、公平、上進(jìn)的校園環(huán)境。

8、班主任要從貫徹執(zhí)行教育方針、樹(shù)立職業(yè)教育新形象的高度去認(rèn)識(shí)重視家訪工作，樹(shù)立全員育人的意識(shí)與上門(mén)家訪的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。班主任每月要對(duì)所教的2-3名學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪，每學(xué)期要對(duì)12人以上的學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪。要求教師家訪時(shí)既要訪學(xué)生，又要訪家長(zhǎng)，要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，做到有備而訪；與家長(zhǎng)交流時(shí)忌指責(zé)多鼓勵(lì)、忌說(shuō)教多探討，以反映學(xué)生取得的成績(jī)?yōu)橹?，多鼓?lì)學(xué)生。教師對(duì)所訪學(xué)生的家庭住址和家庭基本情況，學(xué)生的理想信念、個(gè)性特長(zhǎng)、行為習(xí)慣、健康狀況和在校表現(xiàn)等要了解清楚，并做好記錄，填寫(xiě)《家訪記錄冊(cè)》，實(shí)訓(xùn)處要及時(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并做好后進(jìn)生跟蹤教育。本學(xué)期進(jìn)一步調(diào)整教學(xué)作息時(shí)間，上午8：30，下午2：10上課，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)如上班”職校特色，與大中城市學(xué)校上課時(shí)間逐步接軌。每天下午安排第八節(jié)課為體育鍛煉與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高實(shí)操能力。

（二）以職業(yè)規(guī)劃為引領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育

本學(xué)期，要繼續(xù)以職業(yè)規(guī)劃為主線，三年設(shè)計(jì)、層層推進(jìn)，以此作為學(xué)校德育工作的主旋律，通過(guò)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作、法制教育和教育工作，抓常規(guī)、講實(shí)效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好發(fā)展空間，讓學(xué)生在扎實(shí)的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長(zhǎng)。

1、要繼續(xù)采取多項(xiàng)措施，開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育活動(dòng)，通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和常用方法，樹(shù)立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強(qiáng)提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺(jué)性，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備。

第1-5周，組織各班開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)，第三周組織學(xué)生填寫(xiě)職業(yè)生涯規(guī)劃表，結(jié)合學(xué)生本人參觀1月8日招聘會(huì)以及考證、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，和上學(xué)期的設(shè)計(jì)表進(jìn)行比較分析，談?wù)勑碌母邢?，?duì)學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生崇高的理想。第四周各班開(kāi)展以“職業(yè)規(guī)劃”為主題的黑板報(bào)深化職業(yè)規(guī)劃教育。

第6-10周，第8周進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃主題教育班會(huì)課、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，組織優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動(dòng)。第十周優(yōu)秀畢業(yè)生回校開(kāi)展專題演講、主題手抄報(bào)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感，為學(xué)生就業(yè)、實(shí)習(xí)提供借鑒，激發(fā)學(xué)生取得職業(yè)生涯發(fā)展的熱情，協(xié)助學(xué)生施展職業(yè)規(guī)劃。

第11-16周開(kāi)展學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動(dòng)。從在校學(xué)生中挖掘資源，定期選擇學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的典型事例及先進(jìn)事跡進(jìn)行全校宣傳，加強(qiáng)學(xué)生的道德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生活觀、就業(yè)觀，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)了解本專業(yè)優(yōu)秀、先進(jìn)人物的成長(zhǎng)歷程，進(jìn)一步確立自己的職業(yè)理想。

第17周至期末，結(jié)合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的實(shí)施情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步提升職業(yè)生活規(guī)劃的意義，成就學(xué)生美好的人生。

利用每周一升旗主題講話、早讀課、班會(huì)課、專題講座和校園廣播等廣泛對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。本學(xué)期擬于第十周進(jìn)行行為規(guī)范主題教育班會(huì)課檢查評(píng)比活動(dòng)。以值周班制度為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成吃苦耐勞的良好品質(zhì)，使值周工作成為學(xué)生自我教育的重要內(nèi)容，使之成為職校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)載體。

