教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)-143

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識(shí)》考點(diǎn)最新版(二)1、單選題

我國現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限是_____年。

A:十

B:六

C:九

D:十二

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，我國實(shí)施九年制義務(wù)教育。

2、單選題

“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?_____

A:夸美紐斯

B:盧梭

C:康德

D:洛克

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：法國思想家、教育家盧梭說過：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育?！?/p>

3、判斷題

分組教學(xué)制發(fā)揮了個(gè)別授課制效率高的優(yōu)點(diǎn)，有利于學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】N。解析：分組教學(xué)最顯著的優(yōu)點(diǎn)在于它比班級(jí)上課更切合學(xué)生個(gè)人的水平和特點(diǎn)，便于因材施教，有利于人才的培養(yǎng)。而個(gè)別授課制則難以完成系統(tǒng)化、程序化傳授知識(shí)的任務(wù)。一名教師所能教的學(xué)生數(shù)量是很有限的，因而教學(xué)效率不高。

4、簡答題

生產(chǎn)力對(duì)教育的決定作用體現(xiàn)在哪些方面？

參考答案:

（1）生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度；

（2）生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化；

（3）生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的內(nèi)容和手段；

（4）教育相對(duì)獨(dú)立于生產(chǎn)力的發(fā)展水平。

5、單選題

《教師法》規(guī)定，學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師進(jìn)行的考核內(nèi)容包括_____。

A:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、政治傾向

B:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況

C:業(yè)務(wù)水平、工作成績、身體狀況、工作態(tài)度

D:政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度、工作成績

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

6、單選題

皮亞杰認(rèn)為兒童認(rèn)知發(fā)展的形式運(yùn)算階段是在_____。

A:0—2歲

B:2—7歲

C:7—11歲

D:11—15歲

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：D[解析]皮亞杰認(rèn)為個(gè)體從出生至兒童期結(jié)束，其認(rèn)知發(fā)展要經(jīng)過四個(gè)階段：（1）感知運(yùn)動(dòng)階段（0一2歲），個(gè)體靠感覺與動(dòng)作認(rèn)識(shí)世界；（2）前運(yùn)算階段（2—7歲），個(gè)體開始運(yùn)用簡單的語言符號(hào)從事思考，具有表象思維能力，但缺乏可逆性；（3）具體運(yùn)算階段（7—12歲），出現(xiàn)了邏輯思維和零散的可逆運(yùn)算，但一般只能對(duì)具體事物或形象進(jìn)行運(yùn)算；（4）形式運(yùn)算階段（11—15歲），能在頭腦中把形式和內(nèi)容分開，使思維超出所感知的具體事物或形象，進(jìn)行抽象的邏輯思維和命題運(yùn)算。

7、多選題

教育學(xué)意義上的教學(xué)是_____。

A:教師教的活動(dòng)

B:一種特殊的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的認(rèn)識(shí)活動(dòng)

C:學(xué)生學(xué)的活動(dòng)

D:教師的教與學(xué)生的學(xué)的雙邊活動(dòng)

參考答案:BD

本題解釋:

【答案】BD。

8、單選題

1.索契冬奧會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月23日落下帷幕，_____隊(duì)奪取金牌榜首位。

A:美國

B:中國

C:俄羅斯

D:加拿大

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：索契冬奧會(huì)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間2014年2月23日在俄羅斯索契落下帷幕。東道主俄羅斯隊(duì)以13金9銀11銅的成績位于金牌榜首位。

9、多選題

課程目標(biāo)確定的依據(jù)主要有三個(gè)方面_____。

A:對(duì)學(xué)生的研宄

B:對(duì)教師的研宄

C:對(duì)社會(huì)的研宄

D:對(duì)學(xué)科的研宄

E:對(duì)教材的研宄

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】A,C,D解析：制定課程目標(biāo)應(yīng)研究學(xué)生、社會(huì)、學(xué)科。

10、單選題

在學(xué)習(xí)“gas——煤氣”這一單詞時(shí)，學(xué)生加人了中介詞，成了“gas——該死——煤氣”。該學(xué)生使用的策略是_____。

A:精細(xì)加工策略

B:組織策略

C:復(fù)述策略

D:計(jì)劃監(jiān)控策略

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)精細(xì)加工策略的運(yùn)用能力。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】題干中學(xué)生使用的學(xué)習(xí)策略是諧音聯(lián)想法，它的目的是將新學(xué)習(xí)的知識(shí)與頭腦中原有知識(shí)聯(lián)系起來，屬于精細(xì)加工策略范疇。

