實驗活動3-燃燒的條

實驗活動3—燃燒的條件12/11/20221實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!什么是燃燒？

燃燒通常是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。問題一：12/11/20222實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!燃燒的條件是什么？1、要有可燃物；2、要與氧氣（或空氣）接觸；3、溫度達(dá)到可燃物的著火點。問題二：12/11/20223實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第3頁!1、每小組準(zhǔn)備好一塊濕抹布，備用。2、燃燒物取用時不要過大。3、小組實驗完以后要確認(rèn)火焰熄滅后再做下一實驗，觀察實驗要從側(cè)面觀察，防止火焰燒到身體?！緶剀疤崾尽浚?2/11/20224實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!實驗探究二實驗1：取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用坩鍋鉗夾住在酒精燈火焰上加熱?，F(xiàn)象：乒乓球立即燃燒，濾紙碎片也能燃燒。結(jié)論：乒乓球和濾紙片都是可燃物12/11/20225實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第5頁!實驗探究三請同學(xué)們利用蠟燭和燒杯，或其他用品設(shè)計實驗，驗證燃燒的另外一條件需要有氧氣。結(jié)論：燃燒需要氧氣（或空氣）12/11/20226實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!問題與交流：1、探究一中實驗2，如果在酒精燈上加熱時間過長會有什么現(xiàn)象發(fā)生？你怎樣看這一問題？2、如果把實驗室4中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉實驗，會有什么現(xiàn)象發(fā)生？（提示：木屑的著火點比煤粉的著火點低）12/11/20227實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!【小組比賽】

請想出盡可能多的方法熄滅正在燃燒的蠟燭。（利用桌面上的物品完成）【討論結(jié)果】滅火方法：嘴吹、水澆、扣燒杯、沙撲、蓋滅、掐燈芯等。探究活動：12/11/20228實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第8頁!12/11/20229實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!練習(xí)與實踐：1．紙比煤易點燃的原因是（）A．紙比煤接觸空氣面積大B．紙比煤的著火點高C．紙比煤的著火點低D．紙比煤的密度小c12/11/202210實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!練習(xí)與實踐：3．將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）

A．火柴梗溫度達(dá)不到著火點B．火柴梗的著火點比火柴頭的高C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗接觸氧氣少A12/11/202211實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第11頁!鉆木取火升高溫度——達(dá)到可燃物的著火點，因此能燃燒。杯水車薪水太少，不足以降溫到柴草的著火點以下，因此火不能熄滅釜底抽薪缺少了燃燒條件之一——可燃物，因此不再燃燒。成語中的化學(xué)12/11/202212實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!實驗探究一

實驗：分別點燃蘸有酒精和水的棉花?，F(xiàn)象：棉花蘸酒精的可以燃燒，沾水的不能燃燒。結(jié)論：燃燒需要可燃物利用桌上的物品設(shè)計實驗來驗證燃燒需要可燃物？思考：12/11/202213實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第13頁!實驗2：從乒乓球和濾紙上各剪下一片大小相同，放在薄銅片兩側(cè)，加熱薄銅片中部，觀察現(xiàn)象。思考：利用桌上的物品來驗證燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點？結(jié)論：燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點現(xiàn)象：乒乓球碎片先燃燒。12/11/202214實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!結(jié)論：燃燒的三個條件氧氣可燃物著火點同時具備缺一不可12/11/202215實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!滅火的原理與方法：1．隔離可燃物2．隔絕空氣3．降溫到該物質(zhì)的著火點以下。問題三：12/11/202216實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!燒杯內(nèi)兩支蠟燭哪支先滅？為什么？這個實驗給你什么提示？

如果遇到火災(zāi)，你如何逃離現(xiàn)場？實踐探究：12/11/202217實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!

燃燒的條件1.需要可燃物2.與氧氣充分接觸3.溫度達(dá)到著火點小結(jié)與回顧：滅火的原理1.隔離可燃物2.隔絕氧氣3.降溫至著火點下（其中之一）（缺一不可）

12/11/202218實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!練習(xí)與實踐：2．森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（）A．降低可燃物的溫度B．隔離空氣C．隔離可燃物D．開辟運水的道路C12/11/202219實驗活動3—燃燒的條共21頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!《三國演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬水師乘船橫渡長江，聲勢浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來的東風(fēng)弄得大敗而逃。用燃燒三要素回答以下問題：（1）周瑜使用了“火箭”射向曹軍的連環(huán)木船上，“火箭”能使木船著火的原因是：

。（2）起火后曹軍的部分戰(zhàn)船逃脫，這些戰(zhàn)船沒有被燒的原因是：

。（3）孔明“借”來的“東風(fēng)”不僅使火勢吹向曹軍，還為燃燒提供了

，使火勢燒得更旺?！盎鸺蹦苁?/p>