（三）以學(xué)生會(huì)組織建設(shè)為紐帶，夯實(shí)校園文化基礎(chǔ)建設(shè)。

新學(xué)期要構(gòu)建學(xué)生自我管理體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)，配齊配足學(xué)生會(huì)指導(dǎo)教師，努力構(gòu)建一支全心全意為全校師生服務(wù)的學(xué)生隊(duì)伍。組建不同類(lèi)型的社團(tuán)組織和青年志愿者，配合學(xué)校中心工作，組織實(shí)施各項(xiàng)有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，豐富校園文化生活，引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)，共同關(guān)心、參與學(xué)校的建設(shè)發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生會(huì)橋梁紐帶的作用，努力在學(xué)校教育、管理、服務(wù)中充分發(fā)揮作用，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作新局面，力爭(zhēng)在不久的將來(lái)能在市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)的基礎(chǔ)上晉升為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)。

1、支持和引導(dǎo)學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)自主開(kāi)展活動(dòng)。要重視、學(xué)生會(huì)工作，積極創(chuàng)造外部條件，給予一定的工作時(shí)空保障，讓學(xué)生干部能在舒適的環(huán)境下，根據(jù)各自任務(wù)和工作特點(diǎn)，開(kāi)展工作。校學(xué)生會(huì)和學(xué)生社團(tuán)要在實(shí)訓(xùn)處的指導(dǎo)下，針對(duì)學(xué)生特長(zhǎng)、專業(yè)特點(diǎn)、興趣愛(ài)好開(kāi)展生動(dòng)有效的思想道德教育活動(dòng)。要重視社團(tuán)建設(shè)，建立各種學(xué)生社團(tuán)組織，鼓勵(lì)每位學(xué)生至少每周2次，參加到一個(gè)學(xué)生社團(tuán)中進(jìn)行活動(dòng)，經(jīng)常性開(kāi)展社團(tuán)文化活動(dòng)。

2、構(gòu)建學(xué)生自我管理體系，不改變發(fā)揮“學(xué)生會(huì)”的監(jiān)督作用。校學(xué)生會(huì)應(yīng)繼續(xù)做好各校區(qū)分會(huì)工作的指導(dǎo)與管理，注意各校區(qū)分會(huì)工作的一致性。要借助學(xué)代會(huì)，選拔一批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生吸收到學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍中來(lái)，開(kāi)展學(xué)生干部工作能力培訓(xùn)工作。學(xué)生會(huì)要對(duì)學(xué)生常規(guī)執(zhí)行情況等方面的工作，每天進(jìn)行檢查、量化、記錄，以此規(guī)范學(xué)生的在校行為，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成自我教育自我管理的素質(zhì)，同時(shí)，要求學(xué)生會(huì)每周一下午第三節(jié)在校本部一樓會(huì)議室召開(kāi)會(huì)議，小結(jié)上周“量化評(píng)比”的情況，對(duì)存在問(wèn)題給予落實(shí)整改，同時(shí)，強(qiáng)調(diào)本周應(yīng)該注意事項(xiàng)量化做到“公平、公正、公開(kāi)”，實(shí)訓(xùn)處和指導(dǎo)老師要參加會(huì)議，對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行指導(dǎo)，提高學(xué)生的自主管理能力。

3、貫徹落實(shí)《潮州市湘橋區(qū)中小學(xué)生學(xué)禮立身教育活動(dòng)方案》，組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)踐行禮儀，爭(zhēng)當(dāng)文明使者”“五個(gè)一”主題教育活動(dòng)：舉行一次道德講堂活動(dòng)；開(kāi)展一次比賽；舉行一次班級(jí)主題班會(huì)；舉行學(xué)生手抄報(bào)比賽（作品規(guī)格為二開(kāi)紙張，加強(qiáng)和改進(jìn)中職學(xué)生思想道德教育，進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育，理想信念教育，道德和法制教育，熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚實(shí)踐、奉獻(xiàn)社會(huì)的教育，心理健康教育，以及以珍愛(ài)生命、健全人格教育為重點(diǎn)的安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、效率意識(shí)、廉潔意識(shí)。利用4月稅宣活動(dòng)月、6月法制宣傳月開(kāi)展專項(xiàng)活動(dòng)。動(dòng)員學(xué)生積極加入到稅宣員、法制宣傳員行列，增補(bǔ)學(xué)校稅宣隊(duì)和法制宣傳安全隊(duì)人員。

