頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(大作業(yè))評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)

頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(大作業(yè))評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(大作業(yè))評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(大作業(yè))評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)(大作業(yè))評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)日期：20xx年X月頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（大作業(yè)）評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)頂崗實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)：(一)考核內(nèi)容頂崗實(shí)習(xí)成績應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)階段學(xué)習(xí)、工作的綜合表現(xiàn)與成果，應(yīng)由學(xué)校和企業(yè)從遵章守紀(jì)、工作態(tài)度、職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)與技能、創(chuàng)新意識(shí)、安全生產(chǎn)和實(shí)習(xí)成果等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià);具體包括頂崗實(shí)習(xí)周記、頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定三個(gè)部分。(二)考核形式以量化考核為主體，注重科學(xué)合理、客觀規(guī)范，真實(shí)反映實(shí)習(xí)質(zhì)量?？己诵问揭孕Ｆ箅p元評(píng)價(jià)模式，過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。--方面，通過學(xué)生提交相關(guān)資料的數(shù)據(jù)和質(zhì)量進(jìn)行成績?cè)u(píng)定;另-方面，通過平時(shí)與學(xué)生、企業(yè)溝通，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的反饋評(píng)價(jià)狀況進(jìn)行成績?cè)u(píng)定。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績構(gòu)成為頂崗實(shí)習(xí)周記(占50%)、頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定(占50%)。頂崗實(shí)習(xí)考核結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)。頂崗實(shí)習(xí)成績占頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)（大作業(yè)）總成績50%。(三)考核組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績的評(píng)定，采用校企雙元評(píng)價(jià)模式，過程性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，具體考核組織與方法如下。(1)實(shí)習(xí)周記:學(xué)校指導(dǎo)教師通過面談、通訊和網(wǎng)絡(luò)等方式，了解學(xué)生的思想和工作動(dòng)態(tài)，對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記撰寫的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。(2)總結(jié)報(bào)告:學(xué)校指導(dǎo)教師在頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),根據(jù)學(xué)生提交的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的內(nèi)容、專業(yè)水平和撰寫的規(guī)范性等，對(duì)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。(3)企業(yè)鑒定:企業(yè)指導(dǎo)教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，和生產(chǎn)部門、企業(yè)人事部門工作人員共同根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)填寫頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)鑒定表，對(duì)學(xué)生的日常出勤、工作表現(xiàn)、專業(yè)水平、創(chuàng)新能力和職業(yè)素養(yǎng)等做出評(píng)價(jià)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（大作業(yè)）考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)設(shè)計(jì)（大作業(yè)）的成績采用五級(jí)記分（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格）。綜合成績由兩部分構(gòu)成：指導(dǎo)教師審閱成績、評(píng)閱人評(píng)閱成績分別占70%、30%。評(píng)分參考標(biāo)準(zhǔn)如下：優(yōu)（≥90分）：1.能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)，并能運(yùn)用所學(xué)技術(shù)專業(yè)知識(shí)對(duì)某些問題加以分析。對(duì)所從事的工作崗位有改進(jìn)性或突破性或獨(dú)特性的見解。良好（80～89分）：能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)。對(duì)所從事的工作崗位有改進(jìn)性或突破性見解。演示PPT準(zhǔn)備充分，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作完報(bào)告，主要回答問題有理有據(jù)、準(zhǔn)確。中等（70～79分）：能對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行比較全面的總結(jié)。對(duì)所從事的工作崗位認(rèn)識(shí)到位。及格（60～69分）：實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容基本正確，但不夠完整系統(tǒng)。對(duì)所從事的工作崗位認(rèn)識(shí)較到