11、單選題

基礎(chǔ)教育課程改革倡導(dǎo)的教師觀是_____。

A:主體性的教師觀

B:以人為本的教師觀

C:專業(yè)化的教師觀

D:促進(jìn)發(fā)展的教師觀

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。參考解析：教師從知識(shí)的傳授者成為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，是新課程下教師角色的根本變化，是教師角色轉(zhuǎn)變過程中的一個(gè)飛躍與突破。教師成為學(xué)習(xí)促進(jìn)者的關(guān)鍵在于如何促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠自己去實(shí)驗(yàn)、觀察、探究、研討，使他們的身心全部投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。

12、單選題

吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)是_____。

A:流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性

B:敏感性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性

C:流暢性、洞察性、獨(dú)創(chuàng)性

D:敏感性、變通性、洞察性

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：吉爾福特認(rèn)為，創(chuàng)造性思維的主要特點(diǎn)是流暢性、變通性、獨(dú)創(chuàng)性。

13、單選題

認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會(huì)用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是_____

A:它所要求的心理活動(dòng)太簡單

B:它不必克服認(rèn)知障礙

C:它不是在人的頭腦內(nèi)完成的

D:它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：問題解決是通過內(nèi)在的心理加工進(jìn)行的，而用繩子打結(jié)不需進(jìn)行心理加工，因此不是問題解決。

14、單選題

個(gè)體發(fā)展具有階段性，所以教育者要因材施教。_____

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]個(gè)體發(fā)展具有差異性，所以教育者要因材施教。

15、簡答題

小學(xué)兒童認(rèn)知活動(dòng)有哪些發(fā)展？

參考答案:

參考解析：

小學(xué)兒童認(rèn)知活動(dòng)的發(fā)展主要表現(xiàn)如下。

（1）知覺從無意性、情緒性向有意性、目的性方向發(fā)展。

（2）注意從無意注意占主導(dǎo)地位向有意注意占主導(dǎo)地位發(fā)展。

（3）有意識(shí)記逐漸超過無意識(shí)記并占主導(dǎo)地位。機(jī)械識(shí)記還占有優(yōu)勢，抽象記憶在逐漸發(fā)展。

（4）以具體形象思維為主逐步過渡到以抽象邏輯思維為主。

16、簡答題

簡述席爾瓦和漢森的學(xué)習(xí)風(fēng)格類型。

參考答案:

（1）感官--思考型（掌握型學(xué)習(xí)者）；（2）感官--感受型（人際型學(xué)習(xí)者）；（3）直覺--思考型（理解型學(xué)習(xí)者）；（4）直覺--感受型（自我表達(dá)型學(xué)習(xí)者）。

17、單選題

被譽(yù)為“中國幼兒園之父”的教育家是_____

A:陶行知

B:張雪門

C:陳鶴琴

D:晏陽初

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C。解析：陳鶴琴被譽(yù)為“中國幼兒園之父”。

18、單選題

心理現(xiàn)象的產(chǎn)生方式是_____。

A:精神活動(dòng)

B:反射活動(dòng)

C:意識(shí)活動(dòng)

D:技能活動(dòng)

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：B[解析]反射是指機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)（主要是中樞神經(jīng)系統(tǒng)）的參與下，對(duì)內(nèi)外環(huán)境的刺激做出的有規(guī)律的應(yīng)答活動(dòng)。它是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)形式，是心理現(xiàn)象的原則。

19、單選題

_____的教養(yǎng)方式最有利于孩子的成長。

A:權(quán)威型

B:放任型

C:民主型

D:專制型

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：民主型教養(yǎng)方式的父母與孩子在家庭中處于一種平等和諧的氛圍當(dāng)中，父母尊重孩子，給孩子一定的自主權(quán)和積極正確的指導(dǎo)，比較有利于孩子的健康成長。

20、簡答題

政治對(duì)教育制度的影響表現(xiàn)在哪些方面？

參考答案:

（1）政治對(duì)教育目的和若干教育內(nèi)容的影響。（2）政治對(duì)教育機(jī)會(huì)和教育權(quán)利的影響。（3）政治對(duì)教育制度的影響。（4）政治對(duì)教育財(cái)政的影響。

21、單選題

當(dāng)班主任接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先要做好的工作是_____

A:建立班集體的正常秩序

B:建立班集體的核心隊(duì)伍

C:組織形式多樣的集體活動(dòng)