4、積極做好班班有志愿者服務(wù)小分隊(duì)的工作，保證做好定時(shí)、定人、定點(diǎn)，有反饋、有實(shí)績(jī)、有記錄，要求班主任老師了解、關(guān)心、指導(dǎo)服務(wù)隊(duì)的情況。

5、本學(xué)期校園日常公共衛(wèi)生工作繼續(xù)由值周班負(fù)責(zé)；廣播站工作、升旗隊(duì)工作、社團(tuán)工作和學(xué)校日常量化評(píng)比工作，均由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)指導(dǎo)老師葉梢榕、蔡金海、鄭子明。

（四）以“創(chuàng)強(qiáng)”為推手，促進(jìn)德育工作走內(nèi)涵式發(fā)展之路。

以創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)有利契機(jī)為新起點(diǎn)，全面規(guī)范德育工作，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，適時(shí)召開(kāi)會(huì)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，探索適合學(xué)校發(fā)展的管理模式。在安全工作小組的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，要進(jìn)一步要積極主動(dòng)開(kāi)展工作。繼續(xù)加強(qiáng)并完善學(xué)生出入校園制度，嚴(yán)抓內(nèi)宿管理制度，加強(qiáng)校區(qū)、班級(jí)、門(mén)衛(wèi)三級(jí)把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理無(wú)疏漏。

1、每逢節(jié)假日、社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)等，均全校動(dòng)員進(jìn)行安全法制教育，提高學(xué)生的安全法制意識(shí)。

2、利用健康教育課，開(kāi)展禁毒宣傳教育，使學(xué)生自覺(jué)抵制并遠(yuǎn)離毒品。

3、指導(dǎo)、督查食堂的食品衛(wèi)生，確保學(xué)生的飲食、飲水衛(wèi)生安全。

4、制定學(xué)校住宿生的各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)校區(qū)間的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，盡量避免各種矛盾的產(chǎn)生。加強(qiáng)值班制度，明確值班人員的工作職責(zé)，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，杜絕事故的發(fā)生。

5、組織全校學(xué)生觀看法制錄像片。并組織1-2次法制宣傳報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)。

新學(xué)期，乘創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)的“東風(fēng)”，政教處繼續(xù)以“有改變就是進(jìn)步，有進(jìn)步就是成績(jī)”的教育原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)、、心理健康教育等相關(guān)知識(shí)。多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，密切配合，抓好全校的德育工作。擔(dān)子到肩，責(zé)任到人，工作到位，在學(xué)校的創(chuàng)強(qiáng)工作中起到龍頭作用，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，為為建設(shè)“特色虹橋”做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。

政教處2021.2.8中學(xué)教務(wù)處2021年工作計(jì)劃

XX年,我校以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心開(kāi)展工作,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,提升教育理念,深化教學(xué)改革,深入教學(xué)研究,營(yíng)造和諧氛圍;強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),加強(qiáng)教學(xué)管理,向管理要質(zhì)量,在管理中出成績(jī);維護(hù)教學(xué)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性,自覺(jué)率先垂范,提高服務(wù)意識(shí),為教學(xué)服務(wù),為教師服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

一、目標(biāo)任務(wù)

堅(jiān)持以實(shí)施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點(diǎn),以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo),進(jìn)一步樹(shù)立“質(zhì)量是第一生命線”的思想,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作;以教學(xué)為中心;重點(diǎn)抓好畢業(yè)班工作,重點(diǎn)抓好教研課改工作;著力實(shí)施有效教學(xué)管理;增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高創(chuàng)新能力,在服務(wù)中加強(qiáng)管理力度,在管理中提升服務(wù)水平,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范,求和諧,謀發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才,教師成長(zhǎng),學(xué)校成功,辦人民滿意的教育”工作目標(biāo)而努力奮斗。

