班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件

班主任應(yīng)做學(xué)生的心理“保健醫(yī)”香坊區(qū)教師進修學(xué)校王子英班主任應(yīng)做學(xué)生的心理“保健醫(yī)”1心理疾病已經(jīng)成為21世紀(jì)困擾人類健康的一個主要威脅。心理疾病已經(jīng)成為21世紀(jì)困擾2班主任對心理健康教育認(rèn)識的誤區(qū)1、有教師認(rèn)為心理健康教育是可有可無的,它是教師的一個負(fù)擔(dān)。2、有教師認(rèn)為心理健康教育是萬能的;它可解決學(xué)生的全部問題3、心理健康教育工作就是心理教師的事森們?nèi)握n教師沒有關(guān)系4.以學(xué)生學(xué)習(xí)好壞來斷定其心理是否健康5、學(xué)生心理有問題是件很可怕的事情班主任對心理健康教育認(rèn)識的誤區(qū)3開展心理健康教育應(yīng)該樹立的觀念:1、在學(xué)校里人人都是心理健康教育工作者2、心理健康教育工作的對象是面向全體學(xué)生3、心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全程4、學(xué)校的心理健康教育工作是“保健所”的華用」班主任就是學(xué)生的心理“保健醫(yī)”5、課堂教學(xué)是心理健康教育工作的主渠道6、教師心理健康了,學(xué)生心理才能健康開展心理健康教育應(yīng)該樹立的觀念:4馬斯洛關(guān)于人的需求理論:1、生理需求2、安全需求3、愛與歸屬的需求4、尊重需求實現(xiàn)自我價值需求馬斯洛關(guān)于人的需求理論:5班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件6班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件7班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件8班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件9班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件10班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件11班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件12班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件13班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件14班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件15班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件16班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件17班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件18班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件19班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件20班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件21班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件22班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件23班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件24班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件25班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件26班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件27班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件28班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件29班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件30班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件31班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件32班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件33班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件34班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件35班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件36班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件37班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件38班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件39班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件40班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件41班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件42班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件43班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件44班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件45班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件46班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件47班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件48班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件49班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件50班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件51班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件52班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件53班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件54班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件55班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件56班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件57班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件58班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件59班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件60班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件61班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件62班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件63班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件64班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件65班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件66班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件67班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件68班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件69班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件70班主任應(yīng)做學(xué)生的心理“保健醫(yī)”香坊區(qū)教師進修學(xué)校王子英班主任應(yīng)做學(xué)生的心理“保健醫(yī)”71心理疾病已經(jīng)成為21世紀(jì)困擾人類健康的一個主要威脅。心理疾病已經(jīng)成為21世紀(jì)困擾72班主任對心理健康教育認(rèn)識的誤區(qū)1、有教師認(rèn)為心理健康教育是可有可無的,它是教師的一個負(fù)擔(dān)。2、有教師認(rèn)為心理健康教育是萬能的;它可解決學(xué)生的全部問題3、心理健康教育工作就是心理教師的事森們?nèi)握n教師沒有關(guān)系4.以學(xué)生學(xué)習(xí)好壞來斷定其心理是否健康5、學(xué)生心理有問題是件很可怕的事情班主任對心理健康教育認(rèn)識的誤區(qū)73開展心理健康教育應(yīng)該樹立的觀念:1、在學(xué)校里人人都是心理健康教育工作者2、心理健康教育工作的對象是面向全體學(xué)生3、心理健康教育應(yīng)全面滲透在學(xué)校教育教學(xué)的全程4、學(xué)校的心理健康教育工作是“保健所”的華用」班主任就是學(xué)生的心理“保健醫(yī)”5、課堂教學(xué)是心理健康教育工作的主渠道6、教師心理健康了,學(xué)生心理才能健康開展心理健康教育應(yīng)該樹立的觀念:74馬斯洛關(guān)于人的需求理論:1、生理需求2、安全需求3、愛與歸屬的需求4、尊重需求實現(xiàn)自我價值需求馬斯洛關(guān)于人的需求理論:75班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件76班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件77班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件78班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件79班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件80班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件81班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件82班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件83班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件84班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件85班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件86班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件87班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件88班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件89班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件90班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件91班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件92班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件93班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件94班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件95班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件96班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件97班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件98班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件99班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件100班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件101班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件102班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件103班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件104班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件105班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件106班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件107班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件108班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件109班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件110班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件111班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件112班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件113班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件114班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件115班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件116班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件117班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件118班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件119班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件120班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件121班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件122班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件123班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件124班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件125班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件126班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件127班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件128班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件129班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件130班主任應(yīng)做學(xué)生心理保健醫(yī)課件131班主