D:確定班集體的發(fā)展目標(biāo)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：班主任在班集體的組建階段，就應(yīng)著手班集體的正常秩序的建立工作，特別是當(dāng)接到一個(gè)教育基礎(chǔ)較差的班級(jí)時(shí)，首先就要做好這項(xiàng)工作。

22、判斷題

從古到今為社會(huì)統(tǒng)治階級(jí)政治服務(wù)是學(xué)校教育的重要職能之一。_____

參考答案:正確

本題解釋:

【答案】Y。解析：在原始社會(huì)，教育是不具有階級(jí)性的，因?yàn)槟菚r(shí)并不存在國家，但是自從有了國家，教育便為之服務(wù)，學(xué)校是教書育人的基地，所以學(xué)校便為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，政治制約著教育的發(fā)展，教育促進(jìn)這政治的發(fā)展。

23、單選題

以教師為中心，以教材為中心，以課堂為中心反映了_____。

A:傳統(tǒng)教育思想

B:現(xiàn)代教育思想

C:古代教育思想

D:近代教育思想

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：這三中心是赫爾巴特提出來的，這三中心指的是傳統(tǒng)教育思想是與杜威的新三中心相對(duì)應(yīng)的，新三中心是兒童中心，經(jīng)驗(yàn)中心，活動(dòng)中心。

24、填空題

前蘇聯(lián)維果茨基認(rèn)為，教育對(duì)兒童的發(fā)展能起主導(dǎo)作用和促進(jìn)作用，但需要確定兒童發(fā)展的兩種水平，即兒童____的發(fā)展水平。

參考答案:已經(jīng)達(dá)到和可能達(dá)到

本題解釋:

【答案】已經(jīng)達(dá)到和可能達(dá)到

25、簡答題

杜威進(jìn)步主義教育思想的主要內(nèi)涵是什么？

參考答案:

參考解析：（1）提倡以兒童為中心；

（2）教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造；

（3）提出以經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程。

【命題立意】考查杜威的教育思想。

26、單選題

以下不屬于近代世界教育的重要變化的是_____。

A:公立教育崛起

B:初等義務(wù)教育普遍實(shí)施，教育開始免費(fèi)

C:重視教育立法，以法治教

D:資本主義精英教育獲得長遠(yuǎn)發(fā)展

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)近代教育發(fā)展特征的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】16世紀(jì)以后，世界進(jìn)入近、現(xiàn)代社會(huì)。火藥、造紙、印刷術(shù)、指南針從中國傳入西方，為世界的軍事和交通帶來了大發(fā)展的機(jī)遇；哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，極大地激發(fā)了人們的想像熱情；18世紀(jì)蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來了人類歷史上的第一次工業(yè)革命；手工勞動(dòng)、作坊生產(chǎn)被現(xiàn)代大工業(yè)所取代。從而引發(fā)了社會(huì)制度、思想觀念和生活方式的巨大變化，也引起了教育的巨大變化。這種變化特別表現(xiàn)在：國家加強(qiáng)了對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起；初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施，教育開始免費(fèi)；教育的世俗化；重視教育立法，以法治教。

27、填空題

《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡稱《指南》)通過提出3～6歲各年齡段兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)和相應(yīng)的____，幫助幼兒園教師和家長了解3～6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的和____，建立對(duì)幼兒發(fā)展的____，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。

參考答案:教育建議基本規(guī)律和特點(diǎn)合理期望

本題解釋:

參考解析：教育建議；基本規(guī)律和特點(diǎn)；合理期望

28、單選題

家長參與幼兒園與小學(xué)的銜接工作不包括_____。

A:適當(dāng)減少對(duì)孩子的生活料理

B:提高對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求

C:教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)

D:加強(qiáng)對(duì)孩子的讀、寫、算方面的準(zhǔn)備

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

家長需要加強(qiáng)對(duì)孩子讀、寫、算方面的準(zhǔn)備，而不是教一些小學(xué)的讀、寫、算知識(shí)，因此本題的正確答案是C。

29、多選題

目前我國基礎(chǔ)教育課程結(jié)構(gòu)所表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)有_____

A:均衡性

B:知識(shí)性

C:選擇性

D:綜合性

參考答案:ACD

本題解釋:

【答案】ACD解析：新課程改革的具體目標(biāo)中關(guān)于課程結(jié)構(gòu)的改革中指出，應(yīng)該體現(xiàn)出課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。

