四年級(jí)論語測(cè)試題三小

四年級(jí)論語測(cè)試題三小《論語》測(cè)試三小四年級(jí)組一、填空25*1?孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期_國(guó)人，偉大的思想家、教育家、政治家，儒家思想的創(chuàng)始人?！墩撜Z》共_2^^，是由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成。它以僅錄體為主，記錄了孔子及其弟子言行。?子曰：“學(xué)而實(shí)習(xí)之不亦_乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦_樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”?關(guān)于“思”與“學(xué)”的關(guān)系，子曰：學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。4?我們學(xué)習(xí)過程一般有三個(gè)階段：開始知道他是怎么回事；后來有了興趣；最后便樂在其中了?？鬃佑煤弥?、樂之等詞來描述這個(gè)過程。5?子曰：敏而好學(xué)，下恥不問，是以謂之文TOC\o"1-5"\h\z也。6、《論語》中關(guān)于學(xué)習(xí)方法的句子有:學(xué)而時(shí)習(xí)之溫故而知新；關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的句子有：「三人行必有吾師敏而好學(xué)，不恥下問。7、曾子曰：“吾日三省吾身一一—為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”8、子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，一就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”10、子曰：“德不孤，_必有鄰?！?1、子曰：“默而識(shí)之，學(xué)而不厭，—誨人不倦，何有于我哉？”12、子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”13、生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時(shí)，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。55、14、《論語》中當(dāng)別人不了解自己甚至誤解自己時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。二、連線25*二、連線25*1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?為人謀而不忠乎？人不知而不慍溫故而知新見賢思齊焉，2、三軍可奪帥也，博學(xué)而篤志，知之者不如好之者，不患人之不己知，貧而無諂，慎終追遠(yuǎn)，不亦君子乎？見不賢而內(nèi)自省切問而近思，仁在其中矣。匹夫不可奪志也、患不知人也好之者不如樂之者民德歸厚3、貧而無諂，道千乘之國(guó)，敬事而信,君子喻于義，見賢思齊焉，君子懷德，小人懷土3、貧而無諂，道千乘之國(guó)，敬事而信,君子喻于義，見賢思齊焉，君子懷德，小人懷土不仁者不可以久處約，節(jié)用而愛人，使民以時(shí)。富而無驕見不賢而內(nèi)自省也小人喻于利不可以長(zhǎng)處樂；君子懷刑，小人懷惠4、君子周而不比,君子坦蕩蕩，君子和而不同,君子泰而不驕,小人長(zhǎng)戚戚小人比而不周小人驕而不泰小人同而不和擇其善者而從之，其不善者而改之。為政》述而》學(xué)而》述而》學(xué)而》里仁》三、選擇12*1、孔子的弟子約有多少人？（）A、二千B、三千C、四千D、五千2、孔子首創(chuàng)了什么教育？（）A、貴族教育B平民教育C、素質(zhì)教育3、孔子最得意的弟子是下列哪一位？（）A、子路B曾皙C、顏回D、公西華4、現(xiàn)存《論語》共多少篇？（）A、19B、20C、25D、285、孔子在何處設(shè)教？（）A、杏壇B、桃壇C、梨壇D、田園6、下列不是出自《論語》的成語是哪一個(gè)？（）A、朽木糞土B、杯水車薪C、禍起蕭墻D、一匡天下7、下列字注音正確的是（）謂焉殆哉罔慍圉A.wOiyanddizaiwdngweny讓wOiyandaizhaiwdngwOnxingC?wOiyanddizhaiwdngyUnyflD.wOiyantdizhaiwdngyUnyfl8、《論語》中的“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”應(yīng)做如何翻譯？（）A、遇到賢能的人便超過他，見到?jīng)]有才能的人就要自我反省。B、見到賢人就想一想如何與他看齊，見到不賢的人就應(yīng)該反省一下有沒有與他相同的毛病。C、見到賢能的人就考慮自己和他一樣有賢能，見到?jīng)]有才能的人就想一想自己也有什么不好的地方。D、看見賢能的人相互學(xué)習(xí)，看見沒有才能的人互相省察。9、孔子積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以下不屬于此的名句是（）A、學(xué)而時(shí)習(xí)之B、巧言令色C、溫故而知新D、教學(xué)相長(zhǎng)10、孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)。三十而立，四十而不惑，五十而知天命……”這其中的“學(xué)”就是（）A、我現(xiàn)在所說的學(xué)習(xí)B、指增加各種知識(shí)C、有志于用來提高精神境界的真理D、指仁義道德的規(guī)范11、以下對(duì)“溫故而知新”理解錯(cuò)誤的是?（）A、從溫習(xí)過去的知識(shí)中可以得到新知識(shí)。B、“溫故”是重溫過去走過的路，“知新”是知道下一步該做什么，怎么做的。C、“故”指的是人類社會(huì)的全部歷史。D、“新”指未來怎么樣和未來怎么辦。12、己所不欲，勿施于人”孔子這句話的反映的（）A、政論思想B、教育思想C、倫理道德規(guī)范D、為人處事的標(biāo)準(zhǔn)四、判斷題。20*I、“不亦君子乎”中的“君子”指道德上有修養(yǎng)的人。（）2?“學(xué)而不思”的意思是學(xué)習(xí)不集中思想。（）3、孔子周游列國(guó)為期15年。（）4、“孔子認(rèn)為‘為仁之本'是‘忠義'”。（）5、《論語》全書共22篇。（）6、孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他被譽(yù)為圣人。（）7、《論語》歷來被譽(yù)為一切炎黃子孫必不可少的人生教科書。（）8、《論語》是記載孔子及其學(xué)生言行的一部書。（）9、孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋時(shí)魯國(guó)陬邑（今山東曲阜）人。儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國(guó)古代最著名的思想家、政治家、教育家，對(duì)中國(guó)思想文化的發(fā)展有極其深遠(yuǎn)的影響。（）10、《學(xué)而》是《論語》第一篇的篇名。（）II、《學(xué)而》一篇重點(diǎn)是“吾日三省吾身”；“節(jié)用而愛人，使民以時(shí)”；“禮之用，和為貴”以及仁、孝、信等道德范疇。（）12、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”說:音yud,同悅，愉快、高興的意思。（）13、子曰：“其為人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;其中“悌”意思為孝敬父母。（）14、子貢曰：“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。說的是先生孔子靠溫和、善良、恭敬、儉樸、謙遜的道德修養(yǎng)力量，感召別人，從而獲取知識(shí)。（）15、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩。”這段話告訴我們?nèi)说乃枷牒椭腔鄄皇翘焐?，是依靠后天努力學(xué)習(xí)知識(shí)和積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)展起來的。（）16、子曰:“溫故而知新，可以為師矣?！边@一學(xué)習(xí)方法不僅在封建時(shí)代有其價(jià)值，在今天也是一個(gè)十分可行的學(xué)習(xí)方法。（）17、子曰:“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“罔”的意思是迷惑、糊涂。（）18、“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子很精辟地闡明學(xué)與思之間的辯證關(guān)系。（）19、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。這句話意思是見到賢人，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)、看齊，見到不賢的人，就應(yīng)該自我反省。（）20、“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。指?yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。（）五、閱讀17*（一）閱讀《論語》中的兩則文字，然后回答問題。1、①子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也?！雹谧釉唬骸白佑麩o言?！弊迂曉唬骸白尤绮谎?，則小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉,天何言哉?”有不少成語源于《論語》，例如“不憤不啟”“不悱不發(fā)”，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)出自上述語段的成語。2