二、主要工作目標(biāo):

1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理,形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化,制度化。

2.加強(qiáng)新課程教材跟進(jìn)培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率;

3.開(kāi)展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開(kāi)課的交流活動(dòng),提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。

中學(xué)2021年德育處工作計(jì)劃

中學(xué)20xx年德育處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央8號(hào)文件精神，切實(shí)落實(shí)“育人為本”、“德育為首”的要求，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育，繼續(xù)堅(jiān)持分層次、抓基礎(chǔ)、重建設(shè)、嚴(yán)管理、創(chuàng)特色的工作思路和方法，進(jìn)一步拓展“規(guī)范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內(nèi)涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領(lǐng)域，努力實(shí)現(xiàn)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，為昆山教育率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)

㈠加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

1、加強(qiáng)處室建設(shè)。德育處全體人員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，盡心盡職做好每一項(xiàng)工作；加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神；講究工作方法，注重工作實(shí)效；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，維護(hù)學(xué)生權(quán)益；確立服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

2、錘煉一支班主任隊(duì)伍。利用校內(nèi)外資源，加強(qiáng)班主任理論學(xué)習(xí)和實(shí)務(wù)培訓(xùn)，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓(xùn)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的形式加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強(qiáng)、思想工作細(xì)、創(chuàng)新方法多、班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)的班主任隊(duì)伍；進(jìn)一步完善班主任管理和考核機(jī)制，嚴(yán)格量化管理，注重工作實(shí)效；認(rèn)真實(shí)施《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，壯大優(yōu)秀教師群體的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續(xù)評(píng)選和命名一批優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強(qiáng)班主任后備隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)青年教師自主申報(bào)、自愿結(jié)對(duì)的形式，為經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任增設(shè)副班主任崗位，同時(shí)也為青年教師加速成長(zhǎng)提供良好的機(jī)會(huì)，積極推動(dòng)青年教師參與班級(jí)管理，加快班主任后備隊(duì)伍建設(shè)。

3、培養(yǎng)一支學(xué)生干部隊(duì)伍。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團(tuán)干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地參與班級(jí)與學(xué)校的管理；以班級(jí)活動(dòng)和護(hù)校值勤為契機(jī)，努力培養(yǎng)學(xué)生“五自能力”和自主創(chuàng)新能力；加強(qiáng)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、青年共產(chǎn)主義學(xué)校的建設(shè)，為更多的學(xué)生搭建成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

㈡強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。

1、繼續(xù)實(shí)行分年級(jí)管理制度。高一年級(jí)以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以“強(qiáng)化管理，潛心研究，夯實(shí)基礎(chǔ)”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“陶冶情操”為目標(biāo)，以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn)，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以“健全人格”為重點(diǎn)，以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”為目標(biāo)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的高中生。

2、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，促進(jìn)各類(lèi)層次、各具特長(zhǎng)的學(xué)生健康發(fā)展；注重心理健康教育、青春期教育和禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)和學(xué)生群體的作用，廣泛開(kāi)展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類(lèi)先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍。

3、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)規(guī)范。各班利用開(kāi)學(xué)教育之機(jī)，學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，形成內(nèi)容實(shí)在、便于操作的班規(guī)；班主任要重小事、重細(xì)節(jié)、重管理、重過(guò)程，細(xì)化班級(jí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度，加強(qiáng)優(yōu)秀班集體建設(shè)。