30、簡答題

簡述現(xiàn)代學(xué)校教育制度改革的趨勢。

參考答案:

現(xiàn)代學(xué)校教育制度的改革趨勢是：

（1）加強(qiáng)學(xué)前教育及其與小學(xué)教育銜接；

（2）提早入學(xué)年齡，延長義務(wù)教育年限；

（3）普通教育和職業(yè)教育朝著綜合統(tǒng)一的方向發(fā)展；

（4）高等教育的類型日益多樣化；

（5）終身教育受到普遍重視。

31、單選題

衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注_____。

A:教材

B:情境

C:生存

D:學(xué)生

參考答案:D

本題解釋:

【答案】D。解析：能主動(dòng)自覺的關(guān)注學(xué)生是教師成熟的主要標(biāo)志。

32、單選題

尊重信任學(xué)生是教師的_____。

A:知識(shí)素養(yǎng)之一

B:能力素養(yǎng)之一

C:思想品德素養(yǎng)之一

D:基本任務(wù)之一

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：【答案】C。解析：教師應(yīng)具備的道德素養(yǎng)包括忠于人民的教育事業(yè)，熱愛、尊重和信任學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表等。

33、單選題

不能遵守公認(rèn)的學(xué)生行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為叫做_____。

A:心理障礙行為

B:逆反行為

C:問題行為

D:差生行為

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：

問題行為是比較嚴(yán)重的不良行為，它是指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題。學(xué)生的問題行為主要表現(xiàn)為漫不經(jīng)心、感情淡漠、逃避班級(jí)活動(dòng)、與教師關(guān)系緊張、容易沖動(dòng)、坐立不安或活動(dòng)過度。等等。

34、判斷題

人類歷史上，先是某些圣賢辦起了學(xué)校，然后才有教育活動(dòng)。_____

參考答案:錯(cuò)誤

本題解釋:

【答案】錯(cuò)誤。先有教育活動(dòng)，然后才有學(xué)校。

35、單選題

《中華人民共和國教師法》規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備_____。

A:幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

B:中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

C:高等師范?？茖W(xué)校或者其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

D:高等師范院校本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國教師法》第十一條第三款規(guī)定，取得初級(jí)中學(xué)教師，初級(jí)職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷。

36、單選題

基礎(chǔ)教育改革要求課程實(shí)行_____級(jí)管理。

A:三

B:四

C:一

D:二

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A解析：新課改要求改變課程的管理方式，實(shí)現(xiàn)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程管理。

37、多選題

對(duì)課程方案的評(píng)價(jià)包括對(duì)_____的評(píng)價(jià)。

A:課程計(jì)劃

B:課程標(biāo)準(zhǔn)

C:教材

D:教科書

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：A,B,C。參考解析：教材包括教科書和其他所有的教學(xué)材料。

38、多選題

教育應(yīng)當(dāng)根據(jù)人的氣質(zhì)差異因勢利導(dǎo)，下列有關(guān)敘述正確的有_____。

A:黏液質(zhì)的人沉著冷靜，但易固執(zhí)呆板，教育起不了什么作用，要順其自然

B:多血質(zhì)的人活潑靈活，易于教育，但要防止重蹈覆轍

C:膽汁質(zhì)的人精力充沛，但易暴躁任性，應(yīng)當(dāng)采取暗示性教育，以防引起逆反心理

D:抑郁質(zhì)的人細(xì)心但較敏感，教育者引導(dǎo)其積極思想，防止其自卑心理

參考答案:BCD

本題解釋:

【答案】BCD。

39、單選題

下列不屬于操行評(píng)定的一般步驟的是_____。

A:學(xué)生自評(píng)

B:小組評(píng)議

C:信息反饋

D:統(tǒng)一安排教育活動(dòng)

參考答案:D

本題解釋:

參考答案：D。

40、簡答題

試述我國新型師生關(guān)系的特點(diǎn)。

參考答案:

（1）尊師愛生。尊師與愛生是相互促進(jìn)的兩個(gè)方面：教師通過對(duì)學(xué)生的尊重和關(guān)愛換取學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬和信賴，而學(xué)生對(duì)教師的尊敬和信賴，又可激發(fā)教師更加努力地工作，為學(xué)生營造良好的心理氣氛和學(xué)習(xí)條件。

