3走遍天下書為侶2010

3走遍天下書為侶人教版五年級語文上冊第一組課文作者簡介尤安·艾肯英國著名的兒童作家，曾獲英國《衛(wèi)報》小說獎，出版過92本小說以及大量的詩歌與短文。3走遍天下書為侶2010知識回顧●設(shè)問：你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴…反問：你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑?．畫一畫書神奇在哪里。

2．說一說作者的表達(dá)方式。

3．談一談自己讀后的感受。

4．背一背這首詩歌。拓展欣賞●1．畫一畫書神奇在哪里。

2．說一說作者的表達(dá)方式。

3．談一談自己讀后的感受。

4．背一背這首詩歌。拓展欣賞●神奇的書沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴盐覀儙У胶棋奶斓亍]有一匹神奇的駿馬能像一首詩帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦即令你一貧如洗也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履多么質(zhì)樸無華的車騎不過它裝載了人類靈魂的全部美麗拓展欣賞●作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是：

1.你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。2.你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。●學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．認(rèn)識4個生字，會寫9個生字。

3．正確、流利地朗讀課文。

2．把握主要內(nèi)容。伴侶環(huán)繞娛樂旅行猶豫背誦放棄忽略某種一趟品味欣賞百音盒趕趟兒編故事毫不猶豫同船而行本文作者介紹如果環(huán)游世界會帶上一本書的理由及讀書的方法。自主研讀，合作探究：

1.想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么？劃出相關(guān)的句子，在旁邊寫上自己的體會。2.作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？她的讀書方法對你有什么啟示？2.感受作者對閱讀的熱愛，逐培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。1.體會作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由及反復(fù)讀書的方法，并受到啟示。自主研讀，合作探究：

1.想想作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是什么？劃出相關(guān)的句子，在旁邊寫上自己的體會。2.作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么？她的讀書方法對你有什么啟示？作者選擇一本書陪伴自己旅行的理由是：

1.你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。2.你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。

3.一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。●思考反復(fù)讀書（書讀百遍，其義自見）想象列單子尋找新知品味續(xù)編知識回顧●設(shè)問：你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴…反問：你不會因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧？你不會因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶チ税桑恐R回顧●比喻：你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。這真像與另一個人同船而行。（這是與題目相呼應(yīng)）一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（故：老的，舊的，原來的。）神奇的書沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚粌詴盐覀儙У胶棋奶斓?。沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦即令你一貧如洗也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國遨游的步履多么質(zhì)樸無華的車騎不過它裝載了人類靈魂的全部美麗拓展欣賞●3走遍天下書為侶20101．畫一畫書神奇在哪里。

2．說一說作者的表達(dá)方式。

3．談一談自己讀后的感受。

4．背一背這首詩歌。拓展欣賞●3走遍天下書為侶2010其他名人的讀書方法：毛主席：不