㈢做好基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)綜合績(jī)效

1、積極開(kāi)展主題教育月活動(dòng)。以弘揚(yáng)民族精神月（九月）和節(jié)儉教育月（十月）為契機(jī)，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)；以法制教育月（十一月）和感恩教育月（十二月）為契機(jī)，以“兩法”教育為重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，切實(shí)提高幫教效果，培育學(xué)生善于感恩的心靈，Ji發(fā)其以優(yōu)異成績(jī)報(bào)效師長(zhǎng)和祖國(guó)的真情實(shí)感；認(rèn)真組織寒假社區(qū)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)實(shí)踐育人的實(shí)效性。實(shí)行新的班會(huì)課聽(tīng)課調(diào)研制度，校行政人員將定期或不定期對(duì)全校各年級(jí)各班的班團(tuán)活動(dòng)課進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研，以規(guī)范班會(huì)課上課要求，完善班會(huì)課操作步驟，提高班會(huì)課教學(xué)實(shí)效。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)德育常規(guī)工作。扎實(shí)有效開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)，繼續(xù)做好與金寨希望工程的手拉手活動(dòng)，把愛(ài)心教育作為人格培養(yǎng)的重要部分；拓展學(xué)校德育渠道，加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，增強(qiáng)綜合教育能力；開(kāi)好各年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)理事會(huì)，切實(shí)做好家訪工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍；積極倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好風(fēng)尚，從自身做起，從小事做起，節(jié)約一度電、一噸水、一張紙，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的生活習(xí)慣；繼續(xù)做好校紅十字會(huì)工作，完善臺(tái)帳資料，力爭(zhēng)獲首批“江蘇省紅十字示范學(xué)校”稱號(hào)。加強(qiáng)安全教育，包括財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、人身安全和活動(dòng)安全，凡是學(xué)生活動(dòng)，班主任均應(yīng)在場(chǎng)指導(dǎo)，牢固樹(shù)立安全第一的觀念。

師訓(xùn)工作計(jì)劃范文

一、全員培訓(xùn)

1、培訓(xùn)對(duì)象：全體中小學(xué)教師

2、培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)分

課程

內(nèi)容提要

學(xué)分

學(xué)時(shí)

考核方法

師德教育

教師職業(yè)道德規(guī)范、師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件、魏書(shū)生教育育人經(jīng)驗(yàn)等。

新課程

新課課程程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)、新課程與課堂教學(xué)改革、新課程與評(píng)價(jià)改革、校舍本課程理論與實(shí)踐等。

中小學(xué)學(xué)生管理與教育專題

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、中小學(xué)思想道德教育、中小學(xué)心理健康教育、學(xué)生操行評(píng)定等。

中小學(xué)教師心理健康教育

教師心理與心理健康、心理疾病與心理保心理健康咨詢。

校本研修課程

自定

3、培訓(xùn)形式

以上全員培訓(xùn)以學(xué)校自培為主，完成以上各科目的學(xué)習(xí),學(xué)校可根據(jù)本校情況從以上所列課程中自定學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)，要求學(xué)校要有學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)情況記錄、教師要有學(xué)習(xí)筆記、每學(xué)年末每人要有一篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章。

二、教育信息技術(shù)能力培訓(xùn)

1、截止到2021年12月31日，中小學(xué)男不滿45周歲、女不滿40周歲的教師均應(yīng)接受省統(tǒng)一組織的國(guó)家中小學(xué)教師教育技術(shù)能力初級(jí)培訓(xùn)考核。

2、四、五月份繼續(xù)舉辦教育信息技術(shù)培訓(xùn)班。六月份參加省統(tǒng)一組織的考試。

3、針對(duì)骨干教師舉辦一期教育信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)。

三、新教師培訓(xùn)

本年度將新教師培訓(xùn)列為師訓(xùn)部重點(diǎn)工作，培訓(xùn)對(duì)象為近三年參加工作的教師（XX.3.1-2021.3.1），主要工作如下：

1、三、四月份對(duì)新教師進(jìn)行一次全面考核及問(wèn)卷調(diào)查，主要目的是對(duì)新教師的知識(shí)水平及教育教學(xué)能力有一個(gè)全面的了解，以便有針對(duì)性地制定培訓(xùn)計(jì)劃。