（2）民主平等。民主平等不僅是現(xiàn)代社會(huì)民主化趨勢的需要，也是教學(xué)生活的人文性的直接要求和現(xiàn)代人格的具體體現(xiàn)。它要求教師理解學(xué)生，發(fā)揮非權(quán)力性影響，并一視同仁地與所有學(xué)生交往，善于傾聽不同意見，同時(shí)也要求學(xué)生正確表達(dá)自己的思想和行為，學(xué)會(huì)合作和共同學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)相長。在教學(xué)過程中，教師的教促進(jìn)學(xué)生的學(xué)，學(xué)生的學(xué)促進(jìn)教師的教。教與學(xué)是相互促進(jìn)的，“學(xué)然后知不足，教然后知困”。教學(xué)相長包括三層含義：一是教師的教可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)；二是教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)；三是學(xué)生可以超越教師。

（4）心理相容。心理相容指的是教師與學(xué)生之間在心理上協(xié)調(diào)一致，在教學(xué)實(shí)施過程中表現(xiàn)為師生關(guān)系密切、情感融洽、平等合作。在教學(xué)過程中，師生的心理情感總是伴隨著認(rèn)識(shí)、態(tài)度、情緒、言行等的相互體驗(yàn)而形成親密或排斥的心理狀態(tài)，而不同的情緒反應(yīng)對(duì)學(xué)生課堂上參與的積極性和學(xué)習(xí)效率起著重大的影響。在日常的教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)所學(xué)的各門課程是有不同情感的，它影響著注意力和時(shí)間的分配，帶來了各門課程學(xué)習(xí)的不平衡。這些都可以從師生心理關(guān)系等因素上找到原因。

41、單選題

自卑、羞怯、驕傲自大、自暴自棄等是屬于人的性格的_____。

A:態(tài)度特征

B:意志特征

C:情緒特征

D:理智特征

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A。參考解析：性格的態(tài)度特征指個(gè)體對(duì)自己、他人、集體、社會(huì)以及對(duì)工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)的態(tài)度特征．如自卑、羞怯、驕傲自大、自暴自棄等。性格的態(tài)度特征在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義。性格的意志特征指個(gè)體自覺地確定目標(biāo)，調(diào)節(jié)支配行為，從而達(dá)到目標(biāo)的性格特征，包括行為方式和水平的調(diào)節(jié)，如頑強(qiáng)拼搏、當(dāng)機(jī)立斷。性格的情緒特征，指個(gè)體穩(wěn)定而獨(dú)特的情緒活動(dòng)方式。性格的理智特征，指個(gè)體在感知、記憶、想象、思維等認(rèn)知過程中表現(xiàn)出來的認(rèn)知特點(diǎn)和風(fēng)格。故選A。

42、單選題

結(jié)課時(shí)留下疑問，誘發(fā)學(xué)生的求知欲，造成“欲知后事如何，且聽下回分解’’的懸念效應(yīng)。這種結(jié)課方式屬于_____。

A:回味式

B:懸念式

C:抒志式

D:抒情式

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。參考解析：

結(jié)課時(shí)留下疑問，誘發(fā)學(xué)生的求知欲。這種結(jié)課方式屬于懸念式。故選B。

43、單選題

1904年，清政府頒布并首次在全國范圍內(nèi)實(shí)施的學(xué)制是_____。

A:癸卯學(xué)制

B:壬子癸丑學(xué)制

C:壬寅學(xué)制

D:壬戌學(xué)制

參考答案:A

本題解釋:

【答案】A。解析：壬寅學(xué)制是1902年頒布，1922年頒布了壬戌學(xué)制，壬子癸丑學(xué)制是辛亥革命后1912年頒布的學(xué)制。

44、單選題

_____是在適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展道路轉(zhuǎn)變和兩個(gè)文明建設(shè)同步前進(jìn)需要的背景下，針對(duì)應(yīng)試教育的弊端而提出來的。

A:道德教育

B:終身教育

C:素質(zhì)教育

D:基礎(chǔ)教育

參考答案:C

本題解釋:

【答案】C解析：針對(duì)應(yīng)試教育的種種弊端，我國教育界從20世紀(jì)90年代初開始提倡學(xué)校教育要從“應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”。

45、單選題

在學(xué)校工作中處于核心地位，起決定性作用的是_____。

A:少先隊(duì)活動(dòng)

B:教學(xué)活動(dòng)

C:課外活動(dòng)

D:后勤工作

參考答案:B

本題解釋:

參考答案：B。

46、判斷題

分組教學(xué)是為了克服班級(jí)授課制