2、新教師培訓(xùn)以區(qū)師訓(xùn)部為主，全年培訓(xùn)不少于40學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德、課堂教學(xué)、軟硬筆書(shū)法、計(jì)算機(jī)、班主任工作、演講與口才訓(xùn)練等為主要培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)結(jié)束后要進(jìn)行相應(yīng)的考試考核。

3、各校要為新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，為每一名新教師配備一名骨干教師結(jié)成互助對(duì)子，定期對(duì)新教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，為新教師提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)新教師盡快適應(yīng)崗位工作，盡早成才。

四、學(xué)歷培訓(xùn)

繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷的培訓(xùn)，組織教師報(bào)考教育碩士班的學(xué)習(xí)。

五、專題培訓(xùn)

根據(jù)教師工作實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的培訓(xùn)，本年度計(jì)劃圍繞班主任工作，小學(xué)教師軟硬筆書(shū)法、教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用等開(kāi)展專題培訓(xùn)。

六、拔尖教師培訓(xùn):

繼續(xù)開(kāi)展評(píng)選學(xué)科帶頭人活動(dòng),發(fā)揮學(xué)科帶頭人輔射作用,開(kāi)展送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動(dòng).

七、八月二十五日、二十六日繼續(xù)組織全體教師參加市統(tǒng)一組織的繼續(xù)教育考試。

八、加強(qiáng)中小學(xué)繼續(xù)教育管理，不定期對(duì)各校進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃

實(shí)訓(xùn)的時(shí)候怎么樣寫(xiě)自己的工作計(jì)劃呢?實(shí)訓(xùn)是一個(gè)過(guò)程，計(jì)劃少不了，看看下面的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃吧!

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)處工作計(jì)劃本年度是湘橋區(qū)委、區(qū)政府開(kāi)展創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)區(qū)的關(guān)鍵一年，本學(xué)期政教處將按照學(xué)校的工作總體部署，全面貫徹黨的教育精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于貫徹落實(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨廣東省委、廣東省人民政府關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定的實(shí)施意見(jiàn)》，繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標(biāo)和“學(xué)一技之長(zhǎng)，成一生事業(yè)”的辦學(xué)理念，按照學(xué)?！耙粋€(gè)完善，二項(xiàng)繼續(xù)，三點(diǎn)力爭(zhēng)”的具體工作要求，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，完善德育管理體系，以班主任培訓(xùn)為載體，以學(xué)生會(huì)工作為抓手，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富宣傳載體，營(yíng)造濃烈的“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍，加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，全力加快學(xué)校創(chuàng)建教育強(qiáng)區(qū)進(jìn)程，為建設(shè)“特色虹橋”做出應(yīng)有奉獻(xiàn)。

(一)以班主任培訓(xùn)為抓手，規(guī)范學(xué)校德育工作管理。

新學(xué)期要以班主任培訓(xùn)為抓手，積極要尋求新的教育方法和途徑，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中等教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求，落實(shí)《中等職業(yè)學(xué)校道德大綱》，落實(shí)崗位責(zé)任制，加強(qiáng)考勤管理。

堅(jiān)持“每學(xué)月兩個(gè)一”，即：每學(xué)月的第一周召開(kāi)全校班主任工作會(huì)議，聽(tīng)取反饋，部署工作，組織學(xué)習(xí)德育工作理論;優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，以會(huì)帶訓(xùn)，以優(yōu)促良，不斷提高班主任工作能力和水平;每學(xué)月的第三周召開(kāi)分校區(qū)班主任工作交流會(huì)，指導(dǎo)和幫助年輕班主任掌握班級(jí)工作的和管理學(xué)生的方法，不斷提高青年班主任的工作能力和工作水平，全面調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、繼續(xù)完善“班集體爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)量化評(píng)比制度”和“文明宿舍評(píng)比制度”。

積極發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，堅(jiān)持做到天天有檢查，周周有反饋，月月有評(píng)比，要求每周一下午第三節(jié)在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，召開(kāi)學(xué)生會(huì)會(huì)議，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，落實(shí)整改措施，